赢在起跑线铅笔描红写字3 描红字帖 习字 幼儿园 书法 写字练习 起跑线 规范写字 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赢在起跑线丛书编写组编 著

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店铺： 辽宁出版集团图书专营店

出版社： 安徽师范大学出版社

ISBN：9787567631564

商品编码：29956390931

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2017-09-01

内容介绍

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，主要练习常用的24个部首，和一些部首相近的字，重在提高幼儿的书写能力,锻炼幼儿书写姿势和执笔方法、规范书写，描红和临摹两种相结合，让幼儿循序渐进的学习。图片和文字相结合更好地帮助幼儿学习，覆盖范围广，进行多遍练习，加强记忆，培养良好的学习习惯。
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《描红启蒙：笔尖上的智慧》 一、 穿越时光的笔触：为何选择描红？ 在信息爆炸、指尖滑动成为日常的时代，一笔一画的书写，仿佛成了一种古老而珍贵的技艺。然而，真正的教育，恰恰在于回溯本源，夯实基础。我们的《描红启蒙：笔尖上的智慧》正是为这一目标而生。它并非仅仅是一本简单的描红字帖，而是承载着对儿童早期书写启蒙的深刻理解与精心设计。 我们深知，对于初学写字的幼儿而言，掌握正确的执笔姿势、笔画顺序、结构比例，是未来书法和独立书写能力的基石。传统汉字，每一个方块都蕴含着独特的韵律和力量。而描红，正是孩子们接触这些精妙结构最直接、最有效的方式。它通过“描”的动作，让孩子在重复练习中，将字形、笔画深深烙印在脑海中，并通过手眼协调，将感知转化为肌肉记忆。这种循序渐进的学习过程，避免了孩子因过早接触自由书写而产生的挫败感，在“跟着画”的轻松氛围中，点燃他们对写字的兴趣，建立自信。 《描红启蒙：笔尖上的智慧》的诞生，是对“赢在起跑线”这一理念的具象化实践。它不拘泥于单纯的字帖形式，而是将儿童心理发展规律、书写技能培养、汉字审美感知融为一体，力求为孩子提供一个科学、有趣、富有成效的书写启蒙平台。我们将每一个字、每一笔都视为孩子成长的阶梯，引导他们稳稳迈出坚实的第一步。 二、 探索汉字之美：精选字库与科学编排 本书精选的字库，是经过反复斟酌的成果。我们没有简单地罗列生僻字或难字，而是优先选择那些在儿童日常生活中最常用、最基础的字词。这些字词既是孩子认识世界的窗口，也是他们表达情感的工具。从简单的“人”、“大”、“小”到描述家庭亲情的“爸”、“妈”，再到描绘自然景物的“山”、“水”，每一个字都承载着生活的气息，让学习过程更具亲切感和实用性。 字库的编排，更体现了科学的循序渐进原则。我们遵循从易到难、从简到繁的规律。 基础笔画与结构： 字帖的初期，将重点放在基本笔画（横、竖、撇、捺、点、折、钩）的描红练习上。通过描摹这些最基本的构成元素，孩子们能够逐步熟悉笔画的走向、力度控制，为后续组合成字打下坚实基础。 简单独体字： 紧接着，我们会引入简单的独体字，如“日”、“月”、“田”等，这些字结构清晰，笔画相对较少，便于孩子理解和模仿。 左右结构字： 随着孩子对笔画和结构的掌握，字帖将逐渐引入左右结构的字，例如“你”、“我”、“好”、“吗”。在描红的过程中，我们会提示孩子注意左右部分的比例协调和连接的自然。 上下结构字： 随后，是上下结构的字，如“天”、“土”、“古”。这类字的练习，将帮助孩子理解汉字在垂直方向上的空间布局。 包围结构字： 针对更复杂的包围结构字，如“国”、“圆”、“图”，我们将引导孩子注意笔画的顺序和包裹的紧密度，培养细致的观察能力。 常用词语与短句： 在掌握了大部分常用字后，字帖会适时引入一些简单的常用词语和短句，如“爸爸”、“妈妈”、“我爱你”、“你好”等。