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出版社： 未来出版社

ISBN：9787537170710

商品编码：29483301719

丛书名： 黄冈密卷高中英语(选修78)RJ

开本：16开

出版时间：2016-12-01

基本信息

书名:黄冈密卷：高中英语（选修7、8）（RJ）

：19.80元

作者:王后雄 编

出版社：新疆青少年出版社

版次：2012年5月第4版

印次：2012年5月第1次印刷

ISBN：9787537170710

字数：210千

页码：162

装帧：平装

开本：8

商品重量：

 

编辑推荐

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《黄冈密卷：高中英语（选修7、8）（RJ）》具有同步单元检测、培训标准测评、家教质量测控、学业水平考试、高考水平考试等。

内容提要

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《黄冈密卷：高中英语（选修7、8）（RJ）》秉承“黄冈标准”和“课程标准”的双重理念，对黄冈地区众多一线名师的教学、教研、教改进行经验总结，系统实用，有一定的梯度和难度。它通过挖掘教材深层信息，架设由已知、经可知、达未知的桥梁，进行思维与灵魂的对话。博采众家之长，自成完整体系。体例创新，具有科学性：题型新颖，具有趣味性；内容注重实践，回归生活。以考带练，拓展知识，发散思维，点拨思路，举一反三，有效提高学习效率。
《黄冈密卷：高中英语（选修7、8）（RJ）》由全国100多位特级教师、状元名师精心编写，是荟萃新课标训练及考试的力作，融入了全国教育考试“十一五”新课标高考质量标准研究的前沿成果。试卷经30余所学校测试，题题精彩，卷卷出众。培养敏锐题感，提升解题能力，被使用学校誉为势如破竹的考试训练工具！
《黄冈密卷：高中英语（选修7、8）（RJ）》针对单元、模块内容的特点，全新的分层递进考试训练模式，被许多专家评为“全新训练思想，状元迎考方案”。适度的训练和变式的测试被誉为“记忆的高效训练工具”。专家制定的“训练-考点-记忆”个性化训练方案，能激发您的应试潜能，全面破解考试法则！

目录

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部分 单元分级检测卷
Unit 1
Living well单元检测卷（A级）
Living well单元检测卷（B级）
Unit 2
Robots单元检测卷（A级）
Robots单元检测卷（B级）
Unit 3 Under the sea单元检测卷
Unit 4 Sharing单元检测卷
Unit 5 Travelling abroad单元检测卷
Unit 6 A land of diversity单元检测卷
Unit 7
Cloning单元检测卷（A级）
Cloning单元检测卷（B级）
Unit 8 Inventors and inventions单元检测卷
Unit 9 Pygmalion单元检测卷
Unit 10 Meeting your ancestors单元检测卷

第二部分 综合能力评估卷
综合1 名词性从句、状语从句测评卷
综合2 非谓语动词、定语从句测评卷

第三部分 模块终结测试卷
测试1 学业水平考试试题
测试2 高考水平考试试题
参考答案

 

