北师版 2018年好字行天下 BS 第8册 小学四年级下册 4年级下册语文同步字帖铅笔钢笔字帖硬笔书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787535376589

商品编码：29808739825

丛书名： 好字行天下

《小学四年级下册语文同步字帖：钢笔临习》 本书是专为小学四年级下册学生设计的语文同步钢笔字帖，旨在帮助同学们在掌握基础语文知识的同时，提升钢笔书写能力，养成规范、美观的书写习惯。 内容特色： 同步教材，紧扣课程标准： 字帖内容紧密结合北师版小学四年级下册语文教材，选取课文中出现的生字、词语、句子以及部分古诗文。同学们在学习课文的同时，可以同步进行字词的书写练习，加深对课文内容的理解和记忆。 精选字词，夯实基础： 针对四年级下学期的学习重点，精心挑选了大量常用且重要的字词。涵盖课文中的生字、重点词语、成语以及一些常用短语，力求覆盖学生在学习过程中最常接触到的书写内容。 多维度练习，全面提升： 字帖设计了多种练习模式，满足不同学生的学习需求： 描红练习： 提供清晰的范字，学生可以沿着字的笔画进行描摹，初步掌握字的结构和笔顺。 临写练习： 在充分理解字形的基础上，进行独立临写。提供足够的格子空间，供学生反复练习，巩固记忆。 组词、造句练习： 在掌握字形的基础上，引导学生进行词语搭配和句子组织，提高语言运用能力，同时也在语境中巩固字词的书写。 专项练习： 针对四年级学生在书写中可能遇到的难点，如易混淆的字、形近字、多音字等，进行专题练习，帮助学生攻克薄弱环节。 范字规范，风格端正： 字帖的范字由经验丰富的书法教师精心书写，笔画清晰，结构严谨，符合现代小学硬笔书法的审美要求。字体端正大方，易于辨认和模仿，为学生提供可靠的书写范本。 硬笔书法入门： 字帖在设计时，充分考虑到钢笔书写的特点。在笔画书写、结构安排、整体布局等方面，都融入了硬笔书法的基本技巧，帮助学生从小培养良好的钢笔书写习惯，为今后的硬笔书法学习打下坚实基础。 循序渐进，由易到难： 字帖的编排遵循由易到难、由简到繁的原则。从单字的结构拆解、笔画练习，到词语的组合、句子的书写，再到段落的誊抄，层层递进，让学生在不知不觉中不断提高书写水平。 鼓励与指导： 字帖中融入了适度的书写指导语，提示学生注意的关键点，如笔画的起收、结构的重心、字的间架结构等。同时，也设计了一些鼓励性的提示，激发学生的学习兴趣和成就感。 附带铅笔练习： 考虑到部分低年级学生或初学者对钢笔书写可能还不太适应，本字帖也包含了一部分铅笔字练习内容，确保学生在不同书写工具下都能得到充分的练习。 使用建议： 1. 预习与复习相结合： 在学习新课文之前，可以先预习字帖中对应的生字，了解字形，进行初步描摹。在学习课文后，则可以通过临写和组词造句来巩固所学。 2. 认真描摹，体会结构： 描红是基础，务必认真对待，感受字的笔画走向和结构安排。 3. 独立临写，反复巩固： 在熟练掌握字形后，要尝试独立临写。多写几遍，才能将字形牢牢记在脑海里。 4. 注意坐姿与握笔： 养成正确的坐姿和握笔姿势，是保证书写质量和避免疲劳的关键。 5. 细心对比，及时纠正： 每次写完后，都要仔细对比范字，找出自己的不足之处，并及时纠正。 6. 持之以恒，坚持练习： 汉字书写能力的提升需要一个循序渐进的过程，贵在坚持。每天坚持练习一定的时间，就会看到显著的进步。 本书旨在引导学生在掌握基础语文知识的同时，通过科学、系统的书写练习，让他们的汉字书写更加规范、整洁、美观，最终实现“好字行天下”的美好愿景。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《好字行天下》的印象，可以用“全面”和“科学”来形容。它不仅仅是一本字帖，更像是一个小型的书法启蒙课程。我惊喜地发现，它对汉字的结构分析非常到位，比如“左右结构”的字，会明确指出哪一部分应该写得紧凑，哪一部分可以适当舒展；“上下结构”的字，则会强调重心和比例的协调。这些细致入微的指导，对于孩子理解汉字的内在逻辑非常有帮助。而且，它还融入了一些“变体”的练习，比如将同一个字以不同的风格书写，这既能锻炼孩子的适应能力，也能让他们领略到汉字书写的多样魅力，不至于陷入死记硬背的模式。我还注意到，字帖中还穿插了一些关于“墨韵”和“笔触”的描述，虽然是给四年级孩子看的，但这种早期对书写美感的熏陶，是非常宝贵的。孩子的书写，不仅仅是把字写对，更重要的是写得有“生命力”，这本字帖在这方面做得相当不错，引导孩子去感受笔尖在纸上滑动的力量和痕迹。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选择这本字帖，主要是看中了“小学四年级下册”这个定位，觉得到了这个年级，孩子写字的基础应该有所巩固，但可能还需要更精细的指导。这本《好字行天下》确实没有让我失望。它不像一些初级的字帖那样，只是简单地提供范字让孩子照着抄。它更注重的是对汉字书写技巧的“深度挖掘”。我仔细翻阅过，里面有很多关于笔画的起笔、行笔、收笔的细节讲解，甚至还提到了运笔的力度和速度，这些对于提升字帖的“质感”非常有帮助。而且，它还区分了铅笔和钢笔两种书写工具，这一点非常贴心。孩子在学校用铅笔，在家有时候也会尝试用钢笔，字帖里针对不同工具的特点，给出了不同的练习建议，这让孩子的书写练习更具针对性。最让我欣慰的是，字帖中的一些字形设计，也考虑到了现代审美的需求，不落俗套，既保留了传统汉字的韵味，又显得更加清晰、易于辨认。孩子写完的字，我发现明显比以前更有“精神”了，不再是那种软绵绵的，而是有了骨架和力量。

