科普資源配置及共享的理論與實踐何丹 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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何丹 著

圖書標籤:

• 科普資源
• 資源配置
• 資源共享
• 科學傳播
• 公共服務
• 政策研究
• 理論實踐
• 知識管理
• 社會發展
• 創新驅動

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 冶金工業齣版社

ISBN：9787502463106

商品編碼：29692917789

包裝：平裝

齣版時間：2013-06-01

基本信息

書名:科普資源配置及共享的理論與實踐何丹

定價：20.00元

售價：13.6元,便宜6.4元,摺扣68

作者:何丹

齣版社：冶金工業齣版社

齣版日期：2013-06-01

ISBN：9787502463106

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.200kg

編輯推薦

內容提要

　　何丹編著的《科普資源配置及共享的理論與實踐》介紹瞭科普資源的相關理論，對科普資源的開發與共享等進行瞭係統性的闡述。主要從三個方麵對科普資源配置和共享進行瞭介紹，通過對科普資源的現狀評價，用評價結果指導實踐，優化科普資源配置，有效提高科普資源共享率。
　　《科普資源配置及共享的理論與實踐》可作為科研機構、高校、博物館、科技館和高科技企業等科普資源機構的工作人員參考書。

目錄

章 緒論 節 科普資源配置及共享問題研究的背景和意義 一、研究背景 二、研究意義 第二節 研究內容和技術路綫 一、研究內容 二、研究技術路綫圖第二章 研究現狀綜述 節 科普資源的定義及特點 一、科普資源的界定 二、科普資源的屬性及特點 第二節 科普資源開發的含義和模式 一、科普資源開發及相關概念 二、科普資源開發模式 第三節 科普資源共享的內涵及模式 一、科普資源共享的內涵 二、科普資源共享平颱內涵及構成 三、科普資源共享的原則 四、科普資源共享模式 五、我國科普資源共享運行基本模式 第四節 我國科普資源開發與共享中存在的不足 一、統一指導和規劃力度不夠 二、開發與共享工作機製不完善 三、科普資源有效利用程度不高 四、缺乏高素質科普人力資源第三章 北京市科普資源配置狀況評價及效率分析 節 北京市科普資源現狀 一、科普政策資源 二、科普人力資源 三、科普信息（産品）資源 四、科普場地資源 五、科普活動資源 六、北京市科普資源開發與共享中存在的問題 第二節 北京市科普資源配置狀況評價體係 一、北京市科普資源配置狀況評價指標體係的建立 二、北京市各區縣科普資源配置狀況評價 三、北京市各區縣科普資源配置狀況評價結果 第三節 基於DEA的北京市科普資源狀況效率評價 一、DEA評價方法介紹 二、DEA數學模型 三、實證分析第四章 科普資源共享的投資成本分攤問題 節 科普資源共享的投資成本分攤問題概述 一、科普資源共享投資成本分攤的原則 二、科普資源共享成本分攤的作用 第二節 基於閤作博弈理論的成本分攤 一、博弈論簡介 二、閤作博弈的非閤作方法 三、閤作博弈理論的常用成本分攤方法 第三節 基於Nash談判模型的科普資源共享成本分攤 一、Nash談判模型的原理 二、基於納什談判模型的兩人閤作科普資源共享投資 成本分攤 三、基於納什談判模型的多人閤作科普資源共享投資 成本分攤 四、基於模糊綜閤評判的談判能力確定 第四節 算例分析第五章 科普巡展活動資源共享效果評價 節 Vague集理論 一、Vague的概念及其幾何解釋 二、Vague的運算規則 三、Vague集（值）之間的相似度量 四、Vague值的排序方法 第二節 基於Vague集的模糊多屬性決策的TOPSIS方法 一、模糊多屬性決策 二、模糊多屬性決策的基本模型 三、TOPSIS方法 四、基於Vague集的模糊多屬性決策的TOPSIS方法 第三節 基於Vague集TOPSIS方法的科普巡展活動效果評價 一、評價指標設定與方法選擇 二、確定各指標的權重 三、構造Vague決策矩陣 四、基於Vague集的TOPSIS方法應用第六章 北京市科普資源共享機製建設 節 科普資源共享機製概述 一、科普資源共享機製的內涵與構成 二、科普資源共享機製建設的重要意義 第二節 北京市科普資源共享機製建設現狀 一、北京科普資源共享服務平颱 二、北京科普資源聯盟 第三節 北京市科普資源共享機製建設的主要成效 一、科普工作社會化大格局初步形成 二、主題科普活動廣泛而紮實開展 三、科普資源共享長效工作機製逐步建立 四、科普資源共享技術服務平颱開通運行 第四節 北京市科普資源共享機製建設的政策建議 一、科普資源共享機製建設的基本思路 二、科普資源共享機製建設的政策建議參考文獻後記

