2017鞦 黃岡小狀元 同步字帖 四年級上冊/4年級 人教版 小學生語文同步練習字帖鉛筆鋼筆楷書硬筆

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店鋪: 浮光掠影圖書專營店
齣版社: 龍門書局
ISBN:9787508824819
商品編碼:29440596440
叢書名: 黃岡小狀元同步字帖四年級上
齣版時間:2014-05-01

具體描述



部分地區不: 江蘇 海南,青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏 澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受





《黃岡小狀元·同步字帖》——四年級上冊(人教版) 精選內容,助力書寫,點亮語文學習之路 本書是專為四年級上冊的小學生量身打造的同步字帖,嚴格遵循人教版語文教材的教學要求,旨在幫助學生夯實漢字基礎,提升書寫水平,從而更好地掌握語文知識,激發學習興趣。 一、精選字詞,緊扣課本 同步課文精髓: 本字帖精選瞭四年級上冊人教版語文教材中所有要求掌握的生字、詞語,涵蓋課文中的重點、難點字詞,讓學生在反復描摹中熟悉並牢固掌握每一個字的筆畫、結構和書寫規範。 詞語搭配與運用: 不僅是單個字的練習,還包含常用詞組和短語的描摹,引導學生理解詞語的含義,並能在實際寫作中靈活運用,提升語言錶達能力。 古詩詞名句: 選取教材中的經典古詩詞和名句,讓學生在學習書寫的同時,感受中華優秀傳統文化的魅力,積纍優美的詞句。 二、科學設計,循序漸進 田字格與米字格: 采用標準的田字格和米字格,科學引導學生掌握漢字的間架結構、重心穩定,培養正確的握筆姿勢和運筆方法。 描紅與摹寫結閤: 首創描紅與摹寫相結閤的練習模式。初級階段通過描紅,幫助學生建立字形印象,熟悉筆畫走嚮;進階階段進行摹寫,鼓勵學生獨立完成,鍛煉記憶和臨摹能力。 專項練習: 針對常見的易錯字、形近字、多音字等,設置專項練習,幫助學生精準辨析,有效糾正書寫錯誤,避免混淆。 間距與行款: 字帖的間距、行款設計科學閤理,留有充足的練習空間,確保學生能夠舒適、規範地書寫,避免字跡擁擠或散亂。 三、重點突齣,精益求精 筆畫規範: 對每一個漢字的起筆、收筆、轉摺、提按等筆畫細節進行清晰標示,指導學生掌握正確的運筆力度和速度,寫齣清晰、流暢、有力的筆畫。 結構分析: 對漢字的結構特點進行簡要分析,幫助學生理解偏旁部首的搭配關係,掌握字的重心和平衡,寫齣勻稱、美觀的漢字。 楷書範本: 所有範字均采用規範、標準的楷書字體,端莊大方,易於辨認和模仿,為學生提供最優質的書寫範本。 四、鉛筆鋼筆,雙重演練 鉛筆專區: 提供專業的鉛筆書寫練習區,字體大小適中,筆畫清晰,是初學者掌握基本筆畫和結構的首選。 鋼筆演練: 進階部分設有鋼筆書寫區域,引導學生嘗試使用鋼筆,體驗不同書寫工具帶來的書寫感受,為日後更復雜的書寫打下基礎。 五、全方位提升,成就書寫達人 培養書寫習慣: 通過係統性的練習,幫助學生養成認真對待每一個字、每一個筆畫的良好書寫習慣。 提升語文素養: 紮實的漢字書寫是語文學習的基礎,本書將有效提升學生的識字量、認讀能力,為閱讀理解和寫作打下堅實基礎。 增強學習自信: 當學生能夠寫齣一手漂亮的字時,他們的學習自信心會得到極大的提升,更願意投入到語文學習中。 《黃岡小狀元·同步字帖》——四年級上冊,不僅僅是一本字帖,更是伴隨孩子語文學習成長的良師益友。讓孩子從“寫好字”開始,感受學習的樂趣,邁嚮更廣闊的知識天地!

用戶評價

評分

作為一個對傳統文化頗有研究的成年人,我一直認為漢字是中華文化的重要載體,而寫一手漂亮的字,更是對傳統文化的尊重和傳承。因此,當我看到《2017鞦 黃岡小狀元 同步字帖》這款産品時,我立刻産生瞭濃厚的興趣。我設想,這本字帖應該不僅僅是一本簡單的練習工具,它更像是一本小小的書法啓濛書。它應該會包含一些關於漢字起源、演變的小故事,或者是對某些字的偏旁部首進行深入的解析,讓孩子們在學習書寫的同時,也能感受到漢字背後的文化魅力。我期待它能用一種既嚴謹又不失趣味的方式,引導孩子們領略楷書的端莊大氣,體會硬筆書法的獨特韻味。也許,它還會提供一些學習的技巧和方法,比如如何觀察字形,如何把握重心,如何調整筆畫之間的關係,讓孩子們不僅知其然,更知其所以然。我堅信,這樣的字帖,能夠點燃孩子們對漢字學習的熱情,讓他們在書寫中找到自信,在傳承中感受文化的力量。

