基本信息
书名:数字电子技术(第3版)
定价:30.80元
作者:杨志忠
出版社:高等教育出版社
出版日期:2008-06-01
ISBN:9787040240085
字数:
页码:
版次:3
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.799kg
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内容提要
本书是普通高等教育“十一五”同家级规划教材。本次修订保持了第2版的理论体系,但在各章的顺序上作了适当的调整。与上一版教材相比,本次修订主要有以下变化:(1)进一步删减了较陈旧的内容和较复杂的电路分析,使内容更加精炼,以便教师有时间将重点内容讲深讲透。(2)增加了大量的应用实例,在教材中的每个重点内容和典型集成器件功能介绍之后,都有应用举例。突出了知识的应用,使理论和实际联系更加紧密。(3)重新整理和增删了各章的练习题,使练习题和课程内容的联系更加紧密。各章都增加了自我检查题。全书共分10章,分别为绪论、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整形、数模和模数转换器、半导体存储器、可编程逻辑器件等。在主要章节中有配合教学使用的技能训练及分析排除故障的方法。内容丰富实用,有利于培养学生的实际操作能力和利用所学知识分析、排除故障的能力。书末有自我检查题和部分练习题的答案。本书有配套的学习指导,帮助读者掌握本课程的主要内容和解题方法,并有配合教师授课使用的电子教案、考试系统和自测系统,便于教师检查教学质量。本书可作为高等职业技术学院、高等专科学校、成人高等学校及本科院校办的二级职业技术学院和民办高等学校的电气、电子、通信、计算机、自动化和机电等专业的“数字电子技术”、“数字逻辑电路”、“电子技术基础”(数字部分)等课程的教材,也可供从事逻辑设计、通信工程、计算机、电子技术等专业的广大科技工作者与工程技术人员参考。
目录
章 绪论
1.1 概述
1.1.1 数字信号和数字电路
1.1.2 数字电路的分类
1.1.3 数字电路的优点
1.1.4 脉冲波形的主要参数
1.2 数制和码制
1.2.1 数制
1.2.2 不同数制间的转换
1.2.3 二进制代码
本章小结
自我检查题
练习题
第2章 逻辑代数基础
2.1 概述
2.2 逻辑函数及其表示法
2.2.1 基本逻辑函数及运算
2.2.2 几种导出的逻辑运算
2.2.3 逻辑函数及其表示方法
2.3 逻辑代数的基本定律和规则
2.3.1 逻辑代数的基本公式
2.3.2 逻辑代数的基本定律
2.3.3 逻辑代数的基本规则
2.4 逻辑函数的代数化简法
2.4.1 化简的意义与标准
2.4.2 逻辑函数的代数化简法
2.5 逻辑函数的卡诺图化简法
2.5.1 逻辑函数的小项表达式
2.5.2 逻辑函数的卡诺图表示法
2.5.3 用卡诺图化简逻辑函数
2.5.4 具有无关项的逻辑函数的化筒
本章小结
自我检查题
练习题
第3章 逻辑门电路
第4章 组合逻辑电路
第5章 集成触发器
第6章 时序逻辑电路
第7章 脉冲信号的产生与整形
第8章 数模和模数转换器
第9章 半导体存储器
0章 可编程逻辑器件
附录
自我检查题参考答案
部分练习题参考答案
参考书目
作者介绍
文摘
序言
我认为一本好的技术读物,其灵魂在于它能否激发读者主动探索的欲望,而不是看完就束之高阁。这本书如果能做到这一点,那一定是它在案例选择上非常贴合时代脉搏,并且在某些章节的处理上展现出一定的哲学思辨性。例如,在讲解数制转换或编码时,它能不能探讨一下信息冗余和纠错编码(如汉明码的简单介绍)的必要性?这能将单纯的数学运算提升到信息论的层面。再者,如果作者能够巧妙地在章节的结尾设置一些“开放性问题”或“设计挑战”,比如“如何用最少的逻辑门实现一个具有抢占优先级的仲裁电路”,而不是固定的、标准化的习题,那将极大地锻炼读者的创新思维和资源优化能力。这种引导读者跳出标准模板,去思考更优解的过程,才是真正的工程思维训练。我期待它能提供一个既严谨又充满启发性的学习环境,让学习者不仅掌握了现有技术的实现方法,还能为未来可能出现的、需要全新逻辑架构的挑战做好思维准备。一本优秀的教材应该让人在合上书本后,依然对数字世界的无限可能性充满好奇。
