书名:电路实验教程/21世纪高等院校实验教学改革与创新系列教材
定价:18.00元
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作者:盛孟刚,姚志强
出版社:湘潭大学出版社
出版日期:2011-08-01
ISBN:9787811283396
字数:
页码:131
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
《21世纪高等院校实验教学改革与创新系列教材:电路实验教程》共分5章,章介绍了电路实验课程的目的、基本要求及实验故障分析与排除技巧等;第2章介绍了常用的电子元器件,包括电阻器、电容器、电感器的型号命名、功能和指标参数及使用等;第3章简要介绍了电路实验中所用到的测量仪表的基本知识和常用电工测量仪表、仪器的基本原理和使用方法,学生在进入实验室进行实验前,必须通过自学了解上述内容;第4章为仿真软件MultisimlO的简介和使用,包括该软件的特点及使用方法,并通过实例指导学生掌握仿真实验操作的步骤和方法;第5章编写了21个不同的经典实验,分别详细介绍了实验目的、实验原理、实验内容及步骤、预习思考题等内容。本实验教材实验内容丰富,学生可根据教学时数,结合自己的能力进行适当调整,通过实验技能的综合训练,提高综合运用知识、分析解决实际问题的能力。本书还编写了一些具有代表性的仿真实验,拓宽了实验和工程设计方法。本书可作为高等学校电类专业学生的实验指导教材,也可供广大电路电工爱好者参考。
章 绪论
1.1 电路实验教学课程的目的
1.2 电路实验课程的基本要求
1.3 电路实验课程的进行方式
1.4 实验报告的撰写
1.5 实验室的安全操作规则
1.6 电路实验中常见故障及其一般排除方法
第2章 常用元器件
2.1 电阻器
2.2 电容器
2.3 电感器
第3章 电工测量
3.1 常用电工测量仪表的分类
3.2 电工测量仪表的型式
3.3 电流的测量
3.4 电压的测量
3.5 功率的测量
3.6 万用表
第4章 MuItisim 10简介
4.1 Multisim 10的主界面
4.2 设置电子仿真软件Multisim 10的主界面
4.3 元件调出方法及元件的连接
4.4 虚拟仪器的调用和设置
4.5 电路仿真分析实例
第5章 电路实验项目
实验1 元件伏安特性的测量
实验2 基尔霍夫定律的验证及电位的研究
实验3 电源的等效变换及理想电源外特性的研究
实验4 戴维宁定理与大功率传输条件的研究
实验5 受控源的研究
实验6 一阶电路暂态过程的研究
实验7 二阶电路暂态过程的研究
实验8 交流串联电路的研究
实验9 提高功率因数的研究
实验10 RC网络频率特性的测试
实验11 RLC谐振电路的研究
实验12 互感线圈电路的研究
实验13 三相电路电压、电流的测量
实验14 三相电路功率的测量
实验15 功率因数表的使用及相序测量
实验16 直流二端口网络的研究
实验17 回转器特性测试
实验18 滤波器设计实验
实验19 非正弦周期电流电路的谐波分析法
实验20 非线性电阻电路的小信号分析法
实验21 电阻温度计电路的设计
参考文献
这本书的封面设计简洁大气,那种略带磨砂质感的纸张拿在手里很舒服,让人有种想立刻翻开阅读的冲动。内页的排版布局也相当考究,字号大小适中,行间距留白恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏作者在概念引入部分的处理方式,并没有直接抛出复杂的公式和晦涩的理论,而是巧妙地设置了一些贴近生活的小场景,比如家用电器的启动原理、简单的照明电路故障排查等,一下子就拉近了与读者的距离。它不像很多教科书那样高高在上,而是像一位经验丰富的老工程师在耐心指导新手入门。每章节的理论讲解后面,总会紧跟着几个深入浅出的实例分析,这些案例的选择非常贴合当前工业界的实际应用需求,让人感觉学到的知识是“活的”,而不是书架上的陈设。此外,书中对实验仪器的操作规范和安全注意事项也做了详尽的图文说明,对于初次接触实验的同学来说,简直是救命稻草。整体来看,这是一本兼顾了理论深度与实践广度,并且在设计上充满人文关怀的优秀教材。
