书名:妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密
定价:29.80元
售价:20.9元,便宜8.9元,折扣70
作者:张童
出版社:黑龙江科学技术出版社
出版日期:2015-10-01
ISBN:9787538884609
字数:
页码:218
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
现在,许多青少年由于性发育问题引起的心理障碍,成人期由于性知识缺乏而导致的性生活不和谐,以及与性问题有关的各种心理和身体疾患,大多数源于幼儿期。因此,从幼儿期开始,也就是说当孩子对性开始有意识时,就需要对孩子进行性教育。
如果父母故意回避,或者态度尴尬忸捏,就容易让孩子产生疑问和好奇,反而会增加探索的兴趣。
《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》告诉你如何解决这个问题!
章
到底说还是不说-儿童性教育别再“半遮面”
面对孩子的性好奇,父母容易走进哪些误区
错误的性教育观念根深蒂固
性教育不仅仅是青春期教育
坦然面对儿童性教育,做孩子的性启蒙老师
幼儿性教育宜早不宜迟
儿童性教育需要遵循的原则
性教育,回避不是好的选择
儿童性教育,父母的责任有哪些
单亲家庭更要注意孩子的性教育
儿童性教育多大年龄合适
在抚养过程中让孩子自然地接受性教育
父母的困惑:孩子为何性早熟
什么是幼儿性早熟
饮食不当容易导致儿童性早熟
可导致儿童“性早熟”的食品
乱补保健品可导致儿童性早熟
光线太亮易导致儿童性早熟
成人化妆品让宝宝性早熟
环境污染催生儿童性早熟
时尚“小大人”催生性早熟
社会中性文化诱发儿童性早熟
让孩子远离性早熟,家长与社会的责任
性早熟的危害不可小觑
性早熟,父母如何早发现
儿童性早熟应尽早防治
性早熟的帽子别乱扣
“晨勃”现象不属性早熟
第二章
妈妈,我有好多问题想问你——儿童成长过程中的“性烦恼”
我究竟从哪里来一
启蒙问,家长要坦诚
轻松回应“我从哪里来”
答案要符合孩子的认知水平
根据不同年龄给孩子不同的回答
从孩子口中冒出来的奇怪问题
我是怎么跑到妈妈肚子里的
我为什么没有小鸡鸡
为什么妈妈胸部此爸爸的大
为什么妈妈还用“尿不湿”呢
爸爸,你那里为什么鼓鼓的
妈妈,女孩为什么不能站着尿尿
为什么只有女人才能生小宝宝
妈妈,他们抱在一起做什么
爸爸的小鸡鸡那里为,什么会长头发
这个气球(安全套)是做什么的
爸爸怎么没有穿衣服“
父母和孩子能不能相向
父母要与孩子一起洗个澡
究竟什么时候该停止与孩予共浴
孩子们喜欢玩的性游戏有哪些
宝宝玩入”洞房“游戏
“过家家”游戏有益交往能力
“亲亲游戏”,孩子情有独钟
孩子们玩的“生宝宝”游戏
性游戏中表现出来的“婚姻敏感期”
正确看待孩子之间的性游戏
孩子们眼中的爱情其实是这样的
第三章
我是男生,你是女生——让孩子认识到男女有别
我是小小男子汉
幼男性身份和性角色的特点
幼男和性心理的发育
幼男性心理发育特点
宝贝,你是个女孩子
我要和爸爸一起洗澡
女孩和男熏是不同的
女孩的生理特征
女孩的心理特征
“娘娘腔”、“假小子”,性别教育为何缺失
性别教育中,父母存在的误区
性别认同混乱,原因何在
异性装扮易导致孩子性别错位
孩子的性别认同过程
3岁是孩子性别意识的佳时机
让男孩正确完成性别认同
孩子的性别观需从小培养
注意孩子的性别认同障碍
性别错位的危害与矫治
“双性”教育让宝宝更出色
第四章
