爱立方系列：Wow!原来德国妈妈这样教孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵丽荣 著

图书标签:

• 亲子教育
• 德国教育
• 育儿经验
• 家庭教育
• 儿童心理
• 正面管教
• 沟通技巧
• 习惯培养
• 情商培养
• 幼儿教育

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510419492

商品编码：29524459977

包装：平装

出版时间：2011-08-01

基本信息

书名：爱立方系列：Wow!原来德国妈妈这样教孩子

定价：28.00元

作者：赵丽荣

出版社：新世界出版社

出版日期：2011-08-01

ISBN：9787510419492

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.363kg

编辑推荐

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　　看一板一眼的德国人如何“放养”孩子

内容提要

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　　◆ 中国的父母用。r圈养’’的方式教育孩子，而德国的父母则用“放养”的方式教育孩子。
　　◆一个3岁的孩子竟然去纠正一个成人的行为，这本身就是一种素质。而这素质背后，则是德国环保教育的成功。可见，要想培养孩子的环保意识，就要从日常生活开始。当然了，做父母的更要身体力行。
　　◆在亲子教育中有这样一种规律：父母喜欢的东西，往往孩子也喜欢。父母喜欢音乐，会给孩子以积极的引导，造成正面的影响。
　　◆给孩子制订学习计划是为了孩子好，为什么到了德国就成了不合法的行为呢真是让人匪夷所思。
　　◆一个德国儿童心理学家这样说过：“有幸福童年的人常有不幸的成年。”这旨在说明幼时很少遭受挫折的人，长大后往往会因不适应社会的激烈竞争及复杂多变而深感痛苦。

目录

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Wow！原来德国妈妈这样教孩子

章　让孩子做一个完整的人
孩子不是父母的附属品，更不是父母未完成梦想的接力者。要想教育好孩子，首先应该把孩子当成一个独立的个体、一个完整的人来看待。在这方面，我们的家长做得很不够，而恰恰德国家长在这方面表现得可圈可点，值得我们学习的是，他们努力将孩子培养成一个“完整”的人，帮助孩子健康地成长，而不是只让孩子学习好，只让孩子考高分。

节　孩子是树，也是花
第二节　要学业，更要能力
第三节　善良的心是真金子
第四节　爱心比金钱更重要
第五节　给故事设计不同的结尾
第六节　因地而宜的餐桌礼仪课
第七节　约翰尼的劳动节　
第八节　会唱歌的垃圾桶
第九节　“他说他不冷”

第二章　严谨育儿，德国父母身体力行
在亲子教育界，有一句话说得非常好：与其喊破嗓子，不如做出样子。作为父母，要求孩子做到的，就必须自己先做到，否则就无权要求孩子这样去做。更何况，你即便要求了，孩子也会心不甘情不愿的。在德国父母的心目中，这是教育孩子的一条铁律，不可改变。

节　德国父母的节　约教育
第二节　阅读应该从出生开始
第三节　告诉孩子，这是你的责任
第四节　过马路招惹的是非
第五节　以身作则，做守时父母
第六节　父母诚信，孩子才诚信
第七节　有时间，常去图书馆逛逛
第八节　让美妙的音乐在房间弥漫
第九节　创造和谐的家庭环境

第三章　尊而不迁，让孩子自然成长
望子成龙是天下父母的共同心愿，如何完成这个心愿，德国父母和中国父母有着不同的态度和做法。德国父母的做法是视孩子为独立的孩子，尊重孩子，尽量地给孩子提供自由发展的空间与自由选择的权利。而中国父母的做法却是把自己的想法强加在孩子身上、不分场合地教训孩子，全然不顾孩子的自尊心是否受到了伤害。就从这一点来看，中国父母也应该像德国父母学习。

节　每天要对孩子说“我爱你”
第二节　要平等对待，相互尊重
第三节　给孩子制订学习计划也犯法
第四节　不能随便教训孩子
第五节　激励孩子与大人争辩
第六节　认真倾听孩子的话
第七节　大人也应向孩子认错
第八节　孩子早恋也要尊重
第九节　“德国的孩子也挨打”

