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• 黄冈小状元
• 四年级
• 语文
• 上册
• 达标卷
• 人教版
• RJ
• 2018
• 新版
• 小学

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 龙门书局出版社

ISBN：9787508810669

商品编码：29866581788

丛书名： 黄冈小状元达标卷四年级语文上R

出版时间：2014-05-01

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2018新版黄冈小状元四年级上册语文达标卷新修订配套人教版RJ黄冈小状元小学4四年级语文达标卷上册 一、 本册教材及单元概览：人教版小学语文四年级上册（2018新课标修订版）导读 本达标卷严格遵循2018年新修订义务教育语文课程标准（人教版RJ）的要求，紧密围绕小学四年级上册语文教材的教学内容和目标进行设计与编排。本册教材的整体目标是培养学生良好的语文学习习惯，激发学生学习语文的兴趣，打好扎实的语言基础，引导学生感受祖国语言文字的丰富和魅力，逐步形成健康的审美情趣和正确的价值观。 教材结构与核心主题： 四年级上册的语文学习，标志着学生从低年级侧重识字和简单句型模仿，开始向中年级注重理解、运用和思辨性阅读过渡的关键阶段。本册教材通常分为八个单元，每个单元都围绕一个明确的主题或文体进行系统学习。 单元主题聚焦（示例性展开，与实际教材单元名称保持一致性）： 1. 单元一：走进田园与自然（侧重写景抒情、朴素的自然美）： 本单元的课文往往引导学生观察自然景象，感受四季更迭中的细微变化，学习运用比喻、拟人等修辞手法描绘景物。重点词汇和句式多与环境描写相关，如“雨后”“清晨”“静谧”。 2. 单元二：祖国的壮丽河山（侧重叙事与说明，展现地理风貌）： 学习描述祖国地域的广阔和风光的多样性。阅读材料可能包括描写名山大川的散文或介绍地方特产的说明文片段。重点考察学生对地理概念的初步理解和概括能力。 3. 单元三：童年与成长（侧重记人叙事，展现生活情趣）： 单元内容多围绕儿童的日常生活、有趣的经历或与家人、朋友的相处展开。要求学生能体会人物的喜怒哀乐，学习把握叙事的基本要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。 4. 单元四：历史文化与传统美德（侧重名篇诵读与文化熏陶）： 引入经典古诗文、民间故事或历史小故事。这一单元是文化素养积累的重要环节，要求学生不仅能流利诵读，还能尝试理解其深层含义，并联系现代生活进行思考。 5. 单元五：科学探索与生活智慧（侧重说明文、科普阅读）： 接触一些浅显的科学知识或生活中的小窍门。阅读理解的重点在于识别说明顺序（如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）和主要说明要素。 6. 单元六：想象与幻想世界（侧重想象力的激发与表达）： 学习富有想象力的文章，如童话或寓言故事。考核点在于学生对虚构情节的理解，以及对文章所蕴含的哲理或寓意的把握。 7. 单元七：专注与坚持的力量（侧重议论性片段或事迹叙述）： 通过人物事迹或名人传略，引导学生理解专注、勤奋等品质的重要性。阅读要求学生初步学习辨析文章的中心观点。 8. 单元八：感悟人与自然和谐共处（侧重环保意识和人文关怀）： 关注人与环境的关系，培养学生的社会责任感和同情心。 二、 达标卷的命制原则与结构特点 本套达标卷是为配合上述教材的教学进度和知识点而精心设计的检测工具，旨在全面、客观地评估学生对本册语文知识的掌握程度和运用能力。 核心命制原则： 1. 紧扣课标，覆盖全册： 试卷结构严格遵循教材的编排顺序，确保所有单元的核心知识点均有涉及，避免偏怪、超纲的题目。 2. 基础知识的巩固与提升： 试卷前置部分着重考察学生对字、词、句的掌握熟练度，如多音字辨析、形近字区分、词语的准确运用、病句的修改等。 3. 阅读能力的综合检测： 阅读板块分为“课内精读”和“课外拓展”两部分。课内阅读重点考察对课文中心思想、关键句理解和段落大意的概括；课外阅读则侧重于对陌生文章的快速理解、信息筛选和情感体验。 4. 语用能力的实践检验： 强调“语文是用来交流和实践的”。试卷会设置仿写、续写、拓展运用（如写一则通知、拟一个标语）等题目，考察学生的实际写作和表达能力。 试卷主要组成模块详解（旨在全面反映考点，而非提供具体试题）： A. 基础知识积累与运用（约占总分的30%-35%） 字音与组词： 考察本册教材中重点、易错字的正确读音，以及根据部首、结构进行正确的组词练习。如对“辨”“辨”“辨”的区分，或对形近字“燥/燥/噪”的辨识。 字形与书写： 对要求会写、会认的生字进行描红、默写或根据拼音写词。部分题目会考察加偏旁组成新字或辨析同音异形词。 