书名:有趣的数学游戏(加减法)
:6.90元
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作者:同同卡通工作室绘
出版社:科学普及出版社
出版日期:2004-06-01
ISBN:9787110059128
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:
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这本书的价值,不仅仅体现在它教授了加减法知识,更在于它传递了一种学习的哲学。它告诉我们,学习不应该是一种负担,而应该是一种快乐的体验。它让我们看到,即使是看似枯燥的数学,也可以通过有趣的游戏变得生动起来。我喜欢这种“玩中学”的理念,它打破了传统的教学模式,让学习变得更加自由和个性化。我相信,这本书能够帮助更多的孩子爱上数学,爱上学习,从而在未来的学习道路上走得更远。它不仅仅是一本书,更是一种对教育方式的思考和探索。
评分这本书带给我的,是一种久违的学习乐趣。我一直认为,学习应该是快乐的,但现实中,很多学习过程却充满了压力和负担。这本书,就像一股清流,重新唤醒了我对学习的热情。它不是简单地将加减法知识点罗列出来,而是通过一系列精心设计的游戏,将这些知识点巧妙地融入其中。我喜欢书中的那种“玩中学”的理念,它打破了传统的教学模式,让学习变得更加生动、有趣、富有挑战性。每一次完成一个游戏,我都会有一种成就感,这种成就感会激励我继续探索下一个游戏,从而不断地提升自己的数学能力。而且,书中的题目设计也很有层次感,从易到难,循序渐进,让我能够逐步适应,并且在不知不觉中掌握了更复杂的加减法技巧。
评分这本书的出现,对于我来说,无疑是一场及时的甘露。在孩子的学习过程中,我曾一度为如何引导他们接触和理解数学而苦恼。传统的教材往往过于严肃,让孩子望而生畏。而这本书,却以一种截然不同的方式,吸引了孩子的目光。我观察到,书中的设计元素,无论是色彩的运用,还是人物的形象,都充满了童趣,能够迅速抓住孩子的注意力。更重要的是,它将加减法的概念,巧妙地融入到了一个个引人入胜的游戏中。我看到,孩子不再是被动地接受知识,而是主动地参与到游戏中,他们在解决问题的过程中,不断地思考,不断地尝试,最终在快乐中掌握了数学的知识。
评分我不得不说,这本书的创新之处在于它将游戏与数学知识巧妙地结合在了一起。我以前接触过一些数学方面的书籍,但大多都是以讲解理论为主,显得比较枯燥乏味。而这本书则完全不同,它通过各种有趣的数学游戏,让孩子们在玩乐中学习。我看到,孩子们在玩这些游戏的时候,不仅能够掌握加减法的基本概念,还能够培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。书中的游戏设计得非常巧妙,既有挑战性,又充满了趣味性,能够吸引孩子们的注意力,让他们乐在其中。而且,游戏的难度设置也比较合理,从易到难,循序渐进,能够让孩子们逐步掌握加减法的知识。
评分这本书的光辉,如同一盏明灯,照亮了多少孩子心中对数字的迷茫与恐惧。我至今仍清晰地记得,在我孩童的时代,数学似乎是一头难以驯服的野兽,那些枯燥的公式和冰冷的数字,常常让我望而却步。然而,当我的手触碰到这本书的封面,一切都悄然改变了。它不像我曾经接触过的任何一本数学教材,没有森严的条条框框,没有令人头痛的解题步骤。取而代之的是,是充满童趣的插画,是生动有趣的故事,是将抽象的数学概念巧妙地融入到日常生活的场景中。每一次翻开,都仿佛开启了一场奇妙的探险,我不再是被动地接受知识,而是主动地去探索、去发现。游戏化的设计,让我忘记了时间的流逝,沉浸在解决一个个趣味谜题的过程中。
评分我得说,这本书的魅力,真的超出了我的预期。我原本只是抱着试试看的心态,想着给孩子找点数学启蒙的东西,没想到却意外地收获了一份惊喜。封面设计就非常吸引人,色彩鲜艳,图案活泼,一看就不是那种死气沉沉的教辅书。当我翻开它,我才真正体会到什么叫做“寓教于乐”。书中的每一个游戏,都设计得极其巧妙,它们不仅仅是为了让孩子“玩”,更是为了让孩子在玩乐中自然而然地理解和掌握加减法的基本原理。例如,那些关于小动物数数的场景,那些关于糖果分享的情节,都用最直观的方式,让孩子们看到了数字的变化,体会到了数量的增减。我看到孩子在玩这些游戏时,脸上洋溢着专注和快乐,眼神里闪烁着探索的光芒,这比我看到他死记硬背公式要让我感到欣慰得多。
评分我必须承认,这本书的每一个细节都做得非常出色。从装帧设计到排版布局,再到插图风格,都透露出作者和编辑的用心。我尤其喜欢那些色彩明亮的插图,它们不仅让书籍看起来更加活泼,更重要的是,它们将抽象的数学概念具象化,使得孩子们更容易理解和接受。比如,书中关于“分苹果”的游戏,用可爱的卡通苹果形象,让孩子直观地看到数量的变化。这种视觉化的学习方式,对于小龄儿童来说,是极其重要的。而且,游戏的难度设计也恰到好处,不会太简单让人觉得无聊,也不会太难让孩子产生挫败感。每一次挑战,都充满了惊喜和乐趣,让孩子乐在其中,欲罢不能。
评分从这本书我看到了对儿童心理的深刻理解。它没有将孩子视为需要被动灌输知识的容器,而是将他们视为充满好奇心和探索欲的学习者。书中的游戏设计,正是抓住了孩子爱玩的天性,将枯燥的数字游戏化,让他们在玩耍中主动地去接触、去理解、去运用加减法。我注意到,书中的故事情节和角色设计都非常贴合儿童的心理,能够引起他们的共鸣,让他们更容易代入到游戏情境中。这种寓教于乐的方式,不仅能够提高孩子的学习兴趣,更重要的是,它能够帮助孩子建立积极的学习态度,让他们觉得数学是件有趣的事情,而不是一件令人头疼的任务。
评分这本书带给我的,不仅仅是知识的增长,更是一种思维的启迪。它没有给我灌输生硬的数学理论,而是通过一种非常有趣的方式,引导我去思考。我发现,在玩这些游戏的过程中,我学会了如何观察、如何分析、如何推理。每一个小小的谜题,都像是在考验我的智慧,让我主动地去寻找解决问题的办法。我不再是被动地接受知识,而是主动地去探索,去发现数学的规律。这种主动学习的过程,让我对数学产生了浓厚的兴趣,也培养了我解决问题的能力。我发现,原来数学并不是枯燥乏味的,它也可以是充满乐趣和挑战的。
评分我所见的这本书,是一本真正能够激发孩子学习兴趣的宝藏。我注意到,它在设计上非常注重细节,从封面到内页的插图,都充满了童趣和想象力。游戏的设计也十分巧妙,它将抽象的数学概念融入到生动有趣的情境中,让孩子们在玩乐中不知不觉地掌握知识。我看到,孩子们在玩这本书的时候,脸上总是洋溢着快乐的笑容,他们的眼神中闪烁着好奇和专注。这让我深信,这本书不仅仅是一本教材,更是一本能够点燃孩子学习热情的魔法书。它让孩子们在轻松愉快的氛围中,建立起对数学的初步认识,为他们未来的学习打下坚实的基础。
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