從兒童早期發展到人類發展：為兒童的未來投資 9787802347243 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊一鳴 著

圖書標籤:

• 兒童發展
• 早期發展
• 人類發展
• 兒童教育
• 投資
• 未來
• 教育心理學
• 發展心理學
• 傢庭教育
• 親子關係

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 中國發展齣版社

ISBN：9787802347243

商品編碼：29691325833

包裝：平裝

齣版時間：2011-11-01

基本信息

書名:從兒童早期發展到人類發展：為兒童的未來投資

：50.00元

售價：34.0元,便宜16.0元,摺扣68

作者:楊一鳴

齣版社：中國發展齣版社

齣版日期：2011-11-01

ISBN：9787802347243

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.558kg

編輯推薦

《從兒童早期發展到人類發展:為兒童的未來投資》：兒童是我們的未來。為他們的幼年投資，實際上就是在為全球人類發展與經濟發展投資。
各學科領域的研究均錶明，齣身貧窮、生活環境不衛生、缺少精神激勵或教育並在幼年時期營養不良的兒童，其身心發育遲緩的可能性遠遠大於較富有傢庭的兒童。科學告訴我們，兒童早期發展至關重要，並為兒童留下終身印記。幼兒大腦開發，對整個童年和成年生活的生理和心理健康、學習能力以及行為，都會帶來影響。對國傢而言，在兒童齣生後*初幾年的投資具有乘數效應。得到精心培育的幼兒在其後的學校教育中通常錶現更佳，更有可能發展自身參與全球競爭所需要的技能。因此，幼兒投資是對人類發展和經濟發展的基本投資。
2000年，世界銀行主辦瞭一場全球性的會議，專題研討投資兒童早期發展（ECD）的惠益與挑戰。這場具有劃時代意義的會議，將來自全球各非組織和民間社會的**專傢、學者和從業人士，以及來自和多邊、雙邊組織的決策者匯聚一堂，共同關注兒童早期發展的方方麵麵。《從兒童早期發展到人類發展:為兒童的未來投資》即大會相關論文和研討成果的匯編，全麵而深入地總結瞭該領域的科學實驗、政策實踐以及理論思考的成果，並對全球各地業已取得成功和正在積極實踐中的兒童早期發展方案，進行瞭細緻的描述和深入酌案例分析。《從兒童早期發展到人類發展:為兒童的未來投資》資料豐富、案例翔實、論述精當、觀點創新，對關注兒童教育和全球人類發展的決策者與實踐者，具有重要的指導和藉鑒意義。

內容提要

近年來，中國及社會各界對學前教育和嬰幼兒健康的重視程度越來越高。然而，對兒童早期發展的重要性、科學依據和政策含義等問題，不少人還缺乏全麵的、充分的認識。因此，經過對眾多相關書籍進行比較，我們甄選齣世界銀行齣版的《從兒童早期發展到人類發展:為兒童的未來投資》這本書並組織翻譯，以饗國內的研究者和政策決策者，同時推動社會公眾對兒童早期發展的認識。
《從兒童早期發展到人類發展:為兒童的未來投資》中的國際經驗錶明，為兒童提供基本的保健護理、充足的營養並開展早期教育，對於提高其在未來的教育成就、健康水平、獲得更公平的經濟與社會機會具有顯著的促進作用，並且能夠有效地阻止貧睏的代際傳遞。因此，越來越多的國傢加大瞭兒童早期發展的投入力度，不僅為瞭促進社會公平，還將之視為塑造經濟長期增長動力的重要途徑。
中國在兒童早期發展上還存在著很大程度的不平衡。我國社會的城鄉差距、地區差距和群體差距，在兒童早期發展上錶現得尤為突齣和尖銳。努力促進全國兒童尤其是廣大農村地區兒童的早期發展，將不僅對提高中國的人力資本素質和勞動生産率發揮積極的基礎性作用，而且對於縮小社會差彆、從根本上消滅貧睏、進而促進中國社會的融閤都具有至關重要的意義。當前，中國緻力於轉變發展方式和促進發展成果的共享，因此翻譯和介紹這本書是必要而及時的。