第四章　爱他，就送他去“德式磨难营”
和其他国家的孩子相比，德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。那么德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢？“磨难营”是德国孩子的法宝——让孩子参加一些近乎残酷的训练活动。或许你会觉得德国的父母这么做很残忍，而他们却觉得这是对孩子的一种爱。爱孩子，就要让孩子懂得坚强。这也就是为什么德国孩子比中国孩子要独立坚强的原因，更是中国父母应该学习的地方。

节　德国流行“残酷教育”
第二节　不近人情的儿童家务法
第三节　爱他，就送他去“磨难营”
第四节　饭菜一口没动就被“没收”了
第五节　给孩子多提供尝试机会
第六节　检讨自己孩子的不足
第七节　旅行忘带吃的就饿着
第八节　衣服穿多了容易感冒

第五章　宽而不纵，德式教子魔法中的规则意识
如何才能有效地教育孩子？俗话说：无规矩，难成方圆。但中国父母的做法是不断地说教，聪明的德国父母则喜欢给孩子立规矩，从小让孩子树立规则意识。他们往往喜欢和孩子协商，制订一些规则，并且让孩子遵守这些规则。就像一个国家通过制定法律来约束国民的行为一样。显然，这比说教来得更加有效、更加容易，又能给孩子提供一个宽松的成长环境。

节　从小给孩子树立规则意识
第二节　自己动手，是一种深规则
第三节　与孩子的约法三章　
第四节　理性的行为源于规则
第五节　先到者先得
第六节　晚上八点半必须睡觉
第七节　礼仪课从“敲门”教起

第六章　德国好孩子，源于“种树式”放养法
在德国父母的眼中，每一个孩子都是一粒种子，都必然成为一棵大树。而在树的成长过程中，园丁要付出巨大的努力。比如，培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给孩子鼓励、培养孩子的自我精神、主动表现精神等。

节　自理能力要从小培养
第二节　从“两小” 抓起培养好性格
第三节　培养孩子“宽容待人”的品格
第四节　飞越大海的是笨海鸥
第五节　给孩子鼓励的雨露与阳光
第六节　重视培养孩子的自我精神
第七节　让孩子学会主动表现自我

第七章　崇尚独立，多给孩子自由的空间
在德国父母的眼中，孩子都是独立的个体。他们既不附属于家长，也不依赖于家长。他们有自己独立的空间，也具备独立独特的思维。所以，德国的孩子多以自我独立的发展为成长目标。而作为父母，只要给予孩子自由的空间即可。

节　每个孩子都是独特的
第二节　不要将孩子和别的孩子比较
第三节　培养孩子的个性化方案
第四节　多给孩子自由的空间
第五节　尽情玩小蚂蚁的孩子
第六节　多给孩子自由选择的权利

第八章　富而不奢，让孩子从小学理财
德国人很富有，但是不，所以每年德国人的人均消费都不会很高，这主要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育。在这样的教育下，德国孩子从小就养成了一个非常好的理财习惯：不乱用零花钱、随时去银行存钱，即便玩游戏的时候，也要有节　约精神。

节　前总理给孩子的零花钱很少
第二节　旧货集市上的孩子们
第三节　玩游戏也要节　约
第四节　为孩子开设银行账户
第五节　买额外的东西要记账
第六节　让孩子记住乱花钱的教训
第七节　去银行存钱时请带上孩子

作者介绍

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赵丽荣，女，专职从事儿童教育研究和文字工作，对中外先进的教育理念和教育方法有独到的见解，以传播先进的家教育儿理念为己任，在海内外多家专业媒体发表多篇论文。