我在慢慢长大——探究儿童性发展的规律
孩子性心理发展的五个黄金期
孩子的性发展阶段
口欲期:任何东西都往嘴里塞
宝宝早的快感就来自,口欲期
口欲期的宝宝不宜过早断妨
给宝宝断奶的错误方法
怎样给宝宝顺利断奶
肛欲期:总是拉个不停
让孩子顺利度过肛欲期
解决孩子的尿床问题
性蕾期:喜欢炫耀自己的小鸡鸡
宝宝性蕾期的性心理
性蕾期,如何对待孩子的性活动
依恋期:到哪里都要带上小火车
孩子恋物因缺乏安全感
孩子恋物需要纠正吗
帮孩子度过“恋父”、“恋母”期
潜隐期:对周围世界充满了好奇
用好奇的眼睛看周围的世界
性好奇是如何产生的
性好奇会对孩子产生哪些影响
如何处理孩子性好奇
成长过程中,孩子各种各样的性活动
男宝宝爱摸妈乳房
怎样帮孩子克服“恋乳”情结
警惕宝宝的“夹腿综合征”
看到孩子画大人的
孩子喜欢偷看大人洗澡
面对孩子的,家长的疑问
男孩喜欢撩女孩的小裙子
对异性服装表示浓厚的兴趣
情不自禁就想摩擦他人的身体
第五章
爸爸妈妈,请你们告诉我——关注孩子的生殖健康与保护
第六章
妈妈,我害怕——让孩子远离害
《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》:
所谓性教育观是对性教育的必要性、性教育的作用以及如何进行性教育等问题的看法。我们国家由于长期受传统封建思想的影响,在性教育观念上存在着误区,大致包括以下几种类型:坚持无师自通论、奉行无知盲从论和诱发论三方面。
☉坚持无师自通论,是因为父母对儿童早期性教育重要性认识不足
现实生活中,很多父母认为性教育无关紧要,特别是没必要在儿童进人青春期之前进行性教育,以后随着年龄的增长和知识的积累他们会自然学会基本的生理卫生常识,长大了可以无师自通或水到渠成。如果提前告诉他们,会形成强烈的性刺激,更加激发孩子们对性问题的好奇,所以索性采取置若罔闻、顺其自然的态度。
☉奉行无知盲从论。是因为父母对儿童性教育的内容和方法把握不准
生活中也有另一些父母遇到了孩子成长中出现的性问题,已经意识到性教育是亟待解决的问题,但是碍于大人的面子或架子,羞于与孩子进行交流与沟通,面对孩子的提问显得局促不安、手足无措。还有部分父母采用欺的手段,违背科学地编造故事搪塞了事,更有甚者不分青红皂白地训斥、打骂孩子,这样会使迷茫中的儿童更加不知所措。
☉诱发论,即认为性教育会造成性刺激,性知识的传授反而会起到诱发儿童出现性心理早熟等问题
纵观世界各国的性教育情况,尽管由于社会文化背景的不同,各国开展性教育的内容、方法都有不同,但均取得了较好的效果。如性教育开展较早的瑞典,从幼儿园到高中有一套系统完整的性教育内容和体系,收到了很好的效果。这说明性教育非但不会诱发性问题,反而起到了扼制性犯罪的作用。同时,我们也应该看到:性教育与性刺激是有本质区别的。引用美国雷婉医师的话:“性教育的文字与猥亵的文字是有着一大段距离的,猥亵的文字是诉诸的故作不必要的动情描写。性教育的文字是诉诸理智的,是客观的、冷静的,只把你所必须知道的科学的事实告诉你。读了性教育的文字会使人沉静而清醒,知道应采取的态度和该走的方向。”
有的人认为性教育就是青春期教育,性教育的对象只是进入青春发育期的青少年,这实际上是性教育对象上的误区。
