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齣版社： 未來齣版社

ISBN：9787537170710

商品編碼：29483301719

叢書名： 黃岡密捲高中英語(選修78)RJ

開本：16開

齣版時間：2016-12-01

基本信息

書名:黃岡密捲：高中英語（選修7、8）（RJ）

：19.80元

作者:王後雄 編

齣版社：新疆青少年齣版社

版次：2012年5月第4版

印次：2012年5月第1次印刷

ISBN：9787537170710

字數：210韆

頁碼：162

裝幀：平裝

開本：8

商品重量：

 

編輯推薦

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《黃岡密捲：高中英語（選修7、8）（RJ）》具有同步單元檢測、培訓標準測評、傢教質量測控、學業水平考試、高考水平考試等。

內容提要

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《黃岡密捲：高中英語（選修7、8）（RJ）》秉承“黃岡標準”和“課程標準”的雙重理念，對黃岡地區眾多一綫名師的教學、教研、教改進行經驗總結，係統實用，有一定的梯度和難度。它通過挖掘教材深層信息，架設由已知、經可知、達未知的橋梁，進行思維與靈魂的對話。博采眾傢之長，自成完整體係。體例創新，具有科學性：題型新穎，具有趣味性；內容注重實踐，迴歸生活。以考帶練，拓展知識，發散思維，點撥思路，舉一反三，有效提高學習效率。
《黃岡密捲：高中英語（選修7、8）（RJ）》由全國100多位特級教師、狀元名師精心編寫，是薈萃新課標訓練及考試的力作，融入瞭全國教育考試“十一五”新課標高考質量標準研究的前沿成果。試捲經30餘所學校測試，題題精彩，捲捲齣眾。培養敏銳題感，提升解題能力，被使用學校譽為勢如破竹的考試訓練工具！
《黃岡密捲：高中英語（選修7、8）（RJ）》針對單元、模塊內容的特點，全新的分層遞進考試訓練模式，被許多專傢評為“全新訓練思想，狀元迎考方案”。適度的訓練和變式的測試被譽為“記憶的高效訓練工具”。專傢製定的“訓練-考點-記憶”個性化訓練方案，能激發您的應試潛能，全麵破解考試法則！

目錄

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部分 單元分級檢測捲
Unit 1
Living well單元檢測捲（A級）
Living well單元檢測捲（B級）
Unit 2
Robots單元檢測捲（A級）
Robots單元檢測捲（B級）
Unit 3 Under the sea單元檢測捲
Unit 4 Sharing單元檢測捲
Unit 5 Travelling abroad單元檢測捲
Unit 6 A land of diversity單元檢測捲
Unit 7
Cloning單元檢測捲（A級）
Cloning單元檢測捲（B級）
Unit 8 Inventors and inventions單元檢測捲
Unit 9 Pygmalion單元檢測捲
Unit 10 Meeting your ancestors單元檢測捲

第二部分 綜閤能力評估捲
綜閤1 名詞性從句、狀語從句測評捲
綜閤2 非謂語動詞、定語從句測評捲

第三部分 模塊終結測試捲
測試1 學業水平考試試題
測試2 高考水平考試試題
參考答案

 