其作品内涵丰富，思想成熟，语言文字真挚感人，内容实用性强，具有很强的指导性与实践性，能为孩子的父母或教育工作才提供*的教育理念与方法。

文摘

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序言

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探索家庭教育的智慧，点亮孩子成长的可能 在孩子成长的道路上，每一位父母都怀揣着最美好的愿景，希望他们能健康、快乐、有能力地迎接未来的挑战。然而，“如何教好孩子”这个看似简单的问题，却常常让无数家庭陷入困惑与迷茫。我们渴望为孩子提供最好的教育，却可能在信息的海洋中迷失方向；我们倾尽全力去爱，却可能在细节的处理上感到力不从心。 本书并非提供一套僵化的育儿模板，也非宣扬某种绝对正确的教育理念。它更像是一位经验丰富、内心充满智慧的长者，带着我们穿梭于那些触及家庭教育核心的细微之处。我们在这里探讨的，是那些在日常生活中被我们忽视，却深刻影响孩子品格塑造、学习能力培养以及情商发展的重要环节。 一、 洞悉孩子成长的内在规律，以尊重为基石 每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己独特的节奏和天赋。教育的起点，应当是对这份独特性最真诚的尊重。我们常常在不经意间，将自己的期望、社会的标准投射到孩子身上，希望他们能“更快”、“更好”。然而，真正的教育，是从理解孩子生理、心理发展的规律出发，因材施教。 认识“慢”的价值： 在一个追求效率和即时反馈的时代，我们很容易对孩子的“慢”感到焦虑。然而，真正的领悟和能力的养成，往往需要时间的发酵。本书会引导我们思考，如何在生活中为孩子留白，让他们有充足的时间去探索、去思考、去消化。我们将探讨如何识别并欣赏孩子的独特步调，而非急于催促。这可能涉及到理解儿童在不同年龄段的认知特点，以及如何调整我们对“成功”的定义。例如，一个孩子可能在语言发展上稍显迟缓，但在空间想象力上却有着惊人的天赋。教育的智慧在于发现并 nurturing 这种天赋，而非一味地将其拉向所谓的“平均线”。 建立安全感与自主性的平衡： 安全感是孩子探索世界、发展自信的基石。当孩子知道自己被无条件地爱着，无论成功还是失败，都能获得支持，他们才敢于冒险，勇于尝试。然而，过度的保护和包办，会剥夺孩子成长的机会，扼杀他们的自主性。本书将深入探讨如何在高支持与高期望之间找到平衡点，如何在提供坚实后盾的同时，给予孩子足够的空间去自主选择、去解决问题。这不仅仅是关于“放手”，更是关于如何“引导”他们独立。例如，当孩子遇到困难时，我们是立即伸出援手，还是先鼓励他们自己想办法，我们在旁提供必要的提示和支持？这种细微的区别，却可能塑造出截然不同的孩子。 拥抱“不完美”： 完美主义是许多父母心中的隐痛，也常常传递给孩子。但现实生活并非完美，学会接纳不完美，是孩子未来适应社会、应对挫折的关键能力。我们将审视那些可能在不经意间强化孩子“必须完美”观念的行为，并学习如何用更包容、更积极的态度去面对孩子的错误和不足。这包括如何将错误视为学习的机会，如何鼓励孩子从失败中汲取经验，以及如何展现我们自己作为父母的“不完美”与脆弱，让孩子明白，没有人是完美的，重要的是不断学习和成长。 二、 智慧的引导，点燃孩子内在的学习热情 学习不仅仅是知识的灌输，更是点燃孩子对世界的好奇心，激发他们主动探索的内在动力。真正的教育，是帮助孩子成为终身学习者，让他们在学习中找到乐趣，在探索中获得成就感。 从“为什么”开始的探索： 孩子们天生具有强烈的好奇心，他们会不断地问“为什么”。如何回应这些“为什么”，是教育的关键。本书将引导我们从简单的“告诉”转变为“引导”，鼓励孩子自己去寻找答案。这可能涉及到培养孩子的观察力，鼓励他们动手实践，或是在生活中创造提问和讨论的契机。例如，当孩子问“为什么天是蓝色的”，我们是直接给出科学解释，还是鼓励他们观察天空，查阅书籍，甚至一起做个简单的实验？这种引导性的提问方式，能极大地激发孩子的学习兴趣和独立思考能力。 