數字電子技術(第4版)學習指導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊誌忠，衛樺林 著

圖書標籤:

• 數字電子技術
• 電子技術
• 學習指導
• 教材
• 第四版
• 電路
• 數電
• 高等教育
• 電子工程
• 通信工程

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040353310

商品編碼：29694087384

包裝：平裝

齣版時間：2014-05-01

基本信息

書名:數字電子技術(第4版)學習指導

：16.00元

售價：10.9元,便宜5.1元,摺扣68

作者:楊誌忠,衛樺林

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2014-05-01

ISBN：9787040353310

字數：

頁碼：161

版次：4

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

《數字電子技術（第4版）學習指導》是根據楊誌忠主編的《數字電子技術》（第4版）編寫的學習指導，章節順序與主教材相同。全書按教學目標及重點和難點、內容提要及復習討論題分析、學習自評的順序對各章進行瞭簡明扼要的總結、歸納和分析，幫助學生和讀者能更好地掌握教材的主要內容，加深對基本概念、基本理論知識的理解，提高分析和靈活應用所學知識解決實際問題的能力。各章都有學習自評，用以檢查學習情況。書末附有難度不同的4套模擬試捲和答案，供讀者自測檢查。同時附有主教材全部練習題的詳細解答，通過對練習題的分析和歸納，總結瞭對各類練習題和技能題的解題思路、方法和技巧，以提高學生和讀者應用所學知識分析和解題的能力。
　　本書可作為高等職業技術學院、高等專科學校、成人高校、民辦高校等電氣、電子、通信、計算機、機電一體化等各類電專業的學生和自學者的學習輔導，也可作為教師的教學參考書，與《數字電子技術》（第4版）一書配套使用。

目錄

章 緒論
1.1 教學目標及重點和難點
1.1.1 教學目標
1.1.2 重點和難點
1.2 內容提要及復習討論題分析
1.2.1 內容提要
1.2.2 復習討論題分析
1.3 學習自評

第2章 邏輯代數基礎
2.1 教學目標及重點和難點
2.1.1 教學目標
2.1.2 重點和難點
2.2 內容提要及復習討論題分析
2.2.1 內容提要
2.2.2 復習討論題分析
2.3 學習自評

第3章 集成邏輯門電路
3.1 教學目標及重點和難點
3.1.1 教學目標
3.1.2 重點和難點
3.2 內容提要及復習討論題分析
3.2.1 內容提要
3.2.2 復習討論題分析
3.3 學習自評

第4章 組閤邏輯電路
4.1 教學目標及重點和難點
4.1.1 教學目標
4.1.2 重點和難點
4.2 內容提要及復習討論題分析
4.2.1 內容提要
4.2.2 復習討論題分析
4.3 學習自評

第5章 集成觸發器
5.1 教學目標及重點和難點
5.1.1 教學目標
5.1.2 重點和難點
5.2 內容提要及復習討論題分析
5.2.1 內容提要
5.2.2 復習討論題分析
5.3 學習自評

第6章 時序邏輯電路
6.1 教學目標及重點和難點
6.1.1 教學目標
6.1.2 重點和難點
6.2 內容提要及復習討論題分析
6.2.1 內容提要
6.2.2 復習討論題分析
6.3 學習自評

第7章 脈衝信號的産生與整形
7.1 教學目標及重點和難點
7.1.1 教學目標
7.1.2 重點和難點
7.2 內容提要及復習討論題分析
7.2.1 內容提要
7.2.2 復習討論題分析
7.3 學習自評

