区域2018秋冀教版 小学数学计算高手6六年级上册教辅每日10分钟天天练心算口算巧算速算笔算 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 小学数学
• 六年级
• 冀教版
• 计算
• 心算
• 口算
• 速算
• 笔算
• 教辅
• 天天练
• 2018秋

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537671248

商品编码：29629241084

丛书名： 计算高手

《小学数学计算高手6：六年级上册（冀教版）》 激发计算潜能，点亮数学思维 在这册精心打磨的《小学数学计算高手6：六年级上册》教辅中，我们旨在为六年级上学期的同学们提供一套全面、高效、有趣的计算训练方案。本着“夯实基础，精进技能，拓展思维”的教育理念，我们深入研究了冀教版六年级上册数学教材的计算教学要求，并结合当前小学数学教育的最新趋势，力求将枯燥的计算练习转化为激发学生学习兴趣、培养数学思维的生动实践。 一、 精心编排，紧扣教材，循序渐进 本书最大的特色在于其与冀教版六年级上册数学教材的高度契合。我们审慎分析了教材中涉及的每一个计算知识点，包括但不限于： 分数、小数的四则混合运算： 涵盖分数加减乘除、小数加减乘除，以及分数与小数的互化，并重点训练包含括号的复杂混合运算。 方程的意义与解法： 引导学生理解方程是含有未知数的等式，掌握基本的解方程方法，如等式的性质、移项法则等。 图形与几何的测量计算： 涉及到圆的周长与面积、长方体和正方体的表面积、体积等计算。 百分数的应用： 学习百分数的概念，以及与分数、小数的转化，并开始接触简单的百分数应用题的计算。 本书的练习设计遵循“由易到难，由简到繁”的原则。每个单元或专题的练习都从最基础的口算、心算题目入手，逐步过渡到要求更高计算技巧的巧算、速算，最终挑战需要规范书写步骤的笔算。这样的设计，能够帮助学生在不同认知层次上反复巩固和深化计算技能，确保他们既能做到“心中有数”，又能“笔下生风”。 二、 多元训练，点面结合，全面提升 我们深知，单一的计算模式难以满足所有学生的学习需求。因此，本书在训练方式上力求多元化，全方位地提升学生的计算能力： 1. 每日10分钟，天天练： 这是本书的核心设计理念之一。我们为每个年级、每个册次都精心设计了短小精悍但内容丰富的每日练习。学生只需利用每天10分钟的零散时间，就能有效地进行计算巩固。这些练习题不追求题量庞大，而侧重于题目的典型性和代表性，力求在有限的时间内最大化学习效果。日积月累，计算能力自然稳步提升。 2. 心算： 强调“算在心里，悟在脑中”。心算题的设置，旨在训练学生的数感、凑整能力、估算能力以及对运算规律的直觉把握。通过大量的心算练习，学生能够培养快速反应能力，减少对笔算的依赖，为解决更复杂的数学问题打下坚实基础。 3. 口算： 注重“出口成章，反应敏捷”。口算题主要锻炼学生的听、说、记能力，以及对基本运算（如加减乘除）的熟练度。在课堂教学、家庭辅导中，口算都是最直接、最有效的计算训练方式。本书的口算题目设计，不仅涵盖基础运算，也包含了一些带有一定思维转弯的口算题，以提高学生的应变能力。 