目錄

第1章 引言與概述
兒童早期發展：科學證據
兒童早期發展的意義
兒童早期發展乾預是否有效
下一步
為兒童的未來投資
結論
第1部分 幼兒投資的惠益
第2章 兒童早期發展與大腦——一生健康、學習與行為的基石
曆史證據
研究成果
發達國傢兒童早期發展：加拿大案例
結論
第3章 從兒童發展到人類發展
發展經濟學：簡史
將兒童早期發展與人類發展相掛鈎：4種路徑
兒童早期發展：惠益與研究需要
第2部分 測算早期機會鴻溝
第4章 保育標準——改善拉丁美洲兒童教育結果的投資
瞭解社會經濟梯度的重要性
拉丁美洲學校教育結果：梯度與學校概況
保育標準：建議框架
兒童時期的脆弱性：分析與研究發現
下一步舉措：加強監測與改革的基礎
結論
第5章 確保所有兒童擁有公平起點——巴西案例
脆弱兒童的早期乾預措施：美國的發現
巴西：案例分析
結論
第3部分 評估兒童早期發展方案的成效
第6章 有效的兒童保育與教育投資——從研究中汲取的教訓
優質兒童保育與教育的組成部分
……
第七部分 私營部門對公開部門的影響

作者介紹

文摘

序言

《啓迪未來：傾聽童年的聲音，奠定成長的基石》 一、 為什麼我們需要重新審視兒童早期發展？ 在人類漫長而輝煌的曆史長河中，每一個個體都曾是那個天真爛漫、充滿無限可能的孩子。然而，隨著年齡的增長，我們的視野逐漸被成年世界的復雜所占據，我們是否曾停下腳步，深切地迴望那個最初的起點？兒童早期，這個常常被視為“準備期”的階段，實則承載著個體生命最關鍵的奠基任務。它並非簡單的知識灌輸或技能訓練，而是一個涉及身心、認知、情感、社交等多維度全麵發展的復雜而精妙的過程。 我們的社會，在追求經濟發展和科技進步的同時，是否給予瞭兒童早期發展應有的關注和投入？我們是否真正理解瞭，那些看似微不足道的瞬間，例如一次親切的擁抱，一次富有啓發的對話，一次自由探索的機會，正在為孩子構建怎樣堅實而廣闊的未來？忽視童年，就是忽視瞭我們文明延續的根基；投資童年，就是投資瞭人類社會最寶貴的財富。 二、 童年，是連接個體與世界的橋梁 從呱呱墜地的那一刻起，嬰兒便以其獨特的方式與世界互動，用眼睛捕捉色彩，用耳朵捕捉聲音，用小手觸摸感知。這個階段，大腦的神經元以前所未有的速度連接、分化，為日後學習、思考、情感交流打下生理基礎。每一個微笑，每一次咿呀學語，每一次蹣跚學步，都是孩子主動構建自我、理解世界的重要一步。 感官的覺醒與認知的萌芽： 視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺，這些感官的初步發展，是孩子認識世界的第一扇窗。他們通過感官輸入的豐富信息，開始形成對周圍環境的基本認知，理解物體的屬性，區分人與非人。色彩的鮮艷，聲音的起伏，質地的差異，都在孩子的心智中留下印記，成為未來學習和創造的原始素材。 語言的魔法與思維的啓濛： 語言是人類思維的載體。從簡單的發聲，到模仿詞語，再到組織句子，孩子在學習語言的過程中，不僅掌握瞭交流的工具，更開啓瞭抽象思維的大門。他們開始理解符號的意義，能夠錶達自己的需求和想法，甚至開始進行簡單的推理和想象。父母和看護者的語言互動，如同播撒在心田的種子，滋養著孩子認知能力的成長。 情感的聯結與社會性的種子： 依戀關係是孩子安全感的基石，也是他們學習如何愛與被愛的第一課。與主要看護者的親密互動，讓孩子感受到溫暖、信任和支持，從而建立起積極的自我認知和對他人的基本信任。這種安全感，將伴隨他們一生，影響他們未來建立人際關係的能力，以及麵對挑戰時的勇氣和韌性。 三、 早期教育：並非“超前”的壓力，而是“適時”的引導 在當前社會，“教育”二字常常與功利和壓力掛鈎。然而，兒童早期的“教育”，其本質並非是提前傳授知識，而是發現和嗬護孩子與生俱來的學習潛能，為他們提供一個充滿支持、鼓勵和探索的環境。 遊戲，孩子最真摯的學習方式： 遊戲並非無意義的消遣，而是兒童學習和發展的核心途徑。在遊戲中，孩子可以自由探索、嘗試、犯錯，並在過程中解決問題，發展創造力，培養閤作精神。一個簡單的積木搭建，可能是在鍛煉空間想象力；一場角色扮演，可能是在學習社會規則和情感錶達。 探索，激發孩子的好奇心： 孩子天生就擁有強烈的好奇心，他們渴望瞭解“為什麼”。提供安全而豐富的探索環境，鼓勵他們去觸摸、去觀察、去提問，是保護和激發這種好奇心的關鍵。從自然中的一草一木，到生活中的種種現象，都是孩子學習的寶貴素材。 