在线时间：09:00AM-24:00AM

专题教育综合学习：面向未来，构筑全面素养的阶梯 【本书聚焦：立足当下，面向未来发展的综合素养培育】 本书并非特定学科知识的纯粹梳理，而是一套旨在培养初中生适应未来社会发展需求的综合素养的引导性读本。它超越了传统分科教育的边界，强调知识的融会贯通、实践能力的提升以及健全人格的塑造。 第一编：全球视野与公民责任——理解我们所处的复杂世界 本编着重引导学生构建宏大的时空观，认识个体与全球、历史与现实的紧密联系。 第一章：变动的世界格局与青年的角色定位 本章深入探讨当代世界政治、经济、文化格局的深刻变化。内容涵盖全球化进程的利弊分析，新兴技术（如人工智能、生物科技）对社会结构的冲击，以及不同文明间的交流与冲突。我们不提供标准答案，而是引导学生建立批判性思维，分析信息来源的可靠性，并思考在信息爆炸时代，青年一代应如何保持清醒的认识。 案例研究： 分析近年来发生的重大国际事件，探究其背后的深层动因，并模拟学生作为未来决策者可能面临的伦理困境。 核心能力培养： 跨文化理解能力、复杂系统分析能力。 第二章：可持续发展与环境伦理 聚焦气候变化、资源枯竭、生物多样性丧失等全球性挑战。本章强调“发展”的内涵已从单纯的经济增长转向人与自然的和谐共存。内容包括绿色科技的最新进展、循环经济的实践模式，以及地方社区层面的环保行动方案设计。 实践任务： 要求学生设计一个小型社区节能减排计划，并撰写实施的初步可行性报告。 主题深化： 探讨代际公平的理念，即我们这一代人对后代应承担的责任。 第三章：数字公民素养与信息辨识 在数字时代，信息的获取与筛选能力至关重要。本章不教授具体的软件操作，而是专注于信息伦理、数据隐私保护以及网络安全意识的培养。深入剖析“信息茧房”现象的形成机制，教授识别虚假信息（Fake News）和深度伪造（Deepfake）的基本方法。 技能侧重： 逻辑谬误识别、网络言论的社会影响评估。 第二编：创新思维与实践能力——从知识到创造的转化 本编旨在打破理论与实践的壁垒，激发学生的创新潜能，培养解决实际问题的能力。 第四章：设计思维（Design Thinking）入门 介绍以用户为中心的问题解决框架——设计思维的五个基本步骤：共情、定义、构思、原型、测试。通过生活中的小问题，如“如何优化校园午餐排队流程”或“如何设计一个更友好的家庭收纳系统”，让学生体验从发现需求到提出创新解决方案的全过程。 工具介绍： 基础的用户访谈技巧、头脑风暴的有效方法。 第五章：跨学科的项目化学习（PBL）方法论 阐述如何将不同学科的知识（如数学的建模、物理的原理、艺术的设计）整合起来解决一个复杂的问题。本章提供结构化的PBL实施指南，重点在于团队协作中的角色分工、时间管理和冲突解决。 案例解析： 分析国际上知名的跨学科教育项目，拆解其成功要素。 第六章：基础的经济学与金融素养 帮助学生理解市场运行的基本逻辑、供需关系、风险与收益的权衡。内容涵盖个人理财规划的初步概念，如储蓄、投资的差异，以及理解国家宏观经济指标的意义，为学生未来参与社会经济活动打下基础。 概念澄清： 区分“需要”与“想要”，理解稀缺性对决策的影响。 第三编：内在成长与人际智慧——健全人格的塑造 本编关注学生的情绪健康、自我认知以及构建积极人际关系的能力，这些是未来职业成功和生活幸福感的基石。 第七章：情绪智力（EQ）的深度探索 超越简单的情绪识别，本章深入探讨情绪背后的触发机制、情绪的表达方式及其对决策的影响。教授有效的情绪调节策略，如正念（Mindfulness）的入门练习，以及如何应对学业压力和社交焦虑。 自我反思工具： 情绪日志模板与定期复盘指南。 第八章：有效沟通与冲突化解 强调倾听的艺术（积极倾听、反馈技巧）和表达的清晰度（“我”信息的使用）。本章重点讲解在意见不合时，如何维护关系的同时表达观点，区分建设性批评与破坏性指责。 场景模拟： 针对小组合作中的意见分歧、师生间的误解等情境，设计角色扮演练习。 第九章：时间管理与目标设定 不再是简单的日程表安排，而是基于个人价值观和长期愿景来规划时间。引入“重要/紧急四象限”等工具，帮助学生区分真正能带来长期成长的任务，并制定SMART原则下的短期、中期目标。 核心理念： 从“被动应对”到“主动选择”的时间观转变。 总结：面向实践的综合学习导向 本书的全部内容设计，旨在提供一个知识的“脚手架”，鼓励学习者在实践中应用和检验所学。它要求学生主动搜集、整合、批判信息，并将这些能力应用于解决真实世界中的问题，而非仅仅为了通过考试。学习的最终目的，是培养能够独立思考、终身学习，并对自身及社会未来发展负责的现代公民。

