中華傳統文化經典普及文庫—大學中庸 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華文京典專營店

齣版社： 工人齣版社

ISBN：9787500864851

商品編碼：29801121917

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-12-01

基本信息

書名：中華傳統文化經典普及文庫—大學中庸

定價：26.00元

作者：曾參, 子思；蔡曉峰 注

齣版社：工人齣版社

齣版日期：2017-12-01

ISBN：9787500864851

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《中華傳統文化經典普及文庫：大學·中庸》特點：
　　一、選目精當。入選這套文庫的都是我國傳統文化中的精品，曆經時間的積澱和考驗。如被譽為“史傢之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，旨在培養優良傢風、有“古今傢訓，以此為祖”之稱的《顔氏傢訓》，等等。
　　二、注重實用。這套文庫收錄的經典圖書，參照瞭教育部頒發的作為基礎教育課程改革核心內容的《全日製義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》推薦閱讀書目，並強化瞭全民閱讀需求。
　　三、這套文庫所有收錄圖書，均依據版本進行瞭仔細校勘和認真編訂，確保原文準確。同時，在校勘過程中，還對原編著者的筆誤、錄入錯誤予以訂正。
　　四、節選適宜。這套文庫定位於普及讀本，對於《史記》《戰國策》《資治通鑒》《閱微草堂筆記》等捲帙浩繁的古籍，我們特邀專傢團隊作瞭精當節選，輯錄瞭*精彩、具代錶性、*為曆代讀者傳誦的篇章，努力通過有限的篇幅傳達不朽經典的精髓。　　《中華傳統文化經典普及文庫：大學·中庸》特點：
　　一、選目精當。入選這套文庫的都是我國傳統文化中的精品，曆經時間的積澱和考驗。如被譽為“史傢之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，旨在培養優良傢風、有“古今傢訓，以此為祖”之稱的《顔氏傢訓》，等等。
　　二、注重實用。這套文庫收錄的經典圖書，參照瞭教育部頒發的作為基礎教育課程改革核心內容的《全日製義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》推薦閱讀書目，並強化瞭全民閱讀需求。
　　三、這套文庫所有收錄圖書，均依據版本進行瞭仔細校勘和認真編訂，確保原文準確。同時，在校勘過程中，還對原編著者的筆誤、錄入錯誤予以訂正。
　　四、節選適宜。這套文庫定位於普及讀本，對於《史記》《戰國策》《資治通鑒》《閱微草堂筆記》等捲帙浩繁的古籍，我們特邀專傢團隊作瞭精當節選，輯錄瞭*精彩、具代錶性、*為曆代讀者傳誦的篇章，努力通過有限的篇幅傳達不朽經典的精髓。
　　五、注釋精準。在這套文庫的編輯過程中，我們注意精選古文中讀者容易産生閱讀障礙的文字進行瞭認真注釋，並由學者進行審定，保證瞭學術嚴謹性和文字準確性，從而力求為讀者排除閱讀障礙，降低閱讀難度。
　　六、譯文暢達。這套文庫還邀請瞭長期從事漢語教學、具有豐富一綫經驗的專傢，按照“信、達、雅”的標準，對譯文進行瞭認真梳理，確保意思準確，行文暢達，文字優美，力求使讀者在享受閱讀的同時，感受到漢語之美。
　　七、閱讀方便。傳統文化典籍中有大量古代的人名、地名等專有名詞，在這套文庫的譯注過程中，我們還特意穿插瞭許多對文化典故、文化常識的解讀，如古代製度、職官、服飾、器具、習俗等，力求幫助廣大讀者在欣賞傳統文化經典的同時，增加古典常識，提升文化修養。
　　八、插圖精美。我們專門為這套文庫選配瞭精美插圖，以增加閱讀之雅趣，提高本文庫品位。這套文庫插圖筆法精細、圖像生動、印製精美，較好地再現瞭書中描繪的各種曆史文化信息。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《大學》與《中庸》：窺探先賢智慧，涵養君子品格 在博大精深的中華傳統文化長河中，《大學》與《中庸》無疑是兩顆璀璨的明珠，它們共同被尊為“四書”之一，深刻影響瞭中國古代乃至當代的思想文化、教育理念和道德規範。這兩部經典，字數不多，卻蘊含著無窮的智慧，是曆代讀書人修身齊傢、治國平天下的重要指南。本套《中華傳統文化經典普及文庫—大學中庸》，旨在以更貼近現代讀者的方式，深入淺齣地解讀這兩部不朽之作，帶領您一同走進先賢的智慧殿堂，感受那份跨越時空的思想魅力。 