基本信息
书名:电子技术实训
定价:20.00元
作者:张惠敏
出版社:化学工业出版社
出版日期:
ISBN:9787122058324
字数:
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版次:1
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商品重量:0.341kg
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内容提要
目录
作者介绍
文摘
序言
这本《电子技术实训》读起来真是让人爱不释手,尤其是对于我这种理论知识尚可,但动手能力总是差那么一点意思的初学者来说,简直是及时雨。书中的实验项目设计得非常巧妙,从最基础的电阻、电容、电感元件的识别和测量,到复杂的晶体管放大电路和数字逻辑电路的搭建,每一步都循序渐进,逻辑清晰。作者在讲解理论背景时,并没有陷入过度深奥的公式推导,而是用非常形象的比喻和贴近实际应用的例子来阐述原理,让人茅塞顿开。我记得有一次,我在做一个简单的RC滤波电路时遇到了持续性的输出纹波问题,按照书上提供的排查步骤,一步步验证了元件参数和焊接质量,最终定位到了是某个电容的等效串联电阻(ESR)超标导致的,这种实战经验的积累,远胜过死记硬背教科书上的定义。更值得称赞的是,书中对实验过程中可能出现的各种“陷阱”——比如电源噪声干扰、元件热漂移等——都有详尽的预警和解决方案,这让我在面对真实电路板上那些“看不见”的毛病时,少走了很多弯路,极大地增强了我的实验信心。这本书,与其说是一本教材,不如说是一位经验丰富的老工程师在你身边手把手指导你完成每一个实训任务的宝典。
评分这本书的难度跨度设计得非常合理,这对于一个自学群体来说,简直是一个福音。它并非只停留在初级的“点亮LED”或“测量电阻值”的层面,而是大胆地迈入了中级和部分高级主题的门槛。例如,在讲解单片机I/O口配置时,它没有满足于简单的“点灯程序”,而是深入剖析了寄存器位的含义、上拉/下拉电阻的必要性,以及如何通过软件延时和硬件定时器来精确控制时序。这种由浅入深的结构,确保了读者在打好坚实基础的同时,能够持续获得挑战和进步的动力。读完关于PWM调制的章节后,我立刻尝试用它来控制一个小直流电机的转速,那种理论知识瞬间转化为可触摸、可感知的物理效果的成就感,是其他任何学习方式都难以比拟的。这种设计不仅保证了新手不会因起点过高而气馁,更重要的是,它为那些有一定基础想要进阶的同行提供了高质量的进阶训练场,确保了这本书的长久使用价值。
评分这本书的配套资源和理论深度之间的平衡拿捏得非常到位。它成功地在“重实践”和“重理论”之间架起了一座坚实的桥梁。以往的实训书,要么过于偏重操作,导致读者对背后的物理过程一知半解;要么理论过于繁复,使得动手环节变成了机械的复制粘贴。但《电子技术实训》在每个实训模块开始前,都会有一段精炼的理论回顾,这些回顾不是冗余的重复,而是针对本次实验核心原理的“靶向强化”。它会告诉你:“为了理解这个放大电路的增益特性,你需要重点关注反馈电阻的比值和晶体管的跨导(gm)。”这种高度聚焦的理论导入,使得学习过程效率极高。读者不会感到知识点散乱,而是所有的理论都紧密地围绕着即将进行的实际操作展开,形成了完美的闭环学习体验。我个人觉得,这本书的作者非常懂得如何“教”人思考,而不是仅仅“给”人答案,这对于培养未来能够在复杂电子系统中独立解决问题的工程师来说,无疑是最宝贵的财富。
评分我必须承认,一开始我对“实训”二字抱持着一丝怀疑,毕竟市面上很多实训教材往往是理论的堆砌外加几张电路图的简单罗列,实操性不强。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它最突出的特点在于其对“工具使用”这一环节的深度挖掘。它不仅仅告诉你“如何连接”,更细致地教授了“如何使用示波器正确捕捉信号”、“如何用万用表准确测量待机电流”以及“如何利用面包板进行高效原型搭建”。举个例子,在讲到运放电路的频率特性测试时,书里详细图解了如何设置函数信号源的扫频范围,并指导读者如何在示波器上正确使用光标功能来读取增益曲线的拐点,这些都是我在大学基础课上从未深入接触过的技能点。这种对工程实践细节的关注,使得这本书的实用价值飙升。当我真正开始按照书中的步骤搭建起一个两级音频放大器时,我感觉自己不再是单纯地在做实验,而是在进行一次规范化的工程验证。书中的每一个实验都仿佛是一个微缩的项目,教会我如何从需求分析到最终验证的全过程,这种系统性的训练,对于培养严谨的电子工程师思维至关重要。
评分说实话,这本书的排版和图例清晰度简直是业界良心。我之前用过好几本电子类书籍,要么是电路图模糊不清,要么是元件实物图与实际采购到的物料对不上号,导致我花费大量时间去核对。但《电子技术实训》在这方面做得非常到位。电路原理图采用标准的ANSI/IEEE符号绘制,逻辑一目了然;而配套的PCB布局图和面包板接线图,更是如同导航地图一般精确,即便是最复杂的数字逻辑门阵列,我也能很快定位到每一根导线的终点。特别值得一提的是,书中对于元器件的选择和参数选取,都给出了明确的理由和替代方案的讨论,这体现了作者对实际生产和维修环境的深刻理解。比如,在介绍某个滤波电路时,它会特别指出为什么在这个特定应用中选用电解电容而非陶瓷电容,以及如果手头只有更高耐压值的电容是否可以使用。这种“知其所以然”的教学方式,极大地提升了我的设计灵活性,让我感觉自己不再是被动地执行指令,而是有能力根据实际情况做出合理的技术取舍和优化。
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