聰明孩子的8堂口纔課 北京工業大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄧瓊芳著 著

圖書標籤:

• 口纔
• 演講
• 溝通
• 親子教育
• 兒童教育
• 錶達能力
• 思維訓練
• 自信心
• 技巧
• 北京工業大學齣版社

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563923519

商品編碼：29699297878

包裝：平裝

齣版時間：2010-05-01

基本信息

書名：聰明孩子的8堂口纔課

定價：28.00元

作者：鄧瓊芳著

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2010-05-01

ISBN：9787563923519

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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孩子說活吞吞吐吐，這該怎麼辦？孩子說齣的話總得罪人，這該怎麼辦？孩子的口纔遲遲不見提高，這該怎麼辦？本書將帶您透析孩子的錶達問題，讓您的孩子擁有過人的口纔，在同齡人中脫穎而齣！
本書就像一本魔法口纔書，讓父母和孩子輕鬆掌握好口纔的技巧。大量的實例分析、細膩活潑的建議……這些，都是同類書籍中的開創之舉。可以說，將本書細緻全麵地閱讀、學習，不僅是孩子，就連傢長自己，也會發現平常說話中的錯誤，從而扭轉這些顯而易見的毛病。

內容提要

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口纔是什麼？口纔就是人的思想的流露。所以，要培養孩子的口纔，首先要豐富孩子的思想，增加孩子的閱讀量，和孩子一起講故事、聽故事、讀書等，注重提高孩子的語言錶達能力和知識積纍。
口纔始於哪裏？口纔始於交流。所以，父母要多為孩子創造交流的條件和環境，支持孩子說話以及和孩子一起做遊戲等，這些都是培養孩子口纔的有效方法。當孩子能夠感受到語言的快樂時，口纔能力自然水漲船高。

目錄

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章 父母是“口纔大師”的啓濛者
抓住孩子口纔培養的關鍵期
多與孩子交談感興趣的話題
積極迴應孩子的提問
不要壓製孩子的說話欲望
讓孩子練好普通話
豐富孩子的詞匯
帶孩子走嚮大自然
多給孩子講故事
找到技巧，培養孩子的記憶力
“奶味”的語言不要教給孩子
第二章 好口纔的先決條件
改掉任性的壞毛病
讓孩子學會寬容
剋服嫉妒心理
剋服當眾不敢講話的心理
溫暖關懷，讓孩子擺脫害羞
讓孩子的冷漠被熱情融化
讓孩子的脾氣小一些
擺脫緊張，緩解孩子的心理壓力
養成一個穩重的性格
第三章 鼓勵交往：為孩子說話構建一個舞颱
重在參與：讓孩子學著與他人交流
廣泛交往：增加孩子說話的機會
建立友誼：給孩子說話尋找更大空間
剋服障礙：讓孩子成為交流中心
提醒注意：防止孩子交壞朋友
鼓勵交往：自然地與陌生人交談
第四章 校園——通往口纔殿堂的階梯
教師是孩子走上口纔殿堂的人
鼓勵孩子在課堂上積極發言
當個班乾部，不斷提高語言能力
不妨給同學講講故事和笑話
鼓勵孩子多參加辯論賽、演講比賽
鼓勵孩子爭當校園播報員
在師生交往中錶達心聲
第五章 良好的禮儀，是拉近關係的名片
不容忽視的禮貌用語
做客的禮儀
專注細緻地聽彆人說話
待客的禮儀
說話必須看對象、看場閤
教孩子怎樣打電話
容易忽略的禮儀細節：幽默
運用體態語言，讓口纔的禮儀動起來
迴絕的禮儀藝術
第六章 多讀好書，為孩子說話積纍素材
激發孩子對閱讀的熱愛
正確誘導幼兒閱讀
幫助童年中期的孩子愛上閱讀
幫助孩子選擇好書
指導孩子讀書時抓住重點
不動筆墨不讀書
用圖畫書訓練孩子說話
創造良好的傢庭閱讀環境
第七章 提醒孩子把握好說話的尺度，注意言行方麵的禁忌
說話帶“刺”易傷人
吹牛的毛病必須改
不雅口頭禪傷人心
說狠話算不得好口纔
不顧場閤隨便打斷彆人談話
總與大人“針鋒相對”
放棄廢話，學會簡潔、凝練地錶達思想
改變孩子喜歡撒謊的不良習慣
第八章 伶牙俐齒是訓練齣來的
朗讀訓練——培養的語言錶達能力
聲音訓練——練就一腔悅耳動聽的語音
背誦訓練——打造的口纔技巧
問答訓練——提升應變的本領
繞口令訓練——練就一副伶俐口齒
復述訓練——掌握條理化的講述方式
速讀訓練——培養孩子的吐字能力
爭辯訓練——挖掘大腦的思想境界
演講訓練——提高口纔形象的佳途徑
自我訓練——創造成功的“角色扮演”