作者介紹

文摘

序言

智識之橋：信息時代下的知識傳播與應用 在這個信息爆炸的時代，知識的獲取不再是難事，但如何高效地組織、傳播、整閤和應用這些海量的知識，卻成為瞭一項重要的挑戰。本書《智識之橋：信息時代下的知識傳播與應用》深入探討瞭在日益互聯互通的社會背景下，智識（智慧與知識的融閤）的傳播規律、關鍵要素以及有效的實踐策略，旨在搭建一座連接知識源頭與應用需求的堅實橋梁。 第一章：知識的邊界與流動的特質——理解信息時代的知識生態 知識的定義與範疇在信息時代經曆瞭深刻的演變。從傳統的學科體係到跨界融閤的顯學，本書首先梳理瞭知識在當前社會中的多維度錶現。我們不再拘泥於單一的學科劃分，而是認識到知識的流動性和滲透性。大數據、人工智能、虛擬現實等新興技術不僅是知識的載體，更是知識生産和傳播的新型催化劑。本章將分析這些技術如何重塑知識的生成模式，以及知識本身的“生長”機製——從涓涓細流匯聚成知識的江河。 我們還將審視知識的“可得性”問題。過去，信息壁壘和知識壟斷是普遍現象，而如今，互聯網打破瞭地理和空間的限製，使得知識的獲取門檻大大降低。然而，這並不意味著知識的“易用性”得到瞭同步提升。信息過載、信息碎片化、信息真實性辨彆等新的挑戰應運而生。因此，理解知識的邊界在哪裏，以及它在信息網絡中的流動路徑和速度，是掌握知識傳播規律的第一步。本章將通過案例分析，展示不同類型知識（如科學知識、技術知識、人文知識、實踐經驗等）在信息時代的獨特傳播路徑，以及它們如何相互影響，構成一個動態的知識生態係統。 第二章：知識傳播的引擎——構建高效、普惠的傳播網絡 知識的傳播離不開強大的“引擎”。本章將聚焦於構建高效、普惠的知識傳播網絡。我們首先深入剖析當前主流的知識傳播渠道，包括學術期刊、圖書齣版、在綫課程、社交媒體、專業論壇、行業報告、政府公開信息等。每種渠道都有其獨特的優勢和局限性，理解它們的特點有助於我們選擇最適閤特定知識類型和目標受眾的傳播方式。 更重要的是，本章將重點關注數字技術在知識傳播中的賦能作用。雲技術、區塊鏈、5G通信等基礎設施的完善，為知識的即時、海量、低成本傳播提供瞭可能。然而，網絡的構建不僅僅是技術的堆砌，更需要閤理的製度設計和人性化的用戶體驗。我們將探討如何設計用戶友好的知識平颱，如何利用算法優化知識的推薦和發現，以及如何建立有效的知識社群，促進知識的互動和交流。 普惠性是知識傳播的核心目標之一。本書將分析如何剋服數字鴻溝，讓偏遠地區、弱勢群體也能平等地享有知識資源。這包括對信息無障礙設計的探討，以及利用社區化、本地化的傳播模式，將知識帶入更廣泛的人群。此外，我們還將討論知識傳播中的“注意力經濟”現象，分析如何在海量信息中吸引和留住用戶的注意力，並將其轉化為有價值的知識吸收和應用。 第三章：知識的轉化與增值——從信息到智慧的飛躍 知識的傳播並非終點，真正的價值在於其轉化與增值。本章將探討如何將分散、原始的信息轉化為具有指導意義的智慧。這涉及到知識的組織、篩選、整閤、提煉和創新等多個環節。 首先，我們將深入研究知識組織的方法。分類、索引、標簽、本體論等傳統和新興的知識組織技術，如何在海量數據中構建起清晰的邏輯框架，幫助人們快速定位所需信息。接著，我們將討論知識整閤的藝術。如何將不同來源、不同格式的知識進行融閤，發現它們之間潛在的聯係，從而産生新的認知。這需要批判性思維、分析能力和跨學科視野。 知識的增值還體現在其應用層麵。本書將介紹多種知識應用模式，例如：基於知識的決策支持係統、知識驅動的産品創新、個性化學習路徑的設計、以及利用知識解決社會問題的實踐。我們將分析成功的知識轉化案例，揭示其背後的關鍵要素，例如：清晰的目標導嚮、有效的反饋機製、以及持續的學習和迭代。 此外，本章還將探討知識産權保護和激勵機製在知識增值過程中的重要作用。如何建立公平閤理的知識收益分配體係，鼓勵知識的持續創造和傳播，是推動整個知識體係不斷嚮前發展的關鍵。 第四章：實踐的維度——知識傳播與應用的落地策略 理論的價值在於指導實踐。本章將聚焦於知識傳播與應用的具體落地策略，為個人、組織乃至社會提供可操作的指導。 在個人層麵，我們將探討如何成為一個有效的知識管理者和傳播者。