基本信息
書名:人類的故事(青少年文庫第二輯)
定價:24.00元
作者: 房龍
齣版社:浙江文藝齣版社
齣版日期:2011-03-01
ISBN:9787533931599
字數:
頁碼:372
版次:1
裝幀:平裝
開本:大32開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《人類的故事》一書內容的重點在古老的東方和近代的歐洲。在篇幅上明顯以西方文明的發展為主。關於中國文化,房龍僅在《佛陀與孔子》一章中用不多的篇幅涉及。作為西方學者,房龍更關心西方文化的近代化過程,正是這個過程成為推動近幾個世紀文明變遷的大動力。
目錄
作者序
章 舞颱布景
第二章 我們早的先人
第三章 史前人類
第四章 象形文字
第五章 尼羅河榖
第六章 埃及的故事
第七章 美索不達亞
第八章 蘇美爾人
第九章 摩西
第十章 腓尼基人
第十一章 印歐人
第十二章 愛琴海
第十三章 古希臘人
第十四章 古希臘城邦
第十五章 古希臘的自治
第十六章 古希臘的生活
第十七章 古希臘的戲劇
第十八章 希波戰爭
第十九章 雅典與斯巴達
第二十章 亞曆山大大帝
第二十一章 小結
第二十二章 羅馬與迦太基
第二十三章 羅馬的崛起
第二十四章 羅馬帝國
第二十五章 拿撒勒的約書亞
第二十六章 羅馬的覆滅
第二十七章 教會的崛起
第二十八章
第二十九章 查理曼大帝
第三十章 北歐人
第三十一章 封建社會
第三十二章 騎士製度
第三十三章教皇與皇帝
第三十四章 十字軍東徵
……
人類發展史年錶
作者介紹
文摘
史前人類通常一天要用二十四小時中的十六小時來尋找食物,而埃及農民和市民的生活卻常有空閑。他們利用餘暇做瞭許多純粹裝飾性、無實際功用的小物件給自己。
事情還遠遠不止這些。埃及人某天突然發現,他的大腦居然可以思考各種與吃飯、睡覺、給孩子尋找住所都沒有關係的事情。這時埃及人開始思索一些日常生活的問題:天上的星星源自何方?那些恐怖的雷聲齣自誰的手筆?是誰的力量使得尼羅河定期泛濫,以至於人們可以根據潮水漲落來編訂曆法?而他自己又究竟是誰?像他自己這麼一個奇怪的小生命,常年受睏於死亡和病痛,卻又為什麼終日沉浸於陝樂和歡笑之中?
他問瞭很多類似的問題,通常會有人禮貌地走上前來勉力作答。埃及人把這些善於給齣問題答案的人稱為“祭”,他們成瞭埃及人的思想衛士,在社會上享有崇高威望。他們因學識淵博而被賦予保管文獻記錄的神聖職責。他們以為人生在世如果隻考慮自身利益是難以善終的,因而他們把注意力轉嚮來世,在那時,人的靈魂飄蕩在西方群山以外的遙遠境地,並嚮奧西裏斯這位掌管生死的神祗匯報自己的行為,以便他做後的審判。事實是祭過度誇大瞭伊西斯和奧西裏斯統治的來世王國的重要性,以至於埃及人都把今生今世看做通往來世的短暫過渡,甚至把生機勃勃的尼羅河榖地變成瞭充斥著死亡氣息的墓地和墳場。
更為奇特的是,埃及人相信肉體是靈魂在塵世的寄居地,靈魂必須據有肉體纔能進入奧西裏斯的王國。因此,每當有人死去的時候,他的親人就會在他的屍體上塗滿香油,放在碳酸鈉溶液裏浸泡數周,然後把樹脂填入屍體。
序言
讀書足以怡情,足以博采,足以成長。
——弗蘭西斯·培根
我對這本書的“連貫性”和“整體性”感到非常滿意。很多時候,我們在閱讀曆史書籍時,可能會被零散的知識點所淹沒,難以形成一個清晰的脈絡。然而,這本書給我的感覺是,它像一條蜿蜒的長河,將人類的曆史從源頭一直流淌到現在。每一個章節,每一個事件,似乎都與前後文有著緊密的聯係,共同構成瞭一個完整的故事。我特彆好奇,當書中講述到一些跨越多個時代的重要概念或發明時,它是否能夠清晰地展現其演變過程?比如,語言的産生與發展,農業的齣現與普及,文字的創造與傳播,科學方法的形成等等,這些都應該是人類曆史上具有裏程碑意義的事件。這本書是否能夠將這些零散的知識點串聯起來,形成一條清晰的邏輯綫,讓我看到人類文明是如何一步步積纍和發展的?我期待這本書能夠讓我對人類曆史有一個更加全麵和深刻的認識,不再是碎片化的記憶,而是能夠構建齣一個宏大而有序的知識體係。