美国“性信息和性教育”理事会主席玛丽·考尔德博士认为:对于性教育,可能特别紧要而有效的时期是14岁之前,尤其是5岁之前,这一时期所接受的有关“性”的培养和教育,无疑地将决定儿童、少年以至此后一生有关“性”的种种方面。成人性中的“异性癖”、“同性恋”患者,实质上是不能正确地认同自己的性别。个体在生物学上的“性”,与其在心理学上的“性别”和社会学上的“性别角色”未必总保持一致,只有个体把自己看做男人或女人,同时其行为举止都符合自身的“性别身份”,才是性别认同。“异性癖”、“同性恋”者在性别认同中出现反常现象,表现为性别角色紊乱或性别角色倒错,往往是患者在童年的生活过程中,由父母及其他人对他们的不良教养态度、方式及期望造成的。
因此,对青少年的性教育从儿童早期就应该开始,从婴幼儿、童年一直到青少年,都该围绕着达到对“性别”的生物性和社会性的认识,形成正确的性别角色以及青春期的性适应等教育目标,针对不同年龄阶段的儿童开展不同内容的性教育。
让我们先看看,在孩子的性教育问题上,你的观念如何。请对以下问题回答“是”或“否”。
1.你认为孩子不必了解性知识,长大了自然会明白,因为你和你的长辈都是这样长大的。
2.你认为孩子不问有关性的知识证明他对此什么都不懂,也不关心,说明他很纯洁。
3.你认为让孩子了解性知识很重要,但很难给孩子讲清楚,而且会让你感觉难为情,能回避就回避。
……
当我读到《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》的书名时,内心便涌起一股暖流。这仿佛是母亲在孩子耳边轻声诉说,那些不曾言明,却无比重要的成长密码。我忍不住去想象,书中会蕴含着怎样的“秘密”。或许,它会教会孩子如何“倾听”,不仅是倾听他人,更是倾听自己内心的声音,理解自己的需求和渴望。关于“分享”的意义,我想书中也会有深入的探讨,让孩子明白,分享不仅仅是物质上的给予,更是情感和快乐的传递。它也可能触及“坚持”的力量,用鲜活的案例告诉孩子,每一次看似微小的努力,都在积累着巨大的能量。而“包容”的智慧,则会引导孩子理解差异,学会接纳与自己不同的人,从而构建一个更加和谐的社会。这些“悄悄话”,并不是生硬的命令,而是充满爱的引导,是母亲将自己的人生经验,化作最柔和的“礼物”,送给孩子。它们能够帮助孩子在探索世界的过程中,建立起清晰的价值观,拥有独立的人格,并学会如何去爱,如何去被爱。这本书的价值,不在于它提供了多少“标准答案”,而在于它能够激发孩子自己去思考,去探索,去领悟。它是一份来自母亲的“精神遗产”,能够陪伴孩子走过人生的一段又一段旅程,成为他们最坚实的后盾。
评分这本书如同一个温暖的怀抱,将母亲细腻的情感和人生智慧悄悄地传递给每一个正在成长的孩子。它不是一本说教的书,而是像一位最亲近的家人,用最柔软的语言,分享着那些在日常生活中不易察觉,却至关重要的道理。读着读着,我仿佛看到了自己小时候,妈妈坐在床边,轻声细语地给我讲故事的画面。那些“悄悄话”,不是为了束缚,而是为了引导,是为了让孩子在懵懂的世界里,能更坚实地迈出每一步。它教会孩子如何去认识自己,如何去接纳自己的不完美,如何去欣赏世界的美好。书中可能包含的关于友谊的篇章,会告诉孩子,真正的朋友是怎样一个存在,如何在交往中保持真诚,又如何在被伤害时学会原谅和成长。对于亲情的阐述,想必也是饱含深情的,让孩子懂得感恩,珍惜与家人相处的时光。甚至可能触及到一些关于梦想和未来的话题,鼓励孩子勇敢地去追求自己内心的渴望,不怕失败,相信自己。这本书就像一把开启孩子心灵的钥匙,它不会直接给出答案,而是点拨,是启发,让孩子在阅读的过程中,自己去思考,去领悟,从而形成自己独立的判断和价值观。这是一种潜移默化的教育,是一种爱的传递,是一种智慧的沉淀。它让我想起,小时候我们总爱听大人讲故事,那些故事里蕴含的道理,往往比直接的教诲更能深入人心。而这本书,正是将这份宝贵的“故事”以更现代、更贴近孩子心灵的方式呈现出来,让这份母爱与智慧,得以延续和传承。它不仅仅是一本书,更是一份沉甸甸的爱,一份无价的财富。
