新课标小学生成语词典-四色插图本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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庞晨光 著

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店铺： 北发图书网旗舰店

出版社： 商务印书馆国际有限公司

ISBN：9787801037534

商品编码：29633441930

出版时间：2018-01-01

基本信息

商品名称： 新课标小学生成语词典-四色插图本	出版社： 商务印书馆国际有限公司	出版时间：2018-01-01
作者：庞晨光	译者：	开本： 64开
定价： 39.80	页数：	印次： 13
ISBN号：9787801037534	商品类型：图书	版次： 1

经典名著赏析与现代文学思潮探微 —— 一部涵盖中外文学瑰宝，洞察时代精神脉络的深度阅读指南 本书并非专注于特定年龄段的工具书，而是一部面向所有对文学抱有热忱的读者，旨在提供系统性、批判性阅读体验的学术性导览手册。我们深入挖掘了从古典文学的源头到当代思潮的演变，力图构建一座连接历史、文化与个体心灵的桥梁。 第一部分：古典文学的永恒回响 本部分着重于中国传统文学的巅峰之作，侧重于解析其艺术成就、思想内核及其在特定历史情境下的社会意义。我们摒弃了机械的知识点罗列，转而采取深入的文本细读策略。 第一章：先秦诸子与诗歌的萌芽 探讨《诗经》如何以其朴素而真挚的语言，奠定了中国抒情文学的基础，分析其风、雅、颂的社会功能与审美价值。继而深入《楚辞》的浪漫主义精神，解析屈原“香草美人”的政治隐喻与个体精神的挣扎。同时，本章对诸子散文的理性光辉进行梳理，重点分析孔孟老庄思想如何通过其独特的叙事和辩论方式，塑造了中国人的思维底色。我们不再仅仅介绍“仁义礼智信”，而是探讨这些概念在文本中是如何通过具体的人物行为和场景展现其复杂性的。 第二章：汉魏六朝的时代悲歌 这一章节关注大动荡时代中知识分子精神状态的剧烈变化。我们详细剖析了汉赋的铺陈叙事与地域风貌的描摹，指出其在文体上如何承接秦汉的雄浑气象。随后，我们将重点放在建安文学的“慷慨悲歌”，曹氏父子的作品中蕴含的对生命短暂的深刻认知与对功业的渴求，如何构成了魏晋风度的雏形。六朝时期，佛教思想的渗透与玄学的兴起，深刻影响了文学的审美趣味，本部分将解析“永明体”的声律探索，以及山水诗派（如谢灵运、陶渊明）对自然境界的营造，如何成为后世文人逃离俗世的理想庇护所。 第三章：唐诗宋词的巅峰对决与文化意象的定型 唐代是格律诗成熟的黄金时代。本章首先系统梳理了唐诗的流派演变：从初唐的宫廷气象到盛唐的浪漫主义（李白、杜甫的“双璧”），再到中晚唐的社会关怀与晚唐的唯美倾向。我们特别设立了专题，研究杜甫“沉郁顿挫”的现实主义精神，如何通过对具体灾难和民生疾苦的记录，实现文学对历史的见证功能。 宋词则代表了文人情感表达的精微化。本章侧重于对宋词“婉约”与“豪放”风格的辩证分析，探究苏轼如何将诗的意境融入词中，拓宽了词的表现领域，以及李清照在女性视角下对个人生命体验的细腻捕捉。我们认为，宋词的成熟标志着中国文学重心从宏大叙事向个体心境的微妙转移。 第四章：元明清小说：社会生活与人性的百科全书 明清小说是中国古典文学的集大成者。