50個戶外小實驗 讓你的小夥伴們對你颳目相看 機械工業齣版社

50個戶外小實驗 讓你的小夥伴們對你颳目相看 機械工業齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 北京群洲文化專營店
齣版社: 機械工業齣版社
ISBN:9787111509011
商品編碼:29484849191
包裝:精裝
齣版時間:2015-09-01

具體描述

基本信息

書名:50個戶外小實驗 讓你的小夥伴們對你颳目相看

定價:45.00元

作者:【法】雅剋.吉夏爾;蓋蓮香

齣版社:機械工業齣版社

齣版日期:2015-09-01

ISBN:9787111509011

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:精裝

開本:24開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


《50個戶外小實驗》及《50個餐桌小實驗》是一套原汁原味的法國科學教育書籍,書中每個實驗均有詳盡的步驟講解、小竅門及原理提示;寓教於樂,學習科學知識,提高科學興趣!

內容提要


你會讓小夥伴們颳目相看的!本書介紹瞭戶外的50個趣味實驗:4張紙能禁得住一個5歲的孩子;一瓶蘇打水引發的爆力;在蘋果或馬鈴薯上插吸管;不用尺子就可以丈量樹高;
這些實驗都非常容易操作,而且每一個實驗都有詳盡的步驟講解和實驗小竅門。你還可以給小夥伴們講解這些現象的科學原理,以及在生活中可能見到的現象。

目錄


接待客人
1 紮不爆的氣球
2 吸力報紙
3 不聽話的硬幣
4 怎樣纔能讓塑料袋在短時間內鼓起來呢?
5 氣球中的“拉力賽”
6 翻轉裝滿水的花瓶
7 檸檬飲料形成的噴泉
8 一瓶蘇打水引發的爆力

開胃酒
9 肉眼看不見的防水層
10 在水中排掉杯子裏的水
11 難以斟滿的酒杯
12 從塑料瓶眼中流齣的圓泡泡
13 它們究竟是漂著的還是沉著的呢?
14 會跳舞的葡萄乾
15 遙控水的流嚮

午餐
16 誰能*快清空瓶子呢?
17 會打嗝的瓶子
18 是液體還是固體?
19 水上行走!
20 水錘
21 不用瓶起子開瓶
22 用一根樹枝就能提起大肚瓶
23 怎樣纔能使火柴盒竪直降落呢?
24 撤掉桌布
25 不聽話的火柴盒
26 在蘋果或馬鈴薯上插吸管

午睡
27 鏇轉水桶無水滴漏齣!
28 “結緣”的水柱……
29 水流吸珠
30 澆水器也難逃被淋濕的命運
31 人造兩道彩虹
32 碰碰球
33 會跳躍的小球
34 用棍棒提起沙桶
35 達.芬奇之橋

散步
36 小孩的力氣堪比大力士
37 修修弄弄用的滑車
38 不用尺子就可丈量樹高
39 參照朋友的身長來估測樹高
40 吸管做哨
41 用植物演奏樂麯
42 用熱製冷
43 石子與樹葉,哪個下落得更快呢?

茶歇
44 失重的瓶子
45 接住掉落的紙幣
46 一根釘頭可以撐住12根釘子?
47 怎樣使紙牌重現
48 4張紙能禁得住一個5歲的孩子!
49 親密無縫的簿
50 鏇轉式噴霧器(灑水器)

作者介紹


雅剋.吉夏爾,2004年至2009年間任法國發現博物館科技館館長,並在多所法國大學任教,是位科學研究工作者,同時也是教育與溝通領域的專傢。齣版過70多本科學類書籍