评分《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》这本书,在我看来,是一本充满“人情味”的教育读物。它没有高高在上的姿态,而是以一种平等、亲切的方式,与孩子进行着一场关于成长的深度对话。我揣测,书中那些“悄悄话”,一定是凝聚了作者长久以来对孩子成长规律的洞察,以及作为母亲的细腻情感。它可能涉及“规则”的意义,不仅仅是遵守,更是理解规则背后的逻辑,以及如何在遵守规则的同时,保持个人的创造力和独立思考。关于“接受不完美”这一点,想必是书中一个重要的主题,它会告诉孩子,每个人都有缺点,而接纳和改进,才是成长的真正意义。书中也许会分享一些关于“时间管理”的智慧,不是枯燥的计划,而是如何有效地利用时间,去学习、去探索、去享受生活。而“解决问题”的能力,我想也是这本书会重点强调的,它会引导孩子用积极的态度去面对困难,寻找解决之道,而非退缩和抱怨。这些“小秘密”之所以能够打动人,是因为它们是如此的贴近生活,又是如此的贴近孩子的心灵。它们不是遥不可及的道理,而是能够切实帮助孩子解决现实问题,指引他们更好地认识自己,认识世界。这本书就像一座灯塔,为孩子指引前行的方向,让他们在成长的旅途中,少走弯路,多一份坦然和勇气。
评分翻开《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》,仿佛打开了一扇通往心灵深处的大门。这本书的魅力,不在于它提供了多少冰冷的事实或刻板的规则,而在于它用一种极富温度和人情味的方式,与孩子进行着一场灵魂的对话。我猜想,书中那些“悄悄话”,一定饱含着母亲穿越时光的智慧,那些是她自己摸索、体会、甚至跌倒过后才领悟到的宝贵经验。它们可能触及了孩子成长中最微妙,也最容易被忽略的部分。比如,关于情绪的管理,它或许会教导孩子如何识别和表达自己的情绪,如何在愤怒、悲伤时找到健康的宣泄方式,而不是压抑或爆发。又或者,关于独立思考的能力,书中可能会鼓励孩子不要人云亦云,要敢于质疑,勇于探索,形成自己独立的见解。我尤其期待书中关于“选择”的部分,它也许会告诉孩子,人生的每一个选择都至关重要,要学会权衡利弊,对自己的选择负责,并从中学习成长。它还可能包含关于“界限”的智慧,让孩子明白如何尊重他人,也如何维护自己的权益,学会说“不”,但又不失礼貌。这本书就像一位温柔的导师,它不直接告诉你“应该怎么做”,而是通过一个个故事、一段段感悟,引导孩子自己去思考,“为什么这样做”,从而内化成自己的一部分。它不是一次性的阅读,而更像是一份持续的陪伴,随着孩子的成长,每次阅读都会有新的体会和领悟。它是一份给孩子的礼物,更是一份给家长的启示。
评分我怀着一颗充满期待的心,翻开了《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》。这不像一本传统意义上的儿童读物,而更像是一本成人与孩子之间心灵交流的桥梁,将母亲积淀的智慧与爱,以最柔软的方式传递。我猜测,书中那些“悄悄话”,一定蕴含着关于“成长”的独特视角。它或许会谈及“独立”的意义,不仅仅是生活上的独立,更是思想上的独立,学会独立思考,不盲从。关于“界限”的设置,想必也是书中一个重要的话题,它会教导孩子如何尊重他人,也如何保护自己,建立健康的社交距离。而“解决冲突”的能力,则会帮助孩子在人际交往中,以更成熟的方式处理矛盾,化解分歧。书中或许还会强调“好奇心”的重要性,鼓励孩子保持探索的欲望,用好奇的眼睛去发现世界的美好,去学习新知识。这些“小秘密”,不是冰冷的说教,而是源于母亲对孩子成长的深刻理解和体贴入微的关怀。它们能够帮助孩子在懵懂的年纪,建立起清晰的自我认知,培养积极的人生态度,并懂得如何在复杂的世界中,找到属于自己的位置。这本书就像一盏温暖的灯,照亮孩子前行的路,让他们在探索未知时,有勇气,有智慧,有力量。
