儿童象棋基础教程(启蒙篇)

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店铺: 时代出版图书专营店
出版社: 化学工业出版社
ISBN:9787122201379
商品编码:29887020259

具体描述


《棋韵启蒙:小小棋士的第一次博弈》 一本为启迪小小思维,播撒智慧火种的儿童象棋入门读物 欢迎来到充满奥秘与乐趣的象棋世界!《棋韵启蒙:小小棋士的第一次博弈》并非一本枯燥的规则讲解手册,而是一次充满童趣与想象力的象棋启蒙之旅。我们深知,对于年幼的孩子来说,学习任何新事物都应该是一段快乐的体验,象棋也不例外。因此,本书的设计初衷,便是以最生动、最有趣的方式,引领孩子们踏入古老而迷人的棋盘博弈之中,点燃他们对逻辑思维、策略规划和专注力的初步兴趣。 本书并非教授一套完整、深奥的象棋战术体系,也非罗列海量的残局和开局公式。相反,它更侧重于构建孩子对象棋的基本认知框架,让他们在玩乐中理解核心概念,培养对棋子的“情感”,并激发主动探索的欲望。我们相信,在孩童时期,播撒好奇的种子,比灌输复杂的知识体系更为重要。当孩子对事物产生浓厚的兴趣,自然会驱使他们主动去学习和钻研。 为何选择《棋韵启蒙》? 趣味至上,拒绝枯燥: 我们摒弃了传统教材的严肃说教模式,代之以生动的故事、可爱的角色和充满想象力的场景。每一个棋子,在本书中都拥有了鲜活的生命和独特的性格。例如,大象(象)不再只是一个移动规则的符号,它可能是守护家园的温和巨人;小卒(兵)也不再是微不足道的棋子,它可能是勇敢无畏的先锋,梦想着成为荣耀的“兵王”。通过这些拟人化的描述,孩子们更容易与棋子建立情感连接,从而更乐于去了解它们。 可视化学习,直观易懂: 象棋的许多规则,对于初学者而言,可能显得有些抽象。本书特别注重利用大量的精美插图和漫画式的场景演示。每一个棋子的走法,每一个吃子的过程,都被描绘得清晰明了,仿佛就在眼前发生。我们还设计了许多“小侦探”式的互动环节,鼓励孩子们观察棋局,猜想棋子的意图,从而在潜移默化中掌握规则。 循序渐进,夯实基础: 我们明白,罗马非一日建成。本书遵循儿童认知发展的规律,从最基础的棋子介绍、棋盘布局开始,逐步引导孩子们认识每一个棋子的名称、模样和“本领”。我们会先让孩子们熟悉单个棋子的移动方式,然后逐渐引导他们理解棋子之间的配合与对抗。每一个新概念的引入,都会伴随着简单易懂的练习题或小游戏,确保孩子们在轻松愉快的氛围中消化和吸收。 情境教学,激发思考: 我们将象棋的走法融入到一系列富有教育意义的故事情节中。比如,一个关于“小马过河”的故事,巧妙地解释了马的“日”字形走法;一个“守卫城堡”的场景,则生动地展示了车(俥)和炮(砲)的攻击范围。这些故事不仅能吸引孩子的注意力,更能让他们在解决情节中遇到的“小麻烦”时,自然而然地运用所学的棋子走法,从而锻炼其解决问题的能力和初步的逻辑思维。 培养良好习惯,塑造健全人格: 《棋韵启蒙》并不仅仅关注象棋技能的学习,更致力于在孩童时期培养他们宝贵的品格。通过游戏化的体验,孩子们能够学习到: 专注力: 面对棋盘,需要全神贯注,才能看清局势,做出正确的判断。 