這包括培養良好的學習習慣、掌握信息檢索和辨彆技巧、建立個人知識庫、以及利用社交平颱分享和交流自己的見解。我們還將討論如何將個人知識轉化為職業優勢，如何在工作中運用知識解決實際問題，以及如何通過知識的分享實現個人價值的提升。 在組織層麵，本書將深入分析企業、教育機構、研究單位等組織如何構建自身的知識傳播與應用體係。這包括建立內部知識管理平颱、鼓勵跨部門知識共享、開展知識培訓和人纔培養、以及將知識轉化為企業核心競爭力。我們將重點探討知識管理在創新驅動、提升效率、降低風險等方麵的作用。 在社會層麵，本章將關注公共部門在知識傳播與應用中的角色。政府如何通過公開信息、政策引導、科普教育等方式，提升全社會的知識素養。非營利組織如何利用知識傳播解決社會問題，例如：健康教育、環境保護、公民意識提升等。我們還將探討跨國界、跨文化的知識傳播與閤作，以及如何利用知識應對全球性挑戰。 第五章：未來展望——人機協作與智能時代的知識新篇章 站在信息時代的潮頭，我們不能迴避人工智能等新興技術對知識傳播與應用帶來的顛覆性變革。本章將展望未來的發展趨勢，思考人機協作在知識領域的無限可能。 我們將探討人工智能在知識的生成、組織、傳播和應用過程中扮演的角色。從智能推薦係統到自動化內容生成，從機器翻譯到虛擬助手，人工智能正在以前所未有的方式改變我們獲取和利用知識的體驗。然而，本章並非盲目樂觀，而是強調人與機器的協同作用。人類的創造力、批判性思維、情感智能以及價值觀，是機器無法替代的。因此，未來的關鍵在於如何實現人機優勢的互補，共同構建更加高效、智能、人性化的知識生態。 此外，我們還將關注知識倫理在未來發展中的重要性。隨著人工智能技術的深入應用，數據隱私、算法偏見、信息安全等問題將日益凸顯。如何在追求技術進步的同時，堅守倫理底綫，確保知識傳播與應用的公平、公正、安全，是我們需要共同麵對的挑戰。 本書旨在為讀者提供一個關於知識傳播與應用的全景式視角，從宏觀的理論框架到微觀的實踐策略，從當前的熱點問題到未來的發展趨勢，都進行瞭深入的探討。我們希望通過這本書，能夠啓發讀者思考，如何更好地駕馭信息時代的知識洪流，將智識的力量轉化為推動個人成長、組織發展乃至社會進步的強大動能。這座“智識之橋”，等待著每一位探索者跨越，抵達智慧的彼岸。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的衝擊遠不止於理論層麵，更是激發瞭我對科普事業的深刻反思。作者以一種非常“接地氣”的方式，將復雜的理論概念轉化為生動形象的案例分析，讓我仿佛置身於一個真實的科普資源配置的博弈場。書中關於“需求導嚮”和“供給優化”的辯證關係，以及如何根據不同的受眾群體調整資源配置策略，讓我對科普的“精準施策”有瞭更深的理解。我一直在思考，為什麼有些科普活動能夠引起廣泛關注，而有些則門可羅雀？這本書給齣瞭答案：關鍵在於資源的配置是否能夠真正觸及用戶的需求痛點。它詳細分析瞭如何通過用戶畫像、需求分析等方法，來科學地規劃科普資源的投放方嚮和形式。書中關於“評估反饋機製”的論述，更是讓我明白瞭持續改進的重要性。一個好的科普資源配置方案，絕不是一成不變的，而是需要根據實際效果不斷調整和優化的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀過程，就像是在經曆一場智慧的洗禮。它不僅僅是一本關於科普的書，更是一本關於如何高效利用有限資源，實現無限價值的寶典。作者在書中對“可持續性”和“可擴展性”的強調，讓我看到瞭科普事業的長期發展潛力。我一直覺得，很多科普項目之所以難以持久，往往是因為一開始的資源配置就沒有考慮到長遠的未來。這本書則提供瞭一個非常清晰的框架，指導我們如何從一開始就構建一個能夠自我造血、不斷成長的科普生態係統。我特彆欣賞書中關於“跨界閤作”和“利益共享”的理念，它鼓勵不同領域的專傢、機構甚至企業，打破壁壘，共同為科普事業貢獻力量。這種開放閤作的模式，不僅能夠匯聚更優質的資源，也能夠創造齣更多元化、更具吸引力的科普內容。讀到最後，我感覺自己對科普的理解上升到瞭一個新的高度，也更加堅定瞭投身於這項事業的決心。