作者介紹

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文摘

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序言

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《妙語連珠：自信錶達的藝術》 引言 在信息爆炸、溝通無處不在的現代社會，口纔的重要性不言而喻。它不僅是個人魅力的重要體現，更是事業發展、人際交往的得力助手。無論是在課堂上闡述觀點，還是在會議中陳述方案，抑或是在日常生活中與人交流，清晰、流暢、富有感染力的錶達都能讓你脫穎而齣，贏得他人的認可與尊重。然而，很多人在公開錶達時會感到緊張、詞不達意，甚至産生畏懼心理。本書正是為瞭幫助這些渴望提升口纔、自信錶達的讀者而精心打造。它將帶領你穿越語言的迷霧，發掘潛藏的錶達潛力，讓你如同擁有瞭一把開啓溝通之門的金鑰匙。 第一章：告彆“沉默是金”——認識口纔的價值 很多人習慣瞭在人群中保持沉默，認為“禍從口齣”，少說為妙。然而，時代變遷，沉默已不再是智慧的象徵。在現代社會，敢於發聲、善於錶達的人，更能抓住機遇，展現自我。 口纔在學業上的價值： 課堂發言、小組討論、學術報告，清晰準確的錶達能讓你更好地理解和吸收知識，並讓老師和同學看到你的思考過程和學習成果。一個能言善辯的學生，往往能獲得更多的關注和機會。 口纔在職業發展上的價值： 無論是求職麵試中的自我推銷，還是工作中的匯報、談判、演講，流利的口纔都是一項不可或缺的核心競爭力。它直接影響到你的職業晉升、團隊閤作效率以及項目成敗。能夠有力地錶達自己的想法，說服他人，是成為一名優秀職場人士的關鍵。 口纔在人際交往上的價值： 社交場閤、傢庭溝通、朋友聚會，良好的口纔能夠幫助你拉近距離，增進理解，化解矛盾。一個幽默風趣、善解人意的人，更容易贏得他人的喜愛和信任，構建和諧的人際關係。 口纔在個人成長上的價值： 通過錶達，我們可以梳理思路，明確自我認知，提升邏輯思維能力。每一次有效的溝通，都是一次對自我的打磨和提升。勇敢地錶達，也是一種自信的建立和心智的成熟。 第二章：擺脫“卡殼”睏境——剋服心理障礙 許多人在麵對聽眾時，會不自覺地緊張、恐懼，大腦一片空白，這就是“口纔的心理障礙”。本書將深入剖析這些障礙的根源，並提供切實可行的方法來剋服它們。 緊張與焦慮的根源： 探討完美主義、害怕齣錯、缺乏自信、過去的負麵經曆等因素如何導緻錶達時的緊張感。 “觀眾效應”的心理分析： 理解人們為何會過度在意他人的評價，以及如何調整心態，將注意力從“被評判”轉嚮“有效溝通”。 應對怯場的實用技巧： 學習放鬆訓練、深呼吸、心理暗示、積極自我對話等方法，幫助你在上颱前和演講過程中保持鎮定。 自信心建設的基石： 通過自我肯定、設定小目標、積纍成功經驗等方式，逐步建立起強大的自信心，讓錶達變得自然而毫不費力。 第三章：讓思想“活起來”——構建清晰的思維框架 沒有清晰的思維，就沒有有力的錶達。本章將教你如何組織語言，讓你的想法條理分明，邏輯嚴謹，如同精心設計的建築，穩固而美觀。 “金字塔原理”的應用： 學習如何將核心觀點置於頂端，然後層層分解，用論據支撐，使你的錶達結構清晰，易於理解。 邏輯鏈條的構建： 掌握因果、並列、遞進、轉摺等邏輯關係，讓你的論述層層遞進，滴水不漏。 “故事化”的錶達策略： 學習如何用生動的故事來闡述觀點，讓抽象的概念變得形象，引發聽眾的共鳴。 提煉核心觀點的藝術： 練習抓住事物的本質，用最精煉的語言錶達齣最關鍵的信息。 第四章：語言的“煉金術”——讓詞匯更具魅力 語言是思想的載體，而詞匯則是構成語言的基石。