耐心: 棋局瞬息万变,有时需要等待合适的时机,不能急躁冒进。 规则意识: 严格遵守象棋规则,是公平竞争的基础。 逻辑思维: 每一步棋都需要思考,预测对手的反应,并规划自己的下一步。 抗挫折能力: 输棋是成长的一部分,学会分析失误,总结经验,并在下次努力。 尊重对手: 无论输赢,都要尊重每一位对手,展现良好的体育精神。 本书将带给您的孩子什么? 认识棋子,爱上棋盘: 孩子们会认识红黑双方的棋子,了解它们的名字(帅/将、仕/士、相/象、马、车/俥、炮/砲、兵/卒)以及它们在棋盘上的起始位置。他们会发现,每一个棋子都有自己独特的魅力,如同一个个等待被发掘的宝藏。 掌握基础走法,理解核心概念: 孩子们将学会马走“日”、象走“田”、车走直线、炮的隔山打牛、兵的向前一步(以及升变)、士的斜走限于“九宫”等基础走法。他们还会初步理解“吃子”的概念,明白如何通过自己的棋子去“抓住”对方的棋子。 体验简单的对弈乐趣: 在掌握了基本的棋子走法后,本书会引导孩子们进行一些极其简化的对弈练习。例如,可能是一个只有两三个棋子的“微型棋局”,让孩子体验在有限的条件下如何达成目标,比如“吃掉对方的马”。这种方式能够让他们在极小的压力下,体验到思考和博弈的乐趣。 激发探究欲望,为深入学习打下基础: 《棋韵启蒙》并非一个终点,而是一个美好的起点。通过本书的引导,孩子们会对象棋产生浓厚的兴趣,他们会开始主动去思考“如果我走这一步,会发生什么?”,他们会渴望了解更多关于象棋的知识,为他们未来更深入的学习,无论是自学还是在老师的指导下,都打下了坚实而愉快的基石。 谁适合阅读《棋韵启蒙》? 本书主要面向年龄在4岁至8岁之间的学龄前及小学低年级儿童。对于这部分年龄段的孩子,他们的好奇心最强,可塑性也最高。同时,也适合作为家长、老师引导孩子接触象棋的入门读物,提供了一个亲子互动、寓教于乐的优质平台。 阅读《棋韵启蒙》的正确姿势: 亲子共读,乐在其中: 强烈建议家长陪伴孩子一同阅读本书。您可以和孩子一起讲故事,一起分析棋局,一起找出棋子的“最佳舞步”。您的陪伴,将是孩子学习过程中最宝贵的财富。 动手实践,边玩边学: 准备一副真实的象棋,在阅读过程中,跟着书中的演示,在棋盘上摆出相应的棋局,让孩子亲手去移动棋子,感受棋子的力量和变化。 鼓励提问,激发思考: 当孩子对某个棋子或某个走法感到好奇时,请耐心解答,并鼓励他们提出自己的疑问。引导他们思考“为什么马要这样走?”,“炮为什么要隔一个子?” 奖励进步,保持热情: 当孩子掌握了一个新的走法,或者在练习中取得进步时,请及时给予鼓励和肯定,让他们的学习热情得以持续。 《棋韵启蒙:小小棋士的第一次博弈》,不仅仅是一本书,它是一扇窗,打开了孩子通往逻辑思维、策略规划和智慧对弈的大门。它是一粒种子,播撒在孩子的心田,等待着他们日后长成参天大树。让我们一起,用最温柔的方式,启迪孩子们幼小心灵中的智慧火花,让他们在象棋的奇妙世界里,留下第一串闪耀的足迹。 这不是一本关于如何成为棋王的书,而是一本关于如何爱上思考、爱上探索、爱上象棋的书。 让您的孩子,从这里,开启一段充满智慧与乐趣的象棋奇遇记!

