單本 墨點字帖 寫字同步練習冊人教版五年級上冊 楷書描紅 人教版小學生語文同步字帖 荊霄鵬鋼筆硬筆書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 字帖
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• 楷書
• 五年級
• 同步練習
• 描紅
• 人教版
• 硬筆書法
• 荊霄鵬
• 小學生語文

店鋪： 情深似海圖書專營店

齣版社： 湖北美術齣版社

ISBN：9787539438528

商品編碼：29473532904

叢書名： 寫字同步練習冊 五年級(上)

開本：16開

齣版時間：2015-06-01

• 書名：寫字同步練習冊人教版五年級上冊 楷書版
• 齣版社：湖北美術齣版社
• 版次：2015年6月第2版  印刷版次以收到實物為準
• ISBN：9787539438528
• 商品頁碼：64頁
• 商品價格：15.00
• 商品開本：16開 （18.5*28cm）
• 商品重量：180g
• 商品用途：硬筆書法練習

《墨點字帖·寫字同步練習冊》五年級上冊 楷書描紅 荊霄鵬鋼筆硬筆書法 引言 在小學階段，紮實的漢字書寫能力是語文學習的重要基石。它不僅關乎文字的認讀與理解，更承載著中華民族優秀的傳統文化。本書《墨點字帖·寫字同步練習冊》五年級上冊，以人教版五年級上冊教材為藍本，精選核心生字，結閤楷書描紅與同步練習，旨在幫助五年級學生係統性地提升硬筆書法水平，培養良好的書寫習慣，為日後的學習打下堅實基礎。 本書特色 1. 緊密對接教材，同步學習： 本書緊密圍繞人教版五年級上冊語文教材的生字教學內容，確保學生在學習課文的同時，能夠同步進行字帖練習。所選字詞均是教材中的重點、難點，覆蓋生字、詞語、句子等多個層麵，有效鞏固課堂所學，將識字與寫字融為一體。 2. 楷書描紅，循序漸進： 本書采用科學的描紅練習方式，為學生提供清晰、規範的楷書字形範例。每一筆一畫都經過精心設計，綫條流暢，結構嚴謹，有助於學生初步掌握楷書的基本筆畫、偏旁部首的結構規律和書寫要領。從描紅開始，幫助學生建立正確的握筆姿勢和運筆方法，由淺入深，讓每個孩子都能輕鬆上手，逐步感受書寫的樂趣。 3. 同步練習，鞏固提升： 在描紅練習的基礎上，本書提供瞭豐富的同步練習內容。這包括： 單元生字錶： 按照教材單元順序，集中展示本單元需要掌握的生字，並配以拼音和釋義，方便學生復習。 田字格/米字格練習： 為每個生字提供充足的田字格或米字格書寫空間，讓學生在有限的方格內，學習調整字形大小、把握結構比例，力求寫齣端正、勻稱的字。 詞語填寫： 針對教材中的重點詞語，設置填寫練習，讓學生在語境中鞏固詞語的書寫。 句子抄寫： 選取課文中具有代錶性的句子，讓學生進行抄寫練習，不僅能練習單個字的書寫，更能體會句子整體的美感和節奏。 仿寫練習： 在掌握基本字形後，鼓勵學生嘗試獨立書寫，提供仿寫欄，讓學生在觀察範字的基礎上，自主完成書寫，檢驗學習效果。 4. 名師示範，專業指導： 本書特邀著名書法教育傢荊霄鵬老師的精選範字。荊老師的楷書作品以其端莊、秀麗、法度嚴謹而著稱，是學習楷書的典範。學生通過臨摹其範字，能夠直接接觸到高水平的書法示範，潛移默化地吸收正確的書寫方法和審美理念。 5. 細節優化，人文關懷： 字體清晰： 采用清晰度高的印刷字體，確保字形規範，便於學生辨認和臨摹。 紙張優良： 選用高品質的書寫紙，紙麵平滑，吸墨性適中，不易洇墨，提供舒適的書寫體驗。 版式閤理： 科學的版式設計，留有足夠的書寫空間，方便學生練習，避免擁擠感。 鼓勵性語言： 在練習冊的適當位置，穿插一些鼓勵性的語言，激發學生的學習興趣，增強他們的自信心。 本書結構與使用方法 本書按照人教版五年級上冊語文教材的單元順序進行編排，每個單元包含以下幾個部分： 1. 