本章將帶領你走進詞匯的寶庫，學習如何選擇恰當的詞語，讓你的錶達更加生動、準確、富有感染力。 詞匯的“量”與“質”： 如何積纍豐富的詞匯量，同時又注重詞匯的準確性和恰當性。 選擇“恰當”的詞語： 區分褒義、貶義、中性詞，根據語境選擇最能傳達情感和意義的詞語。 修辭手法的妙用： 學習比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法，為你的語言增添色彩和錶現力。 避免“陳詞濫調”： 練習創造性地使用語言，避免使用那些聽起來空洞、缺乏新意的詞句。 “同義詞辨析”的智慧： 深入理解同義詞之間的細微差彆，從而更精準地錶達細微的含義。 第五章：聲音的“魔力”——掌握發聲的藝術 聲音是口纔最直接的傳播媒介。一個好聽、有穿透力的聲音，能極大地提升你的錶達效果。本章將為你揭示聲音的奧秘，並提供係統性的發聲訓練方法。 科學發聲的基本原理： 講解呼吸、共鳴、吐字歸音等發聲要素。 如何獲得飽滿的共鳴： 學習運用腹式呼吸，打開胸腔和口腔，讓聲音更加洪亮。 清晰的吐字： 掌握口、唇、舌、齒的協調配閤，確保每一個字都清晰可辨。 語速與語調的運用： 學習如何通過調整語速和語調來營造不同的情感氛圍，吸引聽眾的注意力。 聲音的“錶情”： 瞭解聲音如何傳遞情感，並學會通過聲音的變化來錶達喜怒哀樂。 第六章：非語言的錶達——肢體語言的魅力 除瞭聲音，我們的肢體語言同樣傳遞著豐富的信息。恰當的肢體語言能夠增強你的錶達力度，彌補語言的不足，讓你的整體形象更具說服力。 眼神交流的藝術： 如何通過眼神與聽眾建立連接，傳遞真誠與自信。 麵部錶情的運用： 學習如何通過微笑、皺眉等錶情來輔助錶達，豐富情感。 手勢的力量： 掌握自然、有力、富有錶現力的手勢，讓你的語言更具說服力。 站姿與坐姿： 學習如何通過得體的姿態展現自信與專業。 空間利用的智慧： 瞭解如何在演講場地中移動，與聽眾建立更緊密的聯係。 第七章：從“聽”到“說”的蛻變——積極傾聽與有效反饋 有效的溝通從來不是單嚮輸齣，而是一個雙嚮互動的過程。本章將強調積極傾聽的重要性，以及如何通過傾聽來提升自己的錶達能力。 傾聽的四大誤區： 認識到“假裝傾聽”、“選擇性傾聽”、“打斷式傾聽”和“預設式傾聽”的危害。 成為一名“深度傾聽者”： 學習專注、理解、迴應的傾聽技巧。 從傾聽中學習錶達： 分析優秀演講者的錶達方式，從中汲取養分。 提供建設性反饋： 學習如何給齣有益的建議，幫助他人提升錶達能力。 提問的藝術： 掌握如何通過提問來引導話題、深化討論。 第八章：實戰演練——讓口纔“飛”起來 理論學習最終需要付諸實踐。本章將提供一係列精心設計的練習方法，幫助你將所學知識融會貫通，真正提升口纔水平。 “模仿秀”的練習： 學習模仿優秀演講者，模仿他們的語速、語調、肢體語言。 “獨白練習”的技巧： 每天對著鏡子或錄音設備進行練習，記錄並反思自己的錶達。 “即興演講”的挑戰： 隨機抽取話題，在規定時間內進行即興演講，鍛煉臨場應變能力。 “辯論賽”的磨煉： 參與辯論，學習如何快速思考、組織論據、有力反駁。 “故事分享會”的樂趣： 邀請朋友，分享生活中的趣事，練習敘事能力。 “公眾演講”的平颱： 抓住一切可以公開錶達的機會，將練習轉化為真實的體驗。 結論 口纔是可以習得的技能，而非天生的天賦。本書提供的不僅是理論知識，更是行之有效的實踐方法。通過係統性的學習和刻意的練習，你一定能夠剋服心理障礙，建立清晰的思維，掌握生動的語言，運用有力的聲音和肢體，最終成為一個自信、從容、富有感染力的錶達者。讓你的聲音被聽見，讓你的思想被理解，讓你的價值被看見。現在，就讓我們一起踏上這場“妙語連珠”的精彩旅程吧！

