单本 墨点字帖 写字同步练习册人教版五年级上册 楷书描红 人教版小学生语文同步字帖 荆霄鹏钢笔硬笔书

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店铺: 情深似海图书专营店
出版社: 湖北美术出版社
ISBN:9787539438528
商品编码:29473532904
丛书名: 写字同步练习册 五年级(上)
开本:16开
出版时间:2015-06-01

具体描述

  • 书名:写字同步练习册人教版五年级上册 楷书版
  • 出版社:湖北美术出版社
  • 版次:2015年6月第2版  印刷版次以收到实物为准
  • ISBN:9787539438528
  • 商品页码:64页
  • 商品价格:15.00
  • 商品开本:16开 (18.5*28cm)
  • 商品重量:180g
  • 商品用途:硬笔书法练习

《墨点字帖·写字同步练习册》五年级上册 楷书描红 荆霄鹏钢笔硬笔书法 引言 在小学阶段,扎实的汉字书写能力是语文学习的重要基石。它不仅关乎文字的认读与理解,更承载着中华民族优秀的传统文化。本书《墨点字帖·写字同步练习册》五年级上册,以人教版五年级上册教材为蓝本,精选核心生字,结合楷书描红与同步练习,旨在帮助五年级学生系统性地提升硬笔书法水平,培养良好的书写习惯,为日后的学习打下坚实基础。 本书特色 1. 紧密对接教材,同步学习: 本书紧密围绕人教版五年级上册语文教材的生字教学内容,确保学生在学习课文的同时,能够同步进行字帖练习。所选字词均是教材中的重点、难点,覆盖生字、词语、句子等多个层面,有效巩固课堂所学,将识字与写字融为一体。 2. 楷书描红,循序渐进: 本书采用科学的描红练习方式,为学生提供清晰、规范的楷书字形范例。每一笔一画都经过精心设计,线条流畅,结构严谨,有助于学生初步掌握楷书的基本笔画、偏旁部首的结构规律和书写要领。从描红开始,帮助学生建立正确的握笔姿势和运笔方法,由浅入深,让每个孩子都能轻松上手,逐步感受书写的乐趣。 3. 同步练习,巩固提升: 在描红练习的基础上,本书提供了丰富的同步练习内容。这包括: 单元生字表: 按照教材单元顺序,集中展示本单元需要掌握的生字,并配以拼音和释义,方便学生复习。 田字格/米字格练习: 为每个生字提供充足的田字格或米字格书写空间,让学生在有限的方格内,学习调整字形大小、把握结构比例,力求写出端正、匀称的字。 词语填写: 针对教材中的重点词语,设置填写练习,让学生在语境中巩固词语的书写。 句子抄写: 选取课文中具有代表性的句子,让学生进行抄写练习,不仅能练习单个字的书写,更能体会句子整体的美感和节奏。 仿写练习: 在掌握基本字形后,鼓励学生尝试独立书写,提供仿写栏,让学生在观察范字的基础上,自主完成书写,检验学习效果。 4. 名师示范,专业指导: 本书特邀著名书法教育家荆霄鹏老师的精选范字。荆老师的楷书作品以其端庄、秀丽、法度严谨而著称,是学习楷书的典范。学生通过临摹其范字,能够直接接触到高水平的书法示范,潜移默化地吸收正确的书写方法和审美理念。 5. 细节优化,人文关怀: 字体清晰: 采用清晰度高的印刷字体,确保字形规范,便于学生辨认和临摹。 纸张优良: 选用高品质的书写纸,纸面平滑,吸墨性适中,不易洇墨,提供舒适的书写体验。 版式合理: 科学的版式设计,留有足够的书写空间,方便学生练习,避免拥挤感。 鼓励性语言: 在练习册的适当位置,穿插一些鼓励性的语言,激发学生的学习兴趣,增强他们的自信心。 本书结构与使用方法 本书按照人教版五年级上册语文教材的单元顺序进行编排,每个单元包含以下几个部分: 1. 单元字词总览: 列出本单元重点学习的生字、词语,并附带拼音。 2. 描红练习: 提供核心生字的描红范例,引导学生初步掌握笔画结构。 3. 独立书写练习: 提供田字格/米字格,供学生独立书写。 4. 词语/句子抄写: 围绕本单元的生字,进行词语或句子的抄写练习。 5. 综合练习: 可能包含看拼音写字、纠错等形式,全面巩固学习成果。 使用建议: 课前预习: 在学习新课文前,可以先浏览本单元的生字表,对生字有个初步印象。 课后巩固: 听从老师的指导,有计划地完成字帖练习,对照课文内容,体会字词在语境中的应用。 循序渐进: 不要急于求成,从描红开始,逐步过渡到独立书写,体会每一个笔画的准确性。 反复练习: 对于掌握较差的字,可以进行多次重复练习,直至熟练。 对照纠错: 完成练习后,仔细对照范字,找出不足之处,并及时纠正。 家长/老师指导: 家长或老师可以在旁监督指导,帮助学生纠正不正确的书写姿势和方法。 结语 《墨点字帖·写字同步练习册》五年级上册,是帮助学生夯实汉字书写基础、提升语文素养的得力助手。通过科学的练习方法、名师的专业指导和紧密的教材对接,本书将引领五年级学生踏上规范、美观的书写之路,让方块字在他们的笔下焕发出勃勃生机。持之以恒的练习,必将让他们在语文学习的道路上,书写出更精彩的篇章。

