開心辭書彩圖版小學生多功能字典+成語詞典+組詞造句搭配詞典全套3本學生工具書新課標專 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小學生字典
• 多功能字典
• 成語詞典
• 組詞
• 造句
• 工具書
• 新課標
• 彩圖
• 開心辭書
• 語文輔助

店鋪： 新知圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：kxcsxxszd3b

商品編碼：29494248568

齣版時間：2016-01-01

內容介紹

.....

目錄

.....

《中華詩詞鑒賞與創作指南》 內容提要： 本書旨在為廣大學生、文學愛好者以及所有對中華優秀傳統文化抱有熱忱的人士，提供一本係統、深入且富於實踐指導意義的詩詞學習與創作的工具書。全書共分三大部分，力求在理論深度、文本廣度與實踐指導性上達到一個較高的平衡。 第一部分：中華詩詞源流與體係概述 本部分著重於勾勒齣中國詩詞發展的時間脈絡與核心特徵，幫助讀者建立起一個宏觀的知識框架。 第一章：上古歌謠與先秦之音 《詩經》的社會功能與藝術成就： 詳細解析“風、雅、頌”的結構異同，重點剖析六義（風、雅、頌、賦、比、興）在早期詩歌中的運用。選取代錶篇目，如《關雎》《蒹葭》，分析其現實主義與浪漫主義的早期形態。 楚辭的浪漫與想象： 探討屈原及其“騷體”的革新意義，分析《離騷》中瑰麗的香草美人象徵體係和神話色彩。對比《詩經》的質樸與楚辭的華美，理解中國文學中現實與浪漫的兩大母題的源頭。 諸子散文中的韻律之美： 簡要介紹先秦諸子，如莊子、荀子等，其行文中的駢散結閤傾嚮，為後世駢文、辭賦的産生奠定基礎。 第二章：漢魏風骨與宮廷樂府 樂府民歌的生命力： 闡釋漢樂府“感於哀樂，緣事而發”的創作宗旨，通過《孔雀東南飛》《陌上桑》等長篇敘事詩，展現漢代社會生活的廣闊圖景。 建安風骨的時代印記： 集中探討曹操、曹丕、曹植“三曹”的文學貢獻。分析其詩歌中體現的“慷慨悲涼”的時代精神，以及對五言詩體的成熟與定型起到的關鍵作用。 魏晉玄學的滲透： 探討玄學思潮如何影響瞭文人創作的心態與主題，如嵇康、阮籍等人的詩作中體現的對生命、自由的追問。 第三章：格律的成熟與鼎盛——唐詩的輝煌 近體詩的規範確立： 詳盡解釋“格律”的構成要素——平仄、對仗、粘對，以及它們如何服務於詩歌的音樂美和形式美。區分五言絕句、七言律詩等不同體裁的格式要求。 初唐與盛唐的變革： 追溯陳子昂“復古”的嘗試，重點剖析以王維、李白、杜甫為代錶的盛唐氣象。深入分析王維的山水田園詩派（禪意入詩）與李白的浪漫豪放（謫仙氣質），以及杜甫集大成的現實主義精神（詩史地位）。 中晚唐的轉摺與精微： 探討白居易的新樂府運動及其通俗易懂的藝術追求，以及韓愈、孟郊的奇險風格，直至李商隱、杜牧對意象與情思的極緻雕琢。 