单本 小学生同步写字课课练新课标苏教版四年级上册楷书 苏教版小学生语文同步字帖荆霄鹏钢笔硬笔书法练字 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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荆霄鹏 编 编

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店铺： 翰林书苑图书专营店

出版社： 安徽美术出版社

ISBN：9787539823119

商品编码：29472485736

丛书名： 小学生同步写字课课练四年级上

开本：16开

出版时间：2010-07-01

《小学四年级上册同步写字练习册（苏教版）》 一、 核心定位与目标读者 本册写字练习册专为使用苏教版小学四年级上册语文教材的学生精心设计，旨在系统性地提升学生的汉字书写能力。我们深知，扎实的汉字书写功底不仅是语文学习的基础，更是培养学生细致、专注、严谨学习态度的重要途径。因此，本练习册将紧密围绕苏教版四年级上册的教学进度和识字要求，帮助学生在写字过程中巩固所学字词，提升书写技巧，培养良好的书写习惯，最终达到“识、写、用”并重的目标。 二、 内容设计亮点 1. 紧扣教材，同步进阶： 本练习册的编排严格按照苏教版四年级上册语文教材的生字和词语顺序，确保学生在学习新课的同时，能够及时、有效地进行书写练习。我们精选了教材中出现的重点、难点字词，并根据字词的结构特点和书写难度，科学安排了练习的顺序和密度，让学生循序渐进，逐步掌握。 2. 字形解析，结构优化： 对于每个生字，我们都提供了清晰的字形结构解析，重点强调字的偏旁部首、笔画顺序、部首搭配以及结构特点。通过引导学生观察字的间架结构，理解字的重心和比例，帮助学生从根本上掌握正确的书写方法，避免“想当然”的书写，培养学生对汉字结构的敏感性。 3. 范字示范，临摹摹写： 提供了由专业书法老师书写的规范、美观的楷书范字。范字字形端正，笔画流畅，结构匀称，充分体现了硬笔楷书的书写要领。练习册中设置了充足的描红、临摹和仿写区域，学生可以通过描红初步感受字的形态，通过临摹仔细揣摩字的点、横、竖、撇、捺等笔画的书写技巧，再通过仿写巩固所学，达到“形似”乃至“神似”的境界。 4. 笔画练习，精雕细琢： 在基础的字词练习之外，我们特别设置了针对基本笔画的专项练习。学生可以通过反复练习横、竖、撇、捺、点、折、钩等基本笔画，感受笔画的起笔、行笔、收笔的力度和方向，掌握运笔的技巧，为写出规范、美观的汉字打下坚实的基础。 5. 重点字词，专项突破： 针对一些结构复杂、容易写错的字，如形近字、多笔画字、易混淆的部首等，我们设置了专项的练习单元。通过对比辨析，突出易错点，提供详细的纠错指导，帮助学生攻克难关，彻底解决书写难题。 6. 词语搭配，书写应用： 在掌握了单字的书写规范后，本练习册还将引导学生进行常用词语的组合练习。通过书写词语，学生不仅可以巩固单字的掌握，还能体会词语整体的书写协调性，提升书写连贯性和美感。 7. 句子练习，学以致用： 考虑到语文学习的最终目的是应用，我们精选了与教材内容相关、能够体现四年级上册生字词的例句进行书写练习。学生在书写句子的过程中，不仅可以巩固字词的书写，还能加深对句子含义的理解，将书写练习与语文知识的学习有机结合。 8. 书写指导，习惯养成： 本练习册还融入了基础的书写指导，包括正确的坐姿、握笔姿势、运笔力度以及书写时的注意事项。我们强调“用眼看、用脑记、用手写”，引导学生在书写过程中养成认真观察、独立思考、规范操作的好习惯。 三、 练习册特色与优势 权威性： 紧密结合新课标苏教版小学四年级上册语文教材，内容权威、可靠，符合教学要求。 系统性： 练习内容从基础笔画到单字，再到词语、句子，层层递进，体系完整。 实用性： 练习内容均来源于教材，实用性强，直接服务于学生的语文学习。 针对性： 充分考虑了小学生，特别是四年级学生的认知特点和书写习惯，设计了易于理解和操作的练习。 趣味性： 在保证规范性的前提下，力求练习过程的趣味性，激发学生的书写兴趣。 科学性： 遵循汉字书写规律，科学编排练习内容，帮助学生掌握科学的书写方法。 四、 使用建议 建议家长和老师指导学生按照教材的教学进度，有计划、有规律地使用本练习册。每次练习前，可以先指导学生仔细观察范字，理解其结构和笔画特点。练习过程中，要求学生做到“一看二描三仿”，做到下笔有根据，书写有目标。完成练习后，应及时进行检查和点评，指出存在的问题，鼓励学生不断改进。持之以恒地练习，定能使学生的汉字书写水平更上一层楼。 《小学四年级上册同步写字练习册（苏教版）》，是您孩子提高汉字书写能力、培养良好书写习惯的得力助手。让我们一起用规范、优美的汉字，为孩子的学习之路添彩！

