正版2018山大版四年级传统文化齐鲁大传统文化四年级上册课教材学生用书 山东大学出版社小学四年级传统 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 四年级
• 传统文化
• 齐鲁大传统文化
• 山东大学出版社
• 教材
• 学生用书
• 上册
• 2018年
• 山大版
• 小学

店铺： 梓濠图书专营店

出版社： 山东大学出版社

ISBN：9787560737225

商品编码：29874455716

丛书名： 传统文化四年级

出版时间：2009-04-01

齐鲁风华：四年级传统文化（上册）—— 探索古老文明的瑰丽画卷 这份教材，如同一扇缓缓开启的窗，将我们带入源远流长、博大精深的齐鲁大地传统文化之中。它不是枯燥的理论说教，而是生动的故事、鲜活的体验、深刻的感悟。每一页都饱含着先贤的智慧，闪耀着民族的荣光，旨在为四年级的孩子们搭建一座连接古今的桥梁，让他们在轻松愉快的氛围中，播下热爱传统文化、传承民族精神的种子。 第一章：孔子故里，圣贤之光 我们的旅程从这片被誉为“东方圣城”的土地开始。你知道孔子吗？这位伟大的思想家、教育家，他的思想影响了中国两千多年，甚至传遍世界。本章将带领大家走进曲阜，探访孔庙、孔府、孔林，感受那份庄严肃穆，了解孔子“仁”、“礼”、“智”、“信”等核心思想，以及他“有教无类”、“因材施教”的教育理念。 我们会学习孔子著名的语录，例如“三人行，必有我师焉”，教会我们谦虚好学；“己所不欲，勿施于人”，教导我们换位思考，尊重他人。教材中会穿插生动有趣的孔子故事，比如“杏坛讲学”、“颜回好学”等，让孩子们在故事中体会孔子的伟大与智慧。我们还将了解儒家思想如何渗透到中国社会的方方面面，从家庭伦理到国家治理，都留下了深刻的印记。通过认识孔子，孩子们将初步理解什么是“仁爱之心”，如何做一个有道德、有修养的人。 第二章：诸子百家，智慧争鸣 除了儒家，春秋战国时期还涌现出无数璀璨的思想流派，它们共同构成了中国古代思想史的辉煌篇章。本章将为孩子们揭开诸子百家的神秘面纱。 我们会认识到道家的“道法自然”，理解顺应自然、无为而治的哲学思想，学习老子关于“上善若水”的智慧，体会“知足常乐”的豁达。我们会接触到法家的“依法治国”，理解法律的重要性，以及严刑峻法对社会秩序的影响。我们还会了解墨家的“兼爱非攻”，感受墨子“非攻”的和平主张，以及“兼爱”的博爱精神。此外，我们还将简要介绍兵家的孙子，学习《孙子兵法》中一些简明的军事智慧，例如“知己知彼，百战不殆”。 通过学习不同学派的思想，孩子们将明白，古人对于如何认识世界、如何处理人际关系、如何治理国家，有着多种多样的思考和探索。这有助于培养他们的批判性思维和独立思考的能力，认识到真理是多元的，智慧是需要不断碰撞和交流才能产生的。 第三章：诗经韵味，古韵悠扬 “诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”《诗经》是中国最早的诗歌总集，它以质朴的语言、真挚的情感，描绘了古代人民的生活百态、情感世界。本章将引领孩子们走进《诗经》的世界，感受古诗的魅力。 我们会学习《诗经》中一些耳熟能详的篇章，例如描绘爱情的《关雎》，表达思乡之情的《采薇》，以及赞美劳动人民勤劳的篇章。教材将用通俗易懂的语言解读诗歌的意境，引导孩子们体会其中蕴含的情感，理解古人如何通过诗歌来抒发喜怒哀乐。我们还将学习一些与《诗经》相关的古代生活习俗，例如“鼓瑟吹笙”、“载歌载舞”，让孩子们更加直观地感受古代社会的风土人情。通过品读《诗经》，孩子们将初步领略中国古典诗歌的韵律美和艺术美，培养对文学的热爱。 第四章：四大发明，文明之光 中国古代的四大发明——造纸术、指南针、火药、印刷术，不仅是中华民族的智慧结晶，更是推动世界文明进程的伟大贡献。