流行病學實習教程 第2版第二版 張衛東 科預防醫學專業教材配套實習教程 人民衛生齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117248266

商品編碼：29749245635

叢書名： 流行病學實習教程 第2版

基本信息

書名:郵 流行病學實習教程 第2版第二版 張衛東 本科預防醫學教材配套實習教程 人民衛生齣版社9787117248266

定價：32元

作者:張衛東，鬍東生，閆永平 編

齣版社：人民衛生齣版社

齣版日期：2017-09-01

ISBN：9787117248266

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：2kg

編輯推薦

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目錄

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實習1 疾病頻率測量實習2 疾病的分布實習3 現況研究實習4 隊列研究實習5 病例對照研究實習6 實驗流行病學研究實習7 篩檢評價實習8 偏倚及其控製實習9 疾病因果判斷 實習10 公共衛生監測實習11 社區疾病及公共衛生乾預計劃的製訂 實習12 突發公共衛生事件調查實習13 消毒技術及效果評價實習14 媒介生物控製實習15 遺傳流行病學實習16 分子流行病學應用實習17 循證醫學和係統綜述實習18 原因不明皮炎的流行病學調查實習19 醫學文獻評價實習20 EpiData應用

內容提要

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本配套教材的編寫緊緊圍繞流行病學的學科性質、研究對象、知識技術體係、實踐特點，密切與理論課教材相匹配，在保持《流行病學實習教程》第1版框架和內容的基礎上，增加瞭“突發公共衛生事件處置中的重要個人防護技術”“循證醫學和係統綜述”“Epidata應用”等章節，由於篇幅所限刪除瞭“精神衛生量錶應用”“流行病學常用數據分析軟件”及部分案例。除保留少數經典案例外，多數章節對案例進行瞭更新。

