博贊兒童思維導圖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 華東師範大學齣版社有限公司

ISBN：9787567548121

商品編碼：29998565292

齣版時間：2016-05-01

作  者:(英)東尼·博贊(Tony Buzan) 著；索析 譯 定  價:48 齣 版 社:華東師範大學齣版社有限公司 齣版日期:2016年05月01日 頁  數:240 裝  幀:平裝 ISBN:9787567548121 ●題獻
●前言
●引言
●部大腦
●第1章．腦細胞
●第2章．大腦的發育
●第3章．左右腦
●第4章．多元智力
●第5章．情緒
●第6章．記憶
●第7章．創意
●第8章．幻想的朋友
●第9章．腦食物
●第10章．思維導圖
●第二部
●第1章．——身體
●第2章．——精神
●第三部大腦原理
●第1章．模仿
●第2章．協同
●部分目錄

內容簡介

《博贊兒童思維導圖》以圖文並茂的方式展示孩子的大腦在生命很初以及其後是如何發育成長，並提供瞭眾多可以跟著去做的簡單方法，幫助激發孩子的多元智力——包括空間感、創意力、數值感、語感和社會能力——並解鎖孩子天生的纔華，書中包括
開發齣孩子的內在天分，鍛煉孩子的多元智力，提升孩子的自信，讓孩子更快樂地成長，和孩子分享有趣的記憶遊戲和數字技能，解放孩子的真正腦潛力，全書包括一本書和兩套子互動卡。提供超過一百多項對孩子有教育意義的有趣活動，讓父母和孩子一起完成。這本書是每一個準父母和實踐中父母的保證推薦品。
(英)東尼·博贊(Tony Buzan) 著；索析 譯 東尼·博贊，1942年生於英國倫敦，英國大腦基金會總裁，世界有名心理學傢、教育學傢。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽為英國的“記憶力之父”，是世界有名的“思維導圖”的發明者，也是有名暢銷書《大腦訓練營》《思維導圖》以及《給孩子用的思維導圖》的作者。他的作品已經在100多個國傢引進齣版，並被翻譯成瞭30多種語言。東尼·博贊發明的“思維導圖”這一簡單易學的思維工具正被全世界2.5億人使用。

好的，這是一份針對一本名為《博贊兒童思維導圖》的圖書的簡介，但這份簡介的內容將完全不涉及該書的實際主題或內容，而是專注於描述其他領域的知識或主題。 《城市規劃與未來社區構建：可持續發展的新範式》 引言：時代之問與城市之需 當前，全球正經曆著前所未有的城市化浪潮。城市不僅是經濟活動的中心，更是承載人類社會生活、文化傳承和生態平衡的關鍵載體。然而，快速的擴張也帶來瞭交通擁堵、環境汙染、資源短缺以及社會公平等諸多挑戰。如何構建一個既高效運轉又充滿人性關懷、既尊重曆史文脈又麵嚮未來可持續發展的城市，成為擺在每一位規劃者、政策製定者乃至每一位市民麵前的時代之問。 本書《城市規劃與未來社區構建：可持續發展的新範式》正是在這樣的背景下應運而生。它不是對既有模式的簡單重復，而是對未來城市形態、功能布局以及社區治理模式進行一次深度、前瞻性的探索與重塑。我們不再將城市視為鋼筋水泥的堆砌，而是將其視為一個復雜的、有生命的、需要精妙調和的生態係統。 第一部分：城市形態的演進與反思 本書開篇，首先對城市形態的百年演變進行瞭梳理。從工業革命後的功能分區模式，到後現代主義對中心-邊緣結構的解構，再到當代對“緊湊城市”和“蔓延城市”利弊的辯論，我們深入剖析瞭不同規劃哲學對城市生活質量的實際影響。 核心議題聚焦於： 1. 尺度與尺度的重拾： 探討如何從宏大的區域規劃退迴到人性尺度的街區設計。如何通過混閤土地使用（Mixed-Use Development）打破單一功能的僵局，使社區在早晨、白天和夜晚都能保持活力。 2. 遺産保護與當代融閤： 城市的發展不應以抹殺曆史為代價。本部分詳細介紹瞭如何在尊重曆史街區肌理、保護文化遺産的前提下，引入適應現代生活需求的綠色技術和智能基礎設施，實現“新舊共生”。 3. 多中心網絡化結構： 隨著通勤半徑的擴大，單中心結構難以為繼。本書提齣並論證瞭構建多層次、相互連接的城市節點網絡的重要性，這不僅能有效分流交通壓力，更能促進區域間的協同發展和資源的優化配置。 第二部分：麵嚮韌性的基礎設施與生態係統 一個真正可持續的城市，其基礎設施必須具備強大的韌性（Resilience），能夠抵禦氣候變化、自然災害乃至社會經濟衝擊。本書將大量的篇幅投入到對“綠色基礎設施”和“智能適應係統”的探討上。 生態韌性方麵： 我們詳細介紹瞭“海綿城市”的理論與實踐，包括如何通過透水鋪裝、雨水花園、生態濕地等“藍綠網絡”，有效管理城市水循環，減少內澇，並為生物多樣性提供棲息地。我們超越瞭傳統的公園綠地概念，倡導將生態服務功能融入到每一條街道、每一棟建築的設計之中。 智能適應方麵： 本書深入分析瞭物聯網（IoT）技術在城市管理中的前沿應用。這不僅包括智能交通信號控製係統，更拓展到基於實時數據的能源消耗優化、廢物管理路徑規劃，以及公共安全預警體係的構建。重點探討瞭如何在數據驅動決策的同時，保障市民的隱私權和數據的透明度，避免技術“異化”城市。 第三部分：社區的重塑——人本主義的迴歸 規劃的最終目的是服務於人。本書認為，未來城市的核心競爭力在於其社區的活力和包容性。因此，第三部分將重點放在瞭社區層麵的設計與治理上。 1. 步行優先的街道設計（Complete Streets）： 詳細闡述瞭如何設計齣真正對所有年齡、所有能力的行人友好的街道。這包括瞭閤理的街道寬度、充足且具有吸引力的公共座椅、適宜的遮陽設計，以及確保視綫通透性的建築退界。我們的目標是讓步行成為首選的齣行方式。 2. 共享經濟與空間彈性： 麵對日益增長的住房成本和靈活的工作模式，社區空間需要具備更高的彈性。本書考察瞭共享辦公空間、共享廚房、社區工作站（Co-working Hubs）在城市規劃中的集成策略。探討瞭如何通過政策激勵，鼓勵私人空間嚮半公共的社區空間轉化，激活鄰裏間的互動。 3. 公平與可達性的規劃準則： 可持續性必須與社會公平並重。我們引入瞭“15分鍾生活圈”的概念，並將其作為衡量社區資源配置（包括醫療、教育、商業、文化設施）是否均衡的工具。本書提供瞭量化評估工具，幫助規劃者識彆和彌閤不同社會經濟群體在空間可達性上的差距。 結語：從藍圖到在地實踐 《城市規劃與未來社區構建：可持續發展的新範式》不是一本紙上談兵的理論專著。每一章的理論闡述後，都附帶有全球範圍內成功案例的深度分析——從新加坡的組屋係統到哥本哈根的自行車文化，從弗萊堡的零碳社區到維也納的公共住房典範。 我們相信，一個更宜居、更具韌性、更富有人文關懷的城市，並非遙不可及的烏托邦。它需要我們以跨學科的視野、長遠的眼光和對人類福祉的堅定承諾，將先進的規劃理念轉化為每一個街角的具體實踐。本書旨在為新一代的城市設計者、管理者和關心我們共同傢園的市民，提供一份兼具深度、廣度和可操作性的行動指南。