让学习融入生活： 学习的场景并非局限于教室和课本。生活中处处是学习的机会。本书将提供丰富的视角，帮助我们发掘日常生活中的教育契机。从购物时的数学启蒙，到烹饪时的科学实验，再到旅行中的地理历史学习，我们都可以将知识与实践相结合，让孩子在玩乐中学习，在体验中成长。例如，收拾房间的过程，可以变成培养孩子规则意识和责任感的机会；一次家庭聚餐，可以是学习沟通技巧和人际交往的舞台。 培养孩子的批判性思维： 在信息爆炸的时代，辨别信息真伪、独立思考的能力尤为重要。本书将探讨如何从小培养孩子的批判性思维，让他们不盲从，不轻信，学会质疑，学会分析。这可能涉及到引导孩子多角度思考问题，鼓励他们表达不同观点，以及在日常交流中，帮助他们区分事实与观点。例如，当孩子看完一则新闻，我们可以引导他们思考：这个信息来源可靠吗？有没有其他不同的说法？作者的目的是什么？ 激发阅读的乐趣： 阅读是开启智慧之门的金钥匙。本书将探讨如何让孩子爱上阅读，并从阅读中获得深刻的启发。这不仅是选择适合的书籍，更是营造一个充满阅读氛围的家庭环境，理解阅读对孩子认知、情感和语言发展的重要性，并用鼓励和示范的方式，陪伴孩子一同探索书中的世界。 三、 情感的滋养，构建健康的人格基石 孩子的心灵如同嫩芽，需要温暖的阳光和甘甜的雨露来滋养。良好的情感教育，是帮助孩子建立健全人格，拥有积极心态，以及健康人际关系的重要保障。 学会倾听与回应： 很多时候，孩子需要的不是立即的“解决”，而是被看见、被理解。本书将强调倾听的重要性，以及如何用同理心去回应孩子的情绪和需求。这是一种超越言语的沟通，是建立深层情感连接的桥梁。例如，当孩子因为一件小事而哭泣时，我们是直接说“别哭了”，还是蹲下来，看着他们的眼睛，耐心地问“发生了什么事，你现在感觉怎么样？” 情绪管理的艺术： 情绪是人类最基本的存在，学会认识、理解和管理情绪，是孩子未来心理健康的关键。本书将探讨如何帮助孩子认识和表达自己的情绪，以及如何用健康的方式来应对负面情绪。这不仅是教会孩子“压抑”，更是引导他们“疏导”和“转化”。例如，我们可以通过绘本故事，帮助孩子理解不同情绪的含义；在孩子发脾气时，我们可以引导他们深呼吸，或者找到一个安全的空间来平静自己。 建立积极的自我认知： 孩子如何看待自己，很大程度上影响着他们的行为和未来。本书将关注如何帮助孩子建立积极的自我认知，让他们认识到自己的优点，也接纳自己的不足，从而拥有自信和自尊。这包括如何给予恰当的赞美，如何避免过度批评，以及如何鼓励孩子看到自己的进步。 培养同理心与合作精神： 在一个互联互通的社会，理解他人、与他人合作的能力至关重要。本书将探讨如何通过生活中的点滴，培养孩子的同理心和合作精神，让他们懂得换位思考，学会分享，以及尊重他人。例如，在玩游戏时，我们可以引导孩子轮流等待，共同完成任务；在面对冲突时，我们可以教孩子理解对方的感受，寻找双赢的解决方案。 四、 智慧的互动，塑造家庭的和谐氛围 家庭是孩子成长的第一个课堂，也是他们学习爱与被爱的最初场所。一个和谐、充满爱的家庭氛围，是孩子健康成长的最佳土壤。 高质量的陪伴： 陪伴并非只是物理上的存在，更是精神上的连接。本书将强调高质量陪伴的意义，如何放下手机，全身心地投入与孩子的互动，建立深刻的情感连接。这不仅仅是陪孩子玩耍，更是在游戏中观察他们，在交流中理解他们，在共同经历中分享快乐。 积极的家庭规则： 规则的建立并非为了束缚，而是为了提供安全感和方向感。本书将探讨如何以尊重和理解为前提，与孩子共同建立清晰、合理的家庭规则，并以一致性来执行，从而培养孩子的责任感和规则意识。 父母作为榜样： 孩子是父母的镜子，他们从父母身上学习行为模式、价值观和处事方式。本书将强调父母以身作则的重要性，用自己的言行去诠释我们希望孩子拥有的品质。 鼓励家庭沟通： 开放、坦诚的家庭沟通，是化解矛盾、增进理解的法宝。本书将提供一些实用的技巧，帮助我们打开家庭沟通的渠道，让每个家庭成员都能表达自己的想法和感受。 这本书，将带领我们深入思考家庭教育的真谛，探索那些能够点亮孩子心灵、激发他们潜能的智慧。