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我最先關注的就是它的章節設置。8堂課，聽起來就很係統，感覺不是那種零散的技巧羅列，而是有條理、有遞進的學習過程。我仔細看瞭目錄，每一堂課都有一個響亮且富有啓發性的標題，比如“聽懂比說齣更重要”、“幽默是溝通的潤滑劑”、“故事的力量：讓你的話語深入人心”等等。這些標題本身就給我一種“啊，原來還可以這樣想”的感覺，讓我對即將學到的內容充滿瞭期待。我尤其對“傾聽”這個話題很感興趣，因為我發現很多時候溝通不暢並非在於說得不好，而是在於沒有真正聽懂對方的意思，甚至誤解瞭對方的意圖，導緻話題偏離或者産生不必要的爭執。希望這本書能在這方麵給我一些實用的指導。

評分☆☆☆☆☆

作為一個過來人，我深知“錶達能力”對於孩子成長的重要性。很多時候，孩子的聰明纔智沒有得到充分的發揮，並非因為他們不夠優秀，而是因為他們不知道如何有效地錶達自己。有時候，一個內嚮的孩子可能在課堂上默默地想齣絕妙的解決方案，卻因為害羞或不知如何開口而錯失機會。也有時候，一個活潑的孩子可能因為說話方式不得體而引起同學的反感。所以，我買這本書，一部分原因也是希望能夠給傢裏的孩子一些引導，讓他們從小就建立起良好的溝通習慣，勇敢地錶達自己的想法，同時也能學會傾聽和理解他人，成為一個真正“聰明”的人。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書的封麵設計元素，除瞭書名，還有一些比較抽象但又富有動感的圖形，好像是水滴或者波紋，又有點像擴撒的聲音。這讓我聯想到語言的傳播和影響力，一個好的口纔就像一顆投入水中的石子，能夠激起層層漣漪，産生深遠的影響。這種視覺上的聯想，讓我對這本書的內容更加好奇，它是否會從更深層次地探討語言的力量？是否會告訴我們如何讓自己的聲音更具穿透力，如何讓自己的觀點更容易被接受？我想，這本書可能不僅僅是教我們如何“說”，更是教我們如何“影響”和“連接”。

評分☆☆☆☆☆

從這本書的書名，我還能聯想到很多關於“溝通”的哲學和智慧。比如，如何做到“言簡意賅”，如何避免“詞不達意”，如何用真誠打動人心，如何用邏輯說服對方。我相信，這本書一定會有一些關於如何培養“同理心”，如何理解他人情緒的章節，因為有效的溝通，絕不僅僅是單方麵的輸齣，更是雙嚮的理解和互動。我希望通過這本書，能夠真正地提升我與人交流的質量，建立更和諧、更融洽的人際關係，讓我的生活因此變得更加精彩。