这不仅是对单字书写的巩固，更是将书写能力转化为实际沟通能力的过渡，让孩子感受到写字的乐趣和价值。 每一页的字帖设计，都力求精益求精。清晰、规整的描红底色，为孩子提供了最直观的示范。字形大小适中，留白充足，方便孩子下笔。同时，我们还会在关键笔画或结构处，用箭头或虚线提示，强化孩子的笔画顺序和方向感，让描红的过程更具指导性。 三、 笔尖上的互动：趣味引导与能力养成 《描红启蒙：笔尖上的智慧》不仅仅是机械的重复，更是富有引导性和趣味性的互动过程。我们深知，儿童的学习需要激发兴趣，而兴趣是最好的老师。 情景化引入： 在某些字词的练习前，我们会用简洁生动的小插画或小故事来引入，将抽象的汉字与具体的生活场景联系起来。例如，学习“花”字时，可以配上一幅盛开的花朵图，让孩子在欣赏美的同时，感受字的意义。学习“猫”字时，可以配上一只可爱的小猫的简笔画，引发孩子的共鸣。 观察与发现： 字帖中会设计一些小提示，引导孩子观察字的特点，例如，“看看‘山’字有几笔？每一笔是什么样的？”、“‘口’字旁和‘目’字旁有什么区别？”。这些小小的引导，能够培养孩子主动观察、思考的习惯，而不仅仅是被动地模仿。 笔画提示与讲解： 对于初学者容易出错的笔画，我们会用醒目的方式进行提示，甚至在部分字旁附带简单的笔画顺序图，让孩子在描红的同时，也能理解笔画的由来和书写规则。 “我的小作品”栏目： 在章节末尾，我们会留出“我的小作品”或“写字小明星”的版块，鼓励孩子们将描红练习中的优秀作品展示出来。这不仅是对他们努力的肯定，也能增强他们的成就感和自信心。 趣味鼓励语： 在字帖的边角，我们会穿插一些积极、有趣的鼓励语，例如“画得真棒！”、“越来越有范儿了！”、“加油，小书法家！”。这些小小的语言激励，能够持续点燃孩子的学习热情。 通过这些设计，我们希望将枯燥的描红过程，转化为一次充满探索和发现的奇妙旅程。孩子在描摹中，不仅学会了写字，更学会了观察、思考、表达，以及享受书写的乐趣。 四、 超越字帖的价值：为未来的书写奠基 《描红启蒙：笔尖上的智慧》所追求的，远不止于眼前一时的描红练习，它更着眼于为孩子未来的学习和成长，奠定坚实的基础。 规范书写习惯的养成： 从一开始就采用正确的执笔姿势、落笔位置、笔画顺序，能够有效避免日后“写丑字”的困扰，为培养端正的书写习惯打下坚实基础。 汉字结构的认知与理解： 通过反复描摹，孩子能够深刻理解汉字的间架结构、疏密关系、笔画搭配，从而建立起对汉字整体的感知能力，为日后自主识字和书写打下良好基础。 精细动作与手眼协调能力的发展： 描红过程需要手部肌肉的精确控制和手眼的高度协调，这对于促进儿童大脑发育、提高动手能力具有重要意义。 专注力与耐心训练： 一笔一画的认真描摹，能够潜移默化地培养孩子的专注力和耐心。在纷繁复杂的世界里，能够静下心来，专注地完成一项任务，是多么宝贵的品质。 审美能力的启蒙： 汉字本身就具有独特的艺术美感。通过接触规范、优美的字形，孩子能够初步感知汉字的美，为未来培养文学素养和艺术审美奠定基础。 自信心与成就感的建立： 每一页完成的描红，都是孩子努力的成果。看着自己一天天进步，写出的字越来越像样，孩子会从中获得巨大的自信心和成就感，从而更积极地投入到学习中。 五、 家长与教师的得力助手 《描红启蒙：笔尖上的智慧》不仅是孩子手中的工具，更是家长和教师的得力助手。 家长： 您可以在家陪伴孩子一起描红，观察孩子的书写姿势，及时纠正错误。通过简单的互动和鼓励，与孩子共同体验书写进步的喜悦。字帖的设计兼顾了趣味性和科学性，让亲子共读共写的过程充满乐趣。 教师： 本书的科学编排和精选字库，使其成为幼儿园及早期教育机构进行书写启蒙的理想教材。清晰的指导和丰富的互动设计，能大大减轻教师的教学负担，并有效提升教学效果。 我们相信，《描红启蒙：笔尖上的智慧》将成为孩子书写启蒙道路上的一位忠实伙伴，陪伴他们从“描”到“写”，从“模仿”到“创造”，最终在方寸之间的笔尖上，绽放出属于自己的智慧之光。这不仅仅是一本描红字帖，更是对孩子未来学习能力和综合素质的一次重要投资。