评分我收到这本《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》时,内心涌起一股久违的感动。它不是那种教条式的育儿指南,也不是泛泛而谈的励志读物,而更像是一份来自妈妈心灵深处的肺腑之言,以最温和、最细腻的方式,点拨着孩子在成长道路上可能遇到的困惑与迷茫。我想象中,书中那些“悄悄话”一定蕴含着母亲对孩子最深切的关爱和最真挚的期盼。它可能涉及如何与人相处,告诉孩子在复杂的人际关系中,保持善良和真诚的重要性,同时也要学会保护自己,不被伤害。它也许会谈及如何面对挫折,让孩子明白失败并不可怕,关键在于从中汲取经验,重新站起来。书中关于自我认知的部分,更是至关重要,它会引导孩子认识到自己独一无二的价值,学会欣赏自己的优点,也能坦然面对自己的不足,从而建立起健康的自我评价体系。而那些关于爱与被爱的篇章,想必会让孩子更深刻地理解亲情、友情的可贵,学会付出爱,也懂得如何去接受爱。它不是简单地陈述道理,而是通过生活中的具体情境,或是生动有趣的寓言,让孩子在潜移默化中理解和吸收。我想,这本书的出现,对于很多新手父母来说,无疑是一份及时的提醒和温柔的引导。它让我们重新审视与孩子沟通的方式,用更富有智慧和情感的方式,去滋养孩子的心灵,帮助他们在喧嚣的世界里,找到内心的宁静和成长的力量。它是一本值得反复阅读,细细品味的宝藏。
评分《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》这本书,让我看到了母亲对孩子深沉而智慧的爱。它不是市面上常见的填鸭式教育读物,而是以一种“耳语”般的方式,将那些人生中至关重要的“小秘密”娓娓道来。我迫不及待地想知道,这些“秘密”究竟是什么。它们或许关乎“勇气”,告诉孩子在面对未知和挑战时,要敢于迈出第一步,即使失败,也是一次宝贵的经历。又或者,会谈及“选择”的重要性,引导孩子学会权衡,为自己的选择负责,并从中吸取教训。书中对“自我肯定”的探讨,想必也能给孩子带来巨大的鼓舞,让他们相信自己的价值,不被外界的评价所左右。而“善良”的本质,则会教会孩子如何用同理心对待他人,成为一个有温度的人。这些“悄悄话”,宛如母亲在孩子成长道路上埋下的“启示”,它们不像显而易见的教条,而是潜移默化地影响着孩子的思维方式和行为习惯。它们能够帮助孩子在面对诱惑和困惑时,找到内心的方向,做出正确的判断。这本书不仅是写给孩子的,更是提醒我们作为父母,应该如何去爱,如何去引导,如何去给予孩子最宝贵的精神财富。它是一份沉甸甸的母爱,是一份闪耀着智慧光芒的指引。
