龙门专题 高中政治文化生活+经济生活+政治生活+生活与哲学 共4本 高中政治(生活与哲学)/龙门专题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨文国 编

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店铺： 纳卓图书专营店

出版社： 龙门书局

ISBN：9787508825847

商品编码：29769542343

丛书名： 高中政治(生活与哲学)龙门专题

开本：32

出版时间：2010-08-01

好的，为您精心撰写一份关于高中政治学习资料的图书简介，内容侧重于其他高中政治科目，避开您提到的《龙门专题》系列（文化生活、经济生活、政治生活、生活与哲学）。 --- 高中政治核心知识精炼与应用指南 ——助您掌握学科脉络，提升应试能力 （本套书系不含《龙门专题》系列中关于“文化生活”、“经济生活”、“政治生活”、“生活与哲学”的特定模块内容，而是专注于以下核心领域） 精选模块一：经济学基础原理与宏观调控（替代原有“经济生活”的深度解析） 本册聚焦于经济学最核心的微观与宏观基础，旨在为学生构建扎实的经济学思维框架。我们摒弃了单纯的知识点罗列，转而采用“情景导入—理论建构—实例分析”的递进式教学方法。 核心内容包括： 第一部分：市场经济的基石——供需与价格机制。 深入剖析影响市场供求关系的多种因素（如替代品、互补品、预期、技术进步），并详细解析价格变动如何实现资源优化配置。我们特别强调了“市场失灵”的概念，通过具体案例（如外部性、公共物品）说明政府干预的必要性。 第二部分：收入分配与财富积累。 本部分着重探讨收入分配的公平与效率问题。我们将详细分析初次分配与再分配的机制，阐释国民收入分配的多种方式。书中对“效率优先，兼顾公平”的基本国策进行了深入解读，并结合当前热点，如基尼系数、最低工资标准，引导学生理解收入差距的社会影响及其调控路径。 第三部分：宏观经济运行的引擎——国民收入与经济增长。 我们系统梳理了国内生产总值（GDP）的核算方法（收入法、支出法、生产法），并区分了经济增长的内涵与外延。重点阐述了影响经济增长的要素投入、技术进步以及人力资本积累的深层逻辑。对于经济周期的波动，书中通过模型分析了经济衰退与繁荣的内在原因及政府应采取的反周期调节措施。 第四部分：财政政策与货币政策的协同作用。 财政政策部分，重点解析了政府的收入来源（税收、债务）与支出结构，以及如何运用赤字财政和盈余财政影响总需求。货币政策部分，则详尽阐述了中央银行的职能、货币供给的层次划分，以及通过调整存款准备金率、公开市场操作和利率等工具调控货币供应量，实现稳定物价和充分就业的宏观目标。 （本书特色：结合最新的宏观经济数据和政策报告，提供近五年高考真题中涉及经济学计算和原理判断的典型错题集锦，强化应用能力。） --- 精选模块二：国家职能、公民责任与国际关系解析（替代原有“政治生活”的深度拓展） 本册旨在帮助学生全面理解现代国家的本质、政府的运行逻辑，以及当代国际格局下的国家行为和公民的政治参与路径。内容力求宏大叙事与微观实践相结合。 核心内容包括： 第一部分：国家的本质与政府的职能定位。 从马克思主义国家学说出发，阐释国家的阶级本质、权力结构和运行方式。重点剖析了我国国家机构的组织原则（民主集中制）及其运作流程，强调了权力制约与监督机制的建设。 第二部分：人民民主的实现路径与选举制度。 详细解读了我国的根本政治制度——人民代表大会制度的优越性，并对比分析了不同政治体制的差异。在选举制度方面，本书详述了我国的选举原则、投票程序和候选人产生方式，帮助学生理解“直接选举”与“间接选举”的适用范围与意义。 第三部分：公民的政治权利与义务的平衡。 不仅罗列了公民享有的基本政治权利（如言论自由、批评建议权），更强调了公民行使权利时必须遵守的法律界限与道德规范。本部分设置了专门章节讨论“网络问政”中的理性表达与责任承担，引导学生成为负责任的现代公民。 第四部分：当代国际体系与中国的外交方略。 本部分超越了简单的国际组织介绍，深入探讨了国际关系的多元主体理论、霸权主义与反霸权主义的斗争。