评分说实话,我对教材的“新”与“旧”其实并不太敏感,更关注的是它的“精”与“杂”。一本好的技术读物,其核心价值在于它对基础概念的阐述是否做到了深入浅出,能否彻底扫清初学者在理解“0”和“1”如何构建整个数字世界时的认知障碍。我尤其关注它对时序逻辑电路,特别是状态机描述的清晰度。很多教材在讲解有限状态机(FSM)时,要么过度依赖晦涩的数学符号,要么对状态图和状态表的转换逻辑一带而过,导致读者只能死记硬背,无法真正掌握设计状态机的思维模式。我希望这本教材能采用更加直观的方式,比如用实际控制流程来比喻状态转换,强调状态编码对电路复杂度的影响。另外,如果它能在讲解完基本逻辑后,立刻引出卡诺图和Quine-McCluskey等逻辑化简方法,并且能清晰地阐明这些方法在实际IC设计中的局限性,那会大大提升其应用价值。一个合格的技术书,不应该只告诉我们“怎么做”,更要解释“为什么这么做最有效”。对于像集成电路制造工艺的简单介绍也必不可少,这能让读者对芯片的物理限制有所概念,有助于理解为什么有些电路设计在理论上可行,但在物理上却难以实现。
评分对于任何理工科基础教材而言,能否有效衔接后续课程是衡量其质量的重要标准。我关注的重点在于,这本书是否为学习微机原理、单片机系统或更深层次的数字信号处理打下了坚实的基础。这意味着,它不仅要讲清楚构成CPU的各个基本模块(如ALU、寄存器组、控制单元的雏形),更要让读者建立起对“信息流”和“控制流”分离的初步概念。如果书中对并行处理和串行处理的优劣势分析得当,并能通过具体的例子(比如数据传输的效率对比)来强化这种认识,那么这本书的价值就会大大提升。此外,一个常常被忽视但极其重要的部分是错误处理和异常逻辑。比如,在讲解三态门或总线仲裁时,如何避免“与门逻辑冲突”或“总线竞态”等问题,并给出相应的逻辑解决方案。如果书中能将这些工程中经常遇到的“陷阱”提前揭示出来,并给出标准化的解决方案,那么这本书就不再是单纯的理论参考,而更像是一位经验丰富的导师在耳边指导。这种前瞻性和实战导向的视角,是判断一本技术书是否“活”起来的关键。
评分读技术类的书,最怕的就是那种陈旧的、充满印刷体和过时元件的插图。我非常看重教材的视觉呈现和排版质量,这直接影响阅读的持久力和吸收效率。如果这本《数字电子技术》的印刷质量上乘,图表清晰锐利,色彩布局合理,那至少在阅读体验上就成功了一半。想象一下,当我们在分析一个复杂的多路选择器或译码器时,如果电路图线条模糊或者元件符号不规范,那对理解简直是灾难性的干扰。更进一步说,如果它能采用现代的、规范的硬件描述语言(如VHDL或Verilog)的风格来辅助讲解,即使不深入讲解编程本身,也能让读者对现代数字系统设计的工作流有一个初步的印象。例如,在讨论同步电路和异步电路的区别时,如果能配上简洁的波形图对比,明确指出时钟沿和建立保持时间的重要性,那比单纯的文字描述有效得多。我期待这本书在细节处理上能体现出专业性,比如对特定术语的首次出现进行加粗或高亮,目录结构和章节划分能体现出合理的知识递进关系,而不是随便地堆砌知识点。
评分这本关于数字电子技术的教材,虽然我手头没有它具体的版本信息,但仅从“数字电子技术”这个主题来看,我对这类书籍的期待值一直很高,因为这是理解现代电子设备底层逻辑的基石。我希望它能有一套非常清晰、逻辑严谨的叙述框架,能将布尔代数、逻辑门、组合逻辑电路和时序逻辑电路这些看似抽象的概念,通过丰富的图例和生动的实际案例串联起来。理想情况下,它应该不仅仅停留在理论公式的堆砌,而是能深入剖析CMOS、TTL等主流逻辑器件的工作原理,让读者明白为何在特定的应用场景下需要选择某一种器件。比如,在介绍触发器时,如果能结合一些简单的CPU或计数器的设计实例,哪怕只是概念性的,那对初学者来说绝对是里程碑式的帮助。此外,现代电子技术发展迅速,如果书中能适当地引入FPGA或CPLD等可编程逻辑器件的编程思想(哪怕是概述性的),那它就具备了超越经典教科书的前瞻性,能让读者在学完基础后,立刻感受到理论向工程实践的转化路径。我更看重的是,它是否能提供足够多的、有层次感的习题,这些习题应该能引导学生从最简单的门电路设计,逐步过渡到复杂的系统级建模和分析,而不是简单地套用公式。总而言之,一本优秀的数字电子技术书籍,应该是一座连接理论与工程实践的坚固桥梁,它需要耐心和深度。
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