用户评价

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作为一名长期关注教育的家长,我深知“学以致用”的重要性,而这本字帖最大的亮点恰恰在于其“同步练习册”的定位。它明确地标示出是“人教版五年级上册”的同步字帖,这意味着它所包含的生字、词语都与孩子们正在学习的课文内容紧密结合。这对于我们家长来说,简直是福音。以往,我们可能会为了让孩子写字好看,而购买一些通用性的字帖,但孩子写到的字,未必是课本上正在学的,这样就显得有些脱节。而这款字帖,能够让孩子在学习课文的同时,也能同步练习课文中的生字,达到“一举两得”的效果。我们家孩子平时学习语文,对课文内容是相当重视的,如果能在学习课文的过程中,顺带将课文中的生字练好,我想他的学习效率和效果都会有显著的提升。而且,字帖中关于“楷书描红”的设计,也充分考虑到了五年级学生书写习惯的养成阶段。这个年龄段的孩子,已经具备了一定的识字量,但书写上的稳定性、规范性还有待加强。描红能够让孩子在模仿中学习,在“复制”正确的笔画和结构的过程中,逐步形成正确的书写姿势和笔顺,为日后的硬笔书法打下坚实的基础。我仔细翻阅了一下,字帖的版式设计也比较合理,字的大小、行距都比较适中,不会让孩子感到压迫感,也不会因为太稀疏而显得杂乱。

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拿到这本字帖,首先映入眼帘的就是它那朴实无华的设计,封面上的墨点字样和“写字同步练习册”的字样,立刻就勾起了我小时候练字的模糊记忆。我是一名五年级学生的家长,平日里就特别注重孩子的语文学习,而写字作为语文学习的基础,自然是我关注的重点。市面上关于写字练习的书籍琳琅满目,之所以最终选择了这款,还是因为“人教版”这个标签,它意味着与课本内容的同步性,能够更好地辅助孩子巩固课堂所学。孩子拿到后,也表示字帖的纸张手感不错,有一定的厚度,不易洇墨,这对于使用钢笔或中性笔的孩子来说,是一个很重要的考量。我们家孩子之前写字的时候,总是有些潦草,笔画之间连接不够顺畅,字也显得不够端正,这让我很是头疼。希望通过这本字帖的系统练习,能够帮助他纠正这些不良的书写习惯,提升书写的美感和规范性。字帖的字体选择了楷书描红,这对于初学者或者希望打好基础的孩子来说,是非常友好的。描红可以帮助孩子更好地感知字体的结构和笔画走向,在反复描摹的过程中,逐渐将正确的书写方式内化于心。我之前也尝试过让孩子临帖,但是他总是容易凭感觉写,缺乏对字形结构的精准把握,而描红的方式则能有效地避免这一点,让他在“跟着走”的过程中,逐步领悟书写的要领。