本部分将《三国演义》视为历史叙事模式的典范，《水浒传》视为底层反抗精神的赞歌，并深入探讨这两部作品如何建构了中国百姓的“英雄谱系”。 《西游记》的分析将超越简单的神魔故事层面，着重探讨其哲学意蕴和讽刺性——取经过程即是心灵修炼与社会历练的隐喻。而《红楼梦》的剖析则将占据核心篇幅，我们不仅关注其“真事隐去”的叙事技巧和人物心理的复杂性，更强调其对封建社会末期家族体制的深刻解剖，探究曹雪芹如何以一悲剧性的爱情故事，预言了一个时代的衰亡。 第二部分：西方文学的脉络与现代性的探索 本部分将视角转向西方，追溯其文学传统如何发展出与东方截然不同的审美趣味与哲学思辨深度，尤其关注其对现代性危机（Modernity Crisis）的文学回应。 第五章：史诗的奠基与戏剧的张力 本章从荷马史诗《伊利亚特》与《奥德赛》的英雄原型与命运观入手，解析西方文学中“个体意志与神祇/命运的抗争”这一母题的源起。随后，我们转向古希腊悲剧，重点分析索福克勒斯《俄狄浦斯王》中不可避免的宿命论与知识的代价，以及其揭示的人类理性在面对宇宙秩序时的局限性。戏剧部分将延续至莎士比亚，分析其悲剧（如《哈姆雷特》）如何将内省提升到前所未有的高度，展现文艺复兴时期人文主义光辉下的个体困境。 第六章：启蒙、浪漫与现实的交织 启蒙运动强调理性与进步，本章将分析狄德罗、伏尔泰等启蒙思想家如何通过讽刺文学塑造新的社会批判视角。然而，对理性的过度依赖很快引来了浪漫主义的反叛。本部分将深入解析歌德《浮士德》中对人类无尽探索欲的赞颂与警示，并探讨拜伦、雪莱的作品中，个体情感如何成为对抗僵化社会秩序的武器。 随后，我们将步入现实主义的高峰。巴尔扎克、托尔斯泰等巨匠的作品，如何通过宏大的社会全景描绘，精准捕捉了工业革命后阶级结构的变化和道德伦理的重塑。 第七章：现代主义的断裂与实验 二十世纪初，随着科学发展和两次世界大战带来的精神创伤，文学进入了“现代主义”阶段，标志着对传统叙事模式的彻底颠覆。本章的核心在于分析“意识流”技法的出现（普鲁斯特、乔伊斯），探讨时间感、记忆与潜意识如何取代线性的情节发展。卡夫卡的作品将是分析“荒谬感”与“异化”主题的关键文本，他笔下冰冷、无名的官僚体制，揭示了现代人普遍的焦虑。 我们还将探讨现代主义诗歌（如艾略特的《荒原》）如何通过碎片化的意象、多重引文和典故，反映西方文明的文化断裂与精神失落。 第三部分：后现代的审视与文学的未来走向 本部分将目光投向二战后，考察全球化、大众文化和信息爆炸对文学创作和接受方式产生的深刻影响。 第八章：后现代的解构与反思 后现代文学的核心在于对“宏大叙事”的怀疑和对语言边界的不断试探。本章将分析博尔赫斯、卡尔维诺等作家如何运用迷宫、元小说（Metafiction）等手法，模糊了虚构与现实的界限。我们探讨其目的并非制造混乱，而是通过戏仿、拼贴等方式，挑战读者对“真实”的既有认知。 第九章：当代议题与文学的责任 本章聚焦当代文学对全球性议题的回应，包括身份政治、环境危机、移民经验和技术伦理。我们将分析当代小说家如何在全球化背景下，构建跨越地域和文化的叙事视角。例如，探讨族裔文学如何挑战西方中心论，以及新兴的数字叙事形态对传统文学媒介构成的挑战与机遇。文学的未来，在于它能否继续保持其批判的锋芒，在信息洪流中为人类提供深层的情感共鸣与道德指引。 结语： 本书力求提供一种动态的、批判性的文学阅读视野，旨在引导读者超越对文本的浅层理解，进入文学背后的历史肌理、哲学思辨与艺术技巧的精妙构造之中，从而真正领悟文学艺术跨越时空的恒久魅力。