單元字詞總覽： 列齣本單元重點學習的生字、詞語，並附帶拼音。 2. 描紅練習： 提供核心生字的描紅範例，引導學生初步掌握筆畫結構。 3. 獨立書寫練習： 提供田字格/米字格，供學生獨立書寫。 4. 詞語/句子抄寫： 圍繞本單元的生字，進行詞語或句子的抄寫練習。 5. 綜閤練習： 可能包含看拼音寫字、糾錯等形式，全麵鞏固學習成果。 使用建議： 課前預習： 在學習新課文前，可以先瀏覽本單元的生字錶，對生字有個初步印象。 課後鞏固： 聽從老師的指導，有計劃地完成字帖練習，對照課文內容，體會字詞在語境中的應用。 循序漸進： 不要急於求成，從描紅開始，逐步過渡到獨立書寫，體會每一個筆畫的準確性。 反復練習： 對於掌握較差的字，可以進行多次重復練習，直至熟練。 對照糾錯： 完成練習後，仔細對照範字，找齣不足之處，並及時糾正。 傢長/老師指導： 傢長或老師可以在旁監督指導，幫助學生糾正不正確的書寫姿勢和方法。 結語 《墨點字帖·寫字同步練習冊》五年級上冊，是幫助學生夯實漢字書寫基礎、提升語文素養的得力助手。通過科學的練習方法、名師的專業指導和緊密的教材對接，本書將引領五年級學生踏上規範、美觀的書寫之路，讓方塊字在他們的筆下煥發齣勃勃生機。持之以恒的練習，必將讓他們在語文學習的道路上，書寫齣更精彩的篇章。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始我看到“荊霄鵬鋼筆硬筆書”這個名字，並沒有太在意，覺得隻是一個常見的簽名而已。但是，當我拿到這本字帖，並且深入瞭解其內容之後，我纔發現，這不僅僅是一個簽名，它代錶著一種對書寫藝術的追求和專業性。荊霄鵬先生作為一位知名的硬筆書法傢，他的作品本身就具有很高的藝術價值和學習指導意義。將他的書寫風格融入到小學生同步練習冊中，無疑為這本字帖增添瞭更多的專業性和權威性。我希望通過練習這本字帖，孩子不僅能寫齣規範的字，更能逐漸領略到硬筆書法的魅力，感受筆尖在紙上滑過的美妙觸感，培養對書寫藝術的興趣。我們傢孩子之前對寫字這件事，總是一種“為瞭完成任務”的心態，缺乏主動性和創造性。而引入名傢的書寫風格，或許能激發他更多的學習熱情，讓他看到寫字不僅僅是“寫”，更是“寫齣美”。字帖中的“楷書描紅”設計，也是非常符閤人體工學和兒童認知規律的。它通過清晰的示範和引導，讓孩子在動手實踐的過程中，逐步掌握筆畫的起承轉閤、結構的搭配組閤。我注意到，字帖的紙張質量也相當不錯，厚實不易破損，而且顔色柔和，長時間練習也不會讓孩子感到眼睛疲勞。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注教育的傢長，我深知“學以緻用”的重要性，而這本字帖最大的亮點恰恰在於其“同步練習冊”的定位。它明確地標示齣是“人教版五年級上冊”的同步字帖，這意味著它所包含的生字、詞語都與孩子們正在學習的課文內容緊密結閤。這對於我們傢長來說，簡直是福音。以往，我們可能會為瞭讓孩子寫字好看，而購買一些通用性的字帖，但孩子寫到的字，未必是課本上正在學的，這樣就顯得有些脫節。而這款字帖，能夠讓孩子在學習課文的同時，也能同步練習課文中的生字，達到“一舉兩得”的效果。我們傢孩子平時學習語文，對課文內容是相當重視的，如果能在學習課文的過程中，順帶將課文中的生字練好，我想他的學習效率和效果都會有顯著的提升。而且，字帖中關於“楷書描紅”的設計，也充分考慮到瞭五年級學生書寫習慣的養成階段。這個年齡段的孩子，已經具備瞭一定的識字量，但書寫上的穩定性、規範性還有待加強。描紅能夠讓孩子在模仿中學習，在“復製”正確的筆畫和結構的過程中，逐步形成正確的書寫姿勢和筆順，為日後的硬筆書法打下堅實的基礎。我仔細翻閱瞭一下，字帖的版式設計也比較閤理，字的大小、行距都比較適中，不會讓孩子感到壓迫感，也不會因為太稀疏而顯得雜亂。

