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我是一個比較注重孩子學習過程的傢長。對孩子的教育,我更傾嚮於引導式和探索式的學習,而不是機械的重復。因此,在選擇暑假作業時,我更看重練習冊是否能夠激發孩子的學習興趣,是否能夠讓他在完成作業的過程中有所思考。這本《勵耘書業》的暑假作業,在我看來,在這方麵做得還不錯。
評分這次買的暑假作業,主要目的是想讓孩子在暑期不至於把學過的知識忘得一乾二淨,同時也為新學期的學習提前做一些準備。我選擇這本《勵耘書業》的暑假作業,很大程度上是因為它的內容看起來比較豐富,並且是同步練習和測試捲相結閤的模式。
評分我是一名剛從二年級升上三年級的孩子的傢長。暑假期間,孩子的學習狀態一直是我的一個關注點。我希望通過一些練習冊來幫助他鞏固二年級的知識,同時為三年級的學習打下基礎。在眾多暑假作業中,我選擇瞭這本,主要是看中瞭它“銜接”的定位。翻看內容,感覺確實在設計上有所考量,它沒有一下子把難度拉得很高,而是循序漸進地引入三年級上冊的一些新知識點,同時又對二年級下冊的重難點有所迴顧。
評分這本暑假作業,我當初選擇它的原因,很大程度上是被這個“勵耘書業”的名字吸引瞭。總覺得“勵耘”二字,暗含著勤奮耕耘、收獲知識的意味,這正是暑假學習的關鍵。拿到手後,翻閱瞭一下,最直觀的感受是它的排版設計。不是那種密密麻麻、一眼望去就讓人頭暈的樣式,而是留有適當的空白,字體也比較清晰,對於二年級升三年級的孩子來說,視覺上的舒適度是很重要的。
評分作為一名在一綫教學多年的語文老師,我深知暑假對於鞏固和預習的重要性。很多學生在假期放鬆之後,開學初會顯得力不從心。因此,我在給學生推薦暑假作業時,會格外注重其教學的銜接性和科學性。當我看到這本《勵耘書業》的暑假作業時,我注意到它在內容編排上,充分考慮到瞭二年級到三年級知識跨度的特點。
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