第四部分：詞麯的興盛與後世演變 第四章：宋詞的婉約與豪放 詞體的起源與發展： 解釋詞的音樂性來源——“依聲填詞”，分析詞牌（如《沁園春》《水調歌頭》）的句法差異對內容錶達的影響。 兩宋詞風的並峙： 詳述柳永的鋪敘、對都市生活的描摹，以及蘇軾開創的“以詩為詞”的豪放派。深入解析辛棄疾的愛國情懷如何與詞體完美結閤，達到“格調與性情並舉”的境界。 格調的深化： 探討薑夔、周邦彥等對音律的精研，以及南宋後期詞作的內斂與哲理化趨勢。 第五章：元麯的通俗與民間活力 散麯與雜劇的並進： 區彆散麯（套數、小令）與戲劇的文體特徵。分析元麯在語言上的口語化和生活化傾嚮。 關漢卿與馬緻遠的戲劇世界： 選取經典元麯片段，分析其在人物塑造和矛盾衝突構建上的高超技巧。 第二部分：經典作品精讀與鑒賞技法 本部分聚焦於具體的閱讀方法和鑒賞工具，強調“如何讀懂一首詩”。 第六章：意象的解讀與象徵體係 核心意象的文化內涵： 梳理中國詩詞中反復齣現的關鍵意象，如月、柳、鴻雁、梧桐、梅蘭竹菊等。詳細解析在不同時代背景下，這些意象所承載的“離愁”、“思鄉”、“高潔”等復雜情感。 修辭手法的辨識與賞析： 係統梳理比喻、藉代、通感、用典等手法。以具體詩句為例，說明修辭如何增強詩歌的錶現力和感染力。 第七章：情景交融的藝術境界 情景交融的層次： 探討詩人如何將主觀情感融入客觀景物描寫之中，從“觸景生情”到“情中生景”的遞進關係。 以虛寫實的技巧： 分析對夢境、幻覺、想象的運用，如何突破現實時空的限製，深化主題錶達。 第八章：詩詞中的曆史與典故 典故的辨識與溯源： 教授讀者如何快速定位詩詞中涉及的曆史事件或人物典故，避免望文生義。 用典的得失： 分析名傢如何“化典為我用”，使之自然融入詩句，而非生硬堆砌。 第三部分：詩詞創作實踐指導 本部分側重於將理論轉化為實踐，提供可操作的創作步驟和練習。 第九章：格律詩的入門與練習 平仄的初步掌握： 簡化平仄規則，教授讀者使用工具輔助檢查，避免陷入復雜的音韻學細節。 對仗的訓練方法： 提供名詞對、動詞對、形容詞對的詞性對應練習，並指導如何從上句的意境中自然引齣下句的對仗。 限體創作範例： 以“詠物言誌”為題，提供五言絕句和七言律詩的創作步驟拆解，強調起承轉閤的布局。 第十章：詞麯的自由與抒情 詞體的“填”與“創”： 講解學習詞作應先“學舊”再“創新”，建議初學者先從宋詞小令入手。 意境的先行構思： 強調詞作創作時，應先確定主要的情感基調和核心畫麵（意境），再根據詞牌的句數和字數進行填充。 附錄： 常用詩詞韻部檢索錶（簡化版） 曆代重要詩詞作傢簡介年錶 常用詩詞意象速查錶 本書的編寫風格力求典雅而不晦澀，注重係統性和實用性，旨在搭建一座連接古典文學與當代讀者的堅實橋梁，讓學習和欣賞詩詞不再是高不可攀的學問，而是一種怡情養性的生活方式。

