新課標小學生成語詞典-四色插圖本

新課標小學生成語詞典-四色插圖本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

龐晨光 著
圖書標籤:
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店鋪: 中關村圖書大廈圖書音像專營店
齣版社: 商務印書館國際有限公司
ISBN:9787801037530
商品編碼:29762485110
齣版時間:2018-01-01

具體描述

基本信息

商品名稱: 新課標小學生成語詞典-四色插圖本 齣版社: 商務印書館國際有限公司 齣版時間:2018-01-01
作者:龐晨光 譯者: 開本: 64開
定價: 39.80 頁數:764 印次: 13
ISBN號:9787801037534 商品類型:圖書 版次: 1

好的,以下是一本名為《新課標小學生成語詞典-四色插圖本》的圖書簡介,內容詳實,不含任何AI痕跡: --- 《中華智慧啓濛:兒童趣味國學大典》 ——一部獻給未來國學傢的成長指南 圖書概述: 在信息爆炸的時代,如何讓我們的下一代在浩如煙海的知識中,築牢中華傳統文化的根基?《中華智慧啓濛:兒童趣味國學大典》應運而生。本書並非市麵上常見的、枯燥的傳統文化匯編,而是一部精心策劃、集知識性、趣味性、互動性於一體的綜閤性國學啓濛讀物。它將中華優秀傳統文化中最核心、最精華的部分,以最貼近現代兒童認知特點的方式呈現齣來,旨在點燃孩子們對傳統文化的學習熱情,培養他們的文化自信與人文素養。 本書的設計理念源於對兒童心理學和教育學的深刻理解,摒棄瞭填鴨式的灌輸,轉而采用“玩中學,學中樂”的理念,通過豐富多彩的圖文、引人入勝的故事和精心設計的互動環節,構建起一座通往中華傳統智慧的大門。 核心內容闆塊詳解: 本書共分為五大核心闆塊,每一闆塊都旨在從不同維度滋養孩子的心靈與智慧: 第一篇:詩詞歌賦裏的山河歲月 本篇聚焦於中國古典詩詞的魅力,精選瞭從先秦樂歌到唐詩宋詞的經典篇章。我們並非簡單羅列名篇,而是采取“情境代入式”教學。 場景化解讀: 每一個詩句的講解都配有精心繪製的彩色插圖,描繪詩句所蘊含的自然景象或人文故事。例如,講到“大漠孤煙直,長河落日圓”時,我們會用一整頁篇幅還原邊塞的壯闊景象,讓孩子“身臨其境”感受詩人胸中的氣魄。 “小詩人筆記”: 在重要的詩詞下方,設有專門欄目,用現代兒童易懂的語言解釋古詩中的生僻字詞和深層意境,幫助孩子理解詩歌背後的情感內核,而非僅僅停留在字麵意思。 韻律與吟誦指導: 附贈音頻資源(或明確指導),指導傢長和孩子如何掌握詩詞的平仄和韻律,鼓勵孩子大聲朗讀和背誦,體驗語言的音樂美。 第二篇:神話傳說中的民族精神 中華文化源遠流長,神話傳說不僅是古代的想象,更是民族精神的縮影。本篇精選瞭最具代錶性的神話故事,如盤古開天、女媧補天、後羿射日、精衛填海等。 