评分☆☆☆☆☆

从实操性和工具性来看，这本书的辅助资源和配套设计堪称一流水准。我注意到这本书的目录设计得极具前瞻性，它不仅仅是知识点的罗列，更像是一张学习路线图。章节之间的逻辑衔接非常紧密，让你能清楚地看到自己从一个知识点是如何逐步过渡到下一个更高阶的知识体系的。更重要的是，它似乎为我们预设了不同学习进度的需求，对于基础薄弱的同学，有清晰的巩固练习；对于学有余力的同学，则提供了更具挑战性的“进阶挑战”，保证了学习的包容性和有效性。这本书的整体设计理念，是把学生放在了学习的中心位置，处处为提升学习效率和最终掌握知识服务，而不是为了展示知识点而堆砌内容，这种以学习者为中心的考量，是它最令人信服的地方。

评分☆☆☆☆☆

关于内容的编排深度，我只能说，它完全超越了我对八年级下册学习材料的固有预期。很多以往我觉得很难啃下来的知识点，在这本书里被拆解得极为细致，甚至连那些最容易混淆的细微差别都被拿出来单独对比分析，看得我茅塞顿开。特别是那些涉及到实际应用和案例分析的部分，选材非常贴近当下的社会热点和科技发展，让学习不再是闭门造车。举个例子，书中对某个社会现象的探讨，不仅仅停留在理论层面，还提供了多角度的观察视角，鼓励我们批判性地思考，而不是盲目接受既有结论。这种深度和广度兼备的特点，让这本书的价值不仅仅局限于应试，更在于培养我们独立思考和解决复杂问题的能力，这才是新时代教育真正需要的素养，读起来让人感到知识的厚重和思想的开阔。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构布局简直是教科书级别的典范，逻辑性强到让人拍案叫绝。它不是那种把知识点简单堆砌起来的集合，而是构建了一个清晰的知识脉络。每一章的开始，都会有一个引人入胜的“情境导入”，这比那些枯燥的理论先导要高明太多了，一下子就把抽象的概念拉到了我们日常生活的层面，让我能立刻理解为什么要学习这个。接着是知识点的层层递进，从基础概念到深入探讨，过渡得非常自然平滑，几乎没有认知上的断层感。更让我欣赏的是，它在每个模块的末尾都设置了“学法指导”和“能力自测”板块，这不仅仅是检验学习成果，更是在潜移默化中教授我们如何更有效地去学习和梳理知识，这对于提升综合学习能力至关重要。这种“授人以渔”的设计思路，远超出了普通学习资料的范畴，更像是一位循循善诱的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，那种明亮的色彩搭配和简洁的排版，一下子就让人感觉充满了活力和希望。我特别喜欢封面上那些象征着成长的插图，它们不仅仅是装饰，更像是对未来学习旅程的预示。拿到手里的时候，感觉纸张的质感也相当不错，光滑而不失厚重感，这对于长期使用来说是个加分项。内页的印刷清晰度也无可挑剔，字体大小适中，排版疏密有致，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于我们这些需要花费大量时间在书本上的学生来说，简直是太友好了。而且，细节之处的处理也很到位，比如章节之间的过渡页，色彩和主题都统一得很好，让人在阅读时有一种连贯的沉浸感。总的来说，从视觉和触觉上来说，这本书给我的第一印象是专业且用心的，这让我对里面的内容更加充满期待，觉得它一定不是那种粗制滥造的教材。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，这本书的“互动性”做得非常到位，这在传统教材中是比较少见的。它似乎深知我们这一代学习者需要即时反馈和参与感。书中有很多设计巧妙的“思考题”和“小组讨论建议”，这些都不是那种标准化的问答题，而是激发我们展开辩论和深入探究的火花。我尤其喜欢那些穿插在正文中的“小贴士”和“拓展阅读推荐”，它们像是知识海洋中的一个个小小的灯塔，指引着我们去探索更广阔的领域，让我感觉学习过程充满了探索的乐趣，而不是被动的灌输。而且，书中的排版和图示运用得非常精妙，那些复杂的数据和概念，通过信息图表清晰地展示出来，大大降低了理解的门槛，让原本可能枯燥的知识变得生动有趣，大大提升了阅读的流畅度和效率。