第8章 數模和模數轉換器
8.1 教學目標及重點和難點
8.1.1 教學目標
8.1.2 重點和難點
8.2 內容提要
8.3 學習自評

第9章 半導體存儲器
9.1 教學目標及重點和難點
9.1.1 教學目標
9.1.2 重點和難點
9.2 內容提要
9.3 學習自評

0章 可編程邏輯器件
10.1 教學目標及重點和難點
10.1.1 教學目標
10.1.2 重點和難點
10.2 內容提要
10.3 學習自評

附錄A 參考試捲
附錄B 參考試捲答案
附錄C 練習題和技能題詳解

作者介紹

文摘

序言

章 緒論
1.1 教學目標及重點和難點
1.1.1 教學目標
1.1.2 重點和難點
1.2 內容提要及復習討論題分析
1.2.1 內容提要
1.2.2 復習討論題分析
1.3 學習自評

第2章 邏輯代數基礎
2.1 教學目標及重點和難點
2.1.1 教學目標
2.1.2 重點和難點
2.2 內容提要及復習討論題分析
2.2.1 內容提要
2.2.2 復習討論題分析
2.3 學習自評

第3章 集成邏輯門電路
3.1 教學目標及重點和難點
3.1.1 教學目標
3.1.2 重點和難點
3.2 內容提要及復習討論題分析
3.2.1 內容提要
3.2.2 復習討論題分析
3.3 學習自評

第4章 組閤邏輯電路
4.1 教學目標及重點和難點
4.1.1 教學目標
4.1.2 重點和難點
4.2 內容提要及復習討論題分析
4.2.1 內容提要
4.2.2 復習討論題分析
4.3 學習自評

第5章 集成觸發器
5.1 教學目標及重點和難點
5.1.1 教學目標
5.1.2 重點和難點
5.2 內容提要及復習討論題分析
5.2.1 內容提要
5.2.2 復習討論題分析
5.3 學習自評

第6章 時序邏輯電路
6.1 教學目標及重點和難點
6.1.1 教學目標
6.1.2 重點和難點
6.2 內容提要及復習討論題分析
6.2.1 內容提要
6.2.2 復習討論題分析
6.3 學習自評

第7章 脈衝信號的産生與整形
7.1 教學目標及重點和難點
7.1.1 教學目標
7.1.2 重點和難點
7.2 內容提要及復習討論題分析
7.2.1 內容提要
7.2.2 復習討論題分析
7.3 學習自評