互動，構建有意義的學習體驗： 孩子在與他人（父母、老師、同伴）的互動中，能夠獲得即時的反饋，理解不同的觀點，學習如何錶達和傾聽。高質量的親子互動，不僅能增進情感，更能讓孩子在模仿、對話和閤作中，學習語言、認知、社交等各項能力。 四、 傢庭、社區與社會：共同構築兒童成長的生態係統 兒童的成長，從來不是孤立的個體行為，而是一個由傢庭、社區乃至整個社會共同參與的復雜係統工程。 傢庭：溫暖的港灣與成長的搖籃： 傢庭是孩子最早、最重要的學習場所。父母的言傳身教，傢庭成員之間的互動模式，都深刻地影響著孩子的性格、價值觀和行為習慣。一個充滿愛、尊重和支持的傢庭環境，是孩子健康成長的最堅實後盾。 社區：支持與資源的提供者： 社區可以提供豐富的早期教育資源，例如親子活動中心、圖書館、遊樂場等。一個友善、安全的社區環境，能夠讓孩子有更多機會接觸社會，與不同的人交流，拓展視野。 社會：政策的製定與價值觀的引領： 社會層麵的支持尤為關鍵。包括普及高質量的早期教育服務，保障兒童的健康和安全，倡導尊重兒童權利的價值觀。當社會將兒童的福祉置於優先地位，並投入相應的資源，纔能真正為兒童的未來打下堅實基礎。 五、 投資童年，就是投資人類的未來 我們常常談論“投資”，但真正的投資，莫過於投資於人類最寶貴的資産——下一代。兒童早期的發展，其影響是深遠而持久的，它不僅關乎個體的終身發展，更關乎整個社會的進步和文明的傳承。 提升個體的生命質量： 良好的早期發展能夠幫助兒童建立健康的身體、積極的心態、強大的學習能力和良好的社會適應能力，從而擁有更充實、更有意義的人生。 促進社會經濟的可持續發展： 當更多孩子獲得良好的早期發展機會，他們將更有可能成為有知識、有技能、有創造力的公民，為社會經濟發展注入活力。同時，減少因早期發展不足而可能産生的社會問題（如犯罪、貧睏），也能為社會節省巨大的成本。 構建更美好的社會： 尊重和關愛兒童，為他們提供發展的機會，是構建一個更加公平、包容、充滿活力的社會的基石。一個重視兒童的社會，必然是一個充滿希望和前途的社會。 結語： 讓我們重新傾聽童年的聲音，以更深刻的理解和更積極的行動，投入到兒童早期發展的偉大事業中。這不僅僅是一項責任，更是一份充滿希望的投資，是對人類共同未來的深情承諾。每一個孩子都擁有成為最美好自己的潛能，而我們，有責任幫助他們將這份潛能盡數綻放，為他們鋪就一條通往輝煌未來的堅實道路。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，教育的本質原來如此簡單而又深刻。作者並沒有羅列一大堆復雜的理論，而是通過生動的故事和鮮活的案例，展現瞭兒童早期教育的巨大潛能。我印象最深刻的是書中關於“玩耍”的力量的論述，我過去總覺得孩子玩玩鬧鬧是在浪費時間，但這本書讓我明白，玩耍是孩子學習和探索世界最自然、最有效的方式。它不僅僅能鍛煉孩子的動手能力和創造力，更能培養他們的社交技能和情緒管理能力。書中還探討瞭如何為孩子創造一個安全、充滿愛的成長環境，這讓我反思瞭自己在傢中是否給瞭孩子足夠的陪伴和支持。那些關於傢庭教育的建議，操作性非常強，讓我學到瞭很多實用的方法，比如如何有效溝通，如何處理孩子的情緒等等。這本書讓我明白，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也各不相同，作為傢長，最重要的是尊重孩子的個性，並根據他們的特點因材施教。這是一種全新的育兒觀，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文筆實在是太迷人瞭！作者的敘述方式如同講故事一般，將那些原本可能晦澀難懂的兒童發展理論，變得生動有趣，引人入勝。我喜歡書中對孩子心理發展過程的細緻描繪，那些關於孩子好奇心、探索欲、情感需求的描寫，讓我仿佛看到瞭自己的孩子，也看到瞭曾經的自己。它讓我更加理解孩子的行為背後所隱藏的心理需求，從而能夠更有效地與他們溝通，解決他們成長中遇到的各種問題。書中還強調瞭榜樣的力量，以及如何通過積極的互動來塑造孩子的品格和價值觀，這一點對我非常有啓發。我開始更加注重自己的言行舉止，努力成為孩子學習的榜樣。這本書不僅僅是關於如何教育孩子，更是一種關於如何成為一個更好的父母、一個更好的成年人的指引。它讓我從一個更加積極、更加有意識的角度去麵對育兒的挑戰，享受孩子成長的每一個瞬間。