评分☆☆☆☆☆

从实用性和长期价值来看，这本书的性价比是非常高的。它所收录的成语覆盖面广，但又不至于臃肿，正是小学生在小学阶段最需要掌握的核心词汇。更重要的是，它建立了一种学习范式，教会了孩子如何“使用”成语，而不是仅仅“认识”成语。书中对近义词和反义词的区分也处理得非常精妙，很多时候，孩子们会混淆两个意思相近的成语，这本书通过对比式的解释，帮助他们建立起细致的语义边界。这种对语言精准度的追求，对于未来写作和口语表达的扎实基础至关重要。它不只是一个短期的应试工具，我更把它视作孩子未来文学素养的基石，是值得反复翻阅和珍藏的良心之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧质量简直是业界良心，拿在手里就知道是用心制作的。纸张的质感非常棒，厚实而不失柔韧性，即便是小读者经常翻阅，也不容易损坏。最让我称赞的是它在细节处理上的考究，比如字体大小的选取，既保证了清晰度，又不会让长时间阅读造成视觉疲劳。此外，它对成语的分类和索引系统也做得极为出色，查找起来毫不费劲，即便是初次使用的孩子也能迅速找到自己想查阅的词条。这种人性化的设计，体现了编纂者对目标读者群体的深刻理解。它不像市面上很多同类书籍那样，堆砌大量生硬的解释，而是通过精心组织的结构，引导孩子主动去探索语言的奥秘。说实话，现在很多工具书为了追求内容量而牺牲了阅读体验，但这本书在这方面找到了一个完美的平衡点，兼顾了知识的深度与阅读的愉悦度。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的编撰视角非常贴近当代小学生的认知水平，这一点非常难得。很多老式的词典，其解释往往停留在比较晦涩的文言文层面，孩子读起来费力，效果自然大打折扣。然而，这本《新课标小学生成语词典》在保持学术严谨性的同时，成功地将复杂的概念“翻译”成了孩子们能够轻松消化的版本。例如，它不仅给出成语的释义，还会针对性地提供几个不同难度的例句，确保孩子们在不同场合都能正确运用。更妙的是，它似乎还暗含了对语文新课标的深刻洞察，所选取的成语都具有很高的使用频率和文化价值，真正做到了“学了就能用，用了能得高分”。这对于望子成龙的家长来说，无疑是最大的福音，它不仅仅是字典，更是一份实实在在的提分利器，而且是建立在兴趣培养之上的。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人耳目一新，从我翻开第一页开始，就被它丰富的内容和精美的设计深深吸引住了。它不仅仅是一本工具书，更像是一本引人入胜的文化探索之旅。作者在对成语的解释上做到了深入浅出，既保留了原汁原味的文化底蕴，又用现代人容易理解的语言进行阐释，这一点对于正在学习和积累词汇的小学生来说，简直是太友好了。我特别欣赏它在每一个成语后面附带的“小故事”或者“情景应用”，这让抽象的成语变得具体生动，仿佛真的能看到古人是如何使用这些词语的。而且，彩色的插图设计绝不仅仅是装饰，它们是理解成语内涵的绝佳辅助。那些精心绘制的图画，无论是描绘古代场景还是人物神态，都充满了艺术感和教育意义，让学习过程充满了乐趣，而不是枯燥的记忆。我敢说，这本书在提升孩子们的阅读兴趣和文化素养方面，有着不可替代的作用。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对“四色插图本”这种描述持保留态度的，总觉得会落入花哨、内容空洞的俗套。但这本书完全打破了我的成见。这里的色彩运用是极其克制且富有目的性的。它不是简单的将文字涂上颜色，而是根据成语的意境、情感色彩进行布局上的区分。比如，描述英勇的成语可能采用更鲜明的暖色调来烘托气氛，而描述哲理或沉思的成语则会搭配沉稳的冷色调。这种视觉语言的引导，潜移默化地培养了孩子们对色彩的敏感度和对语感的把握。阅读体验提升得不止一个档次，它将枯燥的记忆过程转化成了一种视觉享受。我甚至发现，我的孩子在查阅一些生僻的成语时，比起纯文字的记录，对带有插图的记忆点要牢固得多，这充分证明了图文结合的有效性。