單本 小學生同步寫字課課練新課標蘇教版四年級上冊楷書 蘇教版小學生語文同步字帖荊霄鵬鋼筆硬筆書法練字 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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荊霄鵬 編 編

圖書標籤:

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• 練字
• 字帖
• 小學
• 四年級
• 蘇教版
• 硬筆書法
• 楷書
• 同步練習
• 同步字帖

店鋪： 翰林書苑圖書專營店

齣版社： 安徽美術齣版社

ISBN：9787539823119

商品編碼：29472485736

叢書名： 小學生同步寫字課課練四年級上

開本：16開

齣版時間：2010-07-01

《小學四年級上冊同步寫字練習冊（蘇教版）》 一、 核心定位與目標讀者 本冊寫字練習冊專為使用蘇教版小學四年級上冊語文教材的學生精心設計，旨在係統性地提升學生的漢字書寫能力。我們深知，紮實的漢字書寫功底不僅是語文學習的基礎，更是培養學生細緻、專注、嚴謹學習態度的重要途徑。因此，本練習冊將緊密圍繞蘇教版四年級上冊的教學進度和識字要求，幫助學生在寫字過程中鞏固所學字詞，提升書寫技巧，培養良好的書寫習慣，最終達到“識、寫、用”並重的目標。 二、 內容設計亮點 1. 緊扣教材，同步進階： 本練習冊的編排嚴格按照蘇教版四年級上冊語文教材的生字和詞語順序，確保學生在學習新課的同時，能夠及時、有效地進行書寫練習。我們精選瞭教材中齣現的重點、難點字詞，並根據字詞的結構特點和書寫難度，科學安排瞭練習的順序和密度，讓學生循序漸進，逐步掌握。 2. 字形解析，結構優化： 對於每個生字，我們都提供瞭清晰的字形結構解析，重點強調字的偏旁部首、筆畫順序、部首搭配以及結構特點。通過引導學生觀察字的間架結構，理解字的重心和比例，幫助學生從根本上掌握正確的書寫方法，避免“想當然”的書寫，培養學生對漢字結構的敏感性。 3. 範字示範，臨摹摹寫： 提供瞭由專業書法老師書寫的規範、美觀的楷書範字。範字字形端正，筆畫流暢，結構勻稱，充分體現瞭硬筆楷書的書寫要領。練習冊中設置瞭充足的描紅、臨摹和仿寫區域，學生可以通過描紅初步感受字的形態，通過臨摹仔細揣摩字的點、橫、竪、撇、捺等筆畫的書寫技巧，再通過仿寫鞏固所學，達到“形似”乃至“神似”的境界。 4. 筆畫練習，精雕細琢： 在基礎的字詞練習之外，我們特彆設置瞭針對基本筆畫的專項練習。學生可以通過反復練習橫、竪、撇、捺、點、摺、鈎等基本筆畫，感受筆畫的起筆、行筆、收筆的力度和方嚮，掌握運筆的技巧，為寫齣規範、美觀的漢字打下堅實的基礎。 5. 重點字詞，專項突破： 針對一些結構復雜、容易寫錯的字，如形近字、多筆畫字、易混淆的部首等，我們設置瞭專項的練習單元。通過對比辨析，突齣易錯點，提供詳細的糾錯指導，幫助學生攻剋難關，徹底解決書寫難題。 6. 詞語搭配，書寫應用： 在掌握瞭單字的書寫規範後，本練習冊還將引導學生進行常用詞語的組閤練習。通過書寫詞語，學生不僅可以鞏固單字的掌握，還能體會詞語整體的書寫協調性，提升書寫連貫性和美感。 7. 句子練習，學以緻用： 考慮到語文學習的最終目的是應用，我們精選瞭與教材內容相關、能夠體現四年級上冊生字詞的例句進行書寫練習。學生在書寫句子的過程中，不僅可以鞏固字詞的書寫，還能加深對句子含義的理解，將書寫練習與語文知識的學習有機結閤。 8. 書寫指導，習慣養成： 本練習冊還融入瞭基礎的書寫指導，包括正確的坐姿、握筆姿勢、運筆力度以及書寫時的注意事項。我們強調“用眼看、用腦記、用手寫”，引導學生在書寫過程中養成認真觀察、獨立思考、規範操作的好習慣。 三、 練習冊特色與優勢 權威性： 緊密結閤新課標蘇教版小學四年級上冊語文教材，內容權威、可靠，符閤教學要求。 係統性： 練習內容從基礎筆畫到單字，再到詞語、句子，層層遞進，體係完整。 實用性： 練習內容均來源於教材，實用性強，直接服務於學生的語文學習。 針對性： 充分考慮瞭小學生，特彆是四年級學生的認知特點和書寫習慣，設計瞭易於理解和操作的練習。 趣味性： 在保證規範性的前提下，力求練習過程的趣味性，激發學生的書寫興趣。 科學性： 遵循漢字書寫規律，科學編排練習內容，幫助學生掌握科學的書寫方法。 四、 使用建議 建議傢長和老師指導學生按照教材的教學進度，有計劃、有規律地使用本練習冊。每次練習前，可以先指導學生仔細觀察範字，理解其結構和筆畫特點。練習過程中，要求學生做到“一看二描三仿”，做到下筆有根據，書寫有目標。完成練習後，應及時進行檢查和點評，指齣存在的問題，鼓勵學生不斷改進。持之以恒地練習，定能使學生的漢字書寫水平更上一層樓。 《小學四年級上冊同步寫字練習冊（蘇教版）》，是您孩子提高漢字書寫能力、培養良好書寫習慣的得力助手。讓我們一起用規範、優美的漢字，為孩子的學習之路添彩！

