【新华书店书籍】小学生成语词典(第2版) 716A1000914 716A1000915 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汪耀楠严学军 编

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513507943

商品编码：29779381638

丛书名： 小学生成语词典(第2版)

开本：64

出版时间：2011-05-01

商品参数

内容介绍
基本信息

书名：	小学生成语词典(D2版)
作者：	汪耀楠//严学军	开本：
YJ：	21	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2011-05-01
书号：	9787513507943	印刷时间：
出版社：	外语教学与研究出版社	版次：
商品类型：	图书	印次：

内容提要 作者简介 精彩导读 目录

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使用说明

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词典正文

成语苑

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【探寻中华文明的瑰宝：一部面向未来的古典文学鉴赏指南】 《汉风唐韵：中华经典诗文精粹与人文精神溯源》 内容简介： 浩瀚的中华文化长河中，诗词歌赋无疑是最为璀璨的明珠。它们不仅是语言艺术的巅峰之作，更是承载着民族集体记忆、审美情趣与哲学思考的文化基因。《汉风唐韵：中华经典诗文精粹与人文精神溯源》并非仅仅是一本古籍选本，它是一部深度挖掘中国古典文学宝藏，旨在引导当代读者，尤其是对传统文化心怀热忱的知识探索者，重新建立与古代智慧的连接的系统性读物。 本书的编写初衷，在于弥补当前一些文化普及读物在深度和广度上的不足。我们深知，单纯的文字堆砌或片段的罗列，难以真正勾勒出一部部传世之作背后的时代风貌与作者心境。因此，本书采取了“精选文本、深度解析、时代关联”的三位一体构建模式。 第一部分：先秦之源——精神的奠基与风骨的初塑 本卷聚焦于中华文学的源头活水——《诗经》与《楚辞》。我们并未采取枯燥的逐字注释，而是着重于对《诗经》中“风、雅、颂”三类篇章所反映的社会生活、祭祀礼仪及朴素情感的复原。例如，通过对“国风”中不同地域诗歌的对比分析，我们可以清晰地看到早期宗法社会中人与自然、人与人之间复杂而真挚的关系。《楚辞》部分，则重点剖析了屈原“香草美人”的象征体系，探究其忧国忧民情怀如何超越个人际遇，成为后世知识分子自我期许的道德标杆。此部分着重阐述的，是如何从这些早期文本中，提炼出中华民族坚韧、质朴、兼济天下的初始人文精神。 第二部分：两汉风骨——史诗叙事与人生哲思的交融 汉代的文学成就主要体现在其磅礴的乐府诗和气势恢宏的赋。本书精选了如司马相如的辞赋代表作，分析其铺陈叙事的手法如何服务于汉代恢弘的帝国气象。更重要的是，我们深入解读了汉乐府民歌，这些被视为“活化石”的民间歌谣，展现了汉代底层民众的疾苦与坚韧，是研究汉代社会史的第一手文学资料。同时，对建安文学的引入，侧重于曹氏父子在乱世中对生命短暂与人生意义的深刻反思，为后续魏晋风度的形成埋下了伏笔。 第三部分：魏晋风流——个性解放与审美范式的转向 魏晋南北朝是中国思想文化经历剧烈变革的时期。本书在此部分着力于阐释“玄学”对文学的影响。嵇康、阮籍的率性而为，既是对僵化礼教的反抗，也是对个体生命价值的张扬。陶渊明，作为这一时期的集大成者，其田园诗被置于“归去来”的哲学抉择中进行考察。我们不将陶诗简单视为对乡村的逃避，而是看作一种主动选择的、与自然和谐共处的“精神自洽”状态，这深刻影响了宋代文人的隐逸情结。 第四部分：盛唐气象——格律的极致与情感的奔放 唐诗是毋庸置疑的中国文学高峰。本书对唐诗的解析，突破了简单的“山水田园”与“边塞豪放”的二元对立。