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书名:自然生态景观(四色)
定价:29.80元
作者:戚光英
出版社:武汉大学出版社
出版日期:2013-09-01
ISBN:9787307111813
字数:
页码:159
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
祖国江山如此多娇,自然风光绚丽多彩,非常值得我们喜爱与自豪。因此,我们要满腔激情地去欣赏她、歌颂她、赞美她,我们要热爱我们的祖国。《中国自然景观丛书:自然生态景观(彩图版)》便是介绍祖国大好河山的一本书籍。内容包括神农架、可可西里、鄱阳湖、东寨港、百花山、龙湾保护区、红星湿地保护区、清凉峰保护区、浙江天保护区、鹞落坪保护区、南阳恐龙蛋化石群保护区、青龙山恐龙蛋化石群保护区、若尔盖湿地保护区、三江源保护区、周至保护区等章内容。
目录
动物乐园——可可西里
牛奶之河——白水河
高原绿洲——若尔盖湿地
沙漠绿洲——沙坡头
陇上名胜——兴隆山
资源宝库——红星湿地
赤松乐园——仙人洞
京南湖——衡水湖
天然动植物园——百花山
圣水之湖——查干湖
火山口湖群——龙湾湿地
天鹅故乡——鄱阳湖
物种基因库——鹞落坪
生物博物馆——滨州贝壳堤岛
华东动植物园——清凉峰
海上森林——东寨港
大树王国——天目山
绿色宝库——神农架
生物资源库——长青
作者介绍
文摘
序言
阅读戚光英老师的《自然生态景观(四色)》的过程,对我而言,简直是一场心灵的洗礼。我一直对大自然怀有浓厚的兴趣,但总觉得隔着一层纱,无法真正触及它的核心。这本书的出现,则毫不夸张地说,让我拨开了这层迷雾。我特别欣赏书中对生物多样性的深入探讨,它不仅仅是简单列举各种生物,而是将它们置于各自的生态位上,阐述它们如何相互依存,共同维持着生态系统的平衡。我记得其中有一段关于珊瑚礁生态系统的描述,作者通过生动的笔触,展现了色彩斑斓的珊瑚、穿梭其中的鱼群、以及那些隐藏在岩缝中的小生物,共同构成了一个充满活力的水下世界。她还详细解释了珊瑚礁在海洋生态系统中的重要作用,例如为众多海洋生物提供栖息地和食物来源,以及它们对海岸线的保护作用。我当时读到这段的时候,简直看得如痴如醉,仿佛自己也潜入了那片蔚蓝的海底。这本书的另一个亮点在于它对不同地区生态景观的独特呈现。无论是北极的冰川,还是亚马逊的雨林,又或者是撒哈拉的沙漠,戚光英老师都以极其细腻的笔触,描绘了这些极端环境下生命的顽强与智慧。她并没有回避这些环境的严酷,反而通过科学的解释,展现了生命如何在这种环境下演化出令人惊叹的适应能力。读到这里,我深刻体会到了生命的韧性,以及地球母亲孕育生命的伟大。这本书让我对“景观”这个词有了全新的理解,它不再仅仅是视觉上的美景,更是蕴含着复杂生命故事的动态系统。
评分戚光英老师的《自然生态景观(四色)》这本书,简直是一场关于“尺度”的奇妙探索。我之前总以为,自然就是山川河流、花鸟鱼虫,但这本书让我看到了,从微观的细胞到宏观的地球,每一个尺度都蕴含着令人惊叹的生态智慧。我特别喜欢书中关于“微生物生态学”的章节,虽然微生物肉眼看不见,但戚光英老师通过生动的描述和精美的插图,让我看到了它们在土壤、水中,甚至在我们身体里扮演着多么重要的角色。她解释了微生物如何分解有机物,释放营养,如何参与固氮作用,为植物提供生长所需的氮素,甚至如何影响着我们的情绪和健康。这些微小的生命,竟然对整个生态系统的运转有着如此巨大的影响,这让我感到非常震撼。书中的插图,将这些肉眼看不见的微生物,以一种艺术化的方式呈现出来,色彩斑斓,形态各异,仿佛一个隐藏在世界之下的微观宇宙。这本书让我认识到,我们不能只关注那些看得见的大型生态系统,而应该更加重视那些微小的、看不见的生命。它们构成了地球生命网络的基石,其重要性不容忽视。