本章将深入浅出地介绍这四大发明的产生、发展及其影响。 我们会了解蔡伦改进造纸术的故事，知道纸张的出现如何改变了知识的传播方式；我们会学习指南针的原理，明白它如何引领人类走向更广阔的海洋；我们会探究火药的起源，以及它在军事和生活中的应用；我们还会认识到印刷术的伟大，它如何加速了文化的普及和知识的传播。教材将通过图文并茂的方式，展示四大发明的演变过程，以及它们对世界历史产生的深远影响。孩子们将了解到，这些伟大的发明是中华民族勤劳智慧的体现，是他们为世界文明做出的巨大贡献。 第五章：民俗风情，生活之根 传统文化不仅仅是历史名人、经典著作，更体现在千姿百态的民俗风情之中。本章将带领孩子们走进丰富的齐鲁民俗世界。 我们会了解春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日的由来和习俗，体验年夜饭的温馨、赏月团圆的喜悦、赛龙舟的激情。我们会学习剪纸、年画、泥塑等民间艺术的特点，感受它们朴实无华的美感。我们还将了解一些具有地方特色的民俗活动，例如山东的庙会、秧歌等，体会浓郁的生活气息。通过了解这些民俗，孩子们将明白，传统文化是流淌在人们生活中的血液，是连接家庭、社会的重要纽带，也是民族情感认同的重要来源。 第六章：传统美德，为人准则 在传承传统文化的同时，更重要的是学习和践行其中的优秀道德品质。本章将聚焦于中国传统美德。 我们会学习“孝敬父母”，理解“百善孝为先”的意义，懂得感恩和关爱家人；我们会学习“诚信友善”，知道“人无信不立”，如何做一个诚实守信、乐于助人的人；我们会学习“勤俭节约”，体会“一粥一饭，当思来处不易”，养成珍惜资源的习惯；我们会学习“尊重师长”，了解“一日为师，终身为父”的含义，懂得尊敬老师、虚心求教。教材将通过古代圣贤的典故、现实生活中的事例，引导孩子们理解这些美德的内涵，并鼓励他们在日常生活中加以实践。 学习目标与价值体现 这本教材的设计，不仅仅是为了让孩子们“知道”这些传统文化知识，更是为了让他们“理解”并“喜爱”。我们希望通过引人入胜的内容和形式，激发孩子们对中华优秀传统文化的好奇心和求知欲。 知识层面： 掌握齐鲁地区及中国古代重要的历史人物、思想流派、文学经典、科技发明以及丰富多彩的民俗风情。 能力层面： 培养初步的阅读理解能力、文化鉴赏能力、独立思考能力，以及将传统文化知识与生活实践相结合的能力。 情感层面： 增强民族自豪感和文化认同感，树立正确的价值观和道德观，培养热爱祖国、热爱传统文化的情感。 德育层面： 引导学生理解并践行孝道、诚信、友善、勤俭等中华传统美德，成为有责任感、有担当的未来建设者。 学习方式与实践活动 为了让学习过程更加生动有趣，教材中不仅包含文字讲解，还巧妙地融入了： 精美插图与漫画： 用视觉化的方式呈现历史场景、人物形象和文化元素，吸引孩子们的注意力。 故事与传说： 将抽象的文化知识融入引人入胜的故事中，让孩子们在听故事的同时完成学习。 “你知道吗？”板块： 拓展相关知识，增加趣味性，激发孩子们的探索欲。 “我来做一做”板块： 设计一些简单的动手实践活动，例如制作剪纸、学习吟诵诗歌等，让孩子们在实践中加深理解。 “我的思考”板块： 引导孩子们结合自身生活，思考传统文化对现代生活的意义，培养独立思考能力。 推荐阅读书目： 为有兴趣的孩子提供进一步深入学习的资源。 结语 《齐鲁风华：四年级传统文化（上册）》教材，是一次与古圣先贤的对话，一次与民族智慧的碰撞，一次与中华文明的亲密接触。它将带领四年级的孩子们，在古老而充满魅力的齐鲁大地上，开启一段难忘的传统文化探索之旅，让他们在潜移默化中，感受中华文化的博大精深，汲取前行的力量，点亮民族的未来。这不仅是一本书，更是一颗颗播撒在孩子们心中，关于热爱、关于传承、关于民族根脉的希望种子。

