| 基本信息 | |
| 商品名称:新课标北师大版 写字课课练 一年级下册 | |
| 出版社:上海交通大学出版社 | 主编:田英章 |
| 出版时间:2009年1月第1版 | 印刷时间:2016年1月第11次印刷 (以实物为准) |
| 定价:15.00元 | 开本:16 |
| ISBN:9787313054715 | 页数:45 |
作为家长,我深切体会到一年级是培养孩子良好写字习惯的关键时期,而这本字帖恰好提供了非常优质的学习资源。它在引导孩子学习写字的同时,也非常注重培养孩子的专注力和耐心。每页的练习都鼓励孩子“一笔一画,认真书写”,并且会在完成一篇练习后,让孩子自己评价一下写得好不好,这无形中培养了孩子的自我评估能力和对学习负责的态度。我曾尝试过一些其他的练字帖,但很多都过于单调,孩子很快就会失去兴趣,而这本字帖的设计,从视觉吸引力到内容设置,都充满了“游戏化”的学习元素,让孩子觉得写字是一件有趣的事情,而不是一项枯燥的任务。孩子现在写字时,会主动要求我检查,还会因为写得好而感到自豪,这种积极的学习状态,真的是让我感到非常欣慰,也验证了这本练字帖在激发孩子学习兴趣方面的成功。
评分这本练字帖的装帧设计真的深得我心,封面采用的是那种柔和但又不失活力的马卡龙色系,点缀着一些萌趣的小动物和学习用品的插画,瞬间就能吸引住小家伙的目光。拿到手里,纸张的质感也非常棒,厚实而光滑,即便是用铅笔书写,也不容易洇墨,而且书写触感也很好,不会刮笔。每一页的排版都相当清晰,字帖部分的设计非常人性化,既有清晰的田字格,又有方便描摹的虚线字,还能看到一些留白区域,方便孩子进行自由练习和创作。整体来说,它不仅仅是一本练字帖,更像是一本引导孩子爱上写字的启蒙画册,充满了学习的乐趣和引导性。我特别喜欢它在引入新字时,会配上一两幅生动形象的插图,让孩子在识记字形的同时,也能理解字的意思,达到“形音义”的同步学习,这种寓教于乐的方式,比单纯的枯燥练习要有效得多。同时,封底的设计也很有创意,有一个小小的“写字小达人”徽章收集区,鼓励孩子每一次的进步,这对于激发孩子的学习积极性非常有帮助。
评分这本书的实用性真的超出了我的预期,作为一本同步练字用书,它在细节上的打磨做得非常到位。我特别欣赏它在提供描红和临摹字形之外,还加入了一些“自由书写”的区域。这意味着当孩子对某个字已经掌握得比较熟练时,可以在这个区域进行多次的自主练习,而不是被动地描摹。这种设计能够更好地锻炼孩子的记忆和肌肉记忆,真正将字“写进”自己的脑子里。而且,字帖中的字体风格清晰、规整,无论是钢笔还是铅笔书写,都能呈现出很好的效果,这有助于孩子建立对“美观汉字”的初步认知。我发现孩子在写的时候,会主动去模仿字帖里的字形,而不是随意涂画,这背后肯定离不开字帖提供的良好示范。此外,书本的装订方式也很牢固,不会轻易散页,方便孩子反复翻阅使用。
评分我给孩子挑选这本练字帖,主要是看中了它在书写指导方面的细致与专业。它不像市面上很多只是简单地把字印出来让孩子照着写,而是非常有条理地将每个汉字的书写顺序、笔画名称都标注得一清二楚,哪怕是笔画比较复杂的字,也有清晰的箭头指示,让孩子能够准确掌握每一个笔画的走向和顺序。最让我惊喜的是,它在页眉处还专门设置了一个“写字小提示”栏,里面会讲解一些常见的书写误区,比如如何正确握笔、如何保持正确的坐姿、字在田字格里的位置等等,这些细节上的指导对于一年级刚开始学习写字的孩子来说,简直太及时、太有用了。孩子按照这些提示去做,明显感觉到自己的握笔姿势和坐姿都端正了不少,书写起来也更规范了。而且,它还特别强调了字的间架结构,会在一些字旁边配上简单的结构图,让孩子在写字时就对字的比例和布局有一个初步的认识,这对培养孩子对汉字的整体感知非常有益。
评分从孩子的实际使用体验来看,这本书的设计确实非常贴合一年级下学期的学习需求。它的选字范围和难度循序渐进,完全是按照北师大版教材的同步进度来编排的,所以孩子在学校学到哪个字,回家就能在这本字帖里找到相应的练习。字帖的字形大小适中,不会太小让孩子觉得吃力,也不会太大显得太空旷。每页的练习量也恰到好处,不会让孩子觉得负担过重而产生抵触情绪。我观察孩子写字的时候,他能够比较专注地跟着字帖练习,而且在临摹的时候,他会时不时地对照虚线字,认真思考每一个笔画的位置和形状,这说明字帖的引导性很强。另外,我注意到它在一些篇章的最后,会设计一些简单的“组词”或“写句子”的练习,让孩子将学到的字运用起来,这不仅巩固了字词的学习,还为孩子提供了初步的语言表达练习,非常有价值。
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