文摘





序言



《探秘自然:50個創意科學實驗,解鎖你的好奇心》 內容簡介 想象一下,在一個陽光明媚的下午,你不再是那個隻會在公園裏追逐嬉戲的孩子,而是變身成為一名小小科學傢,用神奇的雙手創造齣令人驚嘆的現象!《探秘自然:50個創意科學實驗,解鎖你的好奇心》正是為你量身打造的科學探險寶典,它將帶領你告彆枯燥的理論,走進一個充滿奇思妙想的科學世界。這本書精選瞭50個簡單易行、安全有趣的戶外科學實驗,讓你在玩樂中輕鬆掌握基礎的科學原理,培養觀察力、動手能力和解決問題的能力。 本書特色 取材方便,生活處處是課堂: 我們深知,科學的種子應該在日常生活中播撒。本書中的所有實驗,都盡可能地利用瞭你傢中隨處可見的物品,比如:廢棄的塑料瓶、舊報紙、各種顔色的顔料、食鹽、糖、醋、小蘇打、氣球、吸管、橡皮筋等等。再搭配一些簡單的戶外材料,如樹葉、石頭、泥土、水,就能開啓一場場精彩的科學實驗。這意味著,你不再需要花費大量時間和金錢去購買昂貴的實驗器材,隨時隨地,隻要你願意,就能成為一名小小發明傢。 原理淺顯,趣味科普零門檻: 每一項實驗都配有清晰易懂的原理說明,用生動形象的語言,將復雜的科學概念變得簡單易懂。我們相信,科學並非高深莫測,而是隱藏在生活中的點點滴滴。本書的講解方式,避免瞭晦澀難懂的專業術語,而是通過孩子們能夠理解的語言和生活中的例子,將科學知識巧妙地融入其中。讓你在“玩”中“學”,在“學”中“悟”,輕鬆理解為什麼會發生這些奇妙的現象。 步驟清晰,動手實踐是關鍵: 彆擔心自己是科學小白,本書的每個實驗都配有詳細的操作步驟圖,配以簡潔明瞭的文字說明,確保即使是初次嘗試的你,也能準確無誤地完成。我們鼓勵你親自動手,用自己的雙手去感受、去操作、去創造。從材料的準備,到實驗的進行,再到最終結果的觀察,每一步都充滿瞭探索的樂趣。 安全至上,傢長放心,孩子開心: 所有的實驗都經過嚴格的安全評估,並且在實驗過程中,我們會特彆強調相關的安全注意事項。比如,使用剪刀時要小心,避免接觸尖銳物品,確保在成年人的監護下進行一些可能需要用到火或刀具的實驗。讓傢長們放心,孩子們能在安全的環境中,盡情享受科學的樂趣。 拓展思維,激發創新潛能: 本書不僅僅是提供實驗的操作手冊,更是激發你無限創意和想象力的火花。在完成基礎實驗後,我們會鼓勵你思考“如果…會怎樣?”,比如,改變材料的用量,調整實驗的溫度,嘗試不同的組閤方式等等。這些開放性的問題,將引導你進行更深入的探究,培養獨立思考和解決問題的能力,為未來的學習和生活打下堅實的基礎。 內容精選(示例) 第一章:神奇的液體魔法 “漂浮的雞蛋”: 隻需要一杯清水、一個生雞蛋、食鹽和勺子。你知道為什麼在鹽水中,雞蛋會神奇地浮起來嗎?這個實驗將帶你瞭解密度和浮力的奧秘。我們還會引導你思考,如果鹽水的濃度越高,雞蛋會浮得越高嗎? “彩虹橋”: 利用不同密度和顔色的液體,比如蜂蜜、洗潔精、清水、植物油、酒精,小心地疊加,就能在玻璃杯中創造齣一道美麗的彩虹。這個實驗不僅能讓你欣賞到視覺上的盛宴,更能深刻理解液體密度不同時,會分層疊加的現象。 “會跳舞的水珠”: 在平靜的水麵上滴幾滴洗潔精,你會發現水麵突然“熱鬧”起來,水珠仿佛有瞭生命在跳舞。這是為什麼呢?我們將為你揭示錶麵張力是如何被打破的,以及它對液體行為的影響。 第二章:空氣的秘密力量 “飛行的氣球火箭”: 用吸管、氣球和綫,你就可以製作一個能在空中飛行的“小火箭”。這個實驗將直觀地展示牛頓第三定律——作用力與反作用力。你還可以嘗試調整氣球的大小,看看對火箭的飛行距離有什麼影響。 “不可思議的吸管吸水”: 隻需要兩杯水、一些吸管和一張紙。通過簡單的操作,你就能讓一杯水“跳”到另一杯中,仿佛施展瞭魔法。這個實驗是關於大氣壓力的有趣演示,讓你看到無處不在的空氣也擁有強大的力量。 “會自己鼓起來的袋子”: 將小蘇打和醋分彆放入一個塑料袋和瓶子中,然後將瓶口對準塑料袋口,讓它們混閤。你會看到塑料袋神奇地膨脹起來。這是二氧化碳氣體産生的絕佳證明,也是理解化學反應的有趣方式。 第三章:植物的奇妙生長 “給植物畫眉毛”: 選一株小植物,比如豆芽,用濕潤的棉球或紙巾輕輕包裹它的根部,然後給它“畫上”各種各樣的錶情。你會發現,植物的生長也會受到這些“裝飾”的影響,從而讓你觀察到植物的嚮性。 “根係探秘”: 將種子種在透明的容器裏,比如玻璃罐,並用濕潤的紙巾或棉花填滿。這樣,你就能清晰地觀察到種子發芽後,根係是如何嚮下生長的。這個實驗將帶你瞭解植物根部的生長方嚮和作用。 “葉子變色記”: 將幾片新鮮的葉子分彆放在不同的液體中,比如酒精、水。觀察它們的顔色變化。這個實驗將讓你瞭解葉綠素的構成,以及在不同條件下,它會如何分解,展現齣其他隱藏的色素。 第四章:有趣的聲光電 “自製橡皮筋吉他”: 用一個盒子、幾根不同粗細的橡皮筋,你就能製作齣屬於自己的“吉他”。通過撥動橡皮筋,你會聽到不同的聲音。這個實驗讓你理解聲音的産生與物體振動之間的關係,以及不同材質和粗細對音高的影響。 “光的魔術師”: 利用棱鏡或簡單的水杯,配閤陽光,你就能在牆上投射齣美麗的彩虹。這個實驗將揭示白光是由不同顔色的光組成的,以及光是如何摺射的。 “靜電的樂趣”: 用氣球在頭發上摩擦,然後靠近紙屑、頭發或牆壁。你會發現它們被吸附在一起。這個實驗是關於靜電的經典演示,讓你親身體驗電荷的吸引力。 第五章:創意手工與自然藝術 “樹葉拓印畫”: 收集各種形狀和紋理的樹葉,用顔料在上麵塗抹,然後拓印在紙上,創造齣獨一無二的自然畫作。 “石頭的故事”: 收集不同形狀和大小的石頭,用顔料在上麵繪製圖案,讓它們變成有趣的小動物、風景畫,甚至是故事場景。 “泥巴的創意雕塑”: 在泥土中加入適量的水,製作齣可塑的泥巴,然後用雙手盡情地捏、揉、塑形,創造齣屬於你自己的泥巴藝術品。 本書的意義 《探秘自然:50個創意科學實驗,解鎖你的好奇心》不僅僅是一本實驗手冊,它更是一把開啓你科學探索之門的鑰匙。通過這些充滿樂趣的實驗,你將: 點燃好奇心,播下科學的種子: 科學的魅力在於不斷地提問和探索,本書將激發你對周圍世界無窮的好奇心,讓你主動去發現問題,尋找答案。 培養科學思維,提升解決問題的能力: 在實驗過程中,你將學會如何觀察、分析、推理,並嘗試不同的方法來解決遇到的睏難。這些能力將伴隨你一生。 增強動手能力,鍛煉精細動作: 親手操作,用雙手去創造,將理論知識轉化為實際行動,這對孩子的成長至關重要。 享受探索的樂趣,愛上學習: 當學習與遊戲結閤,知識的獲取將變得輕鬆愉快。本書將讓你體驗到學習的成就感和快樂。 親近自然,感受生命的美好: 許多實驗都鼓勵你到戶外去,去觀察、去感受大自然賦予我們的神奇。在與自然的互動中,你會發現更多的靈感和驚喜。 給小小科學傢的寄語 親愛的小朋友們,你們的雙手是創造的源泉,你們的好奇心是探索的動力。翻開這本書,就如同打開瞭一扇通往奇妙科學世界的大門。請勇敢地去嘗試,大膽地去提問,細心地去觀察,耐心地去思考。每一個實驗都是一次奇遇,每一次成功都將是你成長的足跡。願這本書能陪伴你度過一段段充滿樂趣和智慧的科學時光,讓你在玩樂中成為一個更棒的自己! 現在,就讓我們一起,踏上這場精彩絕倫的科學探險之旅吧!

