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程帆 编

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 外文出版社

ISBN：9787119065298

商品编码：29441680706

丛书名： 小学英语阅读100篇天天练(6年级)每日15

开本：16开

出版时间：2010-01-01

《奇幻之旅：穿越时间的冒险》 内容简介 在古老而神秘的爱琴海边，坐落着一个名叫“奥德赛”的小镇。这里的空气中弥漫着海风的咸味和古希腊神话的传说。小镇上住着一群充满好奇心的六年级学生，他们对世界充满了探索的渴望。其中，艾莉雅、本和萨姆是形影不离的好朋友，他们的冒险故事，也由此拉开了帷幕。 艾莉雅，一个聪慧而富有想象力的女孩，总是能从看似平凡的事物中发现不寻常的线索。本，性格沉稳，是团队中的智囊，他热衷于历史和古籍，总能为朋友们提供宝贵的知识支持。萨姆，精力充沛，是行动派的代表，他的勇敢和乐观总是能鼓舞士气。 一天，在整理学校图书馆的旧物时，他们无意间发现了一本尘封已久的日记。日记的封面是用古老的羊皮纸制成，上面用褪色的墨水写着“时空旅人”。日记的主人是一位名叫伊莱贾的老教授，他声称自己曾掌握了穿越时空的技术。日记中记录了他几次惊险刺激的时空旅行，以及他对时间法则的深刻理解。 被日记中奇幻的描述深深吸引，三个小伙伴决定尝试寻找老教授留下的线索，重现他的时空之旅。根据日记中的提示，他们首先来到了奥德赛镇郊外一座废弃已久的灯塔。这座灯塔据说是当地的守护者，有着悠久的历史。在灯塔的顶端，他们发现了一个古老的罗盘，罗盘的指针指向了不同的方向，似乎在诉说着遥远的故事。 按照日记的指引，罗盘将他们带到了一片古老的橄榄树林。在这里，他们遇到了一个神秘的智者，智者告诉他们，要实现时空旅行，必须集齐三件传说中的“时间碎片”。这三件碎片分别象征着过去、现在和未来，它们拥有改变时空的力量。 第一块碎片，象征着“过去”，隐藏在一处被遗忘的古希腊遗迹中。为了找到它，艾莉雅、本和萨姆踏上了一段充满挑战的寻宝之旅。他们穿越崎岖的山脉，攀登陡峭的悬崖，最终在一座被藤蔓覆盖的废墟中，找到了刻有神秘符号的石碑。石碑的图案指向了一个隐藏的地下通道，通道的尽头，一枚闪烁着古老光芒的青铜挂坠，便是第一块时间碎片。 第二块碎片，象征着“现在”，则需要他们去经历和感受“当下”的真谛。日记中提到，这块碎片与“和谐”和“平衡”有关。在智者的引导下，他们来到了一片宁静的湖泊。智者让他们观察湖面，体会水波的流动，感受微风的轻拂，倾听大自然的呼吸。在一次冥想中，艾莉雅突然领悟到，所谓的“现在”，并非短暂的瞬间，而是对生活每一个细节的全然投入和珍惜。当他们真正做到心无杂念，专注于当下时，湖中心突然泛起涟漪，一块晶莹剔透的水晶，缓缓浮出水面，那便是第二块时间碎片。 最后一块碎片，象征着“未来”，则最为抽象和难以捉摸。日记中说，这块碎片与“希望”和“梦想”紧密相连。为了找到它，他们需要去“创造”未来。在智者的帮助下，他们回到奥德赛镇，开始了一项名为“社区花园”的计划。他们号召镇上的孩子们一起动手，清理荒芜的土地，播撒下希望的种子，用汗水和爱心浇灌。看着花园一点点地繁茂起来，孩子们的脸上洋溢着快乐和自豪，艾莉雅、本和萨姆也深深地体会到了，积极的行动和对未来的憧憬，才是创造未来的真正力量。在花园最中心的位置，一株盛开着璀璨花朵的植物，在夜空中散发出柔和的光芒，那花朵的核心，便是一块散发着温暖光芒的星辰石，那是象征着“未来”的第三块时间碎片。 当三块时间碎片集齐的那一刻，一股强大的能量在他们周围涌动。老教授日记中关于时空穿梭的秘密也随之揭开。原来，时空穿梭的关键并非冰冷的仪器，而是源于对时间的热爱，对过往的尊重，对当下的珍惜，以及对未来的憧憬。 在奥德赛镇的海边，伴随着古老灯塔的指引，艾莉雅、本和萨姆借助三块时间碎片的力量，体验了一次短暂而奇妙的时空之旅。他们仿佛穿越了漫长的岁月，看到了古希腊的辉煌，感受到了历史的车轮滚滚向前，也看到了奥德赛镇未来更加美好的景象。 这次冒险让三个小伙伴深刻理解了时间的意义。他们明白了，过去是历史，教会我们经验；现在是拥有，需要我们珍惜；未来是希望，等待我们去创造。这次经历不仅锻炼了他们的勇气、智慧和团队合作精神，更让他们对生活有了全新的认识。 《奇幻之旅：穿越时间的冒险》是一个关于友情、勇气、智慧和成长的故事。它以引人入胜的情节，带领读者一同踏上探索时间奥秘的奇幻旅程。故事中融入了古希腊的神话元素，以及关于时间、梦想和希望的哲学思考，旨在激发小读者们的好奇心，鼓励他们勇敢地去探索世界，珍惜当下，并为创造美好的未来而努力。这本书不仅是一次文学的享受，更是一次心灵的洗礼，它将陪伴读者们在阅读中思考，在思考中成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在一线教学多年的英语老师，我一直在寻找能够真正提升学生阅读能力，同时又能激发他们学习兴趣的教材。这本《六年级英语阅读100篇小学英语阅读100篇天天练》无疑是其中的佼佼者。它的编排逻辑非常清晰，100篇短文由浅入深，循序渐进，每一篇的篇幅都控制得恰到好处，既能让学生充分理解，又不至于产生畏难情绪。文章的语言地道、生动，很多句子和表达方式都非常实用，可以帮助学生在潜移默化中掌握地道的英语表达。我特别欣赏的是，每篇文章都配有相应的练习，这些练习的设计不仅仅是考查学生对文本信息的提取，更注重培养学生的阅读策略，例如如何抓住段落大意，如何理解隐含信息，如何进行简单的推断和总结。这对于培养学生独立思考和解决问题的能力至关重要。长期坚持使用，我发现学生们的阅读理解能力和语感都有了显著的提高，他们能够更自信地面对各种英文文本，并且开始主动去探索更广阔的英语世界。