评分☆☆☆☆☆

这本《赢在起跑线铅笔描红写字3》让我对儿童字帖有了全新的认识。我一直认为，教孩子写字，最重要的是要激发他们的兴趣，让他们觉得写字是一件有趣的事情，而不是枯燥的任务。这本书恰恰做到了这一点。它的设计非常活泼，但又不会过于花哨，在保持了规范性的同时，增添了一些让孩子感到亲切的元素。我特别喜欢它在每一页的开头，都设计了一些小小的互动，比如让孩子观察字的形状，或者猜猜字的意思，这能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在开始描红之前就对这个字产生了兴趣。而且，这本书的字帖设计也很有意思，它不仅仅是简单的描红，还会用一些小小的插图或者提示语，来帮助孩子理解字的含义或者结构，这让学习过程变得更加生动有趣。我看到孩子在描红的时候，会一边描一边学着书里的提示说出笔画的名称，或者模仿字的结构来写，这说明他们是真的在用心去感受和学习。最让我感动的是，这本书的字帖在描红之后，还留有足够的空白让孩子进行自主练习，并且在旁边有一些鼓励性的提示，让孩子在练习中获得成就感。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子写字，更是在培养他们对汉字的喜爱和对书写的热情。

评分☆☆☆☆☆

我真的要为这本《赢在起跑线铅笔描红写字3》点个大大的赞！作为家长，我一直都想给孩子找到一套真正能帮助他们写好字的书，但很多市面上的字帖都让我觉得差强人意。这本《描红字帖 习字 幼儿园 书法 写字练习 起跑线 规范写字》简直就是我一直在寻找的。它最让我满意的一点就是它的“实用性”和“科学性”结合得非常好。这本书的纸张很厚实，用橡皮擦修改也不会轻易破损，这一点对经常需要修正的孩子来说太友好了。而且，墨迹的书写感也非常舒服，不会有那种涩涩的感觉。字帖的设计更是让我眼前一亮，每一个字的轮廓都非常清晰，但又不会过于突兀，给孩子留下了足够的描摹空间。最重要的是，书里对每一个笔画的走向和力度都有很巧妙的提示，孩子在描红的过程中，就能自然而然地学习到正确的运笔方法。我之前看到过一些字帖，虽然字形好看，但笔顺和结构讲解却很模糊，导致孩子写出来的字总是有“形无神”。这本字帖恰恰弥补了这一点，它在字帖的旁边，会用一些非常直观的方式来展示笔画的顺序和连接，这对于孩子建立正确的书写顺序感非常有帮助。我感觉，孩子在使用这本字帖的时候，不仅仅是在“复制”字形，而是在真正地“学习”如何去书写。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是出乎我的意料！我之前给孩子买过不少字帖，但很多都太死板了，要么图案太复杂，要么字帖的间距和大小很不适合刚开始学习的孩子。这次看到“赢在起跑线”这个名字，就抱着试试看的心态入手了这本《赢在起跑线铅笔描红写字3》。拿到手之后，我第一感觉就是它的设计非常用心。首先，纸张的厚度适中，用铅笔描红一点都不容易洇墨，这对初学者来说太重要了，孩子可以更专注于描摹，而不是担心弄脏纸张。其次，字帖的排版简直是教科书级别的！