评分☆☆☆☆☆

这本字帖的设计，真的是惊喜连连！我一直想给孩子找一本既能打好硬笔基础，又兼顾美观的书法练习，市面上看了不少，要么就是过于枯燥，要么就是跟不上时代。北师版 2018年的这本《好字行天下》，却意外地给我和孩子都带来了新鲜感。首先，它的编排逻辑非常清晰，每一页的内容安排都恰到好处，不会让孩子觉得负担过重，也不会因为过于简单而失去挑战性。我特别喜欢它对汉字结构和笔画的讲解，不是那种死板的理论灌输，而是用非常生动形象的比喻，比如“提”就像小鸟的翅膀，“点”像小石头落入水中，这些形象的描述瞬间就激发了孩子学习的兴趣。而且，字帖中的范字选择也很有讲究，不像有些字帖选取的字形过于潦草或拘谨，这里的范字既端庄大气，又富有灵动感，很适合小学生模仿。我注意到，它还结合了北师大版的教材内容，这对于孩子来说非常方便，可以在学习课文的同时，同步练习生字，加深记忆，形成学用结合的良性循环。孩子拿到手后，就迫不及待地开始写了，而且写得比平时认真多了，我想这离不开字帖的引导和激励作用。

评分☆☆☆☆☆

这本字帖给我的感觉是“循序渐进”和“寓教于乐”。首先，它的内容梯度设计得非常平缓，从最基础的笔画开始，然后是独体字，再到简单的偏旁部类组合，最后是完整的词语和句子。这样的设计，让孩子在学习过程中不容易产生挫败感，每一步都能感受到进步。我特别喜欢它在练习中的一些小互动，比如在写完几个字后，会有一个小小的“错别字辨析”或者“易混淆字提示”，这能有效地帮助孩子巩固记忆，避免出现同样的错误。而且，字帖的整体设计风格也非常活泼，不像我小时候的字帖那样枯燥乏味。色彩的运用、版面的排布，都充满了童趣，让孩子在写字的同时，也能享受到视觉上的愉悦。孩子现在写字不再是“任务”，而是变成了一种“游戏”，他会主动去找我，问今天能写哪个部分，要不要挑战一下难一点的句子。这种主动性的激发，真的太难得了。

评分☆☆☆☆☆

让我眼前一亮的是这本《好字行天下》的“实操性”和“系统性”。它不仅仅是提供一个又一个的范字，而是真正地指导孩子如何“写好”字。例如，在练习某个偏旁时，它会详细讲解这个偏旁在不同汉字中的变化，以及如何调整其大小和位置，使其与整个汉字融为一体。我看到一些关于“结构平衡”和“重心稳定”的讲解，虽然用了简单易懂的语言，但却抓住了汉字书写的核心要领。而且，字帖的练习形式也很多样，除了传统的描红和临摹，还会有一些“仿写”和“创作”的练习，比如让孩子根据提示写出自己的名字，或者模仿范字写一句祝福语。这种由模仿到创新的过程，能够极大地激发孩子的学习主动性和创造力。我感觉，这本字帖不仅仅是让孩子学会写字，更是为他们打开了一扇通往书法艺术的大门，让他们在享受写字乐趣的同时，也能培养出初步的审美能力和艺术鉴赏力。