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购买这本字帖,很大程度上是基于孩子目前在校的学习需求。作为一款“人教版五年级上册”的语文同步字帖,它最大的优势在于其内容的实用性和针对性。我知道,五年级是小学阶段一个承上启下的重要时期,不仅学习内容难度增加,对学生各方面的能力要求也随之提高,写字能力就是其中之一。这本字帖以“楷书描红”的方式,为孩子提供了一个非常直观的学习路径。通过描红,孩子可以在不具备完全独立创作能力的情况下,先模仿、再内化,逐渐掌握每个字的正确笔画顺序、结构比例以及字形美感。我希望通过持续的练习,孩子能够逐渐摆脱之前写字时那种“想到哪写到哪”的随意性,而是能够写出结构紧凑、笔画清晰、横平竖直的规范汉字。我特别看重它“写字同步练习册”的定位,这意味着它所包含的字词,都与孩子在课堂上学习的内容息息相关,这样一来,孩子在学习新知识的同时,也能同步巩固所学的生字,形成学习闭环,大大提高学习效率。孩子拿到后,也表示字帖的页面设计清晰,描红的线条粗细适中,容易跟随,这一点也让我感到很欣慰。

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说实话,刚开始我看到“荆霄鹏钢笔硬笔书”这个名字,并没有太在意,觉得只是一个常见的签名而已。但是,当我拿到这本字帖,并且深入了解其内容之后,我才发现,这不仅仅是一个签名,它代表着一种对书写艺术的追求和专业性。荆霄鹏先生作为一位知名的硬笔书法家,他的作品本身就具有很高的艺术价值和学习指导意义。将他的书写风格融入到小学生同步练习册中,无疑为这本字帖增添了更多的专业性和权威性。我希望通过练习这本字帖,孩子不仅能写出规范的字,更能逐渐领略到硬笔书法的魅力,感受笔尖在纸上滑过的美妙触感,培养对书写艺术的兴趣。我们家孩子之前对写字这件事,总是一种“为了完成任务”的心态,缺乏主动性和创造性。而引入名家的书写风格,或许能激发他更多的学习热情,让他看到写字不仅仅是“写”,更是“写出美”。字帖中的“楷书描红”设计,也是非常符合人体工学和儿童认知规律的。它通过清晰的示范和引导,让孩子在动手实践的过程中,逐步掌握笔画的起承转合、结构的搭配组合。我注意到,字帖的纸张质量也相当不错,厚实不易破损,而且颜色柔和,长时间练习也不会让孩子感到眼睛疲劳。

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选择这本字帖,更多的是出于对孩子长期学习和发展的一种投资。作为一本“人教版五年级上册”的“写字同步练习册”,它不仅仅是一本简单的写字工具,更承载着对孩子书写习惯养成和汉字书写能力提升的期望。我一直相信,一手好字对于一个人的一生都受益匪浅,它不仅是学习能力的重要体现,更是个人素养和品味的一种展现。这本字帖的“楷书描红”设计,在我看来,是一种非常高效的书写入门方式。它能够帮助孩子在起步阶段,就建立起对汉字结构的正确认知,避免走弯路。孩子在描红的过程中,实际上是在进行一种“视觉记忆”和“肌肉记忆”的训练,通过反复的描摹,逐渐将正确的笔画和结构印在脑海中,并最终转化为手上的动作。我希望通过这本字帖,孩子不仅能够写出规范的字,更能逐渐体会到书写的乐趣,培养出对汉字和书法艺术的兴趣,这比单纯地写出“标准字”更有意义。字帖的“荆霄鹏钢笔硬笔书”的署名,也让我对字帖内容的专业性和示范性有了一定的信心,相信它能为孩子提供一个很好的学习范本。

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