每一个字的间距都恰到好处，既能让孩子看清楚字形，又能保证他们有足够的空间去练习自己的笔画。而且，字帖的字号大小也非常合适，比我之前买的字帖都更大一些，让孩子在描红的时候不容易因为字太小而感到吃力。最让我惊喜的是，这本书并没有把重点放在单纯的描红上，它还巧妙地融入了一些引导性的说明，比如笔画的顺序、字的结构等等，这些都是非常基础但又至关重要的写字规则。我感觉孩子在描红的过程中，不仅仅是在“画”字，而是在学习“写”字。而且，这本书的选字也很有代表性，都是一些非常常用而且结构比较规范的字，非常适合作为孩子写字启蒙的第一步。看到孩子每天都兴致勃勃地捧着这本书练习，家长看着也特别开心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这本《描红字帖 习字 幼儿园 书法 写字练习 起跑线 规范写字》并没有抱太高的期望，总觉得市面上的儿童字帖都大同小异，无非就是重复的描红和模仿。但当我翻开这本书，我才发现它有着一股不一样的“劲儿”。它的封面设计虽然简单，却透着一股严谨和专业，这让我对内容有了初步的好感。翻到内页，我被它的内容编排深深吸引了。这本书的结构非常清晰，从最基础的笔画开始，循序渐进地过渡到简单的偏旁部首，最后才进入到完整的汉字描红。这种科学的循序渐进，对于一个刚接触写字的孩子来说，无疑是最好的引导。我特别欣赏它在描红部分的设计，不再是简单的大面积底色，而是用浅浅的、清晰的字迹作为引导，让孩子能够准确地把握字的轮廓和结构。而且，它的引导线设计也非常巧妙，既没有多余的干扰，又能有效地帮助孩子掌握运笔的方向和力度。更难得的是，这本书在字帖的旁边，还附带了一些非常简练但却直观的说明，比如某个笔画的起笔、收笔方式，或者某个结构的组字规律。这些信息看似简单，但对于孩子理解字的构成和书写要领来说，却是至关重要的“锦囊”。我感觉这本书不仅仅是在教孩子写字，更是在培养孩子对汉字和书写的基本认知和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本《起跑线 规范写字》给我留下了相当深刻的印象，尤其是在细节处理方面。我一直觉得，小孩子学写字，不仅仅是模仿，更重要的是要建立起正确的书写习惯。这本书在这方面做得非常到位。首先，它的字帖设计非常考究，不是那种为了好看而牺牲实用性的随意勾勒，而是每一个笔画、每一个字的结构都遵循了基本的汉字书写规范。我在观察孩子描红时，能够明显感觉到，书中的字迹引导非常清晰，线条粗细适中，不会让孩子因为模糊而产生困惑。而且，字帖的字号大小，以及描红格子的大小，都经过了精心的设计，非常符合幼儿的手部精细动作发展规律。孩子在描红的时候，既能轻松地握住笔，又能将笔尖准确地落在引导线上，这大大增强了他们的学习信心。另外，我注意到这本书在选字上也非常有讲究，没有选择那些结构过于复杂或者笔画过多的生僻字，而是以一些常用、常见、结构均衡的汉字为主，这对于孩子建立初步的汉字认知和书写能力非常有益。看到孩子能够一丝不苟地按照书中的引导去描红，并且在描红过程中逐渐能够感受到字的结构之美，我心里由衷地感到高兴。