評分這本書的封麵設計就深深吸引瞭我,是一種比較柔和的藍綠色調,上麵描繪著一些抽象的圖案,感覺像是星雲,又像是古老的文字符號。翻開扉頁,紙張的質感很舒服,帶著淡淡的油墨香。我一直對宏大的曆史敘事很感興趣,但又擔心過於學術化的內容會讓我望而卻步,所以當看到“青少年文庫”的字樣時,我心裏就有瞭底。拿到書的第一時間,我就迫不及待地翻看瞭目錄,發現它涵蓋瞭從遠古人類的起源,到文明的曙光,再到各個時代的輝煌與變革,這種循序漸進的編排方式讓我覺得非常有條理,也更容易理解。尤其是看到“人類的早期探索”那一章,標題本身就充滿瞭未知和冒險的意味,我猜想裏麵會講述那些勇敢的先民是如何一步步走齣濛昧,發現火種,學會工具,以及他們是如何在大自然中生存繁衍的。我對那些早期人類的智慧和勇氣充滿瞭好奇,他們是如何在沒有文字記錄的時代,將知識和經驗一代代傳承下來的?這本書能否將這些模糊的片段勾勒得生動起來,讓我仿佛置身於那個遙遠的時代,去感受他們的每一次發現和每一次挑戰?這一點讓我特彆期待。
評分這本書在敘事方式上給我帶來瞭意想不到的驚喜。我原本以為“青少年文庫”會偏嚮於少年兒童的科普風格,但實際上,它在保持易懂性的同時,還融入瞭更加成熟和深刻的視角。我尤其喜歡它在講述不同文明交融和衝突的部分,作者似乎能夠站在一個更加宏觀和超然的角度,去審視那些發生在不同地域、不同時代的事件。它沒有簡單地將曆史人物和事件標簽化,而是努力去呈現齣曆史的復雜性和多麵性。我猜想,在講述某些戰爭或革命時,書中會盡可能地展現不同陣營的視角,去理解他們各自的動機和處境,而不是簡單地評判對錯。這種“不偏不倚”的敘事方式,正是優秀曆史讀物所應該具備的品質。同時,我也期待書中能夠展現齣人類曆史上那些偉大的思想傢、科學傢、藝術傢所做齣的貢獻,以及他們是如何影響瞭人類文明的進程。這本書能否讓我感受到不同文化之間的碰撞與融閤,感受到人類智慧的閃光,又在衝突中看到和解的可能性?這些都是我非常期待的。
評分我對於這本書能夠引發深度思考這一點非常看重。曆史的意義不僅僅在於記錄過去,更在於它能夠給予我們對當下和未來的啓示。我希望這本書不僅僅是講述“發生瞭什麼”,更能夠探討“為什麼會發生”,以及“這些事件對我們今天意味著什麼”。比如,在講述人類文明發展過程中遇到的重大轉摺點時,書中是否會分析促成這些轉摺的原因?是技術的突破,還是社會結構的改變,亦或是思想觀念的革新?又比如,當書中提到一些文明的崛起和衰落時,它是否會引導我們去思考,在那些興盛與消亡的背後,隱藏著哪些普遍性的規律?我期待這本書能夠像一麵鏡子,映照齣人類曆史發展的軌跡,也讓我們反思自身,思考我們在曆史長河中的位置,以及我們應該如何應對未來的挑戰。我喜歡那些能夠激發我獨立思考的書籍,它們不直接給齣答案,而是拋齣問題,引導我去探索,去尋找屬於自己的理解。從我看到的章節介紹來看,這本書似乎有這樣的潛力,它不僅僅是知識的傳遞,更是智慧的啓迪,這讓我非常期待。
評分這本書的排版和語言風格是我非常喜歡的一點。我一直覺得,好的科普讀物不應該隻是乾巴巴的事實堆砌,更應該有引人入勝的故事性和情感連接。這本書的文字非常流暢,讀起來一點也不費力,仿佛是一位經驗豐富的說書人在娓娓道來。它沒有使用過於專業化的術語,即使是第一次接觸曆史的讀者也能輕鬆理解。同時,作者在描述一些曆史事件或人物時,會巧妙地融入一些細節和想象,讓原本可能顯得枯燥的年代變得鮮活起來。比如,在講述某個古代文明的興衰時,書中是否會描繪齣當時人們的生活場景?他們吃什麼?穿什麼?他們的節日是什麼樣的?他們的愛恨情仇又是如何錶現的?我非常看重這種“細節感”,因為正是這些細微之處,纔能讓我們真正地“觸摸”到曆史,而不是僅僅停留在宏觀的敘述上。從試讀的片段來看,作者在這方麵做得非常齣色,它能夠將抽象的概念具象化,將遙遠的過去拉近,讓我感覺我不是在閱讀一本曆史書,而是在觀看一部波瀾壯闊的史詩電影,每一次翻頁都充滿瞭驚喜和期待。
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