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说实话，当初选择这本字帖，很大程度上是被“荆霄鹏钢笔硬笔书法”这个名头吸引了。毕竟，知名书法家的名字，总会让人觉得有一定的品质保证。拿到手之后，我最直观的感受就是纸张的质量。那种厚实、顺滑的触感，让孩子用钢笔书写时，墨水不容易洇开，而且笔尖在纸上滑动的感觉也很流畅，不会有那种涩涩的阻碍感。这一点对于正在学习写字的四年级孩子来说，非常重要，能够让他们更专注于字形的模仿，而不是被纸张的质量所困扰。再来说说内容本身，它不仅仅是简单地列出字来让孩子抄写。我注意到，在每个字的下方，都有非常细致的笔画分解和书写顺序的标注，而且用了不同的颜色区分，这对于初学者来说，是极大的帮助，可以帮助他们理解每一个字的构成，并掌握正确的书写方法。此外，字帖还根据一年中的不同时期，或者与学习内容相关的不同主题，来组织字的练习，这种编排方式显得很有条理，也让练习内容更加丰富，不会显得单调乏味。我的孩子现在写字，感觉比以前工整多了，尤其是那些容易写错的笔画，他现在都能注意到并改正。

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让我眼前一亮的，是这本字帖在引导孩子“怎么写”上的用心。它不像很多传统的字帖，只是给出一个标准的字形，然后让孩子模仿。这本字帖更像是请了一位非常耐心的老师，一步一步地教孩子如何把字写好。每个字的下方，都会有非常清晰的笔画拆解图，甚至是一些笔画的起笔、行笔、收笔的要点都有标注。我儿子一开始写不好某个字，我让他参照字帖的示范，他很快就能找到问题所在，然后改正。更绝的是，在字的旁边，还会有一些关于字形结构的提示，比如“注意上下对称”，“这个捺要舒展”之类的话，这些都是非常实用的技巧，能够帮助孩子在写字时，不仅仅是机械地模仿，而是去理解字的结构和美感。我儿子现在写字，感觉比以前更有章法了，不再是乱写一通，字也变得更加匀称、美观。我觉得这种由“形”到“神”的引导，是这本字帖最核心的价值所在。

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购买这本字帖，我最看重的是它的“同步性”。因为我家孩子就读的是苏教版小学，所以看到“新课标苏教版四年级上册”这些字眼，就觉得非常契合，省去了我再去研究该买什么字的麻烦。拿到书后，果然不负所望。它的字词选择，完全是根据四年级上册语文教材的同步内容来设计的。这意味着孩子在学校学过的生字，在这里都能找到对应的练习，这样可以非常有效地巩固课堂学习，避免了学了就忘的尴尬。而且，字帖的练习形式也多种多样，不仅仅是简单的描红或者抄写。我看到里面还有一些填空、组词，甚至是一些简单的句子练习，这些都能够帮助孩子从不同的角度去理解和运用这些字词。我儿子现在做这种练习，热情很高，因为他觉得很多字都是他认识的，所以做起来很有成就感。这种贴合教材的设计，无疑大大提高了练习的效率和效果，让练字真正成为了学习的辅助，而不是负担。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名真的有点长，我第一次看到的时候，脑子里一闪而过的是“嗯，四年级上册，苏教版，练字帖”。但当我拿到书，翻开第一页，就觉得这绝对不仅仅是一本普通的字帖。首先，它的排版设计就非常用心，每一页的字形示范都清晰明了，而且留白的区域也足够大，方便孩子练习。不像有些字帖，字写得太小，或者排版过于拥挤，让孩子觉得无从下笔。这本字帖在这一点上做得非常好，字体大小适中，每一页的字数也不是很多，给了孩子足够的空间去模仿和书写。更让我惊喜的是，它并没有简单地把字堆砌在一起，而是巧妙地融入了一些引导性的内容，比如字的结构解析、笔画顺序的提示，甚至是一些与字词相关的趣味小故事，这些都让枯燥的练字过程变得生动有趣。我儿子一开始对练字还有些抵触，觉得是负担，但自从用了这本字帖，他自己会主动去翻看，还会跟我分享他今天练的哪个字写得特别好，或者哪个字的偏旁结构很有趣。我觉得这种寓教于乐的方式，才是真正能激发孩子学习兴趣的。而且，它同步于课本，很多字都是孩子在学校里正在学习的，这样练习起来就更有针对性，也更能巩固课堂所学。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本字帖的“实用性”是我最看重的一点。作为一个家长，我深知让孩子坚持练字有多难，所以一本能够引起孩子兴趣，并且真正能够帮助孩子提高的书，才是最宝贵的。这本字帖在内容编排上，就非常注重这一点。首先，它每页的字数不多，给孩子一种“今天完成一点点就好”的心理暗示，不会产生畏难情绪。其次，它练习的形式也很丰富，除了基础的临摹，还有一些拓展性的练习，比如填空、组词，这些都能让孩子在玩乐中巩固字词。我儿子现在每天都会主动拿起这本字帖，他会跟我讨论今天练的字，有时候还会自己创造一些小句子来练习。而且，字帖的纸张质量很好，孩子用钢笔写起来非常顺手，墨迹也干得快，不会弄脏手。总的来说，这本书的设计非常贴合小学生的学习特点和需求，既有专业性，又不失趣味性，是帮助孩子打下良好写字基础的绝佳选择。