具體描述
基本信息
書名：論科教興國
定價：86.00元
作者：著
齣版社：中國電力齣版社
齣版日期：2010-12-01
ISBN：9787512310582
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：大32開
商品重量：0.981kg
編輯推薦
《*論科教興國》收錄瞭作者在一九八三年至二零零八年間，關於科技和工作的報告、講話、文章、答記者問等有關文稿，共計二百三十四篇，約四十八萬字，其中部分文稿是公開發錶。
內容提要
《*論科教興國》收錄瞭作者在一九八三年至二零零八年間，關於科技和工作的報告、講話、文章、答記者問等有關文稿，共計二百三十四篇，約四十八萬字，其中部分文稿是公開發錶。
目錄
發展電力工業要依靠科學技術進步（一九八三年九月一日）
氣象工作要實現現代化（一九八四年一月十日）
企業要捨得在智力開發上下本錢（一九八四年三月六日）
我國必須建立自己的完整的核循環係統（一九八四年四月十七日）
要為技術發明提供法律保護（一九八四年十二月十日）
要狠抓氣象現代化建設（一九八四年十二月十一日）
“六五”科技攻關務期必成（一九八五年一月九日）
為人類和平利用南極作齣更大貢獻（一九八五年五月六日）
加強對教育工作的宏觀指導和管理（一九八五年六月十三日）
國傢教育委員會的任務和職能（一九八五年六月二十二日）
各部委要繼續辦好各行業的教育事業（一九八百年十月四日）
緻教師（一九八五年八月二十日）
殘疾人有受教育的權利（一九八五年八月二十日）
發展西藏教育（一九八五年八月三十一日）
造成尊師重教風氣，培養四化建設人纔（一九八五年九月九日）
加強學校思想政治工作，維護安定團結政治局麵（一九八五年九月二十八日）
紮實工作，為南極考察打好基礎（一九八五年十一月七日）
貫徹落實教育體製改革的決定（一九八五年十一月二十日）
做我們時代的建設者（一九八五年十二月八日）
執行法，保護權人閤法權益（一九八五年十二月二十八日）
學校的各項工作要為培養人纔服務（一九八六年一月七日）
高等教育自學考試是鼓勵自學成纔的好製度（一九八六年一月十三日）
氣象現代化要走少花錢多辦事的路子（一九八六年一月十四日）
辦好國防大學，造就高級人纔（一九八六年一月十五日）
走齣一條具有我軍特色的軍事教育新路子（一九八六年二月二十五日）
……
附錄：至中國南極考察隊的信
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
《論科教興國》這個書名，立刻就引起瞭我極大的興趣。在我看來，科技是第一生産力，教育是發展之基，這兩者的結閤，無疑是國傢走嚮強大和繁榮的必由之路。中國電力齣版社作為一個在電力領域具有深厚底蘊的齣版機構，能夠推齣這樣一本關於國傢戰略的書籍，讓我覺得這本書的內容必然會紮實、有深度，並且可能還會從一個獨特的視角來解讀“科教興國”的內涵。我迫不及待地想知道，這本書是否會深入探討中國在關鍵核心技術領域的突破曆程，以及這些突破背後所付齣的努力和創新思維。同時，我也對書中關於人纔培養和教育改革的論述非常期待，畢竟，再先進的科技也需要高素質的人纔來駕馭和發展。這本書會否為我揭示中國在教育資源配置、教師隊伍建設、課程體係創新等方麵的探索與實踐？又或者，它會著重分析當前中國科教發展中存在的一些挑戰，例如創新能力不足、産學研結閤不緊密等問題，並提齣切實可行的應對之策？我希望這本書能夠給我帶來更深刻的理解，讓我看到國傢在科教領域的長遠規劃和不懈努力，從而更加堅定我對國傢未來的信心。
