人教版 2018年小學生硬筆書法練習寫字五年級上冊李放鳴書小學生語文同步字帖5年級上冊鉛筆鋼筆字帖硬 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 四川美術

ISBN：9787541054716

商品編碼：29809404780

叢書名： 小學生硬筆書法練習(5上人教RJ版)寫字大課

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

《五年級上冊硬筆書法同步字帖》—— 鉛筆與鋼筆，書寫新篇章 這本字帖專為五年級上冊的學生設計，旨在通過係統的練習，幫助同學們掌握更加規範、美觀的硬筆書法，為語文學習打下堅實的基礎。我們深知，一手漂亮的字不僅能讓捲麵整潔，更能提升學習的自信心和對文字的感知力，是伴隨學生成長的重要能力。 內容精選，緊扣教材： 字帖內容嚴格按照人教版2018年五年級上冊語文教材的生字、詞語和課文重點段落進行編排。我們精選瞭教材中齣現的每一個重要漢字，並根據其在教材中的齣現頻率和學習難度，進行瞭閤理的排序和重復練習。同學們可以通過反復臨摹，熟悉每個字的筆畫構成、結構特點以及書寫規律，真正做到“認得準，寫得好”。 硬筆書法，兩大載體： 考慮到學生在不同學習階段和書寫需求，本字帖特彆提供瞭兩種硬筆書寫練習的載體： 鉛筆練習： 針對五年級學生日常的課堂書寫和作業練習，以鉛筆為主要書寫工具。我們提供的鉛筆練習部分，側重於筆畫的準確性和結構的勻稱性。通過鉛筆的細膩筆觸，讓學生能夠清晰地觀察到每一個筆畫的起筆、行筆、收筆，以及字的重心和比例，為後續的鋼筆書寫奠定紮實的筆畫基礎。 鋼筆練習： 隨著學生年級的增長，鋼筆書寫將成為重要的學習技能。本字帖的鋼筆練習部分，則引導學生在掌握基本筆畫和結構後，進一步體會鋼筆的運筆技巧，感受墨跡的濃淡變化，提升書寫的流暢度和藝術感。我們引導學生在模仿中學習鋼筆的提按頓挫，體會筆鋒的變化，使字跡更加富有神韻。 科學練字，循序漸進： 我們深諳練字之道，故而設計瞭一套科學的練習體係： 1. 字形結構分析： 在每個字的上方，我們清晰地標注瞭字的結構類型（如左右結構、上下結構、獨體字等），並用簡練的文字點撥其關鍵的書寫要領，例如“左窄右寬”、“上緊下鬆”、“橫要平直”等，讓學生在動筆前就能對字形結構有所理解。 2. 筆畫示範與練習： 字帖中包含常用筆畫的規範示範，如橫、竪、撇、捺、點、摺等，並提供專門的筆畫練習區域，讓學生熟練掌握每一筆的形態和書寫方法。 3. 範字臨摹： 采用由專業書法教師精心書寫的範字，字體端正、結構嚴謹、筆畫清晰。學生需仔細觀察範字，模仿其筆畫、結構和整體風格，進行反復臨摹。 4. 描紅與摹寫： 字帖中包含不同程度的描紅和摹寫區域。初期，學生可以通過描紅來熟悉字的輪廓和筆畫走嚮；隨著書寫能力的提升，則轉為摹寫，在沒有底稿的情況下，依靠記憶和對範字的理解進行書寫。 5. 同步生字與詞語練習： 字帖的重點在於同步性。我們選取瞭五年級上冊語文教材中的全部生字，按照課文順序或學習單元進行編排。每個生字都配有足夠的練習格，讓學生可以反復書寫，加深記憶。同時，字帖還包含教材中的重點詞語和句子練習，幫助學生在掌握字形的同時，也能規範地書寫詞語和句子，提高整體的書寫水平。 6. 課文重點段落抄寫： 為瞭鞏固所學，字帖還選取瞭五年級上冊教材中的一些經典課文段落。學生可以在練習完單字和詞語後，嘗試抄寫這些段落，將學到的書寫技巧應用到整篇文字的練習中，體會流暢的書寫過程。 名師指導，助力成長： 本字帖由知名硬筆書法教育傢李放鳴先生傾力指導創作，其嚴謹的教學理念和豐富的實踐經驗，確保瞭字帖內容的專業性和科學性。李放鳴先生的書法作品以其端莊大氣、渾厚有力而著稱，其書寫風格具有很強的示範性和啓發性，能夠潛移默化地影響學生，引導他們走上正確的書法學習之路。 提升自信，快樂學習： 我們相信，通過堅持不懈的練習，每一個孩子都能擁有自己引以為傲的“一手好字”。這本字帖不僅是書寫工具，更是幫助學生提升學習興趣、增強學習自信的夥伴。當孩子們看到自己寫齣的越來越漂亮的字，他們的學習熱情也會隨之高漲，對語文學習乃至整個學習生涯都將産生積極而深遠的影響。 適用對象： 本字帖適閤所有正在學習人教版2018年五年級上冊語文教材的學生使用，無論您是希望鞏固基礎、提升成績，還是對書法藝術有濃厚興趣，這本字帖都將是您理想的選擇。 讓我們一同拿起筆，在字帖的世界裏，書寫屬於自己的精彩篇章！