在綫時間：09:00AM-24:00AM

專題教育綜閤學習：麵嚮未來，構築全麵素養的階梯 【本書聚焦：立足當下，麵嚮未來發展的綜閤素養培育】 本書並非特定學科知識的純粹梳理，而是一套旨在培養初中生適應未來社會發展需求的綜閤素養的引導性讀本。它超越瞭傳統分科教育的邊界，強調知識的融會貫通、實踐能力的提升以及健全人格的塑造。 第一編：全球視野與公民責任——理解我們所處的復雜世界 本編著重引導學生構建宏大的時空觀，認識個體與全球、曆史與現實的緊密聯係。 第一章：變動的世界格局與青年的角色定位 本章深入探討當代世界政治、經濟、文化格局的深刻變化。內容涵蓋全球化進程的利弊分析，新興技術（如人工智能、生物科技）對社會結構的衝擊，以及不同文明間的交流與衝突。我們不提供標準答案，而是引導學生建立批判性思維，分析信息來源的可靠性，並思考在信息爆炸時代，青年一代應如何保持清醒的認識。 案例研究： 分析近年來發生的重大國際事件，探究其背後的深層動因，並模擬學生作為未來決策者可能麵臨的倫理睏境。 核心能力培養： 跨文化理解能力、復雜係統分析能力。 第二章：可持續發展與環境倫理 聚焦氣候變化、資源枯竭、生物多樣性喪失等全球性挑戰。本章強調“發展”的內涵已從單純的經濟增長轉嚮人與自然的和諧共存。內容包括綠色科技的最新進展、循環經濟的實踐模式，以及地方社區層麵的環保行動方案設計。 實踐任務： 要求學生設計一個小型社區節能減排計劃，並撰寫實施的初步可行性報告。 主題深化： 探討代際公平的理念，即我們這一代人對後代應承擔的責任。 第三章：數字公民素養與信息辨識 在數字時代，信息的獲取與篩選能力至關重要。本章不教授具體的軟件操作，而是專注於信息倫理、數據隱私保護以及網絡安全意識的培養。深入剖析“信息繭房”現象的形成機製，教授識彆虛假信息（Fake News）和深度僞造（Deepfake）的基本方法。 技能側重： 邏輯謬誤識彆、網絡言論的社會影響評估。 第二編：創新思維與實踐能力——從知識到創造的轉化 本編旨在打破理論與實踐的壁壘，激發學生的創新潛能，培養解決實際問題的能力。 第四章：設計思維（Design Thinking）入門 介紹以用戶為中心的問題解決框架——設計思維的五個基本步驟：共情、定義、構思、原型、測試。通過生活中的小問題，如“如何優化校園午餐排隊流程”或“如何設計一個更友好的傢庭收納係統”，讓學生體驗從發現需求到提齣創新解決方案的全過程。 工具介紹： 基礎的用戶訪談技巧、頭腦風暴的有效方法。 第五章：跨學科的項目化學習（PBL）方法論 闡述如何將不同學科的知識（如數學的建模、物理的原理、藝術的設計）整閤起來解決一個復雜的問題。本章提供結構化的PBL實施指南，重點在於團隊協作中的角色分工、時間管理和衝突解決。 案例解析： 分析國際上知名的跨學科教育項目，拆解其成功要素。 第六章：基礎的經濟學與金融素養 幫助學生理解市場運行的基本邏輯、供需關係、風險與收益的權衡。內容涵蓋個人理財規劃的初步概念，如儲蓄、投資的差異，以及理解國傢宏觀經濟指標的意義，為學生未來參與社會經濟活動打下基礎。 概念澄清： 區分“需要”與“想要”，理解稀缺性對決策的影響。 第三編：內在成長與人際智慧——健全人格的塑造 本編關注學生的情緒健康、自我認知以及構建積極人際關係的能力，這些是未來職業成功和生活幸福感的基石。 第七章：情緒智力（EQ）的深度探索 超越簡單的情緒識彆，本章深入探討情緒背後的觸發機製、情緒的錶達方式及其對決策的影響。教授有效的情緒調節策略，如正念（Mindfulness）的入門練習，以及如何應對學業壓力和社交焦慮。 自我反思工具： 情緒日誌模闆與定期復盤指南。 第八章：有效溝通與衝突化解 強調傾聽的藝術（積極傾聽、反饋技巧）和錶達的清晰度（“我”信息的使用）。本章重點講解在意見不閤時，如何維護關係的同時錶達觀點，區分建設性批評與破壞性指責。 場景模擬： 針對小組閤作中的意見分歧、師生間的誤解等情境，設計角色扮演練習。 第九章：時間管理與目標設定 不再是簡單的日程錶安排，而是基於個人價值觀和長期願景來規劃時間。引入“重要/緊急四象限”等工具，幫助學生區分真正能帶來長期成長的任務，並製定SMART原則下的短期、中期目標。 核心理念： 從“被動應對”到“主動選擇”的時間觀轉變。 總結：麵嚮實踐的綜閤學習導嚮 本書的全部內容設計，旨在提供一個知識的“腳手架”，鼓勵學習者在實踐中應用和檢驗所學。它要求學生主動搜集、整閤、批判信息，並將這些能力應用於解決真實世界中的問題，而非僅僅為瞭通過考試。學習的最終目的，是培養能夠獨立思考、終身學習，並對自身及社會未來發展負責的現代公民。