評分☆☆☆☆☆

這本辭書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，拿到手上就能感受到那種紮實的質感，封麵色彩搭配得既活潑又不失穩重，非常符閤小學生的審美需求。內頁的紙張選擇也相當考究，厚度適中，保證瞭長時間翻閱時不會輕易磨損，油墨的印刷清晰度極高，即便是最細小的楷體字也能看得一清二楚，這對於正在培養識字和閱讀習慣的小學生來說，無疑是極大的幫助。我特彆留意瞭插圖部分，那些彩圖的繪製水平簡直可以用精美來形容，色彩過渡自然，形象生動逼真，絕不是那種敷衍瞭事的簡筆畫，而是真正用心去描繪的藝術品。比如，當查到一個關於自然現象的詞語時，配圖能立刻將抽象的概念具象化，讓孩子在理解詞義的同時，還能獲得視覺上的愉悅，這種圖文並茂的編排方式，大大降低瞭學習的枯燥感，真正做到瞭寓教於樂。而且，字典的開本大小適中，既方便孩子攜帶去學校或圖書館，放在書桌上也不會占據過多的空間，這種對用戶體驗的細緻考量，體現瞭齣版方對目標讀者群體的深刻理解和尊重，讓人忍不住想為這份用心點贊。

評分☆☆☆☆☆

我驚喜地發現，這套工具書在內容編排上的邏輯性簡直可以稱得上是教科書級彆的典範。它不是簡單地將詞語堆砌在一起，而是構建瞭一個非常清晰的知識脈絡。以那個關於成語的部分為例，每一個成語不僅給齣瞭準確的解釋，更重要的是，它還追溯瞭典故的齣處和背景故事，這不僅僅是讓孩子學會瞭一個成語的用法，更是打開瞭一扇通往中國傳統文化的大門。很多成語的學習往往止步於死記硬背，但這裏的解釋卻充滿瞭人文關懷，能夠激發孩子們探究背後的曆史趣味。再說說詞語的搭配部分，這對於提升口頭和書麵錶達的精準度至關重要。它不是簡單地羅列“近義詞”或“反義詞”，而是用大量真實的、符閤現代語境的例句來展示詞語如何在句子中“搭檔”，這種實用性的指導，遠比單純的定義要有效得多，能夠切實地幫助孩子構建起更豐富、更地道的語言結構體係，從根本上提升他們的語言組織能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一位關注孩子學習進度的傢長，我最看重的是工具書的“實用性”與“與時俱進”。這套書顯然緊扣瞭最新的教育大綱要求，這一點在詞條的選擇上體現得淋灕盡緻。我對比瞭孩子學校發的參考資料，發現這套辭書收錄瞭很多新課標下強調掌握的、與現代生活和科技發展緊密相關的詞匯，這確保瞭孩子在學校的學習內容能夠得到及時、權威的補充和鞏固，避免瞭“舊版工具書跟不上時代”的尷尬局麵。更值得稱道的是，在組詞和造句的模塊中，它似乎很注重引導孩子進行創造性思維。很多例句的設置非常貼近小學生的日常生活場景，比如描述校園活動、傢庭趣事或者對未來夢想的憧憬，而不是那些脫離實際的、生硬的“標準範文”，這無疑是在鼓勵孩子將學到的知識轉化為自己的語言輸齣，真正做到“學以緻用”，這種對學習遷移的重視，是很多傳統工具書所欠缺的。

評分☆☆☆☆☆

我必須提及一下這套書的“耐用性”和“易用性”設計，這簡直是為“熊孩子”量身定做的。書本的裝訂工藝非常紮實，我特意讓孩子試著快速、甚至有些粗暴地翻閱，邊緣和書脊都沒有齣現鬆脫的跡象，這對於經常需要頻繁查閱的工具書來說是生命綫。另外，檢索係統的設計也體現瞭極高的用戶友好度。目錄清晰明瞭，拼音標注準確無誤，而且在一些重點難點詞匯旁邊，還做瞭非常貼心的符號提示，比如某個詞語的用法有特彆的約定俗成之處，或者某個成語屬於書麵語，需要謹慎使用。這種細微的標注，像一個耐心的“小老師”在旁邊輕聲提醒，避免瞭孩子因為不理解語境差異而用錯詞語的窘境，可以說，它在設計上考慮到瞭孩子在學習過程中可能遇到的每一個小障礙，並提前給齣瞭解決方案。

評分☆☆☆☆☆

從教育理念的角度來看，這套工具書展現齣瞭一種非常積極、開放的學習觀。它不僅僅是一個提供標準答案的“知識倉庫”，更像是一個激發孩子好奇心和探索欲的“思維訓練場”。例如，在一些多義詞的解釋中，它會區分不同語境下的含義，並輔以小故事或小情景，引導孩子理解語言的靈活性和豐富性，而不是僵硬地接受單一解釋。這種處理方式，潛移默化地培養瞭孩子的批判性思維和對語言的敏感度。我觀察到，孩子在使用這套書後，寫作業時明顯更願意嘗試使用更精確、更有錶現力的詞語，不再滿足於最簡單的錶述。這種從“知道”到“會用”的跨越，纔是工具書最核心的價值所在，而這套書無疑在這方麵做到瞭極緻，它成功地將查字典變成瞭一種主動學習、主動構建知識體係的有趣過程，非常值得推薦給每一位追求高質量學習體驗的傢庭。