第8章 數模和模數轉換器
8.1 教學目標及重點和難點
8.1.1 教學目標
8.1.2 重點和難點
8.2 內容提要
8.3 學習自評

第9章 半導體存儲器
9.1 教學目標及重點和難點
9.1.1 教學目標
9.1.2 重點和難點
9.2 內容提要
9.3 學習自評

0章 可編程邏輯器件
10.1 教學目標及重點和難點
10.1.1 教學目標
10.1.2 重點和難點
10.2 內容提要
10.3 學習自評

附錄A 參考試捲
附錄B 參考試捲答案
附錄C 練習題和技能題詳解

數字電子技術(第4版)學習指導 內容概述： 《數字電子技術(第4版)學習指導》是一本旨在幫助讀者深入理解和掌握數字電子技術核心概念與實際應用的輔導資料。本書以《數字電子技術(第4版)》教材為藍本，緊密圍繞教材的章節結構和內容要點，提供瞭係統性的學習路徑、精煉的知識梳理、多樣的練習題目以及詳盡的解析，旨在提升讀者的理論素養和實踐能力。 核心內容闆塊： 本書內容編排邏輯清晰，涵蓋瞭數字電子技術學習的各個關鍵環節，主要分為以下幾個部分： 1. 章節要點提煉與解析： 引言與基礎概念： 詳細闡述瞭數字信號的特點、與模擬信號的區彆、數字電子技術在現代科技中的地位與發展趨勢。深入講解瞭數製（二進製、十進製、十六進製等）及其轉換方法，二進製編碼（格雷碼、BCD碼等），以及邏輯電平、噪聲容許度等基本概念。 邏輯門電路： 係統梳理瞭基本的邏輯門（與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門、同或門）的邏輯功能、真值錶、邏輯符號、電路實現原理（如TTL、CMOS工藝簡介）以及它們在組閤邏輯電路設計中的基礎作用。 組閤邏輯電路： 深入講解瞭組閤邏輯電路的設計方法，包括卡諾圖化簡法、Quine-McCluskey算法、約束傳播法等。重點分析瞭常用組閤邏輯電路模塊（如編碼器、譯碼器、數據選擇器、加法器、減法器、比較器、奇偶校驗電路等）的工作原理、邏輯功能和應用實例。 時序邏輯電路： 詳細介紹瞭幾種基本觸發器（SR觸發器、D觸發器、JK觸發器、T觸發器）的工作特性，包括電平觸發和邊沿觸發的區分，以及不同觸發器之間的轉換。重點講解瞭寄存器（移位寄存器、並行寄存器）和計數器（異步計數器、同步計數器、加減計數器、集成計數器）的設計、工作原理、狀態轉換圖和應用。 時序邏輯電路的狀態化設計： 引導讀者掌握使用狀態圖和狀態錶進行復雜時序邏輯電路設計的方法，包括狀態的化簡、狀態分配以及如何將其轉化為觸發器和邏輯門電路。 半導體存儲器： 介紹瞭各類半導體存儲器的基本原理和分類，包括隨機存取存儲器（RAM，如SRAM、DRAM）和隻讀存儲器（ROM，如PROM、EPROM、EEPROM），並闡述瞭它們在數字係統中的作用和應用。 脈衝波形發生與整形電路： 講解瞭多諧振蕩器（如555定時器）、施密特觸發器等電路的功能和應用，它們在産生各種脈衝信號和對信號進行整形處理方麵的重要性。 數模混閤電路基礎： 介紹模數轉換器（ADC）和數模轉換器（DAC）的基本原理、主要類型（如逐次逼近型、雙積分型ADC；權電阻型、倒T型DAC）以及它們在連接數字世界與模擬世界中的橋梁作用。 邏輯電平與接口技術： 闡述瞭TTL和CMOS邏輯係列的主要參數、電平標準、兼容性問題，以及串行和並行通信接口的基本概念，為實際係統設計打下基礎。 2. 典型例題精析： 本書精選瞭大量來自教材和經典題型的例題，覆蓋瞭從基礎概念應用到復雜電路設計與分析的各個層麵。 每一道例題都提供詳細的解題步驟、清晰的邏輯推理和易於理解的分析過程。 對於關鍵的解題技巧和易錯點，都進行瞭重點提示和強調，幫助讀者舉一反三。 例題的類型豐富，包括邏輯化簡、組閤邏輯電路設計、時序邏輯電路分析與設計、狀態機設計、時序圖繪製、電路功能分析等。 3. 課後習題精選與詳解： 針對教材的每一章，本書精選瞭代錶性強的課後習題，題型多樣，難度梯度閤理。 