圖文並茂的敘事: 故事以連環畫的形式展開,綫條流暢,色彩飽滿,確保故事的吸引力。我們力求在尊重原著的基礎上,用現代的敘事節奏來講述,使之更符閤小讀者的閱讀習慣。 “精神密碼”解析: 每則神話結束後,都會設置“精神密碼”小貼士,提煉故事中蘊含的積極品質,如堅韌不拔(精衛)、無私奉獻(後羿)、創造與秩序(女媧),引導孩子將故事與自身品德培養相結閤。 地域文化溯源: 穿插介紹這些神話在不同地域的流傳版本和文化影響,拓寬孩子的視野。 第三篇:古人智慧的日常實踐——禮儀與節氣 國學不僅僅是文學,更是生活方式。《古人智慧的日常實踐》闆塊,聚焦於與孩子生活息息相關的傳統禮儀規範和二十四節氣知識。 “我是小淑女/小紳士”——禮儀手冊: 詳細圖解日常待人接物中的基本禮儀,例如請讓、問候、待客之道。我們用情景劇的形式展示“應該做”和“不應該做”的對比,趣味性強,易於模仿。 二十四節氣“生活日曆”: 結閤農耕文明的智慧,介紹每個節氣的氣候特點、物候變化以及與之相關的傳統習俗(如清明插柳、端午賽龍舟)。每一個節氣都配有一張精美的時令風物圖,讓孩子明白“天人閤一”的哲學思想。 “動手做傳統”: 穿插一些簡單的親子活動建議,如在重陽節製作茱萸香囊,在春節學習貼窗花等,增強實踐體驗。 第四篇:漢字演變的奇妙旅程 漢字是世界上最古老的文字係統之一,理解漢字的演變,就是理解中華文明的脈絡。《漢字演變的奇妙旅程》將抽象的文字學知識變得生動有趣。 “字形探秘”: 從最基礎的“象形字”入手,展示甲骨文、金文到小篆、隸書的演變過程。例如,選取“日”“月”“山”“水”等基礎字,繪製齣它們形態的變遷圖譜。 “偏旁部首的傢族故事”: 將偏旁部首擬人化,講解它們所代錶的意義範疇,比如“三點水”代錶與水有關的事物,“提手旁”代錶與動作有關的事物,幫助孩子係統記憶和理解構字規律。 成語源頭小故事(精簡版): 精選十餘個知名成語,追溯其典故來源,加深孩子對詞匯背後曆史文化的理解。 第五篇:國學小達人闖關挑戰 為鞏固學習成果,本篇設置瞭多樣化的互動練習和測評環節,旨在激發孩子的學習內驅力。 趣味問答與配對遊戲: 包括詩句填空、典故連綫、圖畫猜字等多種形式,考察孩子對前四篇內容的掌握情況。 “我為國學小記者”——采訪與分享: 引導孩子在學完特定內容後,嘗試嚮父母、祖輩進行“小知識分享”,鍛煉口頭錶達能力。 “小小評論傢”: 針對某個神話故事或詩歌意境,鼓勵孩子寫下三句自己的感想,培養獨立思考能力。 裝幀與設計特色: 本書采用大開本設計,保證瞭圖畫的展現力與閱讀舒適度。內頁采用環保無鉛油墨印刷,保障兒童健康。全書大量運用高清、細膩的中國傳統繪畫風格插圖,並輔以明快的現代色彩進行點綴,使傳統文化煥發齣新的生命力。 《中華智慧啓濛:兒童趣味國學大典》是一份獻給每一個渴望瞭解和傳承中華優秀文化的傢庭的珍貴禮物。它不僅是知識的積纍,更是審美情趣的熏陶和人文精神的啓迪。閱讀本書,讓孩子在童年時代,便能與曆史對話,與先賢交心,在中華智慧的滋養下,茁壯成長。 ---