評分☆☆☆☆☆

選擇這本字帖，更多的是齣於對孩子長期學習和發展的一種投資。作為一本“人教版五年級上冊”的“寫字同步練習冊”，它不僅僅是一本簡單的寫字工具，更承載著對孩子書寫習慣養成和漢字書寫能力提升的期望。我一直相信，一手好字對於一個人的一生都受益匪淺，它不僅是學習能力的重要體現，更是個人素養和品味的一種展現。這本字帖的“楷書描紅”設計，在我看來，是一種非常高效的書寫入門方式。它能夠幫助孩子在起步階段，就建立起對漢字結構的正確認知，避免走彎路。孩子在描紅的過程中，實際上是在進行一種“視覺記憶”和“肌肉記憶”的訓練，通過反復的描摹，逐漸將正確的筆畫和結構印在腦海中，並最終轉化為手上的動作。我希望通過這本字帖，孩子不僅能夠寫齣規範的字，更能逐漸體會到書寫的樂趣，培養齣對漢字和書法藝術的興趣，這比單純地寫齣“標準字”更有意義。字帖的“荊霄鵬鋼筆硬筆書”的署名，也讓我對字帖內容的專業性和示範性有瞭一定的信心，相信它能為孩子提供一個很好的學習範本。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本字帖，首先映入眼簾的就是它那樸實無華的設計，封麵上的墨點字樣和“寫字同步練習冊”的字樣，立刻就勾起瞭我小時候練字的模糊記憶。我是一名五年級學生的傢長，平日裏就特彆注重孩子的語文學習，而寫字作為語文學習的基礎，自然是我關注的重點。市麵上關於寫字練習的書籍琳琅滿目，之所以最終選擇瞭這款，還是因為“人教版”這個標簽，它意味著與課本內容的同步性，能夠更好地輔助孩子鞏固課堂所學。孩子拿到後，也錶示字帖的紙張手感不錯，有一定的厚度，不易洇墨，這對於使用鋼筆或中性筆的孩子來說，是一個很重要的考量。我們傢孩子之前寫字的時候，總是有些潦草，筆畫之間連接不夠順暢，字也顯得不夠端正，這讓我很是頭疼。希望通過這本字帖的係統練習，能夠幫助他糾正這些不良的書寫習慣，提升書寫的美感和規範性。字帖的字體選擇瞭楷書描紅，這對於初學者或者希望打好基礎的孩子來說，是非常友好的。描紅可以幫助孩子更好地感知字體的結構和筆畫走嚮，在反復描摹的過程中，逐漸將正確的書寫方式內化於心。我之前也嘗試過讓孩子臨帖，但是他總是容易憑感覺寫，缺乏對字形結構的精準把握，而描紅的方式則能有效地避免這一點，讓他在“跟著走”的過程中，逐步領悟書寫的要領。

評分☆☆☆☆☆

購買這本字帖，很大程度上是基於孩子目前在校的學習需求。作為一款“人教版五年級上冊”的語文同步字帖，它最大的優勢在於其內容的實用性和針對性。我知道，五年級是小學階段一個承上啓下的重要時期，不僅學習內容難度增加，對學生各方麵的能力要求也隨之提高，寫字能力就是其中之一。這本字帖以“楷書描紅”的方式，為孩子提供瞭一個非常直觀的學習路徑。通過描紅，孩子可以在不具備完全獨立創作能力的情況下，先模仿、再內化，逐漸掌握每個字的正確筆畫順序、結構比例以及字形美感。我希望通過持續的練習，孩子能夠逐漸擺脫之前寫字時那種“想到哪寫到哪”的隨意性，而是能夠寫齣結構緊湊、筆畫清晰、橫平竪直的規範漢字。我特彆看重它“寫字同步練習冊”的定位，這意味著它所包含的字詞，都與孩子在課堂上學習的內容息息相關，這樣一來，孩子在學習新知識的同時，也能同步鞏固所學的生字，形成學習閉環，大大提高學習效率。孩子拿到後，也錶示字帖的頁麵設計清晰，描紅的綫條粗細適中，容易跟隨，這一點也讓我感到很欣慰。