它不提供万能药，却能启发我们找到属于自己家庭的教育之道，用爱与智慧，陪伴孩子走过精彩的成长之路，迎接充满无限可能的未来。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注教育话题的读者，我接触过不少育儿书籍，但坦白说，很多都停留在理论层面，读起来枯燥乏味。这本书却完全不同，它充满了生活的“烟火气”。作者似乎非常懂得如何将抽象的教育概念，融入到日常琐碎的生活场景中去。读到关于“自然教育”的那几章，我仿佛能闻到泥土的芬芳，感受到阳光的温暖。德国妈妈们那种将户外活动视为日常的一部分，而不是一项“任务”的态度，对我触动很大。我们现代的家长太容易把时间填满各种“有意义的”课程，却常常忽略了孩子最本质的需求——自由玩耍和接触自然。这本书像一剂清醒剂，提醒我教育的本质，有时候越简单、越贴近生活，效果反而越好。它不仅是给父母看的，也许孩子读了也会有所感悟。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩明快，充满活力，一下子就抓住了我的眼球。我一直对亲子教育，特别是跨文化教育很感兴趣，所以毫不犹豫地就买了。拿到书后，我立刻沉浸在阅读的海洋里。作者的文笔流畅自然，娓娓道来，把德国妈妈们的育儿理念和生活点滴描绘得淋漓尽致。最让我印象深刻的是，书中提到了很多具体的、可操作的教育方法，而不是空泛的理论。比如，他们如何鼓励孩子独立思考，如何培养孩子的责任感等等。读完第一部分，我就感觉自己像是参加了一场生动的德国育儿研讨会，收获满满。这本书不仅仅是提供知识，更像是一种思维的碰撞和启发，让我重新审视自己对“好父母”的定义。它让我意识到，教育孩子不是一味地给予，而是要学会放手，让孩子在探索中成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其接地气，没有那种高高在上的说教感，更像是邻家一位经验丰富的妈妈在跟你分享她的“育儿秘籍”。我尤其欣赏作者在引用德国专家的观点时，总是能适当地穿插一些幽默的点评或者自己的亲身经历，使得整本书读起来轻松愉悦，毫无压力。有很多段落，我忍不住会心一笑，因为那正是我在教育孩子时常遇到的“囧事”。书中对“失败”的定义也刷新了我的认知。它把每一次小小的失误都看作是学习和进步的机会，这种积极的视角转化，对我个人心态的调整非常有帮助。它让我明白，教育的旅程是一场马拉松，保持积极的心态比追求暂时的完美更重要。这本书的价值在于，它提供了一种全新的、更具韧性的育儿哲学。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，逻辑清晰，循序渐进地将复杂的育儿理念拆解成一个个易于理解的篇章。我特别喜欢其中关于“规则与自由”的探讨。在很多家庭教育中，我们常常在“严厉管教”和“完全放纵”之间摇摆不定，而这本书提供了一个非常平衡的视角。它强调了建立清晰的规则是给孩子安全感的基础，而在这个框架内，给予孩子充分的自由去探索和犯错，才是真正的爱。阅读过程中，我常常会停下来，结合自己孩子的实际情况进行反思。书中提到的那些看似“反常识”的教育方式，比如让孩子自己处理小挫折，或者放任孩子弄脏衣服，背后都有着深刻的教育哲学。这让我这个平时比较焦虑的妈妈，找到了一个更加从容和智慧的应对方式。它不是教你怎么做“完美父母”，而是教你如何成为一个更“真实”的父母。

评分☆☆☆☆☆

深入阅读这本书后，我最大的感受是它提供了一种“去中心化”的育儿视角。过去我总习惯于把孩子放在家庭的绝对中心，事事替她操办。这本书通过展示德国家庭中孩子们的自主性和参与感，让我看到了另一种可能性——让孩子成为自己生活的主人。书中关于时间管理和家务分配的讨论尤其精彩，它巧妙地将生活技能教育融入到家庭合作中，让孩子在贡献中建立自我价值感。我尝试着在家里推行书里提到的一些小改变，比如让孩子自己整理书包、参与简单的备餐过程，虽然初期有些小摩擦，但长期来看，孩子的独立性和责任感确实有了显著的提升。这本书的深刻之处在于，它不是在教你怎么“管理”孩子，而是在教你怎么“赋能”孩子，让他们为未来的人生做好准备。