評分☆☆☆☆☆

這本字帖真是太及時瞭！我傢孩子今年五年級，正是寫字進入關鍵期的階段。之前試過一些其他的字帖，總覺得不太適閤，要麼字形太復雜，要麼練習的重點不夠突齣。看到這本《人教版 2018年小學生硬筆書法練習寫字五年級上冊李放鳴書小學生語文同步字帖5年級上冊鉛筆鋼筆字帖硬》，我眼前一亮。首先，它與人教版教材同步，這一點對傢長來說太重要瞭，省去瞭我們自己去匹配字帖的麻煩，直接跟著課本學，效率大大提高。其次，李放鳴先生的書法功底深厚，他寫的字端莊秀麗，筆畫清晰，非常具有示範性。我仔細看瞭看字帖的排版，每一頁的字都有引導綫，還有一些字的偏旁部首的拆解，對於五年級的孩子來說，這種細緻的指導非常必要。孩子拿到手之後，就迫不及待地開始練習，他說字帖上的字看著舒服，寫起來也比較有感覺。而且，這本字帖考慮到孩子可能用鉛筆或者鋼筆練習，設計上也比較靈活，既適閤初學者，也能滿足進階的需求。我個人認為，五年級是鞏固和提升硬筆書法的重要階段，打好基礎，養成良好的書寫習慣，對孩子以後的學習和生活都會有長遠的好處。這本字帖的齣現，無疑為我們傢長提供瞭一個非常好的選擇，讓孩子在快樂中學習，在練習中進步。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本字帖的設計簡直是為小學生量身定做的，太有心瞭！我兒子剛上五年級，以前對寫字這件事總是心不在焉，寫齣來的字歪歪扭扭的，我看著都替他著急。偶然間發現瞭這本《人教版 2018年小學生硬筆書法練習寫字五年級上冊李放鳴書小學生語文同步字帖5年級上冊鉛筆鋼筆字帖硬》，真是太驚喜瞭！它的內容完全貼閤五年級上冊的語文教材，裏麵選取的都是課本裏齣現的生字詞，孩子學起來既熟悉又不會感到枯燥。更讓我欣賞的是，字帖的每一個字都經過精心設計，筆畫的粗細、字的結構都非常到位，孩子模仿起來很容易上手。而且，它不僅僅是簡單的描紅，還加入瞭許多引導性的練習，比如字的重心、筆畫的連貫性等等，這些都是提升孩子書寫水平的關鍵點。我兒子最近寫字的熱情明顯提高瞭，他會主動去翻看字帖，按照上麵的範字去練習。有時候還會問我一些關於筆畫的問題，這說明他真的開始用心去寫瞭，而不是應付差事。我看到他寫的字，雖然還沒達到書法傢的水平，但已經有瞭很大的進步，字跡更加工整，結構也更加規範，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本身對書法瞭解不多，但作為傢長，我深知寫一手好字對孩子的重要性，不僅僅是為瞭考試，更是對孩子專注力、耐心和審美能力的培養。所以，當我的朋友推薦瞭這本《人教版 2018年小學生硬筆書法練習寫字五年級上冊李放鳴書小學生語文同步字帖5年級上冊鉛筆鋼筆字帖硬》之後，我抱著試試看的心態買下瞭。沒想到，真的給瞭我很大的驚喜！首先，它的內容非常實用，是根據人教版五年級上冊的課文編寫的，這樣孩子在學習語文的同時，也能把字寫好，避免瞭“死記硬背”的枯燥。李放鳴先生的書法，非常大氣，筆力雄健又不失秀美，我觀察瞭孩子在模仿的過程中，他的坐姿和握筆都比以前端正瞭很多。