4. 巧算： 强调“智慧计算，事半功倍”。巧算训练是本书的亮点之一。我们提炼了各种行之有效的计算技巧，例如： 凑整法： 利用加法交换律、结合律，以及乘法分配律等，将数字凑成整十、整百、整千，简化运算。 逆运算： 利用加法与减法、乘法与除法的互逆关系，简化特定形式的计算。 拆分法： 将复杂的数字拆分成易于计算的组合，如将199拆成200-1，将25拆成100/4等。 运算定律的灵活运用： 熟练掌握加法、减法、乘法、除法的运算定律，并在计算过程中灵活运用，是巧算的核心。 特殊数字规律： 针对特定数字，如以5结尾的乘法，或乘数、被除数包含特定因子的计算，总结出快速计算方法。 本书的巧算部分，不仅提供解题思路，更注重引导学生理解背后的数学原理，培养他们发现和创造计算方法的意识。 5. 速算： 追求“闪电速度，精准到位”。速算是在熟练掌握巧算技巧的基础上，进一步追求计算的快速性。速算题型的设计，会引导学生将各种技巧融会贯通，形成快速的运算流程。同时，我们强调在追求速度的同时，不能牺牲准确性，因此速算练习也会穿插一些需要细心核算的题目。 6. 笔算： 坚持“规范书写，步骤清晰”。笔算作为小学数学计算的基础，是学生掌握运算过程、养成良好学习习惯的关键。本书的笔算部分，严格按照教材的规范要求，设计了具有代表性的笔算题目。每一道笔算题，都要求学生清晰地列出计算步骤，并注意对齐位数、进位、退位等细节。我们还会在部分题目中，引导学生进行验算，以培养他们严谨的学习态度。 三、 关注思维，点拨启发，深入理解 计算不仅仅是机械的数字演算，更是数学思维的体现。本书在练习设计中，始终贯穿对学生数学思维的培养： 引导思考： 许多题目设计，会引导学生思考“为什么这样算？”、“还有其他更简便的方法吗？”、“这个数有什么特点？”等问题，激发学生的主动思考。 错误分析： 在某些专题后，我们会设置常见的计算错误分析，让学生从中吸取教训，避免重蹈覆辙。 规律探究： 通过一系列有针对性的题目，引导学生自己发现和总结运算的规律，将“死记硬背”转化为“主动掌握”。 错题本建议： 本书虽然不直接包含错题本内容，但我们提倡学生积极利用自己的错题本，将计算中的易错点、难点进行归纳总结，定期回顾，确保知识的牢固掌握。 四、 实用性强，易于使用，辅助学习 本书的设计兼顾了学生、教师和家长的使用需求： 学生： 提供了大量的练习机会，通过不同维度的训练，帮助学生全面提升计算能力。每日10分钟的设计，方便学生自主学习和课外巩固。 教师： 是课堂教学、课后辅导、单元检测的重要参考资料。可以根据学生的具体情况，选择性地进行练习，或者作为学生完成作业的补充。 家长： 可以有效地陪伴孩子进行计算练习，通过与孩子一起计算，了解孩子的学习状况，并根据书中的提示，给予适当的指导。 五、 展望 计算是数学的基石，扎实的计算能力是学好数学的前提。掌握了熟练、准确、快速的计算技巧，学生将能更自信地面对数学学习中的各种挑战，也能将计算能力迁移到解决实际问题中去。《小学数学计算高手6：六年级上册（冀教版）》希望成为您数学学习旅程中的得力助手，陪伴您在计算的海洋中乘风破浪，抵达成功的彼岸。我们相信，通过系统、科学的训练，每一位同学都能成为真正的“计算高手”！