评分《自然生态景观(四色)》这本书,让我对“人类的责任”有了更深刻的认识。戚光英老师在书中,虽然主要描绘的是自然景观和生态系统,但字里行间,都透露出对人类活动影响生态环境的担忧。她通过对一些脆弱生态系统的描写,比如冰川融化、珊瑚礁白化、森林砍伐等,让我看到了人类活动对地球造成的巨大伤害。她没有直接指责,而是通过客观的科学描述,让我自己去感受和思考。我记得有一章,描绘了北极的生态系统,在描述了那里特有的动植物之后,她提到由于全球变暖,北极冰川正在加速融化,这不仅威胁到北极熊等生物的生存,也对全球气候产生着深远的影响。她用一种沉痛的语气,描绘了这些正在发生的改变,让我感到一种深深的忧虑。书中的插图,也常常将自然的美景与人类的活动并列,例如将一片原始森林的壮丽与旁边被砍伐的山坡形成鲜明对比,这种视觉上的冲击力,让我对保护自然有了更强烈的紧迫感。戚光英老师的这本书,不仅仅是一本科普读物,更是一本关于唤醒人类责任的“良心之书”。它让我反思自己的生活方式,思考我能为保护地球做些什么。
评分戚光英老师的《自然生态景观(四色)》这本书,让我对“共生”这一概念有了全新的理解。我之前总以为,生物之间的关系主要是竞争,但在这本书中,我看到了无数令人感动和惊叹的共生关系。我特别喜欢书中关于“互利共生”的章节,她描绘了蜜蜂与花朵之间的关系,蜜蜂通过采集花蜜获得能量,同时也帮助花朵传播花粉,完成繁殖。她还讲述了海葵与小丑鱼之间的关系,小丑鱼生活在有毒的海葵触手中,海葵为小丑鱼提供保护,而小丑鱼则为海葵驱赶捕食者,清理寄生虫。这些例子,让我看到了大自然中,不同物种之间如何互相帮助,共同生存。书中的插图,将这些共生关系,如海葵与小丑鱼的和谐画面,蜜蜂在花朵间的辛勤劳作,都一一呈现出来,充满了生命的美感。戚光英老师的文字,让我看到了一个充满合作与互助的自然世界,这与我之前对自然“弱肉强食”的刻板印象截然不同。这本书,让我对生命充满了更深的爱和尊重。
评分《自然生态景观(四色)》这本书,让我对“适应性”有了更深刻的理解。戚光英老师在书中,用无数生动的例子,展示了不同生物为了在各自的环境中生存和繁衍,所演化出的令人惊叹的适应性策略。我记得书中有一章,专门介绍了沙漠地区的动植物,她描绘了那些植物如何拥有巨大的根系,以获取深层的水分,又如何将叶片变成针状,以减少水分的蒸发。她还讲述了沙漠动物如何依靠夜间活动,避开白天的酷暑,以及它们如何从食物中获取所需的水分。这些细节的描写,让我对生命的顽强和智慧充满了敬意。书中的插图,将这些适应性特征,如植物的蜡质层、动物的驼峰、变色龙的伪装等,都一一呈现出来,让我得以直观地感受到生命的“生存之道”。戚光英老师的文字,充满了对这些生物的赞美,她将它们描述成在大自然“考场”上,一个个出色的“考生”,用自己的方式,书写着生命的传奇。这本书让我认识到,每一个生命都是独一无二的,它们都以自己独特的方式,与环境和谐共处。
评分《自然生态景观(四色)》这本书,让我对“时间”在生态系统中的作用有了全新的视角。戚光英老师在书中,不仅仅描绘了静态的自然景观,更重要的是,她通过对不同生态演替过程的描述,让我看到了生命在时间长河中的变化与发展。我印象特别深刻的是关于“次生演替”的章节,她描述了一片火灾后的森林,是如何在数十年甚至上百年后,逐渐恢复生机,从最初的草本植物,到灌木,再到乔木,一步步重现昔日的繁茂。书中的插图,清晰地展示了不同演替阶段的植物群落,让我得以直观地感受到生命的顽强生命力和自然恢复的力量。戚光英老师的文字,充满了对生命的赞美和对自然的敬畏。她用一种近乎诗意的语言,描绘了植物的生长,动物的迁徙,以及它们之间发生的各种故事。她告诉我,每一个生态景观都不是一成不变的,而是在不断地变化和演替中,展现出勃勃生机。读到这里,我深刻体会到了“自然的力量”,以及它在塑造和修复环境方面的伟大作用。这本书让我意识到,我们不应该过度干预自然,而是应该给它足够的时间和空间,让它按照自己的规律发展。
评分戚光英老师的《自然生态景观(四色)》这本书,对我来说,是一次关于“相互联系”的深刻启示。我以前总觉得,山川、河流、森林、动物,这些都是独立的存在,但读完这本书,我才意识到它们是如何紧密地联系在一起,构成一个有机的整体。我尤其被书中关于“生物地球化学循环”的章节所吸引,它详细阐述了碳、氮、磷等元素如何在生物圈、大气圈、岩石圈和水圈之间循环往复,维持着地球生命的运转。戚光英老师用非常形象的比喻,比如将土壤比作一个巨大的“营养库”,将大气比作一个“气体交换站”,将水比作“生命的载体”,这些都让我对这些复杂的循环过程有了直观的理解。我记得其中有一段,描述了雨水如何将空气中的营养物质带到土壤中,然后被植物吸收,再通过食物链传递给动物,最终通过分解者的作用重新回到环境中,形成一个生生不息的循环。书中的插图,将这些循环的每一个环节都清晰地展示出来,让我得以窥见地球的“内在呼吸”。这本书让我深刻认识到,我们人类的活动,尤其是工业生产和农业活动,可能会干扰这些自然的循环,从而对生态系统造成不可逆转的破坏。这种认知,让我对环境保护有了更强烈的紧迫感和责任感。