評分☆☆☆☆☆

購買這本字帖，我最看重的是它的“同步性”。因為我傢孩子就讀的是蘇教版小學，所以看到“新課標蘇教版四年級上冊”這些字眼，就覺得非常契閤，省去瞭我再去研究該買什麼字的麻煩。拿到書後，果然不負所望。它的字詞選擇，完全是根據四年級上冊語文教材的同步內容來設計的。這意味著孩子在學校學過的生字，在這裏都能找到對應的練習，這樣可以非常有效地鞏固課堂學習，避免瞭學瞭就忘的尷尬。而且，字帖的練習形式也多種多樣，不僅僅是簡單的描紅或者抄寫。我看到裏麵還有一些填空、組詞，甚至是一些簡單的句子練習，這些都能夠幫助孩子從不同的角度去理解和運用這些字詞。我兒子現在做這種練習，熱情很高，因為他覺得很多字都是他認識的，所以做起來很有成就感。這種貼閤教材的設計，無疑大大提高瞭練習的效率和效果，讓練字真正成為瞭學習的輔助，而不是負擔。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名真的有點長，我第一次看到的時候，腦子裏一閃而過的是“嗯，四年級上冊，蘇教版，練字帖”。但當我拿到書，翻開第一頁，就覺得這絕對不僅僅是一本普通的字帖。首先，它的排版設計就非常用心，每一頁的字形示範都清晰明瞭，而且留白的區域也足夠大，方便孩子練習。不像有些字帖，字寫得太小，或者排版過於擁擠，讓孩子覺得無從下筆。這本字帖在這一點上做得非常好，字體大小適中，每一頁的字數也不是很多，給瞭孩子足夠的空間去模仿和書寫。更讓我驚喜的是，它並沒有簡單地把字堆砌在一起，而是巧妙地融入瞭一些引導性的內容，比如字的結構解析、筆畫順序的提示，甚至是一些與字詞相關的趣味小故事，這些都讓枯燥的練字過程變得生動有趣。我兒子一開始對練字還有些抵觸，覺得是負擔，但自從用瞭這本字帖，他自己會主動去翻看，還會跟我分享他今天練的哪個字寫得特彆好，或者哪個字的偏旁結構很有趣。我覺得這種寓教於樂的方式，纔是真正能激發孩子學習興趣的。而且，它同步於課本，很多字都是孩子在學校裏正在學習的，這樣練習起來就更有針對性，也更能鞏固課堂所學。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇這本字帖，很大程度上是被“荊霄鵬鋼筆硬筆書法”這個名頭吸引瞭。畢竟，知名書法傢的名字，總會讓人覺得有一定的品質保證。拿到手之後，我最直觀的感受就是紙張的質量。那種厚實、順滑的觸感，讓孩子用鋼筆書寫時，墨水不容易洇開，而且筆尖在紙上滑動的感覺也很流暢，不會有那種澀澀的阻礙感。這一點對於正在學習寫字的四年級孩子來說，非常重要，能夠讓他們更專注於字形的模仿，而不是被紙張的質量所睏擾。再來說說內容本身，它不僅僅是簡單地列齣字來讓孩子抄寫。我注意到，在每個字的下方，都有非常細緻的筆畫分解和書寫順序的標注，而且用瞭不同的顔色區分，這對於初學者來說，是極大的幫助，可以幫助他們理解每一個字的構成，並掌握正確的書寫方法。此外，字帖還根據一年中的不同時期，或者與學習內容相關的不同主題，來組織字的練習，這種編排方式顯得很有條理，也讓練習內容更加豐富，不會顯得單調乏味。我的孩子現在寫字，感覺比以前工整多瞭，尤其是那些容易寫錯的筆畫，他現在都能注意到並改正。

評分☆☆☆☆☆

讓我眼前一亮的，是這本字帖在引導孩子“怎麼寫”上的用心。它不像很多傳統的字帖，隻是給齣一個標準的字形，然後讓孩子模仿。這本字帖更像是請瞭一位非常耐心的老師，一步一步地教孩子如何把字寫好。每個字的下方，都會有非常清晰的筆畫拆解圖，甚至是一些筆畫的起筆、行筆、收筆的要點都有標注。我兒子一開始寫不好某個字，我讓他參照字帖的示範，他很快就能找到問題所在，然後改正。更絕的是，在字的旁邊，還會有一些關於字形結構的提示，比如“注意上下對稱”，“這個捺要舒展”之類的話，這些都是非常實用的技巧，能夠幫助孩子在寫字時，不僅僅是機械地模仿，而是去理解字的結構和美感。我兒子現在寫字，感覺比以前更有章法瞭，不再是亂寫一通，字也變得更加勻稱、美觀。我覺得這種由“形”到“神”的引導，是這本字帖最核心的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本字帖的“實用性”是我最看重的一點。作為一個傢長，我深知讓孩子堅持練字有多難，所以一本能夠引起孩子興趣，並且真正能夠幫助孩子提高的書，纔是最寶貴的。這本字帖在內容編排上，就非常注重這一點。首先，它每頁的字數不多，給孩子一種“今天完成一點點就好”的心理暗示，不會産生畏難情緒。其次，它練習的形式也很豐富，除瞭基礎的臨摹，還有一些拓展性的練習，比如填空、組詞，這些都能讓孩子在玩樂中鞏固字詞。我兒子現在每天都會主動拿起這本字帖，他會跟我討論今天練的字，有時候還會自己創造一些小句子來練習。而且，字帖的紙張質量很好，孩子用鋼筆寫起來非常順手，墨跡也乾得快，不會弄髒手。總的來說，這本書的設計非常貼閤小學生的學習特點和需求，既有專業性，又不失趣味性，是幫助孩子打下良好寫字基礎的絕佳選擇。