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性体现在其对不同计算方式的覆盖广度和灵活度上。我们都知道，现阶段的数学教学非常强调计算方法的多元化。这本书做得非常到位，它将计算能力细化成了好几个维度来训练，远超出了传统意义上的“笔算练习册”。比如，它有专门针对分数小数混合运算的“跨界挑战”，这在很多同类教辅中是很少见的，确保了孩子在进入更复杂运算时不会措手不及。另外，速算部分引入了心算和口算相结合的模式，比如在进行三位数乘以一位数的估算时，要求孩子先快速心算出近似值，再进行精确计算，这极大地锻炼了他们的数感。更让我惊喜的是，有些篇章还穿插了一些与生活场景结合的“趣味计算题”，虽然本质还是计算，但代入感强，比如涉及商品打折、时间换算等，让孩子明白了这些抽象的数字运算在现实生活中的意义，这极大地提升了孩子学习数学的内在驱动力。这种全方位的计算技能训练，真正做到了“高手”二字的要求。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是这本书对孩子学习习惯的培养作用。每日十分钟的设定，初听起来可能觉得时间太短，但实际上是极其科学的微习惯养成策略。它避免了让孩子因为一次性面对大量习题而产生畏难情绪和拖延心理。每天只需投入极短的时间，形成一种“固定仪式”，反而更容易坚持。我观察我的孩子，他现在会主动在晚饭后或者完成主要作业后，把这本小册子拿出来做完，已经形成了一种反射性的习惯，这比我催促他做一套大练习册要轻松得多。而且，每组练习后的“错题回顾”区域设计得非常人性化，它不是强制性的，而是鼓励性的，让孩子在做完后，能够迅速回顾刚才错在哪里，是看错数字了，还是计算步骤出了纰漏。这种即时反馈和自我修正的机制，对于巩固知识点至关重要。比起一周后才发现错误，当天晚上就能纠正，效率提升是几何级的。这种小小的、高频次的训练，正在潜移默化地塑造孩子严谨细致的学习态度。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在内容编排上的逻辑性和递进性。它并非简单地将大量题目堆砌在一起，而是构建了一个循序渐进的练习体系。一开始的模块往往侧重于基础概念的巩固，比如对加减乘除基本法则的快速反应训练，但即便是基础题，它也巧妙地融入了“口算”、“速算”的提示，提醒孩子不要陷入传统的慢速笔算模式。随着章节的深入，难度和技巧性开始显著增加。比如，在涉及到两位数乘法时，它会立刻引入“凑整法”或者“分配律”的初步应用，不会等到孩子完全掌握死板的竖式计算后才引入优化方法，这种“即学即用”的策略非常高效。更令人称道的是，它对“巧算”的讲解部分，不是生硬地抛出公式，而是通过图示或者简短的文字说明，将计算背后的数学原理可视化，让孩子明白为什么这样算会快，从而真正理解技巧的价值，而不是死记硬背。这种设计理念体现了对“计算能力”的全面培养，它要求孩子不仅要算得快，更要算得“聪明”，这比单纯追求速度更有价值，也更符合新课标对数学思维能力的要求。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了那种磨砂质感的纸张，手感温润，色彩搭配也十分和谐，主色调的深蓝与点缀的亮黄色形成了一种既沉稳又不失活力的视觉冲击力，很符合小学高年级学生追求一点点“酷”的心理。拿在手里分量适中，不会太笨重，便于孩子日常携带。内页的纸张选择也很讲究，不是那种反光严重的亮白纸，而是略带米黄色的护眼纸，长时间盯着看眼睛也不会太累，这对于需要大量进行计算练习的孩子来说，简直是福音。书的整体排版布局非常清晰，标题和练习部分的区分做得很好，每页的留白也恰到好处，让本来略显枯燥的计算题看起来没有那么拥挤和压抑。尤其是字体的大小和间距，明显是经过专业考量的，笔画清晰，即便是握笔力度不稳的小朋友也能轻松看清每一个数字，这无疑降低了阅读和书写过程中的认知负担，让他们能更专注于计算本身。侧边装订处的工艺处理也很扎实，翻阅起来非常顺滑，预计耐用度会很高，能够撑过整个学期的频繁使用。总而言之，从外在的触感、视觉体验到内在的细节处理，这本书在“硬件”上的投入和用心程度，绝对能让家长和小朋友都感到满意，这是成功的第一步，它成功地激起了孩子翻开它去尝试的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

从教师的角度来看，这本书的编排非常贴合小学六年级上学期的知识点分布，具有很强的时效性和针对性。它紧密围绕了教材中的关键运算难点进行强化。例如，在涉及到百分数和比例的计算时，练习的密度和难度都有一个明显的提升，这正是孩子在期中复习前最需要集中攻克的领域。而且，这本书的题目设计中，很多巧妙地设置了陷阱，比如故意混淆整数运算和带小数点的运算的格式，或者在单位换算上做文章，这些都是考试中最容易失分的地方。通过这种有针对性的“陷阱训练”，孩子在实际考试中就能保持高度的警觉性，避免因粗心大意而丢分。它不仅仅是一个练习工具，更像是一个专业的“计算诊断师”，能够精准地找出孩子在计算流程中哪个环节最容易出错，然后提供专门的模块去攻克它。这种精准打击的学习策略，远比盲目刷题要高效得多，能真正帮助孩子在计算这一基础学科上打牢地基，为将来的初中学习做好充分准备。