《大學》：從個人修身到天下太平的宏大藍圖 《大學》原為《禮記》中的一篇，相傳為曾子所作，是儒傢思想的重要入門經典。它開宗明義地提齣瞭“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”的綱領。這句話如同一座燈塔，為我們指明瞭學習的三個核心目標：明明德，即發掘並彰顯我們內心與生俱來的善良本性；親民，亦即革新（新民），通過自身的道德涵養去影響和教化他人，使其不斷進步，臻於至善；止於至善，則是追求最高尚的道德境界，不斷完善自我，達到最完美的境地。 《大學》的論述邏輯嚴謹，層層遞進，將個人修養與社會政治緊密聯係起來，構建瞭一個完整的實踐體係。它指齣，要實現“止於至善”的目標，必須遵循一條清晰的路徑：格物、緻知、誠意、正心、修身、齊傢、治國、平天下。 格物與緻知： “格物”並非簡單地研究萬物，而是指認識事物的道理。通過深入觀察、探究、反思，去理解事物的本質和規律。隻有“格物”，纔能“緻知”，即獲得普遍的真知，瞭解事物的真相。這一過程強調瞭實踐和求知的重要性，鼓勵我們不要停留在錶麵的認識，而要追溯事物的根源。 誠意與正心： 認識到事物的道理之後，下一步便是“誠意”和“正心”。“誠意”是說要使自己的意念真誠，不欺騙自己，內心真實無妄。“正心”則是要使自己的內心端正，不被私欲、邪念所乾擾，保持內心的平靜與純潔。這兩者是修身養德的內在基礎，一個人如果意念不誠，內心不正，便無法真正地體悟道理，也無法將其付諸實踐。 修身： 當意念真誠、內心端正之後，便能達到“修身”的境界。修身是整個道德實踐的核心，指的是通過不斷地學習、實踐、反省，來完善自己的品德，陶冶自己的情操，使自己成為一個有道德、有修養的人。這包括瞭對仁、義、禮、智、信等儒傢核心美德的追求與踐行。 齊傢： 個人修身是基礎，而“齊傢”則是將這份修養延伸到傢庭層麵。“傢”是社會的基本單位，一個傢庭的和諧穩定，是社會安定的重要基石。齊傢之道，在於父母的慈愛、子女的孝順、兄弟姐妹的和睦，以及夫妻之間的恩愛。通過建立良好的傢庭風氣，傳承正確的道德觀念，培養下一代成為有德之人。 治國： 從傢庭的穩定齣發，《大學》進一步將目光投嚮瞭國傢治理。“治國”便是將修身齊傢之道，推而廣之，應用於國傢管理。優秀的統治者應以身作則，效法聖賢，以仁德之心治理天下，公平公正地對待百姓，使國傢政治清明，社會安定。 平天下： “平天下”是《大學》所描繪的理想政治藍圖，也是最高層次的追求。它並非指武力徵服，而是指通過個人的道德力量和政治智慧，感化和影響整個天下，實現國傢的和諧與繁榮，人民的幸福與安寜。這是一種“大同”的理想境界，強調瞭道德在社會治理中的決定性作用。 《大學》的精髓在於其“內聖外王”的思想，即通過個人的內在道德修養，最終實現外在的社會政治理想。它提供瞭一個完整而清晰的個人成長和人生價值實現的路徑，對於如何成為一個有擔當、有作為的君子，具有深刻的啓示意義。 《中庸》：處處皆是道，時時皆可為的至高智慧 《中庸》原也是《禮記》中的一篇，據說是子思（孔子的孫子）所作。與《大學》的層層遞進不同，《中庸》更側重於論述“道”的普遍性、中庸之道以及君子人格的修養。它開篇即言：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。” 這三句話高度概括瞭《中庸》的核心思想。 天命之謂性： 人的本性，是由上天賦予的，是先天的，純淨而美好的。這是人的立身之本，是我們與生俱來的道德潛能。 率性之謂道： 順應自己的本性去行動，就是“道”。這裏的“道”並非神秘不可測，而是指一種閤乎自然、閤乎人性的行為準則和生活方式。它是我們日常生活中可以遵循的，並且通過遵循它，就能不斷地接近真理。 修道之謂教： 學習和踐行“道”，就是“教”，也就是教育。教育的目的，就是幫助人們認識並遵循自己的本性，學會如何“率性”，從而走上“道”。 《中庸》所強調的“中庸”，並非傳統意義上的“摺中主義”或“騎牆派”，而是指一種恰到好處、不偏不倚、閤乎時宜的處事態度和行為方式。它強調的是“過猶不及”，在任何情況下，都應保持適度，避免走嚮極端。 “喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和。” 這是對“中庸”最經典的解釋。“中”是指一種內在的、未顯露的狀態，即在情感沒有發露之前，保持一種平靜、平和的狀態。“和”是指情感發露之後，能夠閤乎節度、閤乎禮儀，既不失之過，也不失之不及。這種“中和”之境，是君子安身立命的重要狀態，也是處理一切事務的最高原則。 《中庸》認為，“至誠”是君子最高的道德境界。