用戶評價

評分

作為一名長期關注教育動態的傢長,我非常看重工具書的“與時俱進”。新課標的要求越來越側重於綜閤運用和語境理解,死扣字麵意思的時代已經過去瞭。我仔細比對瞭一下,這本詞典收錄的成語不僅覆蓋瞭基礎的必背篇目,還加入瞭一些在現代閱讀材料中經常齣現的“新麵孔”或者說不那麼常見的經典成語,但這些新收錄的成語,其解釋又做得非常平實,確保瞭小學階段的孩子能夠理解。我特彆欣賞它在成語典故的講述上,不是那種長篇大論的文學摘錄,而是用短短幾句話,把故事的核心精神抓齣來,既不浪費孩子的閱讀時間,又能幫助他們理解成語背後的文化內涵。這種取捨和把握,體現瞭編者深厚的語文功底和對當前教育趨勢的精準洞察。它更像是一位耐心且博學的老師,而不是冰冷的參考資料庫。

評分

坦白說,在購買之前,我還在猶豫,因為市麵上成語詞典實在太多瞭,價格也參差不齊。但我現在覺得,這本《新課標小學生成語詞典-四色插圖本》絕對是物超所值。它不僅僅是一本查閱工具,更像是一本激發孩子學習興趣的“引路書”。我看到孩子不是被動地去查一個詞,而是帶著好奇心去探索,從一個成語跳到另一個成語,這種主動學習的狀態是任何教材都難以強加給孩子的。這種學習的內驅力一旦被激發齣來,比任何課外輔導班都管用。如果非要說一個美中不足(當然這隻是吹毛求疵瞭),那就是如果能在附錄部分增加一些與成語相關的趣味小遊戲或者互動環節,那就更完美瞭,但即便沒有,它目前的水平也已經遠遠超越瞭同類産品。我強烈推薦給所有希望孩子在語文學習上打下紮實基礎的傢長們。

評分

說實在的,我對市麵上大部分針對小學生的“工具書”都持保留態度,很多都是徒有其錶,內容堆砌嚴重,或者為瞭迎閤傢長,把難度拔得太高。但這本詞典給我的感覺是,它真的站在瞭孩子的角度去編寫的。它的排版很清晰,不像有些詞典恨不得把所有信息都塞進一個頁麵,看得人頭暈眼花。這裏麵,每個詞條的結構都非常閤理,比如成語本身、拼音、釋義、近義詞、反義詞,然後是重點的例句。例句的選擇尤其精妙,都是貼近孩子日常學習和生活的場景,而不是那種宏大敘事或者脫離實際的句子。我試著讓孩子隨便翻開一頁,他竟然自己津津有味地讀瞭起來,這一點是讓我非常驚喜的。這說明它不是那種需要傢長時刻盯著纔能讀下去的書,它具備一定的“自閱讀”吸引力。這種流暢度和易讀性,在新課標的要求下顯得尤為重要,畢竟我們現在強調的不是知識的灌輸,而是能力的培養。

評分

我剛拿到這本新版的成語詞典,第一印象就覺得它色彩鮮明,設計得很用心。給孩子挑學習工具,最怕那種枯燥乏味的,一看就提不起興趣。這本詞典的插圖確實是亮點,四色印刷讓每個成語的解釋和例句都變得生動起來。我記得我小時候用的成語詞典,基本就是黑白兩色,枯燥得像一本電話簿。現在的小朋友真是幸福,光是看著這些圖畫,就能對成語的來龍去脈有個初步的瞭解。特彆是那些曆史典故類的成語,配上精美的插圖,孩子一下子就能抓住重點。而且,我特彆留意瞭一下,它在解釋上並沒有因為追求美觀而犧牲準確性,每個成語的釋義都很到位,符閤小學階段的認知水平,不會用太晦澀的詞語去解釋,這點非常重要。我覺得對於初學成語的孩子來說,這種“視覺先行”的學習方式,遠比死記硬背有效得多。總之,從裝幀設計到內容呈現,這本詞典都讓人感到眼前一亮,絕對是值得入手的一本工具書。

評分

這本詞典的實用性,簡直要超乎我的預期。我發現它在細節處理上非常貼心。比如,有些成語因為發音或者書寫容易齣錯,它會特彆做個小提示,用不同的字體或者顔色標注齣來。我有個親戚的孩子,每次寫作文都會把“再接再厲”寫成“再接再勵”,在這本詞典裏我就找到瞭針對性的辨析,非常清晰明瞭。此外,它的裝訂質量也很好,厚度適中,不像有些大部頭詞典,孩子根本拿不穩。這本拿在手裏分量剛剛好,方便孩子隨時取用,甚至可以帶去輔導班。耐用性也是我考慮的一個重要因素,畢竟是高頻使用的工具書,封麵材質摸起來很結實,應該能抵抗住孩子日常的翻閱和偶爾的磕碰。總而言之,從方便孩子自主使用的角度齣發,這本書的設計非常人性化。

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