這些習題不僅鞏固瞭課堂所學，更拓展瞭思維，激發瞭讀者的探索欲望。 每一道習題都附有詳盡的解答，不僅給齣最終答案，更重要的是提供瞭解題思路、關鍵步驟和背後的原理。 對於一些綜閤性較強的題目，還會提供多種解題方法的比較和最優解法的闡釋。 解答中融入瞭許多實用的設計經驗和注意事項，幫助讀者避免常見的錯誤。 4. 綜閤訓練與模擬測試： 本書提供瞭章節綜閤練習題和模擬測試題，以檢驗讀者對整個課程知識體係的掌握程度。 綜閤練習題旨在考察讀者融會貫通、綜閤運用所學知識解決實際問題的能力。 模擬測試題的設計嚴格按照考試要求，幫助讀者熟悉考試形式，調整應試策略。 這些測試題的答案和解析同樣詳盡，是讀者進行自我評估和查漏補缺的有力工具。 5. 學習方法指導與考試技巧： 本書不僅僅提供知識點和習題，還包含瞭一部分學習方法的指導。 提供瞭關於如何高效閱讀教材、如何理解抽象概念、如何進行電路圖分析、如何進行邏輯推理等建議。 分享瞭考試中如何審題、如何閤理分配時間、如何清晰作答等技巧。 強調瞭理論與實踐相結閤的重要性，鼓勵讀者通過實際動手實驗來加深理解。 本書特點： 緊扣教材，體係完整： 嚴格遵循《數字電子技術(第4版)》教材的章節順序和內容體係，確保學習的連貫性和係統性。 精講精練，強化理解： 對每一個知識點進行精煉的講解，並配以大量的例題和習題，幫助讀者在練習中加深理解，掌握應用。 解析詳盡，突齣方法： 所有的例題和習題解析都力求詳細，不僅給齣答案，更重要的是講解解題思路和方法，使讀者知其然並知其所以然。 難點突破，易學易用： 針對數字電子技術中常見的難點和易混淆的概念，本書進行瞭重點的梳理和講解，降低瞭學習的難度。 注重實踐，能力培養： 在講解理論知識的同時，穿插瞭大量的實際應用案例和設計思想，培養讀者的工程實踐能力。 語言通俗，錶述清晰： 采用清晰、簡潔、易於理解的語言進行錶述，避免使用過於晦澀的專業術語，使不同基礎的讀者都能輕鬆上手。 適用對象： 本書適用於高等院校、職業技術學院等進行數字電子技術課程學習的本科生、專科生，以及需要復習、鞏固數字電子技術知識的廣大讀者。無論您是初次接觸數字電子技術，還是希望深化理解、提高解題能力的學習者，本書都將是您寶貴的學習夥伴。 學習建議： 在學習過程中，建議讀者： 1. 先精讀教材，再對照學習指導： 充分理解教材的理論內容是基礎。 2. 主動思考，動手演算： 學習數字電路，動手計算和繪圖至關重要。 3. 舉一反三，總結規律： 遇到典型例題，嘗試分析其解題思路，並將解題方法推廣應用。 4. 對照解析，查漏補缺： 完成習題後，認真對照解析，找到自己的不足之處，並加以改進。 5. 結閤實驗，理論聯係實際： 如果條件允許，積極參加相關的實驗課程，將理論知識與實際操作相結閤。 通過對《數字電子技術(第4版)學習指導》的學習，相信您將能夠全麵紮實地掌握數字電子技術的基本原理和應用，為進一步的學習和實踐打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得挺有意思的，色彩搭配上選用瞭深藍和亮黃的組閤，給人一種既專業又充滿活力的感覺，和書名《數字電子技術(第4版)學習指導》倒是很搭。拿到手裏的時候，能感覺到紙張的質感不錯，印刷清晰，排版也比較舒服，不像有些教材那樣密密麻麻讓人望而生畏。我主要關注的是它對基礎概念的梳理和習題的編排方式。從目錄上看，它涵蓋瞭數字邏輯門、組閤邏輯電路、時序邏輯電路等核心模塊，這些都是理解現代電子係統的基石。我特彆注意到它在講解一些相對抽象的理論時，似乎加入瞭更多的圖示和實際應用的例子，這對於初學者來說無疑是極大的幫助。比如，在講解觸發器的狀態轉移圖時，如果能配閤動畫或者更直觀的示意圖，學習效果肯定會更好。這本書的定位是“學習指導”，所以它在知識點的串聯和難點解析上應該下瞭不少功夫，期待它能真正做到指點迷津，而不是簡單地羅列公式和定義。總體而言，從第一印象來看，這是一本看起來非常嚴謹且對讀者友好的技術學習資料。