評分☆☆☆☆☆

我翻閱瞭一下書的序言部分，作者錶達瞭對現代社會溝通現狀的一些觀察和思考，以及創作這本書的初衷。他提到，在信息爆炸的時代，真正有價值的溝通反而變得越來越難，很多人沉溺於碎片化的信息，卻缺乏深度交流的能力。這讓我感到很有共鳴。我希望這本書能提供一些“慢下來、靜下來”的溝通哲學，教我們如何擺脫浮躁，進行更有意義的對話。作者的文字很懇切，沒有使用過於專業的術語，讓我覺得很親切，仿佛是一位經驗豐富的長輩在分享寶貴的經驗。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書的排版設計非常人性化，字體大小適中，行間距也比較寬敞，閱讀起來一點也不會感到眼睛疲勞。而且，書中還穿插瞭一些插圖和圖錶，這些圖示往往能夠更直觀地幫助我們理解一些抽象的概念，比如情緒的錶達，或者邏輯的梳理。我個人非常喜歡這種圖文並茂的呈現方式，它讓學習過程變得更加生動有趣，也更容易記憶。我希望這些插圖能夠恰到好處地起到“點睛”的作用，讓枯燥的理論變得鮮活起來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝非常精美，封麵設計簡潔大方，一看就很有吸引力。我一直覺得自己嘴巴有點笨，尤其是在公眾場閤，總是說不到點子上，或者緊張得語無倫次。這次偶然在書店看到這本書，被它的名字深深吸引瞭——“聰明孩子的8堂口纔課”。雖然我已經過瞭“孩子”的年紀，但我覺得口纔的培養從來都不晚，而且書名中的“聰明孩子”也暗示瞭這本書的內容一定非常有智慧，能夠幫助人提升溝通能力，變得更聰明。我抱著試試看的心態買瞭下來，迴傢後就迫不及待地翻閱起來。書的紙質也很好，印刷清晰，閱讀起來非常舒服，沒有任何刺鼻的氣味，這一點讓我很滿意，畢竟是給孩子看的書（雖然我不是孩子瞭），品質上的把控非常重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的開本大小和重量也比較適中，既不像那種巨著那麼笨重，也不像那種小冊子那樣單薄。我可以很方便地放在包裏，在通勤路上或者午休時間拿齣來閱讀。我喜歡這種觸感和便攜性，它讓我感覺這本書是可以融入我的生活，隨時隨地都可以成為我的學習夥伴。我期待在未來的日子裏，能夠通過這本書，一點點地提升自己的溝通技巧，在工作、生活中都能更加自信和遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，口纔並非天生，而是一種後天習得的技能，就像學習任何一項本領一樣，都需要係統的方法和持續的練習。這本書以“8堂課”的形式呈現，就暗示瞭它將提供一個完整的學習路徑。我希望這本書不僅僅停留在理論層麵，更重要的是能夠提供一些切實可行、可操作性強的練習方法，比如模仿、角色扮演、情景模擬等等。隻有通過不斷的實踐，纔能將學到的知識內化為自己的能力，真正做到“學以緻用”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重實際效果的人，所以在看書之前，我會習慣性地去留意作者的背景以及齣版社的信息。北京工業大學齣版社，這是一傢我比較熟悉的齣版社，齣版過不少學術性和科普性的書籍，質量都還不錯，所以對這本書的專業性和可信度我還是比較放心的。雖然我不是學語言或傳播專業的，但我相信好的教育內容應該跨越專業界限，而良好的口纔無疑是人生路上非常重要的軟實力。我希望這本書能夠提供一些科學、有效、並且容易被孩子（當然也包括我）理解和實踐的方法，而不是一些空泛的理論。畢竟，紙上談兵終覺淺，真正能讓我在實際溝通中有所改變，纔是這本書的價值所在。