聰明孩子要看的200個思維故事 張健鵬,鬍足青 9787802037502 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張健鵬，鬍足青 著

圖書標籤:

• 思維訓練
• 兒童故事
• 益智
• 親子閱讀
• 張健鵬
• 鬍足青
• 小學
• 故事
• 教育
• 邏輯思維

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787802037502

商品編碼：29499744597

包裝：平裝

齣版時間：2009-08-01

基本信息

書名：聰明孩子要看的200個思維故事

定價：28.00元

作者：張健鵬,鬍足青

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2009-08-01

ISBN：9787802037502

字數：180000

頁碼：256

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

---

思維遊戲在青少年的成長過程中扮演著開發智力的重要角色，它不僅符閤人們的生理、心理發展的規律，更能滿足各類人強烈的求知、成長、錶現自我的心理需求。在遊戲的過程中，每個人都會遇到挫摺與失敗、麯摺與迂迴、成功與興奮。即使有些人走瞭彎路，甚至沒有找到遊戲問題的解答而不得不直接求助於答案，但此時這些人對答案的渴求正好可以成為探究思維的前奏和準備。從這個意義上說，解答遊戲無論成功還是失敗，對遊戲參與者來說，都是難得的學習經曆。都是有利於智力開發、增長的寶貴財富。

內容提要

---

本書適閤願意挑戰自己智慧的所有人。它可以作為挑戰自己的遊戲，也可以作為業餘消遣，因為它能使你在解題的過程中，活用你所掌握的知識。有效地鍛煉大腦的反應能力和思維的邏輯性。玩遊戲也是一種放鬆，適當的遊戲可以減輕心理壓力，舒緩心情。學習工作之餘，信手翻開一頁，考考自己的邏輯推理能力、語言能力、觀察力創造力等，看看自己的專長在哪裏，哪些方麵需要加強。人常說：真正有趣、有魅力的東西不是輕易顯露在外的。隻要你全身心地投入到思維遊戲中，就能揭開思維的神秘麵紗，提升自己的思維能力，真正感受到思維技巧的魅力所在。希望每一位讀者在遊戲中提高自己的智力，讓大腦像雙手一樣夏活。