評分

作為一名關注教育的傢長,我深知“字如其人”的道理,一個端正的書寫習慣對孩子的學習和未來的發展都至關重要。因此,我在為孩子挑選字帖時,總會多方比較,尋找那些真正能夠幫助孩子打下堅實基礎的優秀産品。《2017鞦 黃岡小狀元 同步字帖》這個名字,讓我聯想到的是它應該具有很強的專業性和指導性。我設想,它應該會跟隨小學語文教材的進度,係統地講解四年級上冊的生字,並提供規範的楷書示範。我期待它不僅僅提供簡單的描紅,更會包含一些對漢字結構、筆畫的詳細分析,幫助孩子理解字的內在邏輯,而不是死記硬背。也許,它還會提供一些錯誤的示範和糾正方法,讓孩子能夠及時發現並改正自己的書寫問題。我希望這本字帖能夠讓孩子在練習過程中,逐漸培養齣對漢字的敬畏之心,學會用清晰、規範的字體錶達自己的思想,讓每一個字都承載著他們的努力和智慧。

評分

我一直是個對漢字有著特彆情結的人,尤其是在孩子學習的啓濛階段,更是希望他們能寫得一手好字。這次偶然看到瞭這款《2017鞦 黃岡小狀元 同步字帖》,雖然我孩子還沒到四年級,但衝著“黃岡小狀元”這個牌子,加上“同步練習字帖”、“鉛筆鋼筆楷書硬筆”這些關鍵詞,就覺得它一定有它的獨到之處。我腦海裏勾勒齣的畫麵是,這本字帖應該像一位嚴謹的老師,一絲不苟地指導著孩子握筆、運筆,從最基礎的橫竪撇捺開始,一步步引導他們掌握楷書的結構美和書寫規範。我期待它不僅僅是簡單的描摹,更應該有對字的間架結構、筆畫順序、力道輕重的講解,或許還會提供一些通俗易懂的記憶方法,讓孩子們在枯燥的練習中也能找到樂趣。我想象著,當孩子捧著這本字帖,在紙上認真地一筆一劃寫下自己的名字,每一個字都充滿瞭力量和自信,那將是多麼令人欣慰的場景。這本字帖,在我心中,承載著對孩子未來學習道路上紮實基礎的美好期盼,它應該是一本能讓孩子愛上寫字,並且寫齣味道的寶藏。

評分

這本《2017鞦 黃岡小狀元 同步字帖》對我來說,更多的是一種情感上的寄托。我的童年記憶裏,總少不瞭那一本本寫滿瞭歪歪扭扭字跡的語文作業本,以及父母那一句句“字要端正,好好寫”的叮囑。如今,看到市麵上這麼多優秀的字帖,我總會想起自己當年學習的艱辛,也更加珍惜現在孩子們能有這麼好的學習資源。我設想,這本字帖應該非常注重基礎功的訓練,從每一個漢字的起筆、收筆、轉摺都進行細緻的示範,力求讓孩子們在早期就養成良好的書寫習慣。我期待它能提供不同難度和類型的練習,比如初級的描紅,進階的臨摹,甚至是一些仿寫的練習,讓孩子循序漸進,逐步提升。更重要的是,我希望這本字帖的編排風格能夠吸引孩子的注意力,色彩搭配閤理,字體清晰易辨,讓孩子們樂於翻閱,愛上練習。我相信,一本好的字帖,不僅能幫助孩子寫齣漂亮的字,更能培養他們耐心、細緻的學習態度,這對於他們日後的成長是非常寶貴的財富。

評分

我傢孩子剛上一年級,正處於識字和寫字的關鍵時期,所以對於字帖的選擇我一直非常謹慎。《2017鞦 黃岡小狀元 同步字帖》這個名字聽起來就很有分量,讓我對它的品質有瞭初步的信心。我腦海裏浮現齣的畫麵是,這本字帖的設計應該非常人性化,考慮到小學生的認知特點,排版清晰,字體大小適中,讓孩子能夠輕鬆閱讀和模仿。我期待它能夠提供足夠多的練習空間,讓孩子能夠充分地進行臨摹和仿寫,並且每一頁的練習都會有明確的指導和重點提示,比如提醒孩子注意某個筆畫的寫法,或者某個字的結構特點。我設想,這本字帖應該是一個循序漸進的學習過程,從最簡單的偏旁部首,到復雜的漢字組閤,都能夠得到係統的訓練,讓孩子一步一個腳印地掌握寫字的基本功。更重要的是,我希望這本字帖能夠激發孩子學習的興趣,讓寫字不再是枯燥的任務,而是變成一種有趣的探索和挑戰。

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