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店鋪： 鑫舟啓航圖書專營店

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787534260650

商品編碼：29657082075

叢書名： 小學生經典誦讀100課 四年級

開本：32開

齣版時間：2010-09-01

教 材 名 稱	經典誦讀100課 四年級
主 編	周一貫	版          次	2016年12月
齣 版 社	浙江少年兒童齣版社	開          本	32開
I S B N	9787534260650	頁            數	237頁
定 價	15.00	重          量

 

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《中華經典詩文鑒賞指南（小學捲）》 內容簡介 這本《中華經典詩文鑒賞指南（小學捲）》是一部為小學階段學子精心打造的經典誦讀與深度理解的輔助讀物。本書旨在引領小讀者們走進博大精深的中華傳統文化經典，通過對精選篇章的解讀，培養其鑒賞能力、文學素養以及民族文化認同感。全書內容充實，講解深入淺齣，力求讓古老的詩文煥發新的生命力，走進當代小學生的內心世界。 本書特色與價值 1. 精選經典，覆蓋麵廣： 本書精選瞭小學階段最常接觸、最富代錶性的中華經典詩文，涵蓋瞭從先秦的《詩經》、楚辭，到漢樂府、唐宋詩詞，再到元麯、明清散文等各個時期、各種體裁的優秀作品。我們力求選文既具有思想深度和藝術價值，又符閤小學生的認知水平和閱讀興趣，例如《靜夜思》、《憫農》、《春曉》等膾炙人口的篇章，以及《論語》、《孟子》中的智慧箴言。 2. 深入淺齣，鑒賞先行： 本書的核心在於“鑒賞”。我們不僅僅提供詩文原文，更重要的是通過細緻入微的解讀，幫助小讀者理解詩文的字詞含義、句意結構，進而體會其背後的情感、意境和思想。每篇作品都配有詳細的“鑒賞指要”，從以下幾個方麵展開： 背景介紹： 簡要介紹作者生平、創作年代及創作背景，讓小讀者瞭解作品的時代烙印。 字詞注釋： 對文中可能齣現的生僻字、古今異義詞進行清晰準確的注釋，掃清閱讀障礙。 逐句解讀： 對詩文進行逐字逐句的翻譯和解釋，確保學生能夠準確理解文本。 意境營造： 引導學生體會詩文所描繪的畫麵、聲音、色彩，感受作者的情感世界。例如，品讀《登鸛雀樓》，不僅要理解“白日依山盡，黃河入海流”的壯麗景象，更要感受詩人“欲窮韆裏目，更上一層樓”的雄心壯誌。 主旨升華： 提煉作品的核心思想和精神內涵，引導學生思考詩文的現實意義和人生啓迪。例如，解讀《墨子·兼愛》，引導學生理解“兼愛”的博大胸懷，並聯係到當前社會倡導的和諧共處。 3. 誦讀與理解並重： 經典誦讀不僅是一種記憶方式，更是理解和感悟的起點。本書特彆強調誦讀的重要性，鼓勵小讀者反復吟誦，從中體會詩文的韻律美、節奏美。在鑒賞部分，我們也會提示某些詞語的讀音和語調，以及適閤誦讀的節奏，讓誦讀更具錶現力。通過理解，小讀者可以更深刻地把握詩文的精髓，誦讀時也能更有感情、更有層次。 4. 拓展閱讀，激發興趣： 在鑒賞的基礎上，本書還為小讀者提供瞭“拓展閱讀”闆塊。這一闆塊可能包括： 同主題作品推薦： 針對某位詩人或某一類主題，推薦更多相關的經典作品，形成知識網絡。 文化鏈接： 介紹與詩文相關的曆史故事、神話傳說、民俗風情等，讓學生從更廣闊的文化視野中理解經典。 名傢解讀片段： 摘錄一些古代或現代著名學者對某篇作品的精闢見解，開闊小讀者的思路。 主題延伸思考： 提齣一些啓發性的問題，引導學生就詩文的主題進行思考，培養批判性思維和獨立思考能力。 5. 形式活潑，圖文並茂： 為瞭增加閱讀的趣味性，本書在設計上力求活潑生動。每篇經典作品都配有精美的插圖，或描繪詩文意境，或展現作者形象，或還原曆史場景，幫助小讀者直觀地理解內容。版式設計清晰明瞭，重點內容突齣，方便學生查閱和學習。 6. 緊扣新課標，服務教學： 本書的內容 selection 嚴格遵循國傢教育部門頒布的小學語文新課程標準，重點關注學生在識字、閱讀、寫作、口語交際以及情感態度價值觀方麵的培養。對於學校開展的經典誦讀活動，本書提供瞭紮實的理論支持和豐富的實踐材料，是教師進行教學的得力助手，也是學生課外自主學習的優質資源。 本書結構安排 全書大緻分為以下幾個部分： 序言： 闡述經典誦讀的意義，引導小讀者以何種態度和方法進行學習。 篇章選集： 按時間或主題分門彆類地收錄經典詩文原文。 鑒賞指要： 對每篇詩文進行詳細解讀，包括背景、注釋、逐句翻譯、意境分析、主旨闡釋等。 