评分我必须称赞作者在保持技术前沿性方面的努力。现在的电子技术发展日新月异,很多传统的实验教材内容都显得滞后了。然而,这本书明显融入了近些年的教学改革理念,特别是在面向未来的技术趋势上有所侧重。例如,在涉及传感器接口和数据采集的部分,它没有停留在传统的模拟信号处理上,而是详细介绍了如何利用微控制器(MCU)进行初步的数字滤波和信号预处理,这对于培养学生适应智能制造和物联网环境下的基础能力至关重要。书中的某些实验项目,比如基于特定集成电路(IC)的故障诊断流程设计,其复杂性和实用性已经超越了一般本科基础实验的要求,更接近于职业技术学院或研究生入门的水平。这种略微“超前”的设置,使得学生在学完后,面对更高级的课程或实际工作挑战时,会有一种“我已经见过类似场面”的自信,而不是手足无措。
评分这本书的语言风格是那种非常冷静、客观但又充满鼓励性的混合体。它避免了过于口语化的叙述,但也没有陷入晦涩的学术腔调。作者使用了一种精准的工程语言,力求每一个术语的出现都是恰如其分的。我在阅读过程中,发现它对“规范”二字的强调贯穿始终,无论是对焊接工艺的描述,还是对万用表使用精度的要求,都体现出对工程细节的极致追求。这对于培养严谨的工程师品格是至关重要的。我个人最喜欢它在介绍一些“小技巧”或“陷阱”时的处理方式——往往不是用一个醒目的警告框,而是巧妙地融入到步骤描述中,比如“在连接示波器探头时,请注意接地夹的位置,否则可能引起不必要的共模噪声干扰”。这种润物细无声的教学,比起生硬的教条更让人印象深刻,也更容易在实际操作中被内化为一种习惯。这本书绝对是工具书与学习指南的完美结合体。
评分从一个习惯了快速获取信息的读者的角度来看,这本书的组织结构非常清晰,逻辑推演严密到近乎苛刻。每一章的结构都是“目标设定—理论基础—预习要点—具体步骤—思考与讨论”。这种模块化的编排,使得自学过程变得异常顺畅。我最欣赏的是“思考与讨论”环节,它总是提出一些开放性的问题,比如“如果将工作电压提高20%,电路的功耗会如何变化,这对散热有什么影响?”这类问题,强迫读者跳出书本给定的框架进行自主思考。而且,书中的插图和电路图绘制得极其专业,线条清晰,元件符号标注规范,这在查阅和复核实验线路时,大大减少了因看错图而导致实验失败的挫败感。我曾尝试用它来指导一些老旧设备维护的经验补充,发现其基础原理的阐述,即便是面对上世纪八九十年代的经典电路,其分析方法依然具有极强的指导意义,可见其理论内核的稳定与扎实。
评分说实话,我最看重的是教材中对实验设计和数据分析部分的阐述。很多实验指导书只是简单地告诉你“按步骤操作”,然后罗列一堆标准答案,这本书完全不是那个套路。它更强调“为什么这么做”以及“如果参数改变了,结果会怎样”的探究过程。举个例子,在分析RLC串联谐振电路的品质因数时,它不仅仅给出了计算公式,而是引导读者去思考如何通过改变电感或电容的微小偏差,观察到输出波形带宽的实际变化,并用清晰的图表对比了理想模型与实际测量值之间的误差来源。这种批判性思维的培养,远比记住几个公式重要得多。作者似乎非常清楚,工程实践的精髓不在于复现已知结果,而在于处理不确定性。书里关于误差分析的章节,内容详实到令人惊叹,从随机误差的统计处理到系统误差的归因分析,都给出了非常实用的建议和软件辅助工具的提及,这对于提升实验报告的质量,简直是质的飞跃。
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