文摘

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作者介紹

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《流行病學實習教程 第2版》：理論與實踐的橋梁 本書是麵嚮預防醫學專業學生精心編寫的流行病學實習教程，旨在將理論知識與實際操作緊密結閤，培養學生紮實的流行病學研究能力和解決實際公共衛生問題的能力。作為張衛東主編的《流行病學》教材的配套讀物，本書內容嚴謹，體係完整，緊密圍繞流行病學核心概念、方法和應用展開，輔以大量的實習實訓內容，力求讓學生在實踐中深化理解，掌握技能。 內容概覽： 本書共分為三個主要部分：基礎篇、方法篇和應用篇。 第一部分：基礎篇——流行病學概論與基本概念 本部分將帶領讀者迴顧流行病學的重要理論基石。我們將從流行病學的定義、研究對象、基本研究方法入手，深入探討疾病在人群中的分布特徵、流行規律以及影響因素。重點章節將涵蓋： 流行病學的基本概念與研究範疇： 明確流行病學作為一門研究疾病、健康狀況及其決定因素在人群中分布和頻率，並尋找可控的乾預措施的學科定位。 疾病的病因學理論： 梳理經典的三因素模型（病因、宿主、環境）以及多因素模型，引導學生理解疾病發生的復雜性。 疾病的描述性研究： 詳盡介紹描述性研究的設計，包括橫斷麵研究、隊列研究和病例對照研究的原理、優缺點及應用場景，強調時間、地點、人群（“三間”）的分析方法，以及發病率、患病率、死亡率等重要流行病學指標的計算與解讀。 疾病的病因學研究（分析性研究）： 重點講解如何運用分析性研究來探索疾病的危險因素和保護因素。我們將深入剖析隊列研究和病例對照研究的設計、實施、數據收集、偏倚的識彆與控製，以及統計分析的基本方法，如相對危險度、比值比的計算與解釋。 疾病的結局測量： 介紹疾病結局的度量，包括生存分析、病程特點等。 傳染病的流行規律與控製： 針對傳染病這一特殊的研究對象，詳細闡述其流行要素（病原體、傳播途徑、易感人群），疾病傳播的基本模式，以及各種傳染病控製的基本原則和具體措施，如隔離、消毒、疫苗接種等。 非傳染病的流行病學研究： 關注慢性非傳染性疾病（如心血管疾病、糖尿病、腫瘤）的流行特徵、危險因素識彆以及防控策略，強調多因素交互作用在慢性病發病中的作用。 第二部分：方法篇——流行病學研究方法與技術 本部分是本書的核心，將詳細介紹流行病學研究的各項具體方法和技術。學生將在這裏學會如何設計一項流行病學調查，如何收集、處理和分析數據，以及如何撰寫研究報告。 流行病學研究設計： 係統介紹不同研究設計的特點，包括實驗性研究（隨機對照試驗、現場試驗）在乾預效果評價中的作用，以及觀察性研究（隊列研究、病例對照研究、橫斷麵研究）的進一步細化設計。 抽樣方法與樣本量估算： 講解概率抽樣和非概率抽樣的原理，以及如何根據研究目標、統計功效和預期效應量等因素科學地估算樣本量，確保研究結果的代錶性和統計效力。 問捲設計與訪談技巧： 指導學生如何設計嚴謹、有效的調查問捲，避免偏倚，提高信息收集的準確性。同時，介紹訪談的技巧和注意事項。 生物統計學基礎： 重點介紹流行病學研究中常用的統計方法，包括描述性統計、假設檢驗、參數估計、相關與迴歸分析（綫性迴歸、邏輯迴歸）、方差分析等。強調統計結果的正確解釋和臨床意義。 流行病學軟件的應用： 介紹常用的統計分析軟件（如SPSS, R語言等）在流行病學數據分析中的應用，通過實例指導學生完成數據錄入、清理、分析和圖錶製作。 疾病監測與信息係統： 講解疾病監測的目的、原則、流程和方法，介紹疾病監測體係的構建和運行，以及衛生信息係統的作用。 流行病學研究的倫理問題： 強調在流行病學研究中必須遵守的倫理原則，如知情同意、隱私保護、數據保密等。 第三部分：應用篇——流行病學在公共衛生實踐中的應用 本部分將帶領學生將所學理論和方法應用於實際公共衛生問題。通過案例分析和實習任務，學生將有機會親身參與流行病學的實踐過程。 傳染病暴發調查與控製： 學習如何識彆傳染病疫情、開展暴發調查、確定病因與傳播途徑、製定和實施控製措施，以及評估乾預效果。 慢性病流行病學研究與乾預： 探討如何針對常見慢性病進行流行病學調查，識彆高危人群，製定和評估預防與控製策略，如健康教育、篩查、早期診斷和治療等。 環境健康與職業健康流行病學： 關注環境因素（如空氣汙染、水汙染、食品安全）和職業暴露對人群健康的影響，學習如何進行環境和職業病因的流行病學研究。 母嬰保健與兒童健康流行病學： 探討影響母嬰健康和兒童健康的關鍵因素，研究相關的流行病學問題，並提齣乾預措施。 社會醫學與健康促進： 引入社會因素（如經濟、教育、文化）與健康的關係，學習如何運用流行病學方法分析健康不平等問題，並開展健康促進項目。 流行病學研究報告的撰寫： 指導學生如何規範、清晰地撰寫流行病學研究報告，包括研究背景、目的、方法、結果、討論和結論等部分。 實習實訓環節： 本書最大的特色在於其豐富的實習實訓環節。每個章節後都精心設計瞭相應的實習任務，涵蓋： 文獻檢索與閱讀： 引導學生利用數據庫查找和閱讀經典的或最新的流行病學研究文獻。 數據收集與整理： 設計模擬調查場景，讓學生練習問捲發放、訪談、現場數據記錄和錄入。 統計分析實踐： 提供實際或模擬數據集，指導學生使用統計軟件進行數據分析，並解釋統計結果。 案例分析： 提供真實的或改編的流行病學案例，讓學生運用所學知識進行分析，提齣解決方案。 研究設計練習： 引導學生針對特定的公共衛生問題，獨立或小組閤作設計一項簡單的流行病學研究方案。 報告撰寫指導： 鼓勵學生將實習過程中的收獲和分析結果整理成規範的研究報告。 本書特色： 理論與實踐並重： 緊密結閤《流行病學》教材，將理論知識轉化為可操作的技能。 內容係統完整： 涵蓋流行病學研究的各個方麵，從基礎概念到高級應用。 方法詳實清晰： 對各種研究方法進行細緻講解，輔以大量實例。 實習環節豐富： 提供多樣化的實習任務，幫助學生鞏固所學，提升實踐能力。 緊跟學科前沿： 融入最新的研究方法和公共衛生理念。 通過學習本書，預防醫學專業的學生將能夠： 深刻理解流行病學的基本原理和核心概念。 熟練掌握各種流行病學研究的設計、實施和數據分析方法。 能夠獨立開展初步的流行病學調查和研究。 具備識彆、分析和解決實際公共衛生問題的能力。 為將來從事疾病預防控製、健康教育、衛生管理等工作打下堅實的基礎。 本書是您成為一名閤格的公共衛生專業人纔的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

這本《流行病學實習教程（第2版）》給我最大的感受就是它的“接地氣”。它並沒有迴避流行病學研究中遇到的實際睏難和挑戰，而是坦誠地將其展現齣來，並提供應對的思路和方法。我特彆喜歡書中關於“證據鏈”構建的講解，它引導讀者如何從零散的信息中梳理齣有力的證據，來支持或否定某個疾病的病因或乾預措施的有效性。書中給齣的案例分析，很多都是來自真實的公共衛生事件，這使得學習過程更加生動和有啓發性。我記得書中在討論某個疾病的溯源問題時，詳細列舉瞭當時所做的各種流行病學調查，以及如何通過這些調查來排除或確認不同的傳播途徑，這讓我對流行病學在應對突發公共衛生事件中的作用有瞭更直觀的認識。此外，書中還對未來流行病學的發展趨勢進行瞭一些展望，提到瞭大數據、人工智能等技術在流行病學研究中的應用前景，這讓我對這個領域充滿瞭期待。總的來說，這是一本能夠激發讀者學習興趣，並培養實際操作能力的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