评分我拿到《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》这本书时,内心有一种被触动的喜悦。它并非那种刻板的说教,而是如同母亲在耳边低语,娓娓道来,将那些人生中至关重要的智慧,以最温柔的方式传递。我无法预知书中具体的内容,但我能想象,那些“悄悄话”一定充满了生活的智慧和母亲的关怀。或许,它会涉及如何认识和处理“边界感”,让孩子懂得尊重自己和他人的空间,建立健康的社交关系。它也可能谈及“同情心”的重要性,引导孩子关注弱小,乐于助人,成为一个有爱心的人。关于“责任感”的培养,我想这本书也会有所着墨,让孩子明白,每一个行为背后都有其后果,要学会为自己的选择负责。而“感恩”的力量,想必也是书中不可或缺的一部分,它会教导孩子珍惜所拥有的一切,并懂得回报。这些“小秘密”之所以珍贵,在于它们不是理论,而是根植于生活,是经过时间考验的真理。它们能够帮助孩子在纷繁复杂的世界中,建立起内心的罗盘,指引他们走向正确的方向。这本书更像是一份来自母亲的“精神食粮”,它不仅滋养孩子的身体,更滋养他们的心灵,让他们在成长过程中,能够拥有更坚实的内心和更广阔的视野。它是一份无价的礼物,是一份能够伴随孩子一生的宝藏,无论何时翻阅,都能从中获得力量和启迪。
评分《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》这本书,以其独特的视角和温暖的笔触,深深吸引了我。它不像一本教导孩子“应该做什么”,而是更侧重于分享“为什么这样做”背后的道理,是一种潜移默化的智慧传递。我猜想,书中那些“悄悄话”,一定是关于人生中那些看似微小,却至关重要的“秘密”。它们可能涉及“自律”的价值,不仅仅是约束,更是对自己负责,为实现目标而努力。关于“沟通”的艺术,我想书中也会有独到的见解,如何清晰地表达自己的想法,如何有效地倾听他人的声音,从而建立良好的关系。它也可能触及“反思”的重要性,引导孩子在每一次经历后,能够总结经验,不断进步,从而实现自我超越。而“乐观”的态度,则会教会孩子如何在困难面前保持积极的心态,看到事情的另一面,发现希望。这些“小秘密”,是母亲用自己的人生阅历,化作最珍贵的“礼物”,送给孩子。它们能够帮助孩子在面对挑战时,拥有坚韧的品格,在人际交往中,懂得尊重与理解,从而成为一个更完善、更独立的人。这本书不仅仅是给孩子的,更是给所有渴望与孩子建立更深层连接的父母的一份宝贵参考,它提供了一种更具智慧和温度的教育方式。
评分《妈妈说给孩子的悄悄话:孩子应该懂的小秘密》这本书,与其说是一本读物,不如说它是一份充满爱意的“信件”,是母亲写给孩子的一封封充满智慧与关怀的“密语”。我能感受到,作者倾注了无数心血,将自己为人母的经验、对人生的感悟,以及对孩子最真挚的期盼,都化作了字里行间的温暖。我非常好奇书中会讲述哪些“小秘密”。或许,它会涉及如何建立自信,让孩子明白即使不完美,也依然值得被爱,并有能力去创造属于自己的精彩。它可能还会探讨“坚持”的意义,用生动的故事告诉孩子,每一次的努力,无论结果如何,都在塑造着更强大的自己。对于“同理心”的培养,我想这本书也会有独到的见解,教会孩子站在他人的角度思考问题,理解他人的感受,从而建立和谐的人际关系。书中或许还会包含一些关于“好奇心”的引导,鼓励孩子保持对世界万物的好奇,不断探索未知,让求知欲成为他们成长的强大动力。它不是生硬的说教,而是用一种润物细无声的方式,将这些重要的生命课题,融入到孩子可以理解和接受的语境中。我想,这本书的价值在于,它能成为孩子成长道路上的一个“隐形守护者”,在他们迷茫时提供指引,在他们跌倒时给予鼓励。它也是一份珍贵的亲子沟通工具,让父母有机会与孩子进行更深层次的交流,分享人生的智慧。这不仅仅是给孩子的书,更是给所有渴望成为更优秀父母的人的一份宝贵财富。
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