评分☆☆☆☆☆

难以置信，一本针对四年级学生的传统文化教材，竟然能够如此深入人心，触动我这个早已远离校园生活的成年人。这本书，如同一坛陈年的美酒，初尝时带着淡淡的甘甜，细品后却余味悠长，令人回味无穷。书中对于“礼仪”的讲解，并没有流于表面，而是结合了许多生活化的场景，例如在学校如何与老师同学交流，在家庭中如何尊敬长辈，这些看似细微之处，却蕴含着中华民族千年传承的文化精髓。 我特别喜欢书中对“诚信”这一品质的解读，通过一个个小故事，生动地诠释了“一诺千金”的含义，让孩子们明白，言而有信是做人的根本。这对于当今社会，更显其重要性。 此外，书中还巧妙地引入了一些与齐鲁大地相关的传说故事，例如关于大禹治水、管仲和鲍叔牙的友情等，这些故事不仅有趣，更蕴含着深刻的人生哲理，能够帮助孩子们从小树立正确的人生观和价值观。 我认为，这套教材的成功之处在于，它没有把传统文化当成是束之高阁的古董，而是将其融入到孩子们的日常生活中，让他们在玩中学，在乐中悟。 读完这本书，我深切地感受到，传统文化的传承并非易事，但只要我们用对方法，就能让这份宝贵的财富在下一代心中生根发芽。

评分☆☆☆☆☆

实在令人惊叹！当我拿到这本《正版2018山大版四年级传统文化齐鲁大传统文化四年级上册课教材学生用书 山东大学出版社小学四年级传统》时，我本以为会是一本枯燥乏味的课本，没想到它竟是如此生动有趣，仿佛一位温和的引路人，带领我重新走进那段辉煌而古老的齐鲁岁月。书中对孔子、孟子等圣贤事迹的描绘，并非是高高在上的理论说教，而是以极其贴近孩童的视角，讲述了他们成长中的点滴趣事，以及那些充满智慧的言行，让我仿佛置身于那个充满书香墨韵的时代。 尤其让我印象深刻的是，书中对传统节日，比如春节、清明、端午、中秋等，进行的详细解读。它不仅介绍了节日的由来、习俗，还穿插了相关的诗词歌赋和民间故事，让每一个节日都变得鲜活起来，充满了人情味和生活气息。 我作为一个成年人，在阅读过程中，也常常被书中某些朴素的道理和美好的情感所打动。例如，书中对“孝道”的阐述，通过几个小故事，将“百善孝为先”的传统美德巧妙地融入其中，让孩子们从小就懂得感恩和回馈。 此外，书中对一些民间艺术的介绍，如戏曲、书画等，虽然篇幅不长，但足以勾勒出齐鲁大地悠久的艺术传统。这让我深切感受到，传统文化并非遥不可及，而是渗透在我们生活的方方面面，等待我们去发现和传承。这本书的出现，无疑为孩子们提供了一个绝佳的窗口，让他们能够近距离地触摸和感受这份宝贵的文化遗产，并在心中播下热爱传统文化的种子。