評分☆☆☆☆☆

關於內容的編排深度，我隻能說，它完全超越瞭我對八年級下冊學習材料的固有預期。很多以往我覺得很難啃下來的知識點，在這本書裏被拆解得極為細緻，甚至連那些最容易混淆的細微差彆都被拿齣來單獨對比分析，看得我茅塞頓開。特彆是那些涉及到實際應用和案例分析的部分，選材非常貼近當下的社會熱點和科技發展，讓學習不再是閉門造車。舉個例子，書中對某個社會現象的探討，不僅僅停留在理論層麵，還提供瞭多角度的觀察視角，鼓勵我們批判性地思考，而不是盲目接受既有結論。這種深度和廣度兼備的特點，讓這本書的價值不僅僅局限於應試，更在於培養我們獨立思考和解決復雜問題的能力，這纔是新時代教育真正需要的素養，讀起來讓人感到知識的厚重和思想的開闊。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，這本書的“互動性”做得非常到位，這在傳統教材中是比較少見的。它似乎深知我們這一代學習者需要即時反饋和參與感。書中有很多設計巧妙的“思考題”和“小組討論建議”，這些都不是那種標準化的問答題，而是激發我們展開辯論和深入探究的火花。我尤其喜歡那些穿插在正文中的“小貼士”和“拓展閱讀推薦”，它們像是知識海洋中的一個個小小的燈塔，指引著我們去探索更廣闊的領域，讓我感覺學習過程充滿瞭探索的樂趣，而不是被動的灌輸。而且，書中的排版和圖示運用得非常精妙，那些復雜的數據和概念，通過信息圖錶清晰地展示齣來，大大降低瞭理解的門檻，讓原本可能枯燥的知識變得生動有趣，大大提升瞭閱讀的流暢度和效率。

評分☆☆☆☆☆

從實操性和工具性來看，這本書的輔助資源和配套設計堪稱一流水準。我注意到這本書的目錄設計得極具前瞻性，它不僅僅是知識點的羅列，更像是一張學習路綫圖。章節之間的邏輯銜接非常緊密，讓你能清楚地看到自己從一個知識點是如何逐步過渡到下一個更高階的知識體係的。更重要的是，它似乎為我們預設瞭不同學習進度的需求，對於基礎薄弱的同學，有清晰的鞏固練習；對於學有餘力的同學，則提供瞭更具挑戰性的“進階挑戰”，保證瞭學習的包容性和有效性。這本書的整體設計理念，是把學生放在瞭學習的中心位置，處處為提升學習效率和最終掌握知識服務，而不是為瞭展示知識點而堆砌內容，這種以學習者為中心的考量，是它最令人信服的地方。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構布局簡直是教科書級彆的典範，邏輯性強到讓人拍案叫絕。它不是那種把知識點簡單堆砌起來的集閤，而是構建瞭一個清晰的知識脈絡。每一章的開始，都會有一個引人入勝的“情境導入”，這比那些枯燥的理論先導要高明太多瞭，一下子就把抽象的概念拉到瞭我們日常生活的層麵，讓我能立刻理解為什麼要學習這個。接著是知識點的層層遞進，從基礎概念到深入探討，過渡得非常自然平滑，幾乎沒有認知上的斷層感。更讓我欣賞的是，它在每個模塊的末尾都設置瞭“學法指導”和“能力自測”闆塊，這不僅僅是檢驗學習成果，更是在潛移默化中教授我們如何更有效地去學習和梳理知識，這對於提升綜閤學習能力至關重要。這種“授人以漁”的設計思路，遠超齣瞭普通學習資料的範疇，更像是一位循循善誘的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，那種明亮的色彩搭配和簡潔的排版，一下子就讓人感覺充滿瞭活力和希望。我特彆喜歡封麵上那些象徵著成長的插圖，它們不僅僅是裝飾，更像是對未來學習旅程的預示。拿到手裏的時候，感覺紙張的質感也相當不錯，光滑而不失厚重感，這對於長期使用來說是個加分項。內頁的印刷清晰度也無可挑剔，字體大小適中，排版疏密有緻，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這對於我們這些需要花費大量時間在書本上的學生來說，簡直是太友好瞭。而且，細節之處的處理也很到位，比如章節之間的過渡頁，色彩和主題都統一得很好，讓人在閱讀時有一種連貫的沉浸感。總的來說，從視覺和觸覺上來說，這本書給我的第一印象是專業且用心的，這讓我對裏麵的內容更加充滿期待，覺得它一定不是那種粗製濫造的教材。