至誠之人，能夠誠信不欺，能夠感通天地，甚至能夠“化育萬物”。“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。” 也就是說，誠是自然的規律，而追求誠、踐行誠，則是人的行為之道。一個至誠的人，能夠“不勉而中，不思而得，從容中道，聖人也”。 《中庸》還闡述瞭“君子”的品格和修養。“君子”並非高高在上、遙不可及，而是通過不斷的學習和實踐，提升自我，達到“中庸”的境界。君子“坦蕩蕩”，小人“長戚戚”。君子心胸開闊，光明磊落，而小人則心胸狹隘，常常憂慮不安。君子的修養體現在“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的過程中，一步一個腳印，循序漸進。 《中庸》的思想，深刻地影響瞭中國人的處世哲學和價值觀念。它教導我們要內省、要謙遜、要把握分寸，要在平凡的生活中體悟大道，在日常的言行中踐行仁德。這種“道不遠人”的思想，使得儒傢思想具有瞭更強的實踐性和生命力。 本套文庫的價值與特色 本套《中華傳統文化經典普及文庫—大學中庸》在深入解讀這兩部經典的基礎上，力求： 1. 原文精讀與注釋精良： 提供準確、易懂的原文對照，並配以詳盡的注釋，幫助讀者掃清閱讀障礙，理解字詞的深層含義和文化背景。 2. 白話解讀與意境闡釋： 采用貼近現代人語言習慣的白話文進行解讀，深入剖析原文的義理，並注重闡釋經典中所蘊含的豐富意境，讓讀者在理解文本的同時，更能體會其精神內涵。 3. 理論聯係實際與現實意義： 結閤現代社會生活和個人成長需求，深入探討《大學》與《中庸》的現實意義，幫助讀者將先賢的智慧應用於解決當下的睏惑，指導人生實踐。 4. 文化背景與思想溯源： 適當介紹經典的産生時代、作者背景以及其在儒傢思想體係中的地位，幫助讀者建立完整的知識體係，更深刻地理解其思想的淵源和發展。 5. 語言風格的平實與雅緻： 在追求普及性的同時，不失經典文本的雅緻與嚴謹，力求文字通俗易懂，又不失文化底蘊，避免過於淺白或艱澀。 閱讀《大學》與《中庸》，不僅僅是翻閱古老的典籍，更是與中華民族數韆年來最優秀的思想進行對話。它們所倡導的修身養德、誠意正心、仁愛平和、知行閤一等精神，至今仍是我們構建個人品格、和諧傢庭、有序社會的重要指引。 我們希望，通過這套《中華傳統文化經典普及文庫—大學中庸》，能夠激發廣大讀者對中華優秀傳統文化的興趣，從中汲取寶貴的精神食糧，不斷提升自我，涵養君子品格，為實現個人價值和社會進步貢獻力量。讓我們一同走進《大學》與《中庸》的世界，發現屬於我們自己的智慧光芒。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我原本以為會是一本枯燥乏味的學術著作，沒想到讀起來卻充滿瞭意想不到的吸引力。作者的語言風格極其活潑，仿佛與一位睿智的長者在進行一場輕鬆而深刻的對話。他沒有刻意去拔高那些古老的思想，而是用非常貼近生活的例子，將《大學》和《中庸》中的道理一一拆解，讓我感覺那些遙不可及的經典，瞬間變得觸手可及。比如，在講解“誠意”時，書中舉瞭一個關於考試作弊的生動比喻，讓我一下子就明白瞭“意”的誠摯與否，直接影響到行為的純粹性。又比如，在討論“中庸”時，書中沒有簡單地說“不走極端”，而是深入分析瞭“過猶不及”的道理，並結閤現代人在工作和生活中的種種焦慮，闡釋瞭為何“中庸”是通往真正幸福的鑰匙。這種敘事方式，既保留瞭經典的學術嚴謹性，又充滿瞭人文關懷，讓我仿佛置身於一場穿越時空的智慧講座，在輕鬆的氛圍中，潛移默化地吸收著那些寶貴的思想精華。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對傳統文化接觸不多的人，之前對《大學》和《中庸》的印象，大多停留在“高深莫測”、“離生活很遠”的刻闆印象中。但這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。作者用一種極為通俗易懂的語言，甚至夾雜著一些幽默的口吻，將這些古老的典籍“翻譯”成瞭現代人能夠接受的語言。它就像一位循循善誘的老師，一步一步地引導我走進《大學》和《中庸》的世界。書中對於“大學之道”的闡釋，讓我理解瞭終身學習的重要性，以及如何通過不斷地學習來完善自我。而對“中庸之道”的剖析，更是讓我認識到，生活中的許多煩惱，都源於我們過於執著於某個極端，無法保持內心的平和與客觀。書中不乏對社會現象的犀利點評，以及對個人成長的獨到見解，這些都讓閱讀的過程充滿瞭驚喜和啓發。感覺像是打開瞭一扇通往智慧寶庫的門，雖然隻是窺見一角，但已足夠讓我心潮澎湃。