用户评价

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这本书的包装让我眼前一亮,精美的插画和扎实的纸张,一看就知道是精心制作的。我一直想让孩子接触一些益智类游戏,象棋更是因为其深厚的文化底蕴而备受青睐。然而,面对市面上琳琅满目的教材,我常常感到无从下手。这次偶然的机会接触到这本《儿童象棋基础教程(启蒙篇)》,我被它的内容所吸引。从目录上看,它似乎从最基础的概念讲起,比如棋子的名称、走法,甚至是棋盘的构造,都进行了详细的介绍。这对于一个从未接触过象棋的孩子来说,无疑是非常友好的。我特别期待看到书中如何将枯燥的规则变得生动有趣,是否会运用到一些图示、故事,甚至是小游戏来帮助孩子理解。毕竟,启蒙阶段最重要的是激发孩子的兴趣,让他们爱上这项智慧的运动。我希望这本书不仅仅是知识的传授,更能成为孩子探索象棋世界的引路人,让他们在玩乐中学习,在学习中成长。

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我一直认为,兴趣是最好的老师,尤其是在儿童教育领域。因此,在为孩子选择象棋教材时,我最看重的是趣味性和吸引力。《儿童象棋基础教程(启蒙篇)》这本书,从书名上就传递出一种“入门”和“友好”的感觉。我希望这本书能够用一种非常有趣、生动的方式来讲解象棋,而不是枯燥的规则说明。比如,可以用一些小故事来介绍棋子的来历,用形象的比喻来描述棋子的走法,甚至可以通过一些有趣的漫画来展示棋局的变化。我期待这本书能够让孩子在快乐中学习,在游戏中成长,能够真正地爱上象棋,并且愿意主动地去探索这项运动的乐趣。如果书中还能够提供一些鼓励孩子进行创造性思考的提示,那就更完美了。

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说实话,我对孩子的教育一直比较注重逻辑思维和策略能力的培养,而象棋恰恰是锻炼这些能力的上佳选择。当我看到《儿童象棋基础教程(启蒙篇)》这本书的时候,我首先关注的是它的科学性和系统性。一本好的教程,应该能够科学地引导孩子从零开始,逐步建立起对象棋的认知和理解。我希望这本书的编排逻辑非常清晰,能够层层递进,从最简单的基础知识,到稍微复杂的战术应用,都能够有条不紊地展开。我特别希望书中能够强调“为什么”,而不仅仅是“是什么”。例如,为什么某个棋子要这样走?这样的走法有什么好处?能够引导孩子进行思考,而不仅仅是死记硬背。如果书中还能提供一些互动式的练习题,或者鼓励孩子去实践的小游戏,那就更好了。

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我是一个对中国传统文化情有独钟的家长,象棋作为其中的瑰宝,我一直希望我的孩子能够有所了解。在朋友的推荐下,我看到了这本《儿童象棋基础教程(启蒙篇)》。从外包装就能感受到这本书的用心,简洁大方的设计,没有过于花哨的元素,反而显得格外经典。我关注的是它是否能够真正做到“启蒙”。一个好的启蒙教程,应该能够将复杂的游戏规则,用最简单易懂的方式呈现给孩子,让孩子在轻松愉快的氛围中,逐渐爱上这项智慧运动。我希望这本书能够从最基础的“学棋”讲起,比如如何摆放棋子,每个棋子有什么样的“性格”和“能力”,以及最基本的“吃子”和“将军”的概念。我期待书中能够有大量的图例和实例,能够让孩子在阅读的过程中,就能在脑海中形成清晰的画面。

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收到这本书的时候,我的第一反应是它足够厚实,内容应该很充实。翻开目录,看到“认识棋子”、“基本走法”、“简单战术”等章节,我心里就踏实了许多。我之前尝试过教孩子下棋,但总是因为规则讲不清,孩子很快就失去了耐心。这本书的结构安排看起来很有条理,循序渐进,这正是我想看到的。我尤其关注书中是否有针对儿童的讲解方式,比如用生动的比喻来解释棋子的移动,或者用一些简单的棋局来演示战术。如果能配上彩色的插图,那就更完美了。我希望这本书能够帮助我的孩子快速掌握象棋的基本功,建立起对象棋的初步认识和兴趣。它不应该是一本死板的教科书,而应该是一本能让孩子爱不释手,愿意反复阅读和实践的启蒙读物。我对书中如何引导孩子思考,如何培养孩子的逻辑思维能力也充满了期待。

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