評分這本書的書名《論科教興國》直擊我內心深處對國傢發展的關注點，而中國電力齣版社的背景，更是增添瞭我對內容質量的信心。我一直覺得，國傢想要真正強大，必須依靠科技和教育的雙輪驅動，這是任何一個有遠見卓識的國傢都會采取的根本性戰略。所以，這本書無疑觸及瞭我最感興趣也最看重的話題。我猜測，這本書的內容會非常宏大，它可能不僅僅局限於某一個領域的科技發展，或是某一種教育模式的探討，而是會從一個更高、更廣闊的視角，來審視科技與教育在中國現代化進程中所扮演的戰略角色。我希望能在這本書中看到對中國科技發展曆程的係統性梳理，例如從“兩彈一星”的突破，到如今在人工智能、航空航天等領域的領先地位，這些成就背後有哪些值得藉鑒的經驗？同時，我也期待書中能夠深刻剖析中國教育體係如何為國傢培養瞭不同時期所需的各類人纔，以及麵對未來社會發展，教育又該如何轉型升級，纔能更好地服務於“科教興國”的偉大目標。這本書，我預感它將是一次思想的啓迪，一次視野的拓展，一次對國傢未來的深度思考。
評分這本書的齣現，像是在我心中激起瞭一陣思考的漣漪。我一直對“科教興國”這個概念有著模糊但強烈的認同感，總覺得它代錶著一種進步的力量，一種麵嚮未來的決心。這次偶然看到《論科教興國》這本書的信息，並且是由中國電力齣版社這樣具有行業影響力的機構推齣的，讓我覺得這可能是一本能夠將我這份模糊的認同感具象化、深化為深刻理解的書。我猜測，這本書或許不僅僅是理論的闡述，更可能會是一些實際案例的集閤，通過講述那些在科研領域默默耕耘的科學傢，或是在教育一綫辛勤付齣的園丁的故事，來展現“科教興國”背後的人文關懷和實踐力量。我好奇書中是否會涉及一些具體的政策解讀，例如國傢在科研投入、人纔引進、學科建設等方麵是如何規劃的，以及這些政策的執行效果如何。更重要的是，我希望這本書能夠解答一些我長期以來的疑問：在日益激烈的國際競爭中，中國如何在科技領域保持優勢，又如何在教育方麵培養齣更多具備創新精神和國際視野的人纔？這本書，也許就是我尋找答案的一把鑰匙，它將帶領我走進一個更廣闊的視野，去理解中國為何如此重視科教，以及科教將如何引領中國走嚮更加輝煌的未來。
評分當我看到《論科教興國》這本書的封麵，我的思緒就被帶到瞭一個充滿希望和挑戰的時代。中國電力齣版社這樣一個名字，本身就代錶著一種國傢力量和技術擔當，我自然而然地聯想到，這本書很可能是一部深度聚焦於國傢發展戰略、特彆是科技與教育在其中扮演關鍵角色的重要文獻。我腦海中浮現的，是一幅描繪中國如何從一個相對落後的國傢，通過大力發展科學技術和普及教育，一步步走嚮繁榮富強的壯麗畫捲。我期待這本書能為我揭示隱藏在“科教興國”背後的那些宏偉藍圖和具體實踐。這本書會不會深入分析中國在基礎科學研究、前沿技術創新以及高端人纔培養方麵所取得的成就和遇到的瓶頸？會不會探討教育體製改革如何在不同階段適應國傢發展的需求，以及如何纔能構建一個更加公平、高效、富有活力的教育體係？我設想著，書中或許會引用大量數據和權威的分析，來支撐其論點，讓讀者能夠清晰地看到科教對中國經濟增長、社會進步、國傢安全等各個方麵産生的深遠影響。這不僅僅是一本書，更像是一扇窗，讓我得以窺見國傢發展的脈搏，理解時代前進的動力。
評分這本書我真是太期待瞭！一直以來，我都很關注中國的科技發展和教育事業，感覺這兩個方麵是國傢崛起的基石，是決定未來走嚮的關鍵。聽到《論科教興國》這本書要齣版，我立刻就心動瞭，特彆是看到是中國電力齣版社齣版的，感覺這本書的專業性和深度應該有保障。我腦海中已經勾勒齣瞭一幅畫麵：這本書會不會深入剖析科教在不同曆史時期扮演的角色，如何一步步推動瞭中國經濟社會的變革？會不會從宏觀層麵解讀國傢在教育和科研上的戰略布局，以及這些布局背後蘊含的深層邏輯？我尤其想知道，書中是否會通過具體的案例，比如某項重大科研突破的誕生過程，或者某個教育改革的成功經驗，來生動地展現“科教興國”的實際成效？會不會探討當前中國科教領域麵臨的挑戰，比如人纔培養的瓶頸、創新能力的不足、國際閤作的睏境等等，並提齣切實可行的解決方案？當然，我更希望這本書能夠啓發讀者，讓我們每個人都認識到科教的重要性，並在各自的領域裏為“科教興國”貢獻力量。這本書的齣版，無疑是為我們提供瞭一個深入瞭解國傢戰略、激發愛國熱情、拓展知識視野的絕佳機會。我迫不及待地想翻開它，去探索那些關於國傢未來發展的重要篇章。
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