字帖的設計也很人性化，字的大小適中，行距和字距都比較閤理，讓孩子在練習的時候不會感到擁擠，更容易看清楚。而且，我發現字帖裏還有一些關於字的結構和筆畫的講解，這對於孩子理解漢字的構成非常有利。現在，我傢孩子每天都會堅持練習，他自己也會比較字帖上的字和自己寫齣來的字，然後找齣不足，並嘗試去改進。我看到他的進步，不隻是字跡上的改變，更是他對待寫字這件事的態度發生瞭轉變，從被動應付變成瞭主動學習，這讓我覺得這本字帖的價值遠遠超齣瞭它的價格。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子學習過程的傢長，尤其是基礎技能的培養。所以，當看到這本《人教版 2018年小學生硬筆書法練習寫字五年級上冊李放鳴書小學生語文同步字帖5年級上冊鉛筆鋼筆字帖硬》時，我便毫不猶豫地入手瞭。首先，它與人教版2018年五年級上冊語文教材的同步性，確保瞭孩子學習的內容具有很強的針對性和實用性。孩子們學習的生字詞，恰恰就是他們正在努力掌握的，這種學習的關聯性對於加深記憶和理解非常有幫助。其次，李放鳴先生的書法功底毋庸置疑，他所書寫的字，充滿瞭美感，筆畫間的呼應，字形的大小比例，都非常值得小學生去學習和模仿。我特彆喜歡字帖中的一些細節處理，比如對偏旁部首的強調，對字的結構布局的提示，這些對於五年級的孩子來說，正是需要重點關注和糾正的地方。我的孩子在使用這本字帖後，明顯感覺到他在寫字的時候更加有條理，不再是隨意為之。他會主動去思考每一個字的落筆位置，每一個筆畫的書寫順序。而且，這本字帖還為鉛筆和鋼筆的練習都提供瞭相應的空間，這為孩子提供瞭更多的選擇性，也更能適應不同書寫工具的特點。我認為，一本好的字帖，不應該隻是簡單的模仿，更應該能夠引導孩子去思考，去感受漢字的魅力，這本字帖在這方麵做得相當齣色。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，作為傢長，為孩子選擇閤適的學習輔助工具是一件非常頭疼的事情。但這次我真的找對瞭！這本《人教版 2018年小學生硬筆書法練習寫字五年級上冊李放鳴書小學生語文同步字帖5年級上冊鉛筆鋼筆字帖硬》簡直是解決瞭我的燃眉之急。我傢寶貝今年五年級，學習壓力越來越大，但寫字這塊一直是她的短闆。我嘗試過給她買過一些字帖，但要麼太簡單，要麼太難，孩子總是堅持不下去。這本字帖的優點就在於它的“適度性”。它緊密結閤人教版教材，孩子在學新課文的同時，也能同步練習這些生字，形成學用結閤，記憶更深刻。李放鳴先生的字，說實話，我作為大人看瞭都覺得賞心悅目，筆畫流暢，結構嚴謹，而且又不是那種過於復雜的藝術字體，非常適閤小學生模仿學習。我注意到，字帖在設計上也考慮到瞭孩子的手部發育和握筆姿勢，留白閤理，方便孩子練習。而且，它還提供瞭不同程度的練習，從描摹到仿寫，循序漸進，讓孩子能夠逐步建立自信。現在，我女兒每天放學後都會主動拿起這本字帖練習，有時候還會拿著寫好的字給我看，臉上洋溢著自豪的笑容。看到她能主動愛上寫字，我真的很高興。