在对李白诗歌的解读中，我们着重分析其浪漫主义的源头——融合了道家洒脱与游侠精神的独特气质；而杜甫的诗作，则被视为一部“诗史”，其对民生疾苦的关切，达到了前所未有的深度与广度。中晚唐部分，本书聚焦于白居易的通俗易懂与韩愈、柳宗元的古文革新运动，探讨他们如何努力在新的社会环境下，重塑文学的社会功用。 第五部分：宋词意蕴——精微刻画与理性之美 宋词的兴起，标志着文学重心从北方转向南方，也体现了审美趣味的内敛化与精致化。本书对宋词的分析，不再局限于婉约与豪放的表面划分。对于苏轼，我们强调其旷达背后蕴含的儒释道融合的哲学深度；对于李清照，我们探讨其用词的精准与在时代变迁下的个体悲剧叙事力量。辛弃疾的爱国情怀与词体的结合，则展示了词这种体裁在抒发宏大志向方面的巨大潜力。这一部分，旨在让读者领会宋人“以小见大，以情理入微”的审美境界。 第六部分：元明清的流变与后世回响 本书最后延伸至元曲的俚俗与鲜活，明清小说对世俗百态的深刻洞察，以此论证古典文学并非静止的博物馆陈列，而是一条持续流动的文化血脉。通过对历代诗文大家创作背景、思想脉络的梳理，我们试图构建一个清晰的知识图谱，帮助读者理解每一个时代的文学是如何回应其独特的社会、政治和哲学挑战的。 本书特色与价值： 1. 贯穿性分析： 不将古代文学视为孤立的篇章，而是追踪核心主题（如家国情怀、个体生命、自然认知）如何在不同历史阶段发生演变和深化。 2. 重构语境： 对每一篇经典作品的选取，都附带了详尽的“时代背景侧写”和“文化语境解码”，确保读者在理解字面意义的同时，能把握其产生的历史必然性。 3. 审美品味提升： 强调文学语言的锤炼之功，引导读者鉴赏古代文人如何通过独特的意象、韵律和结构，达到情感表达的极致，培养读者的古典鉴赏力。 《汉风唐韵》的目标群体是所有渴望深入了解中华文化根基的读者。它不是应试的工具书，而是一份陪伴终生的文化旅伴，引领我们穿越时空的烟尘，与古代的哲人、诗人进行一场深刻的对话。通过阅读本书，读者将不仅习得知识，更将获得一种观察世界、体悟人生的古典智慧。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这种工具书通常抱有比较高的期望，毕竟市面上成语词典多如牛毛，能真正做到“实用”又不“枯燥”的凤毛麟角。这本【新华书店书籍】小学生成语词典(第2版)，给我的感觉是，它确实做到了在严谨和趣味性之间找到了一个巧妙的平衡点。我最看重的是它的“辨析”功能，很多成语看起来意思相近，但细究起来还是有微妙差别的，比如“气宇轩昂”和“神采飞扬”，这本词典没有简单地把它们放在一起，而是深入剖析了使用情境上的细微差别，这对培养孩子的语感至关重要。我试着让正在读五年级的儿子用其中一个新学的成语给我写一个短句，他写的那个句子，逻辑清晰，用词精准，连我都得琢磨一下才能明白他运用的精妙之处，这让我非常惊喜。这说明，这词典不仅仅是教孩子“知其然”，更是教他们“知其所以然”。另外，它在一些经典成语后面还附带了相关的典故出处的小插图，虽然是黑白的，但对于理解故事背景非常有帮助，让冰冷的文字瞬间变得立体起来，增强了阅读的沉浸感，绝对是小学语文学习的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，我对这本【新华书店书籍】小学生成语词典(第2版)的评价是非常高的，它在细节处理上的用心程度让人印象深刻。特别是它在一些成语的“用法举例”部分，提供的句子质量非常高，不是那种生硬的、为了凑数而编造的句子，而是充满了生活气息和逻辑美感。我发现，我家那个原本对背诵比较抵触的孩子，现在竟然开始主动地在日常对话中尝试使用这些新学的成语，虽然有时候还会用错地方，但这种尝试的积极性明显提高了不少。这本词典成功地将“学习”变成了一种探索的乐趣，而不是一种任务。此外，作为工具书，它的耐用性也很重要，这本书的纸张质量非常好，内页没有反光，长时间阅读眼睛也不会累，这对于保护孩子的视力来说，也是一个不容忽视的加分项。能买到一本既权威又如此贴合小学生认知水平的成语词典，我觉得是今年为孩子的教育投资中最划算的一笔。