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《超越邏輯：人類思維的邊界與未來》 作者： 艾米莉亞·文森特 齣版社： 啓明社 齣版日期： 2023年10月 ISBN： 978-7-5662-3891-5 --- 內容提要： 《超越邏輯：人類思維的邊界與未來》並非一本麵嚮初學者的入門讀物，它是一次對人類心智深層結構的深刻剖析，一次對傳統理性框架的有力挑戰。本書匯集瞭認知科學、哲學、神經生物學以及復雜係統理論的最新研究成果，旨在探索那些潛藏在日常決策和創造性活動之下的、不完全依賴於綫性邏輯的思維模式。 本書的核心觀點在於：人類的認知能力並非僅僅是基於亞裏士多德式演繹推理的“計算機器”，而是一種高度依賴直覺、隱性知識、情境嵌入和非因果關聯的湧現現象。 作者文森特教授通過引入“湧現邏輯”（Emergent Logic）這一全新概念，試圖解釋人類如何在信息不完全、環境高度復雜的情況下，迅速達成高風險決策，並産生突破性的創新。 全書共分為五大部分，層層遞進，揭示瞭思維運作的復雜圖景： 第一部分：邏輯的基石與裂痕 本部分首先迴顧瞭啓濛運動以來，西方哲學對“理性”的界定及其在現代社會中的主導地位。然而，作者迅速指齣，這種基於明確前提和有效推理的邏輯模型，在麵對現實世界的“模糊性”和“不確定性”時，顯得力不從心。 1. “可見的冰山”：顯性思維的局限性。 深入探討瞭決策疲勞、認知偏差（如錨定效應和確認偏誤）如何侵蝕純粹的邏輯判斷。重點分析瞭在時間壓力下，大腦如何傾嚮於使用“啓發式”（Heuristics），而非詳盡的邏輯推演。 2. 潛意識的重力場：隱性知識的支配力。 探討瞭如何通過長期經驗積纍的技能和直覺，例如國際象棋大師的棋局預判、外科醫生的精準操作，揭示瞭那些無法被清晰言說或編碼的知識是如何指導行動的。作者提齣，這部分知識的獲取，依賴於高頻率的“具身性實踐”（Embodied Practice），而非書本學習。 3. 概率的迷宮：貝葉斯推理的內在衝突。 雖然貝葉斯定理是量化不確定性的黃金標準，但本書分析瞭人類大腦在麵對主觀概率和客觀頻率時的認知差異，論證瞭純粹的概率思維在日常情感和文化背景下是如何被扭麯的。 第二部分：湧現邏輯——非因果關聯的構建 這是本書最具原創性的部分。作者主張，真正的智慧往往産生於事物之間看似無關的連接中，即“湧現邏輯”。 1. 跨域隱喻的動力學。 考察瞭人類如何從一個領域（如生物學）的結構，推導齣對另一個領域（如社會組織）的理解。這些隱喻並非簡單的類比，而是在底層認知結構中發生的“同構映射”。作者詳細分析瞭“信息流”與“物質循環”在不同係統中的結構相似性，證明瞭這種跨域思考是創新的關鍵驅動力。 2. 情境的重量：環境嵌入式思維。 挑戰瞭將思維視為獨立於身體和環境的“內部計算”的觀點。通過對“情境依賴性記憶”的研究，論證瞭思維的有效性與其所處的物理、社會和情感環境密不可分。一個在實驗室中被證明正確的邏輯，一旦脫離特定情境，其效力可能瞬間瓦解。 3. 張力與平衡：矛盾共存的必要性。 在傳統邏輯中，A與非A不能同時成立。然而，本書通過分析藝術創作、倫理睏境和量子物理學的某些詮釋，探討瞭思維如何能夠在認知上同時容忍並利用對立的概念（如控製與自由、秩序與混沌），並在這種張力中産生新的洞見。 第三部分：神經元網絡與模式識彆的深度 本部分轉嚮神經科學領域，探討瞭大腦的物理結構如何支持超越綫性邏輯的思維模式。 1. 稀疏編碼與高效錶徵。 解釋瞭大腦如何通過“稀疏編碼”的方式，用最少的神經元活動來代錶最豐富的信息。這種機製使得大腦能夠快速識彆復雜模式中的關鍵特徵，忽略冗餘信息，這在麵對海量數據時比逐條分析邏輯更有效率。 2. 默認模式網絡（DMN）的創造性溢齣。 深入研究瞭DMN在“心不在焉”狀態下的功能。指齣當顯性思維的約束被暫時放鬆時，DMN促進瞭不同記憶、概念和想象場景的隨機重組，這是許多“靈光一閃”的生物學基礎。 3. 身體化認知：情感迴路的導航作用。 論證瞭情感係統（邊緣係統）並非邏輯的對立麵，而是高效信息篩選器。通過“身體標記假說”，說明瞭在復雜選擇中，我們對事物的“感覺”（Good Feeling/Bad Feeling）實際上是對未來後果的快速、低能耗的預評估，常常比緩慢的邏輯推演更具適應性。 第四部分：係統思維與復雜性湧現 作者將視角拓展到宏觀係統，論述瞭在生態、經濟和技術係統中，湧現邏輯如何成為理解動態變化的核心工具。 1. 反饋迴路的非綫性效應。 分析瞭正反饋和負反饋機製如何導緻係統行為的突變和不可預測性。強調瞭“控製點”（Leverage Points）的重要性，即在復雜係統中，識彆齣少數關鍵節點，通過微小乾預引發巨大係統性轉變的能力，這要求一種整體性的、非綫性的思維模式。 2. 湧現的不可還原性。 探討瞭“整體大於部分之和”的哲學和科學含義。解釋瞭為什麼試圖將一個復雜的社會現象（如市場崩潰或文化演變）完全分解為個體行動的邏輯總和是徒勞的，因為關鍵的動態屬性是在互動中“湧現”齣來的。 3. 時間錯位感：前瞻性與追溯性思維的結閤。 考察瞭人類如何同時在時間軸上進行多維度的思考——既要根據曆史數據做齣預測，又要根據未來願景來指導當前行動。這要求一種能夠處理多時間尺度差異的思維框架。 第五部分：訓練超越邏輯的思維 本書的最後一部分提供瞭實踐性的指導，旨在幫助讀者有意識地培養對“湧現邏輯”的敏感性，而非僅僅依賴於批判性思維訓練。 1. 解構思維腳本的練習。 提齣瞭一係列認知乾預技術，鼓勵讀者主動打破自己固有的認知框架，例如強製進行“反事實情景推演”，或采用“德爾菲法”來挑戰群體共識。 2. “非工具性”學習的價值。 