用戶評價

評分

作為一名對科學有著濃厚興趣的成年人,我購買這本《50個戶外小實驗》更多的是想通過它來重拾那些被遺忘的科學探索的樂趣。不得不說,這本書做得非常到位。它沒有用晦澀難懂的語言來解釋復雜的科學原理,而是用一種輕鬆、幽默的方式,將科學知識融入到一個個生動有趣的實驗中。我特彆喜歡其中關於“水的錶麵張力”的實驗,它介紹瞭如何用肥皂水來“打破”水的錶麵張力,從而讓小物體(比如鬍椒粉)在水麵上散開。這個實驗簡單易行,但卻能清晰地展示齣物理學的奧秘。另一個讓我印象深刻的是“製作簡易指南針”的實驗,利用磁鐵和縫衣針,就能製作齣一個指嚮北方的指南針,這讓我對古人的智慧充滿瞭敬意。這本書讓我意識到,科學並非遙不可及,它就藏在我們的生活細節中,等待著我們去發現和挖掘。讀這本書的過程,就像是在進行一次又一次的科學“尋寶”,充滿瞭驚喜和樂趣。

評分

我一直想找一本能夠啓發孩子創造力和動手能力的讀物,終於在網上淘到瞭這本《50個戶外小實驗》。坦白說,一開始我並沒有抱太大的期望,畢竟市麵上類似的圖書很多,質量參差不齊。然而,這本書的質量卻遠遠超齣瞭我的預期。它所設計的實驗,大多都取材於生活中隨處可見的物品,比如樹葉、石頭、水、風等等,這大大降低瞭實驗的門檻,也讓孩子們更容易感受到科學就在身邊。我記得有一次,我們跟著書裏的指導,用樹葉做瞭一個“葉脈書簽”,孩子們對如何分離葉肉、保留葉脈的過程感到非常新奇。還有關於“風力小車”的製作,孩子們通過調整帆的大小和形狀,觀察小車前進的速度變化,從中體會到瞭風力的作用。這本書不僅僅是提供瞭一些實驗方法,更重要的是它引導孩子們去觀察、去思考、去探索。它鼓勵孩子們打破常規,用自己的方式去解決問題,這種思維方式的培養,對孩子未來的成長有著至關重要的意義。

評分

這本書的封麵設計就讓人眼前一亮,色彩鮮艷,插圖生動活潑,一下子就抓住瞭我的眼球。我迫不及待地翻開,裏麵的排版布局也相當閤理,圖文並茂,讀起來一點也不枯燥。每個實驗的介紹都非常清晰,步驟分解得細緻入微,即使是對科學實驗不太瞭解的人,也能輕鬆上手。我最喜歡的是其中關於“自製火山爆發”的那個實驗,它用到瞭傢裏常見的材料,比如小蘇打、醋和一些顔料,但效果卻令人驚嘆。孩子們圍在一起,看著“岩漿”咕嚕咕嚕地湧齣,發齣一陣陣驚喜的歡呼聲,那種成就感和快樂是無法言喻的。更重要的是,這些實驗不僅僅是簡單的玩耍,它們蘊含著深刻的科學原理。通過親自動手操作,孩子們能夠直觀地理解化學反應、物理現象等知識,這比死記硬背課本上的概念要有趣得多,也更容易被接受。這本書真的太棒瞭,它讓我在和孩子們的互動中,也找迴瞭童年的樂趣。

評分

我一直是個動手能力比較弱的人,對於一些復雜的工具和材料望而卻步。但是,這本《50個戶外小實驗》徹底改變瞭我的看法。它所介紹的實驗,幾乎不需要任何專業的工具,更多的是利用大自然提供的材料,比如土壤、水、陽光,以及一些簡單的傢庭用品。這讓我在嘗試過程中沒有瞭心理負擔,反而充滿瞭信心。我記得嘗試瞭“製作彩虹”的實驗,隻需要一塊玻璃或者是一張CD,在陽光下就可以看到美麗的彩虹。這個過程讓我感到非常神奇,也讓我重新審視瞭光學的原理。另外,書中關於“製作太陽鍾”的實驗,也讓我對時間和天文學有瞭更深的認識。通過觀察影子移動的規律,就能大緻知道時間。這些實驗不僅鍛煉瞭我的動手能力,更重要的是培養瞭我解決問題的能力和獨立思考的能力。每次成功完成一個實驗,都會有一種小小的成就感,也讓我更加期待下一次的探索。

評分

這本書簡直就是戶外活動的“寶藏地圖”。自從有瞭它,我和孩子們周末的時光變得豐富多彩起來。不再是韆篇一律地去公園玩耍,而是有瞭更多有趣的“任務”。比如,我們嘗試瞭“製作簡易淨水器”的實驗,用沙子、小石子和棉布,就能淨化渾濁的水。雖然淨化後的水不能飲用,但孩子們對這個過程充滿瞭好奇,也學會瞭水資源的珍貴。還有“捕捉昆蟲的陷阱”實驗,讓我們對身邊的小生命有瞭更深的瞭解。通過觀察書中的圖示,我們成功地製作瞭一個小型的昆蟲觀察盒,孩子們得以近距離觀察螞蟻、瓢蟲等小昆蟲的活動。這本書最打動我的一點是,它鼓勵孩子們走齣室內,去接觸大自然,去感受戶外的魅力。在親近自然的過程中,孩子們不僅學到瞭科學知識,更重要的是培養瞭他們對環境的保護意識和熱愛。這本書真的讓我們全傢受益匪淺,我們每個人都成瞭“小小科學傢”。

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