着重分析了和平与发展成为时代主题的深层原因，并系统梳理了中国在维护国家主权、安全和发展利益时所采取的外交政策基石（如独立自主的和平外交政策、新型国际关系）。对“人类命运共同体”理念的内涵进行了详尽的解读与评析。 （本书特色：设置“案例研习”板块，分析历年来重要的国际危机事件和我国重大会议精神，训练学生从政治学视角分析复杂国际局势的能力。） --- 精选模块三：哲学思维的构建与创新方法论（替代原有“生活与哲学”的思维深化） 本册将哲学原理转化为实用的思维工具，强调辩证法的应用性和创新精神的培养。它不是枯燥的理论复述，而是引导学生构建一套系统、灵活的思维体系。 核心内容包括： 第一部分：唯物论的基石——物质与意识的辩证关系。 深入探讨了物质的定义及其多样性，并着重阐释了意识的能动作用，特别是人的主观能动性在改造世界中的决定性意义。本书通过现代科学发现（如宇宙论、生命科学前沿）来佐证唯物辩证法的科学性。 第二部分：实践第一的观点与认识论的深化。 详细区分了感性认识与理性认识的联系与区别，以及实践在认识发展中的决定性作用。我们重点解析了认识过程中的“理性回归”环节，强调了检验真理的唯一标准及其复杂性，并引入了科学假设在认识深化中的作用。 第三部分：唯物辩证法——矛盾分析法与发展规律。 这是本册的重点。我们不仅区分了矛盾的普遍性与特殊性、同一性与斗争性，更侧重于“两点论和重点论”在实际问题分析中的应用。对于“量变质变规律”，书中通过社会改革与技术迭代的案例，说明“不积跬步无以至千里”与“质的飞跃”的辩证统一。对于发展观，全面解析了“肯定与否定”的辩证关系，强调创新是事物发展的源泉。 第四部分：历史唯物主义与社会发展动力。 本部分系统梳理了社会存在与社会意识的辩证关系，重点分析了生产力与生产关系的矛盾运动在社会形态更替中的决定性作用。对于“社会进步的最终标准”，本书引导学生运用历史唯物主义的观点，客观评价社会历史的选择与取向。 （本书特色：设计“哲学思维训练营”，提供大量开放性论述题，要求学生运用矛盾分析法、系统分析法等工具，对现实中的复杂现象（如城市化进程、科技伦理冲突）进行多角度、有深度的哲学思辨。） --- 精选模块四：中华优秀传统文化与社会主流价值观（替代原有“文化生活”的中国特色阐释） 本册旨在深度挖掘中华优秀传统文化的时代价值，并阐明社会主义核心价值观在社会文化建设中的引领作用，实现文化自信与文化创新。 核心内容包括： 第一部分：中华优秀传统文化的精神内涵与时代价值。 本部分细致梳理了儒家（仁义礼智信）、道家（道法自然、中庸和谐）以及墨家等流派的核心思想，并重点阐释了中华民族精神的集中体现。对于“文化传承与创新”的理论，书中强调了必须遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，并分析了文化创新对社会发展的驱动力。 第二部分：社会思潮的辨析与主流价值观的培育。 明确界定了文化的多样性与差异性，并分析了在多元文化背景下，如何有效抵御错误思潮的侵蚀。核心章节围绕社会主义核心价值观展开，从国家、社会、公民三个层面，深入剖析其内在逻辑和实践要求。 第三部分：文化传播的载体与媒介素养。 探讨了大众传媒（包括传统媒体与新媒体）在文化传播中的巨大影响力。特别关注了文化市场中的文化产品供求关系，以及如何评价文化产品的社会效益与经济效益。本书强调培养学生批判性地吸收外来文化和甄别网络信息的能力。 第四部分：文化体制改革与文化产业发展。 分析了我国在深化文化体制改革中采取的措施，如文化管理体制的转变、公共文化服务体系的建设。对于文化产业的发展，本书从文化要素在国民经济中的比重变化入手，探讨了文化创意如何转化为经济优势的路径。 （本书特色：融入大量的文化遗产保护案例和“文化自信”的官方论述，帮助学生在论述中展现出对中华文明的深刻理解和对国家文化战略的准确把握。） --- 总结： 本套系列资料旨在构建一套独立、完整、相互支撑的高中政治知识体系。它通过对学科核心领域的细致拆解与深化，确保学生在不依赖特定模块内容的情况下，依然能够全面掌握考试所要求的经济学原理、政治运行逻辑、哲学思维方法以及文化素养，实现知识的广度与深度的同步提升。