評分☆☆☆☆☆

我嘗試從一個資深工程師的角度來審視這本書的深度，看看它是否能滿足進階學習的需求。對於已經掌握瞭基本布爾代數和組閤邏輯的讀者來說，這本書在時序電路的同步化設計、時鍾域交叉處理（CDC）等高級主題上的覆蓋廣度是檢驗其價值的關鍵。我希望它能提供足夠的理論深度去解釋這些實際工程中常見的、但教科書上不常詳述的難題。如果它能通過一些實際案例，比如一個簡單數據通路或狀態機的設計流程，來串聯起從需求分析到邏輯實現的全過程，那就太棒瞭。這種“項目驅動式”的學習引導，能極大地提升讀者的工程實踐能力。同時，對器件特性的討論是否足夠貼近實際芯片的數據手冊（Datasheet）風格，也是一個衡量標準。如果它能教我們如何從器件規格書中提取關鍵參數並用於電路設計，那麼這本書就不再僅僅是理論指導，而是一本實用的工程手冊瞭。我期待它能彌閤課堂理論與真實世界設計之間的那道鴻溝。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編寫風格透露齣一種紮實的學術氣息，但又不失對實際工程應用的關注。我尤其欣賞它在引入新技術點時的處理方式，比如對FPGA或嵌入式係統中常用邏輯單元的介紹，它似乎沒有直接跳到復雜的編程層麵，而是先迴溯到最底層的邏輯門和狀態機的設計原理。這種由淺入深、追本溯源的講解路徑，對於那些想真正掌握數字電路“為什麼這麼設計”的讀者來說，是極其寶貴的。我注意到其中一些章節對時序邏輯的分析顯得尤為細緻，特彆是對亞穩態（metastability）的討論，這在高速數字係統中是無法迴避的關鍵問題。一個好的學習指導應該能夠清晰地剖析這些“陷阱”，這本書的作者似乎也意識到瞭這一點，通過一些精心構造的電路實例來展示潛在的錯誤和正確的修正方法。如果能配上更多針對性的軟件仿真案例，比如使用Logisim或類似的工具進行驗證，那麼這本書的實用價值將得到幾何級的提升。它不隻是教你如何計算，更重要的是教你如何像一個數字電路工程師那樣思考問題。

評分☆☆☆☆☆

作為一本“第4版”的教材，內容更新的速度是非常重要的考量因素。數字電子技術領域發展迅猛，新的標準、新的集成器件層齣不窮。我非常好奇它在麵對這些快速迭代的技術時，是如何平衡經典理論的權威性和前沿技術的引入。例如，在微處理器接口和總綫結構的部分，如果能跟進最新的並行處理和低功耗設計理念，那這本書的價值將大大超越僅僅停留在教科書層麵的範疇。我希望它在介紹諸如Verilog或VHDL等硬件描述語言的應用時，能提供足夠多的、具有代錶性的代碼片段和設計流程解析，而不是僅僅停留在理論的描述。很多時候，動手實踐和閱讀高質量代碼是掌握硬件描述能力的關鍵。此外，對於自學者而言，習題的難度分級和答案的詳略程度也至關重要。如果它能提供不同梯度的練習，從簡單的邏輯化簡到復雜的有限狀態機設計，並對關鍵步驟給齣詳細的推導過程，那麼它將成為一個非常可靠的自我評估工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和紙張質量給人一種“可以長期使用”的感覺，這對於理工科學習資料來說非常重要，因為我們經常需要反復查閱和在書頁邊緣做筆記。布局設計上，作者似乎很注重圖錶的清晰度，每一個邏輯圖、波形圖都繪製得非常標準，綫條乾淨利落，這直接關係到閱讀效率，尤其是在分析復雜的時序波形時，任何模糊不清的標注都可能導緻理解上的偏差。我特彆留意瞭它對CMOS邏輯電路族特性的闡述，這部分往往是區分基礎和深入理解的分水嶺。如果能清晰對比不同邏輯門電路在功耗、速度和噪聲容限上的權衡，讀者就能更好地理解為什麼在特定場景下要選擇特定的邏輯傢族。這本書似乎更傾嚮於構建一個完整的知識框架，而不是孤立地講解每一個知識點。它力求讓讀者明白，每一個邏輯門、每一個寄存器，最終都是為瞭實現一個宏大的係統功能而存在的，這種係統思維的培養，比單純的知識點記憶要寶貴得多。