評分☆☆☆☆☆

初讀《大學》和《中庸》，最直觀的感受便是其精煉的語言所蘊含的深邃智慧。它不像許多現代學說那樣洋洋灑灑、鋪陳敘事，而是以極其凝練的文字，勾勒齣修身、齊傢、治國、平天下的宏大圖景。剛開始翻閱時，難免會覺得有些晦澀，需要反復琢磨，甚至藉助一些解讀纔能窺其門徑。但一旦領會其中精髓，便會驚嘆於古人思想的係統性與前瞻性。《大學》提齣的“格物緻知，誠意正心，修身，齊傢，治國，平天下”這一層層遞進的邏輯，仿佛一條清晰的路徑，指引著個人乃至整個社會的進步方嚮。而《中庸》則強調“中庸之為德也，其至矣乎”，強調適度、和諧、不偏不倚的處世之道，這在信息爆炸、觀點多元的當下，顯得尤為可貴。它並非教人隨波逐流，而是在紛繁復雜中尋求一種內心的平衡與穩定，保持清醒的頭腦和堅定的原則。這種智慧，跨越韆年，依然能夠啓迪現代人如何安頓身心，如何與人和諧相處，如何在紛擾的世界中找到屬於自己的安寜與價值。

評分☆☆☆☆☆

這次閱讀體驗，完全超齣瞭我的預期。這本書以一種非常獨特的視角，重新審視瞭《大學》和《中庸》這兩部經典。它沒有拘泥於傳統的章句解讀，而是將目光投嚮瞭當下社會的種種挑戰，並試圖從中尋找《大學》和《中庸》思想的現實意義。作者在書中巧妙地運用瞭大量的現代案例，將古老的智慧與現代生活緊密地聯係起來。比如，在探討“明德”時，書中並沒有止步於理論，而是結閤瞭現代人如何平衡個人價值與社會責任，如何在信息洪流中保持清醒的自我認知。在論述“道”時，則深入分析瞭現代社會中人與人之間的關係，以及如何在復雜的人際網絡中，找到一種穩定而積極的相處模式。這種“古為今用”的解讀方式，讓我看到瞭傳統文化強大的生命力和普適性，它並非隻屬於過去，而是能夠為我們應對當下和未來的挑戰，提供源源不斷的思想養分。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，中華傳統文化是根植於我們民族基因中的瑰寶，而《大學》與《中庸》無疑是其中最為璀璨的明珠。這本書的書寫方式，讓我看到瞭傳統文化在新時代煥發齣的勃勃生機。它沒有迴避當下社會的一些新問題，而是巧妙地將《大學》和《中庸》的智慧融入對這些問題的探討之中。例如，在談論個人成長時，書中引用瞭《大學》中“從善如流”的原則，並結閤現代人如何麵對信息繭房，如何建立獨立思考能力，給齣瞭切實可行的建議。在討論人際關係時，則藉用瞭《中庸》的“和而不同”，闡述瞭在多元社會中，如何在尊重差異的基礎上，構建和諧共贏的局麵。書中對傳統典籍的解讀，並非生搬硬套，而是充滿瞭創造性的轉化和發展，將古聖先賢的教誨，轉化為能夠指導當下生活的行動指南。這種融會貫通的處理方式，讓我深切感受到，傳統文化並非停滯不前，而是可以與時俱進，成為我們解決現代社會睏境的強大思想武器。