评分《自然生态景观(四色)》这本书,真是让我大开眼界。戚光英老师的叙述方式非常独特,她并没有拘泥于单纯的科学讲解,而是巧妙地将文学的笔触融入其中,使得阅读过程充满乐趣。我记得其中有一章节,描绘了高原地区的生态景观,她不仅仅介绍了那里的特有动植物,更是通过对当地恶劣气候和严酷环境的描写,衬托出生命在那片土地上的坚韧与顽强。她提到,在稀薄的空气和剧烈的温差下,一些植物演化出了特殊的形态,以最大限度地吸收阳光和水分,而一些动物则发展出了厚厚的皮毛和强大的心肺功能来适应环境。这些细节描写,让我对高原生命有了全新的认识,也对大自然的鬼斧神工充满了敬意。书中的四色插图更是锦上添花,它们不仅真实地展现了高原独特的色彩和光影,更增添了现场感,仿佛我身临其境,感受着高原的壮丽与寂寥。这本书让我明白,每一个生态景观都有其独特的故事,每一个生命都在努力地书写自己的篇章。戚光英老师用她敏锐的观察力和深刻的洞察力,将这些故事娓娓道来,让我受益匪浅。我开始更加关注那些被我们忽略的角落,思考那些在极端环境下生存的生命。这本书,真的点燃了我对自然探索的无限热情。
评分戚光英老师的《自然生态景观(四色)》这本书,真的就像我打开了一扇通往奇妙世界的窗口。从我第一次翻开它的那一刻起,我就被深深地吸引了。书中的每一个字,每一幅插图,都充满了生命力,仿佛让我置身于那些生机勃勃的自然环境中。我尤其喜欢书中对不同生态系统的细致描绘,从那高耸入云的原始森林,到那浩瀚无垠的海洋深处,再到那广袤无垠的草原,每一个场景都被描绘得栩栩如生。书中不仅有令人惊叹的自然美景,更重要的是,它让我深刻理解了生态系统中各个组成部分之间错综复杂的关系。看着书中那些精美的四色插图,我仿佛能听到风吹过树叶的沙沙声,闻到泥土的芬芳,感受到阳光洒在皮肤上的温暖。戚光英老师的文字功底深厚,她用通俗易懂的语言,将那些原本可能枯燥的科学知识,转化成了引人入胜的故事。我记得有一章节详细介绍了某个特定湿地的生态循环,从微生物到大型动物,再到植物的生长与凋零,每一个环节都环环相扣,构成了一个精妙绝伦的生命网络。这本书不仅仅是一本图册,更是一本关于生命的百科全书。它让我开始重新审视我们生活的地球,思考人类与自然的关系,以及我们在其中扮演的角色。那些曾经被我忽略的微小生命,如今在我眼中都闪耀着独特的光芒。这本书带来的不仅仅是知识,更是对生命本身的敬畏和热爱。它让我更加珍惜身边的每一片绿叶,每一滴水,每一缕阳光。
评分戚光英老师的《自然生态景观(四色)》这本书,与其说是一本书,不如说是一位循循善诱的智者,在向我娓娓道来关于地球的奥秘。我之前对生态学的一些概念,总觉得晦涩难懂,但在这本书里,一切都变得如此清晰和富有吸引力。我尤其喜欢书中对于“能量流动”和“物质循环”这些核心生态学概念的阐释,她没有采用生硬的专业术语,而是通过一个个生动的自然案例,将这些抽象的概念形象化。我记得有一章,详细讲述了森林生态系统中能量如何从阳光,通过植物的光合作用,传递到食草动物,再到食肉动物,最终回归土壤,形成一个完整的能量链。书中的插图在这里起到了至关重要的作用,它们将这些能量的传递过程,以一种直观且易于理解的方式呈现出来。我看着那些图,仿佛能清晰地看到能量在整个生态系统中的流动轨迹。此外,这本书还让我对“生态平衡”有了更深刻的认识。戚光英老师用很多例子说明,当生态系统中的某个环节发生变化时,可能会引发一系列连锁反应,影响到整个系统的稳定。她举例说,如果某个地区的捕食者数量锐减,那么被捕食的物种数量可能会急剧增加,从而导致植被过度消耗,最终破坏整个生态平衡。这些案例让我警醒,也让我更加敬畏自然的神奇和脆弱。读完这本书,我对“和谐共生”的理念有了更深的理解,也更加认识到保护生态环境的重要性。
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