评分☆☆☆☆☆

我给家里的小姑娘买的这本《六年级英语阅读100篇小学英语阅读100篇天天练》，真是个意外的惊喜。她今年上六年级，平时对英语不算排斥，但总觉得阅读理解是个大难题，读起来很吃力，考试时也常常因为看不懂题目而失分。这套书真的是太棒了！我每天监督她读一篇，她现在已经养成习惯了，而且还挺享受的。短文内容丰富多样，有时候讲的是小动物的故事，有时候是关于科学的小知识，有时候是关于不同国家的生活习俗，这些都牢牢抓住了小孩子的注意力。更重要的是，每篇文章后面都有配套的练习，这些练习不是简单的选择题，有很多是需要孩子动脑筋思考的，比如问问文章的中心思想是什么，或者作者为什么要这么写。我发现孩子在做这些练习的时候，会主动去回顾文章内容，反复琢磨，这样一来，阅读理解能力就得到了极大的锻炼。而且，她现在看到英文文章，不再是“退避三舍”，而是能主动去读，去理解，甚至还能和我讨论文章里的内容，进步真的很大。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是六年级孩子英语阅读的“秘密武器”！我家孩子以前一看到长篇大论的英文就头疼，阅读速度慢，理解也费劲。自从我给他买了这本《六年级英语阅读100篇小学英语阅读100篇天天练》，情况有了翻天覆地的变化。每天坚持读一篇，孩子不再抵触英文，甚至开始觉得有趣了。文章的选材非常贴近六年级学生的认知水平，内容涵盖了生活、科普、故事等多个方面，既有知识性又不失趣味性。而且，每篇短文后面的练习题设计得很巧妙，不是枯燥的填空背诵，而是注重对文章的理解和运用，比如细节题、主旨题、甚至是简单的推理题，都能有效地帮助孩子巩固当天所学。最让我欣喜的是，孩子的词汇量在不知不觉中大幅提升，很多新的单词通过上下文就能猜到意思，不再是死记硬背。口语方面也有进步，虽然这本书主要是阅读，但孩子在朗读过程中，发音和语调都更加自然流畅了。总之，这本阅读材料真正做到了“天天练”，让英语学习变成了一种习惯，而不是负担。

评分☆☆☆☆☆

我是在朋友的推荐下入手了这本《六年级英语阅读100篇小学英语阅读100篇天天练》，本着试试看的态度，没想到效果出奇的好。我家女儿之前对英语阅读总是提不起兴趣，觉得句子长，单词难，一读就犯困。这本练习册真的帮了我大忙。每篇文章都很有意思，不像课本上那么死板，有一些小故事，有些是关于自然界的奇妙现象，有些则是不同文化背景下的生活片段，内容非常丰富，能够不断吸引她的注意力。而且，每篇的长度都刚刚好，不会让她觉得有压力，每天坚持读一篇，日积月累，她的阅读能力真的提升了不少。练习题的设计也很用心，不是千篇一律的题型，会根据文章内容设置不同的考察点，比如让孩子找出文章中的关键信息，或者去分析人物的性格特点，甚至还会让孩子用自己的话来概括文章的主要内容。通过这些练习，我发现她现在读文章时，不再只是机械地认读单词，而是开始真正去理解文章的意思，能够抓住文章的重点。她的词汇量也在不知不觉中增加了，而且对英语的兴趣也越来越浓厚了。

评分☆☆☆☆☆

我家儿子是个有点“挑食”的孩子，对学习内容的选择要求很高，一般的枯燥练习他是不太愿意做的。所以我一直在寻找能够吸引他的英语读物，这本《六年级英语阅读100篇小学英语阅读100篇天天练》正好满足了我的需求。书里的文章篇幅适中，语言生动有趣，有很多孩子感兴趣的话题，比如探险故事、关于太空的知识，还有一些关于友谊和勇气的励志小故事。他现在每天放学回家，都会主动要求读上一两篇，而且还会时不时地给我讲他今天读到的有趣内容，这让我非常欣慰。最让我赞赏的是，这本书不仅仅是简单的阅读材料，它更注重培养孩子的自主学习能力。每篇文章后面的练习题设计得很灵活，不是死记硬背，而是鼓励孩子去思考，去发现，去运用。比如，有些题目会引导孩子去联系生活实际，有些则需要孩子发挥想象力去续写故事。这不仅锻炼了他的阅读理解能力，还培养了他的逻辑思维和创造力。我感觉他的英语学习不再是被动接受，而是变成了一种主动探索的过程。