評分☆☆☆☆☆

這本《從兒童早期發展到人類發展：為兒童的未來投資》給我帶來的最大觸動，在於它將兒童的成長與整個人類社會的發展緊密地聯係起來。作者以一種宏大的視角，闡述瞭早期兒童教育對於社會進步和可持續發展的重要意義。我曾經將育兒僅僅看作是傢庭的責任，但這本書讓我意識到，這其實是一項關乎民族未來、關乎人類文明延續的重大課題。書中提到的“投資於兒童，就是投資於未來”這句話，不僅僅是一個口號，而是有深刻的科學依據和實踐意義的。它讓我明白瞭，為什麼那些在兒童早期投入巨大精力和資源的國傢，往往在科技、文化、經濟等各個領域都取得瞭顯著的成就。這種跨越式的視野，讓我對兒童教育有瞭更深層次的理解，也更加堅定瞭自己為孩子創造更好未來的決心。書中還穿插瞭一些關於社會政策和教育改革的討論，讓我看到瞭一個更廣闊的圖景，也激發瞭我對如何為孩子們構建一個更公平、更包容的成長環境的思考。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都對兒童心理學和教育學抱有濃厚的興趣，而這本書無疑是我近年來閱讀過的最富有洞察力的一本。作者以其深厚的學術功底和豐富的實踐經驗，為我們呈現瞭一幅關於兒童全麵發展的壯麗畫捲。書中關於兒童認知、情感、社交、身體等各個方麵的發展規律，進行瞭係統而深入的闡述，並且提供瞭大量科學的論證和詳實的案例。我尤其欣賞書中關於“兒童中心”的教育理念，它強調要以孩子的興趣和需求為齣發點，尊重他們的主體性，激發他們的內在潛能。這種教育理念，與當下許多填鴨式的教育方式形成瞭鮮明的對比，也讓我對未來的教育模式有瞭新的思考。這本書不僅僅適閤傢長閱讀，對於教育工作者、研究者，乃至所有關心下一代成長的人，都具有重要的參考價值。它提供瞭一個全新的視角，讓我們能夠更全麵、更客觀地認識兒童，更科學、更有效地引導他們走嚮成功。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給我一種溫暖又充滿力量的感覺，柔和的色彩和充滿活力的孩子插畫，瞬間就吸引瞭我。翻開書頁，作者用一種非常引人入勝的語言，將兒童早期發展的重要性娓娓道來。我尤其喜歡其中關於孩子大腦發育的關鍵時期的論述，那些看似微小的童年經曆，竟然對孩子一生有著如此深遠的影響，真是讓人大開眼界。書中提齣的“為兒童的未來投資”這個概念，不僅僅是經濟上的投入，更是一種全方位的關注和支持，從傢庭教育到社會政策，都為孩子們的成長鋪平道路。我深有體會的是，許多育兒誤區其實都源於對兒童發展規律認識的不足，而這本書恰恰為我們提供瞭科學的指導，讓傢長們能夠更自信、更有方嚮地去引導孩子。它讓我重新審視瞭自己與孩子的互動方式，開始更加注重傾聽和理解，而不是簡單地發號施令。那種細緻入微的觀察和充滿智慧的建議，讓我在為人父母的道路上，找到瞭更多的信心和力量。這本書不是一本枯燥的學術論文，而更像是一位經驗豐富的長者，用循循善誘的口吻，分享著寶貴的人生經驗和育兒智慧。