评分☆☆☆☆☆

这四册书的配套紧密度也值得称赞。它们之间并非孤立存在，而是形成了一个有机的知识网络。举个例子，我们在学习经济生活中的“效率与公平”关系时，会自然而然地联想到政治生活中政府的职能定位，以及哲学中关于矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。编者似乎刻意地在章节之间设置了巧妙的“知识钩子”，鼓励我们进行跨板块的整合思考，而不是将知识点死板地割裂开来。这完美契合了新高考强调的“学科核心素养”和“综合性、应用性”的考察方向。我过去总是习惯于“一章一章地啃”，效果不佳，但用了这套书后，我开始尝试将这四本书的主题进行横向串联，比如围绕“国家治理现代化”这一核心主题，分别从文化、经济、政治和哲学的角度去组织材料和论证，发现知识的掌握程度和运用能力都得到了质的飞跃。可以说，这套书真正做到了化繁为简，将复杂的政治学体系成功地“翻译”成了高中生易于理解和掌握的语言框架。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套书最大的魅力在于它不仅仅是一本应试工具，更是一套帮助我们构建健全价值观和世界观的入门读物。以《文化生活》为例，它讨论的不再是孤立的文化现象，而是深入探讨了文化在社会发展中的能动作用、文化体制改革的必要性，以及在全球化背景下如何看待文化交流与文化多样性。通过对这些议题的系统学习，我开始以更宏观、更批判性的视角去审视新闻媒体上每天呈现的信息。不再是盲目接受，而是学会运用政治学的原理去分析其背后的意识形态和利益导向。这对于培养一个具有独立思考能力的现代公民来说，是至关重要的。哲学和政治生活的结合部分尤其让我受益匪浅，它教会我用发展的、联系的眼光去看待社会矛盾和历史进程，而不是陷入非黑即白的简单判断中。这种思维方式的提升，其价值远远超越了高考分数本身。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我过去在做政治大题分析论述题的时候总是束手无策，总觉得自己的答案要么答不全，要么就是语言组织得太书面化，分数总是不理想。然而，这套《龙门专题》在方法论指导上给予了我极大的帮助。我特别欣赏它在每个核心章节后面附带的“解题思维导图”和“答题模板提炼”。这不仅仅是告诉你“是什么”，更是教你“怎么说”和“怎么写”。例如，在处理政治生活的设问时，它会详细拆解出不同题型对应需要调用的哲学原理、法律条文以及时事热点素材，并且给出了高分范例。我尝试着按照它提示的“是什么、为什么、怎么办”的结构来组织我的答案，结果立竿见影，逻辑性瞬间提升了一个档次。尤其是哲学部分，原本以为是最抽象难懂的，但这本书通过大量的时事热点案例（比如疫情期间的社会治理、科技创新的影响等）来印证那些唯物辩证法和历史唯物主义的原理，让抽象的理论“活”了起来，真正做到了理论联系实际。这种实用主义的教学设计，对于应试导向的高中生来说，简直是太有价值了。

评分☆☆☆☆☆

这本《龙门专题 高中政治文化生活+经济生活+政治生活+生活与哲学》的组合简直是为我这种高中政治学习“困难户”量身定做的救星！我记得我刚开始接触高中政治时，感觉那些理论概念就像天书一样，尤其是在面对文化生活和哲学部分时，总是抓不住重点。市面上的参考书要么就是内容太零散，要么就是讲解得过于晦涩，让人读完一头雾水。但是这套书，最让我惊喜的是它的体系化构建。它不是简单地堆砌知识点，而是非常清晰地把高中政治的四大板块——文化生活、经济生活、政治生活和生活与哲学——分册讲解，每一本都像一个独立的知识堡垒，结构严谨。比如在讲解经济生活时，它不只是罗列那些宏观调控的术语，而是用大量贴近我们日常生活的实例来串联起供需关系、市场机制和国家宏观调控的内在逻辑，读起来丝毫没有枯燥感。我特别喜欢它在解析复杂概念时所采用的层层递进的论证方式，仿佛有一位经验丰富的老教师在我旁边，耐心地引导我一步步穿透迷雾，触及问题的本质。对于那些总是在选择题里纠结于哪个选项最“贴切”的同学来说，这套书的专题归纳和易错点辨析部分简直是神来之笔，它能帮你快速建立起知识的清晰边界感。

评分☆☆☆☆☆

这四本书在视觉设计和版式安排上，也体现了对学习者友好度的深度考量。现在市面上很多教辅资料为了追求“信息量大”，排版得密密麻麻，字体小得让人头疼，读完眼睛干涩疲劳，学习效率自然大打折扣。但《龙门专题》在这一点上做得相当出色，它采用了大量留白，重点内容加粗或使用不同色块进行区分，使得知识点之间的层级关系一目了然。每当我打开《生活与哲学》那本书时，那种清爽的阅读体验让我更容易沉浸其中。更细致的是，它在知识点旁标注的“易混淆对比”小栏目，简直是我的“救命稻草”。很多时候，我们记住了A概念，却分不清它和B概念的细微差别，常常在考试时因此失分。这套书非常精准地捕捉到了这种“似是而非”的模糊地带，并用精炼的语言进行区分和总结，有效避免了知识点的交叉污染。这种对细节的打磨，足以看出编者对高中政治教学痛点的深刻洞察。