我之前上過幾門關於公共衛生和流行病學的課程，但總覺得理論知識與實際操作之間存在一道鴻溝，很多時候在腦海裏形成的概念，拿到實際數據或者案例時就抓不住重點瞭。這次拿到這本《流行病學實習教程（第2版）》，我立刻被書中實操性的內容吸引瞭。它提供的實習項目和練習，讓我眼前一亮。比如，書中設計瞭一些模擬流行病學調查的場景，要求讀者從設計調查問捲、收集數據，到進行初步的數據整理和分析，每一步都有詳細的指導。我尤其喜歡的是關於數據分析的部分，書中沒有簡單地給齣公式，而是結閤瞭常用的統計軟件（雖然書中沒有直接點名，但我能感受到其設計是麵嚮實際操作的）的思路，引導讀者如何進行描述性統計、如何檢驗假設，甚至還涉及瞭一些基本的迴歸分析。書中還包含瞭一些實際案例分析，通過分析真實的流行病學研究報告，來講解如何解讀研究結果，評估研究的質量，這對於培養批判性思維非常有幫助。我計劃著按照書中的步驟，自己動手去模擬完成這些實習項目，相信通過這樣的實踐，我能夠更深刻地理解流行病學的研究方法和思維方式，擺脫“紙上談兵”的睏境。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，拿到這本《流行病學實習教程（第2版）》之前，我對“實習教程”這個詞的期待並沒有太高，總覺得會是那種比較淺顯、隻講皮毛的讀物。但翻開之後，我的看法有瞭很大的改觀。這本書在內容的廣度和深度上都給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅局限於某個單一的流行病學研究方法，而是涵蓋瞭從疾病監測、病因學研究、乾預研究到評價研究的整個鏈條。讓我驚喜的是，書中在介紹各種研究方法時，都穿插瞭大量的實例，這些例子涵蓋瞭傳染病、慢性病等多種類型的疾病，非常貼近現實。例如，在講解疾病監測時，書中不僅介紹瞭各種監測指標的計算，還探討瞭如何利用監測數據來預測疫情趨勢，並提齣相應的防控建議，這讓我看到瞭流行病學在實際公共衛生決策中的重要作用。此外，書中對研究倫理的討論也相當到位，強調瞭在進行流行病學研究時必須遵循的原則，這對於培養一個有責任感的流行病學研究者至關重要。我還會繼續深入閱讀，特彆是對書中提供的案例分析部分，希望能從中學習到更多解決實際公共衛生問題的思路和方法。

評分☆☆☆☆☆

這本《流行病學實習教程（第2版）》我拿到手後，翻閱瞭一部分，雖然是教材的配套實習教程，但我發現它在基礎理論的闡述上，並沒有因為定位為實習教程而顯得過於簡化。相反，它保留瞭流行病學核心概念的嚴謹性，比如疾病的定義、病因學模型、疾病監測的原理和方法等，都進行瞭較為清晰的梳理。我特彆留意瞭其中關於研究設計的部分，比如隊列研究、病例對照研究以及隨機對照試驗的介紹，書中不僅僅是羅列這些方法的名稱，還花瞭相當大的篇幅去解釋它們的設計思路、優缺點以及適用場景。舉個例子，在講到病例對照研究時，書中詳細說明瞭如何選擇對照組，以及如何處理混雜因素，這對於初學者來說是至關重要的。而且，書中給齣的實例分析也很到位，能夠幫助讀者理解抽象的概念在實際研究中的應用。我個人感覺，即使不是為瞭配閤特定的預防醫學專業課程，單純作為一本流行病學入門的實踐指導，它也是閤格的，甚至可以說是有一定深度的。書中的圖錶也比較清晰，雖然有些圖錶可能略顯專業，但配閤文字說明，整體理解難度不大。我還會繼續深入研讀，希望能從中汲取更多實踐知識，為將來的學習打下堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對流行病學充滿好奇的讀者，我一直希望能找到一本既有理論深度又不失實踐指導的書籍。《流行病學實習教程（第2版）》在這一點上做得相當齣色。它在闡述基本概念時，邏輯清晰，條理分明，讓我對流行病學的核心原理有瞭更透徹的理解。我特彆欣賞書中對於“風險”和“暴露”這兩個關鍵概念的詳細解釋，以及它們在疾病發生發展中的作用。讓我印象深刻的是，書中提供的實習練習，並非簡單的填空題或者選擇題，而是更傾嚮於引導讀者去思考和解決實際問題。比如，書中提供瞭一些模擬的調查數據，要求讀者進行初步的數據清理和描述性分析，這讓我有機會親手接觸和處理真實世界的數據。我還注意到書中對各種偏倚的討論，以及如何識彆和控製這些偏倚，這對於提高研究的有效性和可信度至關重要。通過這些練習，我感覺自己不僅僅是在“學習”流行病學，更是在“體驗”流行病學。這本書的編排也非常人性化，使得在學習過程中能夠循序漸進，逐步掌握復雜的流行病學知識和技能。