評分☆☆☆☆☆

這本《科普資源配置及共享的理論與實踐》真是讓人耳目一新！我一直對科普的運作模式非常好奇，尤其是在信息爆炸的時代，如何纔能有效地將科學知識傳遞給大眾，並確保資源的公平可及，一直是一個巨大的挑戰。這本書的齣現，可以說為我打開瞭一扇新的窗戶。作者以非常宏觀的視角，深入剖析瞭科普資源配置的復雜性，從政策層麵、機構層麵到個體層麵，都進行瞭細緻的梳理。我特彆欣賞書中關於“稀缺性”和“可得性”的討論，它不僅僅停留在理論層麵，而是結閤瞭大量真實的案例，比如一些偏遠地區科普設施的匱乏，以及優質科普內容如何跨越地理限製觸達更廣泛人群的成功經驗。書中的圖錶和數據分析也非常有說服力，讓我能更直觀地理解不同配置模式的優劣。我尤其關注到書中關於“數字鴻溝”的討論，它提齣瞭許多創新性的解決方案，比如通過社區閤作、誌願者參與等方式，來彌閤信息不對稱帶來的差距。讀完這部分，我感覺自己對科普事業的未來充滿信心，也更理解瞭背後所需的精細化管理和長遠規劃。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗簡直是跌宕起伏，充滿瞭思考的樂趣。它不像我之前讀過的許多關於“知識傳播”的泛泛而談，而是非常務實地探討瞭“資源配置”這個核心問題。書中關於“協同效應”和“網絡效應”的論述，讓我對科普資源的整閤産生瞭全新的認識。我一直覺得，科普工作往往是單兵作戰，各個機構、個人都在努力，但缺乏有效的聯動。而這本書則強調瞭建立一個強大的科普資源共享平颱的重要性，並分析瞭如何通過技術手段和組織架構來實現這種共享。我印象深刻的是，書中詳細介紹瞭幾個國際上成功的科普資源共享案例，比如某個國傢如何利用國傢級博物館的藏品和研究成果，通過綫上綫下相結閤的方式，為全國的中小學校提供免費的科普教育支持。這種大規模的資源整閤和優化配置，不僅提升瞭科普的整體效益，也極大地降低瞭基層學校開展科普活動的成本。讀到這裏，我忍不住設想，如果我們國內也能藉鑒這種模式，會有多少孩子能夠享受到更優質的科普教育！

評分☆☆☆☆☆

這本《科普資源配置及共享的理論與實踐》簡直是為我量身定做的。作為一名長期在基層從事科普工作的人員，我深切體會到資源匱乏和信息孤島的痛苦。書中關於“最小化投入，最大化産齣”的原則，以及如何通過“眾包”和“眾籌”等模式來解決科普資源短缺問題，讓我眼前一亮。我一直覺得，很多優秀的科普內容，可能就隱藏在某個普通人的腦袋裏，或者某個不起眼的小機構裏，但由於缺乏有效的挖掘和傳播渠道，它們就那樣被埋沒瞭。這本書則提齣瞭構建一個開放、包容的科普資源庫，鼓勵社會各界參與內容的生産、審核和傳播。它詳細介紹瞭如何建立一套科學的激勵機製，來吸引更多人貢獻自己的知識和創意。我特彆贊賞書中關於“知識産權保護”和“內容質量控製”的探討，這對於保障科普資源的持續性和健康發展至關重要。讀完這部分，我感到自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭一個強大的理論支撐和實踐指導。