评分☆☆☆☆☆

当我合上这本《正版2018山大版四年级传统文化齐鲁大传统文化四年级上册课教材学生用书 山东大学出版社小学四年级传统》时，心中涌起的是一股难以言喻的激动和敬意。这本教材，简直就像是一幅徐徐展开的画卷，将齐鲁大地那深厚的文化底蕴，以一种孩童能够理解和接受的方式，呈现在我们眼前。书中对“家国情怀”的培养，并非空洞的口号，而是通过一个个鲜活的历史人物和感人至深的故事，让孩子们在潜移默化中理解个人与国家、家庭之间的紧密联系。 我尤其欣赏书中关于“勤劳”和“节俭”等优秀品德的论述，它没有刻板的说教，而是通过介绍古代劳动人民的智慧和生活方式，让孩子们在对比中感受这些品质的珍贵。 此外，书中还穿插了一些关于齐鲁地区特色民俗风情的介绍，如鲁西南的剪纸艺术，鲁北的民间故事等，这些内容极大地丰富了教材的趣味性，也让孩子们对自己的家乡文化有了更直观的认识和了解。 我认为，这套教材的设计者们，一定倾注了大量的心血，他们不仅仅是在教授知识，更是在传递一种文化，一种精神。 当我看到书中关于“尊重自然”的章节时，我联想到了古人“天人合一”的思想，这种古老的智慧，在当下依然具有重要的启示意义。 这本教材，对于培养孩子的民族自豪感和文化认同感，起到了不可估量的作用。

评分☆☆☆☆☆

作为一名从小就对历史文化有着浓厚兴趣的成年人，近日有幸翻阅了这本《正版2018山大版四年级传统文化齐鲁大传统文化四年级上册课教材学生用书 山东大学出版社小学四年级传统》，虽然我已过了小学阶段，但书中蕴含的丰富内容依然让我受益匪浅。这本书巧妙地将齐鲁大地深厚的文化底蕴以一种适合小学四年级学生理解的方式呈现出来，内容涵盖了古代先贤的智慧、传统节日习俗、经典文学作品的入门介绍，甚至还触及了齐鲁地区的特色建筑和非物质文化遗产。特别值得一提的是，书中对于儒家思想的阐述，没有生硬地灌输理论，而是通过生动的故事和鲜活的人物，让孩子们在潜移默化中感受“仁、义、礼、智、信”的真谛，培养他们初步的道德观念和人文素养。 我认为，这套教材的编写思路非常值得称赞，它在保持传统文化原汁原味的同时，又融入了现代教育的理念，力求让知识变得有趣、易懂。例如，书中关于“二十四节气”的讲解，不仅罗列了节气名称，还结合了农耕文化、时令蔬果，甚至用图文并茂的方式展示了不同节气下的自然风光和民俗活动，让孩子们在学习知识的同时，也感受到了大自然的规律和生命的脉动。 此外，书中对于一些传统手工艺的介绍，如剪纸、泥塑等，也极大地激发了我的好奇心，让我联想起小时候的玩伴们一起动手制作的乐趣。如果我有一个孩子，我一定会毫不犹豫地选择这套教材，因为它不仅能帮助他们打下坚实的传统文化基础，更能培养他们对传统文化的认同感和自豪感，为他们日后成为一个有文化、有情怀的人奠定基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排和内容设计，给我的阅读体验带来了极大的惊喜。它并非简单地罗列知识点，而是通过故事、对话、图画等多种形式，将抽象的传统文化概念具象化，让四年级的孩子能够轻松理解并产生兴趣。我尤其欣赏书中关于“仁爱”的讲解，通过一个关于孔子如何对待动物的故事，生动地展现了儒家思想的核心——“爱人”。这种润物细无声的教育方式，远比枯燥的定义更有力量。 此外，书中对历代齐鲁英才的介绍，也让我大开眼界。我了解到，原来历史上涌现出这么多在各个领域做出杰出贡献的人物，他们的故事充满了励志色彩，能够很好地激发孩子们的学习热情和民族自豪感。书中还特别安排了关于“家风家训”的内容，引导孩子们思考家庭的传承和责任，这对于培养他们的品德修养具有非常重要的意义。 我作为一个在其他领域工作的专业人士，在翻阅此书时，也从中汲取了不少关于教育和文化传承的灵感。书中对传统节令的描绘，不仅仅是知识的普及，更是对中华民族集体记忆的唤醒。当看到关于“重阳节”登高望远的习俗描写时，我仿佛能闻到秋天的桂花香，听到老人们的欢声笑语。 这套教材的出现，无疑是对于弘扬中华优秀传统文化的有力推动。它让孩子们在最容易接受的年龄段，就能接触到最精华的文化，并从中汲取养分，塑造健全的人格。