评分☆☆☆☆☆

这本词典真是太给力了！我给我家那个上三年级的闺女买的，她最近迷上了看一些古装剧，老是蹦出一些听不懂的词儿，搞得我得花不少时间去给她解释。自从有了这本【新华书店书籍】小学生成语词典(第2版)，情况简直是天壤之别。首先，它的设计非常贴心，字体够大，排版清晰，那些生僻的字旁边还特意标注了拼音，对于刚开始接触成语的小学生来说，简直是救星。我特别欣赏它对每个成语的解释，不是那种干巴巴的教科书式定义，而是用了好多贴近孩子日常生活的例子来阐述，这样一来，孩子们不仅记住了成语的意思，还能知道在什么时候、什么场合用才最恰当。比如解释“画蛇添足”的时候，它就讲了一个小故事，说一个小朋友为了让自己的画更好看，非要在画好的蛇头上加个脚，结果闹了笑话。这比我拿着手机百度半天，再用复杂的语言组织一番要高效得多，孩子一看就懂，而且印象深刻。而且，这本词典的选词也非常有针对性，收录的都是小学阶段最常用、最能体现中华文化精髓的成语，不多不少，刚刚好，不会让孩子产生阅读疲劳。装帧质量也挺不错，封面摸起来很有质感，估计能经得起孩子日常的翻折和“摧残”一阵子。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重实效的家长，买书嘛，性价比是头等大事。这次入手这本【新华书店书籍】小学生成语词典(第2版)，感觉非常值回票价。首先，从内容的广度来看，它涵盖了新课标要求的大部分核心成语，省去了我东拼西凑去买补充材料的麻烦。它不是那种厚得像砖头一样，让孩子望而生畏的大部头，尺寸适中，方便孩子随时带到任何地方——无论是课间休息，还是坐车去外婆家，都能利用碎片时间查阅和学习。我观察到，这本词典在解释成语的时候，除了传统的解释，还加入了“近义词”和“反义词”的对照，这个设计简直是教科书级别的。我的女儿现在写作文，常常因为词汇重复而被老师批评，自从用了这本词典，她的“词汇库”明显丰富了许多，作文里那些“老面孔”的词语开始被更有新意的表达所取代。而且，作为新华书店的版本，它的权威性毋庸置疑，不用担心内容会有偏差或者错误，这对于基础知识的学习来说是至关重要的安全保障。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这种忙碌的职场父母来说，辅导孩子学习的黄金时间往往非常有限，我们需要的工具必须是那种“上手即用”、“无需过多引导”的。这本【新华书店书籍】小学生成语词典(第2版)完美地契合了这一点。它不像某些版本那样堆砌晦涩的注解，而是采用了非常口语化但又不失准确性的语言来解释成语的含义。比如，对于一些带有历史色彩的成语，它会用现代的白话文进行简要的背景介绍，让孩子知道这个词是怎么来的，而不是仅仅背诵一个定义。我的孩子最近对“胸有成竹”这个词产生了兴趣，他问我这是什么意思，我让他自己去查词典。他查完后跑过来跟我说：“妈妈，原来是画竹子之前，心里已经有了竹子的完整形象，怪不得是说很有把握！”孩子这种主动探索和理解的过程，正是我们希望看到的。这本词典在设计上似乎也考虑到了儿童的注意力周期，很多解释都被拆分成了短小的段落，配以小图标，视觉上非常友好，大大降低了学习的心理门槛。