词语辨析与运用： 考察成语（多为课本中学习的、或与课文主题相关的）、四字词语的意义理解，以及在特定语境中选择恰当的词语填空（近义词辨析是重点）。 句子表达： 考察学生对关联词的正确使用（如不但……而且……，因为……所以……），对病句的修改能力，以及对加点词语的理解和替换。 B. 课文内容理解与分析（约占总分的25%-30%） 填空与记忆： 直接考察课文中的重点语句、诗词名句的背诵填空（如“……，月落乌啼霜满天”）。 段落大意与中心思想： 要求学生概括某一自然段或整篇文章的主要内容，并提炼作者写作本文的目的或表达的情感。 修辞手法辨识： 重点考察本册教材中出现的比喻、拟人、排比等修辞手法，要求学生识别并简要说明其表达效果。 人物形象分析： 针对记人或叙事类课文，要求学生结合课文内容，描述主要人物的性格特点，并从文中找出支撑性语句。 C. 阅读理解与鉴赏（约占总分的25%） 精读课文延伸： 对教材中核心课文的深度挖掘，可能设置开放性问题，引导学生进行合作探究或个人见解阐述。 课外阅读（记叙文/说明文）： 提供一篇与本册主题风格相近的课外文章。阅读重点在于信息定位（如“作者提到哪三种方法解决了问题？”）、上下文的逻辑关系理解，以及对文章情感基调的把握。 D. 写作与表达实践（约占总分的10%-15%） 观察与表达： 可能是看图写话或根据提供的场景、话题进行片段描写（如写家乡的一个角落、一次难忘的经历）。 仿写训练： 参照课本中某个优秀句段的结构或描写方式，要求学生就新内容进行模仿写作，以检验对写作技巧的掌握。 三、 学习本套达标卷的益处 本达标卷的设计目的不仅在于“考”，更在于“导”。通过系统地梳理和检测，学生可以： 1. 查漏补缺： 准确发现自己在字词积累、古诗文背诵、阅读理解技巧等方面存在的薄弱环节。 2. 适应考试要求： 熟悉人教版四年级上册的考试题型和难度梯度，增强考试的适应性。 3. 强化学习路径： 试卷的结构本身即是对教材知识点的一个重要复习提纲，帮助学生形成清晰的知识框架。 4. 提升综合运用能力： 写作和语用题促使学生将学到的知识转化为实际的语言输出能力，真正做到“学以致用”。 本卷是四年级上册语文学习阶段性评估的有力工具，是巩固基础、提升能力的重要桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这套试卷的印刷质量实在是令人赞叹，纸张摸上去手感厚实，光洁度适中，即便是长时间伏案书写，眼睛也不会感到明显的疲劳。装订也相当扎实，每一页都平整服帖，完全不用担心做题过程中试卷会散架或者出现折痕遮挡文字的情况。试卷的排版设计更是用心良苦，留白恰到好处，既保证了题目的清晰呈现，又为学生提供了充足的书写空间，这一点对于需要写较长段落或者进行批注的学生来说，简直是福音。色彩的运用也十分考究，黑色墨迹清晰锐利，重点词汇或特殊说明的标注用色低调而不失醒目，不会分散学生的注意力，真正做到了实用性和美观性的完美结合。即便是我们这种对学习材料要求比较苛刻的家长，拿到手后也忍不住要夸赞一番，觉得物超所值，光是看着这一摞整齐划一、印刷精良的试卷，学习的动力似乎都增强了几分。对于那些重视学习环境和工具品质的家庭来说，光是这份精良的制作工艺，就足以让他们毫不犹豫地选择它。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套试卷在难度的梯度设置上处理得非常巧妙，它不像有些教辅材料那样动辄就堆砌偏难怪题，让孩子产生畏难情绪。相反，它呈现出一种非常科学的“阶梯式上升”结构。起始的几套试卷内容贴合课本基础知识点，考察得非常扎实，主要是为了帮助孩子快速进入状态，建立自信心。随着册数的推进，难度会缓慢但稳定地增加，开始侧重于对课文深层理解的挖掘，比如对作者情感的揣摩、修辞手法的辨析，以及对古诗词意境的把握。到了后半部分，才开始出现一些需要综合运用多个知识点、对阅读理解能力提出更高要求的综合性题目。这种循序渐进的设计，让孩子在不知不觉中完成了从“会做”到“精通”的跨越，而不是一开始就被难度“劝退”，这对于培养孩子持续学习的兴趣和毅力至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这套试卷在阅读理解部分的设置上，展现出了极高的教学水准。它选取的阅读材料不仅内容健康、富有教育意义，更重要的是，它兼顾了记叙文、说明文和议论文这三大主要文体的考察平衡。在记叙文的训练中，题目往往引导学生去分析人物的心理变化和事件的起因经过结果，注重情节的梳理和情感的共鸣。而对于说明文，它则着重考察学生提取关键信息、理解说明顺序和抓住事物特征的能力。更有价值的是，它对议论文的训练，虽然是小学阶段，但已经开始引导学生识别论点、论据和论证方法，这是为未来深入学习打下坚实基础的关键一步。而且，不同类型的阅读题型也变化多样，有传统的“找出句子在文中的作用”，也有更现代的“用自己的话概括主要观点”，这种多角度的训练，极大地提升了孩子面对不同文本的适应能力。