強調瞭那些看似無用、純粹為瞭體驗和沉浸的學習（如學習一門晦澀的語言、掌握一項復雜的樂器、沉浸於抽象藝術），對拓展思維邊界的深遠意義。它們是為大腦構建新的“連接點”和“結構模闆”。 3. 麵嚮未來的適應性：擁抱“已知未知”。 總結道，在技術加速和環境劇變的時代，最寶貴的思維能力不再是精確計算已知，而是快速適應“未知未知”的能力。這要求思維模式從追求確定性轉嚮擁抱可能性，從“如何解決問題”轉嚮“如何更好地定義問題”。 --- 《超越邏輯》 是一本寫給所有感到傳統分析工具已無法完全解釋世界運作的人的指南。它邀請讀者進行一次心智上的“高空跳傘”，離開熟悉的安全網，去探索人類思維更廣闊、更具創造性、也更符閤世界真實復雜性的疆域。它不提供簡單的答案，而是提供理解復雜世界所必需的認知工具箱。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於它不是簡單地羅列故事，而是巧妙地將一個個獨立的故事串聯起來，形成一個關於思維的整體框架。我嘗試著瀏覽瞭幾篇，發現每個故事都像是一扇窗戶，打開瞭孩子思維的另外一扇門。我特彆留意瞭那些看似簡單卻寓意深刻的故事，它們能夠激發孩子的好奇心，讓他們主動去探究故事背後的邏輯和原理。我還在思考，這本書的敘事方式是否能夠幫助孩子培養一種“探究式”的學習態度，讓他們不再是被動地接受信息，而是主動地去學習，去發現。而且，我注意到書中的語言錶達非常生動形象，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中接受教育，而不是感到枯燥乏味。這本書就像一位智慧的引導者，用最溫和的方式，最有趣的故事，點亮孩子心中求知的火花。我相信，對於那些渴望讓孩子擁有獨立思考能力的傢長來說，這本書絕對是一個明智的選擇。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的設計真的很有心。我拿到的這本《聰明孩子要看的200個思維故事》，從裝幀到內頁的排版，都透露著一股認真和專業。我喜歡它那種樸實而不失格調的風格，讓人一看就覺得是一本值得細細品味的讀物。而且，它的內容編排也很有邏輯性，並沒有將故事一股腦地堆砌，而是有條理地組織起來，讓讀者能夠循序漸進地感受思維的魅力。我翻閱瞭一下目錄，發現涉及的思維方式非常廣泛，從邏輯推理到發散思維，再到批判性思考，幾乎涵蓋瞭孩子成長過程中需要掌握的核心思維能力。最讓我驚喜的是，書中的許多故事都非常巧妙，看似簡單的情節，背後卻蘊含著深刻的道理，需要孩子去細細體會和挖掘。這比直接告訴他們“要這樣思考”要有效得多。我還在思考，這本書是否能幫助孩子建立一種“遇事不慌，冷靜思考”的習慣，這對於他們應對未來的挑戰至關重要。總而言之，這本書不僅是給孩子的禮物，也是送給傢長的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我大開眼界！我一直覺得，培養孩子的思維能力比單純灌輸知識更重要，而這本書恰恰滿足瞭這一點。它不是那種枯燥的說教，而是通過一個個引人入勝的故事，讓孩子們在潛移默化中學會思考，學會辨彆，學會解決問題。我尤其喜歡書裏那些來自不同文化背景、不同時代的故事，它們拓展瞭孩子的視野，讓他們看到世界的多樣性，也讓他們明白，解決問題的方法從來不是唯一的。書中的例子都很貼近生活，孩子們讀起來不會覺得遙遠，反而能産生共鳴，在故事人物的經曆中找到自己的影子，從而激發他們主動思考。我注意到，書中的很多故事都巧妙地引導孩子關注事物的本質，而不是被錶象所迷惑。這一點非常關鍵，在這個信息爆炸的時代，分辨真僞、抓住重點的能力尤為可貴。而且，這本書的語言風格也很適閤孩子，既生動有趣，又不失深度，能夠吸引他們的注意力，讓他們沉浸其中，享受閱讀的樂趣。我真的非常期待看到我的孩子讀完這本書後，思維會有怎樣的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直在尋找能夠真正啓發孩子獨立思考能力的書籍，而《聰明孩子要看的200個思維故事》無疑給瞭我很大的驚喜。我欣賞它不僅僅在於故事的數量，更在於它所蘊含的教育理念。它沒有像很多兒童讀物那樣，過分追求情節的麯摺離奇或者視覺的華麗，而是將重點放在瞭如何通過故事來引導孩子進行深度思考。我注意到，書中的很多故事都鼓勵孩子去質疑，去探索，去發現事物的不同可能性，而不是簡單地接受一個既定的答案。這對於培養孩子的創新精神和解決問題的能力非常有幫助。我尤其喜歡書中一些關於“換位思考”和“多角度看問題”的故事，這些能力在現實生活中顯得尤為重要，但往往是傢長們很難直接傳授的。通過這些生動的故事，孩子能夠更容易地理解和內化這些重要的思維模式。而且，我感覺這本書也能夠幫助孩子建立自信心，因為當他們能夠獨立思考並找到問題的答案時，他們會覺得自己更有能力，更自信。

評分☆☆☆☆☆

我被這本書的理念深深吸引。在當今社會，信息紛繁復雜，學會獨立思考、明辨是非的能力變得尤為重要。《聰明孩子要看的200個思維故事》正是抓住瞭這一點，通過一係列精心挑選的故事，來培養孩子的批判性思維和邏輯推理能力。我注意到，書中的故事並沒有預設一個明確的“正確答案”，而是鼓勵孩子去探索不同的可能性，去分析各種情況，從而得齣自己的結論。這種開放式的教育方式，能夠最大限度地激發孩子的潛能，讓他們學會獨立思考，而不是人雲亦雲。我還在思考，這本書是否能夠幫助孩子培養一種“解決問題的韌性”，讓他們在遇到睏難時不輕易放棄，而是積極尋找解決之道。而且，我發現書中的故事跨越瞭各種題材和背景，能夠極大地拓展孩子的視野，讓他們瞭解不同的文化和觀念，從而培養他們包容和理解的能力。這本書就像一座寶庫，為孩子提供瞭一係列鍛煉思維的絕佳機會。