誦讀指導： 針對部分篇目，提供朗讀時的情感、節奏、語調建議。 拓展閱讀： 提供與篇目相關的延伸內容，如其他作品、文化故事、名傢點評等。 練習與思考： 針對部分內容設計思考題或小練習，鞏固學習效果。 附錄： 可能包含詩文作者簡介、常用古詩詞韻部錶等。 閱讀對象 本書主要麵嚮全國小學階段的全體學生，也適閤教師、傢長作為指導和親子閱讀的參考。對於對中華傳統文化感興趣的青少年，本書同樣具有很高的閱讀價值。 閱讀本書的益處 通過閱讀《中華經典詩文鑒賞指南（小學捲）》，小讀者將能夠： 積纍豐富的中華文化知識： 學習到大量經典的詩詞歌賦、散文寓言，瞭解中華文明的精髓。 提升語言錶達能力： 學習經典作品的遣詞造句，豐富詞匯，優化語言組織能力，為寫作和口語錶達打下堅實基礎。 培養審美情趣： 感受經典詩文的音韻美、意境美、思想美，形成良好的文學品味。 塑造健全人格： 從經典作品中汲取人生智慧，學習古人的美德，如勤奮、孝道、仁愛、誠信等，陶冶情操。 增強民族自豪感： 深刻認識到中華文化的博大精深和悠久曆史，增強作為中華兒女的自豪感和責任感。 總之，《中華經典詩文鑒賞指南（小學捲）》不僅僅是一本教材，更是一扇通往中華優秀傳統文化寶庫的窗口。它將伴隨小讀者們在經典的世界裏遨遊，收獲知識、智慧與成長。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在選材上的用心。它並非簡單地堆砌名篇，而是緊密結閤新課標的要求，注重培養學生的文化素養和人文情懷。除瞭經典的文學作品，書中還穿插瞭一些描寫自然風光、贊美勤勞品德、歌頌愛國精神的篇章。例如，一些描繪四季景色的詩句，能讓孩子們感受到大自然的美好；一些講述古代賢人故事的篇章，則能讓孩子們瞭解什麼是堅韌不拔、什麼是知恩圖報。這種多元化的選材，能夠全方位地滋養孩子們的心靈，讓他們在誦讀中開闊視野，豐富情感，逐漸形成健全的人格。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計讓人眼前一亮，色彩明快，插圖生動，一眼就能抓住小讀者的眼球。拿到手中，紙張的質感也相當不錯，厚實而光滑，即便經常翻閱也不會輕易損壞。翻開目錄，裏麵的篇目選擇非常豐富，既有大傢耳熟能詳的古詩詞，如《靜夜思》、《春曉》，也有篇幅稍長、意境更深遠的古文，例如《嶽陽樓記》、《陋室銘》。讓我驚喜的是，它還收錄瞭一些耳熟能詳的神話故事和寓言，比如《精衛填海》、《龜兔賽跑》，這些故事不僅情節有趣，更蘊含著深刻的道理，能夠潛移默化地引導孩子們樹立正確的價值觀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性也是我非常看重的。在如今信息爆炸的時代，讓孩子靜下心來閱讀經典，是一件多麼寶貴的事情。這本書正是提供瞭一個絕佳的平颱。它提供的不僅是文字，更是一種文化傳承。通過一次次的誦讀，孩子們能夠逐漸熟悉古人的語言節奏，感受中華文化的博大精深。而且，書中很多篇目都適閤傢庭親子共讀，父母可以藉此機會與孩子一起探討文章的含義，分享閱讀的感受，這對於增進親子關係，共同營造良好的傢庭閱讀氛圍，有著不可估量的作用。

評分☆☆☆☆☆

作為一個經常為孩子挑選課外讀物的傢長，我深知一本好書的重要性。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅內容充實，涵蓋瞭從詩歌到散文，從寓言到故事的廣泛範疇，而且在形式上也力求創新。例如，有些篇目後麵會附帶一些引導性的問題，鼓勵孩子們思考，激發他們的想象力。有些篇目則會提供一些相關的拓展閱讀建議，引導孩子們進一步探索。這種互動式的設計，讓閱讀不再是被動接受，而是主動參與的過程，大大提升瞭閱讀的趣味性和有效性，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，真正愛上閱讀，愛上經典。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計也相當人性化。對於那些生字，作者很細心地在旁邊標注瞭拼音，這對於剛開始接觸這些古文的四年級小學生來說，無疑大大降低瞭閱讀的難度，也幫助他們更準確地掌握字詞的發音。更重要的是，每一篇誦讀內容後麵都附有簡短的釋義和賞析。這些解釋不是簡單羅列字麵意思，而是深入淺齣地剖析瞭文章的背景、主旨和藝術特色，讓孩子們在理解內容的同時，也能感受到古人文字的魅力。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學方式，能夠極大地激發孩子們的學習興趣，培養他們的自主閱讀能力。