评分☆☆☆☆☆

从作为家长的使用体验来看，这套试卷的配套服务价值也值得称赞。它不仅仅是冷冰冰的题目集合，更像是一位耐心的家庭辅导老师。首先，答案解析部分做得极其详尽，不仅仅给出了正确答案，更重要的是，它清晰地阐述了“为什么”这个答案是正确的，针对选择题，它会分析其他选项的错误原因，针对简答题，它会给出得分的关键点在哪里。这种深度的解析，让孩子在独立批改试卷时，能够真正理解自己的失分点，而不是简单地对答案。对于一些易错的知识点，解析部分还会巧妙地嵌入相关的知识点回顾或小贴士，起到二次巩固的作用。这种细致入微的设计，极大地减轻了家长辅导的负担，因为试卷本身就承载了大部分的教学反馈功能，真正实现了高效的自主学习闭环。

评分☆☆☆☆☆

最让我欣赏的是，这套达标卷的命题思路紧紧围绕着人教版教材的每一个单元展开，它的覆盖面之广、对知识点的捕捉之精准，简直让人拍案叫绝。它不满足于仅仅考察课后练习的翻版，而是对教材中那些看似不起眼的小知识点，甚至是插图旁边的注释或者课文角落里的“阅读拓展”部分，都能进行细致入微的考察。例如，某个单元可能侧重于写景状物，试卷里就会设计多种角度的考察题型来确认孩子是否真正理解了不同景物之间的对比和烘托关系。特别是对于那些需要积累的成语、名言警句，它往往会设计成语填空、辨析误用，甚至要求结合具体语境来理解其深层含义，而不是简单的机械记忆。这种对教材的“吃干榨净式”的精研，保证了孩子在进行期中或期末复习时，不会有任何知识点会因为“教材里讲了但考试没考到”而放松警惕，真正做到全面无死角。