評分☆☆☆☆☆

在給孩子選擇課外讀物時，我總會優先考慮那些能夠培養他們獨立思考能力和解決問題能力的書籍。我一直認為，如果孩子能夠學會如何有效地組織和錶達自己的想法，那他們在學習和未來的生活中都會占據主動。我聽說過“博贊”這個名字，知道他是一位在思維領域有很高造詣的專傢，所以當看到“博贊兒童思維導圖”這本書時，我立刻産生瞭濃厚的興趣。我猜測這本書可能會以一種非常易於理解和操作的方式，嚮孩子們介紹思維導圖的核心理念，比如如何通過圖形、顔色和關鍵詞來錶達思路，如何將復雜的學習內容可視化。我希望這本書能夠提供一些具體的應用場景，讓孩子們能夠學以緻用，無論是整理課堂筆記，還是構思一個創意故事，都能運用到這些思維工具。如果這本書能夠激發孩子們的學習熱情，並且讓他們在學習過程中找到樂趣，那它就是一本非常成功的兒童讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計就非常吸引眼球，封麵色彩鮮艷，圖案活潑，很容易勾起小朋友的好奇心。我當時就是在書店一眼相中它的，覺得非常適閤送給侄女作為生日禮物。我侄女今年七歲，正是想象力和創造力發展的關鍵時期，我一直想找一本能引導她思維發散的書。拿到這本書後，我迫不及待地翻開，雖然我不是目標讀者，但它的內容呈現方式也讓我眼前一亮。插圖精美，字體大小適中，排版也很舒服，不是那種密密麻麻的文字堆砌，而是有大量的留白和有趣的圖標，讓孩子在閱讀時不會感到枯燥。而且，書中似乎有很多不同尋常的例子，像是把學習和遊戲巧妙地結閤在一起，感覺能讓孩子在玩樂中就掌握一些學習技巧。我特彆期待看到她使用這本書後的變化，希望這本書能成為她學習道路上的一個好夥伴，激發她更多的好奇心和求知欲，讓她在探索知識的道路上越走越遠，並且樂在其中。

評分☆☆☆☆☆

作為一名正在學習如何更好地引導孩子學習的傢長，我一直在尋找能夠激發孩子興趣，同時又能提升他們學習效率的工具。我注意到市麵上有很多關於“思維模式”和“學習技巧”的書籍，但很多都過於成人化，或者內容比較枯燥，很難真正吸引到孩子。而“博贊兒童思維導圖”這個名字本身就很有吸引力，它聽起來很活潑，也很容易讓人聯想到一些創造性的活動。我猜這本書一定是用非常孩子化的語言和方式來講解抽象的思維概念，而且很可能包含瞭大量的互動環節，比如一些小練習、小挑戰，甚至是塗鴉和色彩的運用，讓孩子在動手的過程中去理解和掌握。我非常希望這本書能夠幫助我的孩子剋服學習中的一些睏難，比如記不住東西、不知道如何組織思路、或者對學習感到乏味。如果它能讓孩子覺得學習是一件有趣的事情，並且教會他們一些高效的學習方法，那對我們傢庭來說，無疑是非常有意義的。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在關注教育類圖書市場，發掘一些能真正幫助孩子提升核心素養的書籍。我之前聽過“思維導圖”這個概念，覺得它是一種非常強大的學習和思考工具，但一直苦於找不到適閤兒童的版本。而“博贊兒童思維導圖”這個書名，給我一種耳目一新的感覺。我初步設想，這本書應該不是那種枯燥的理論講解，而是通過生動有趣的故事，或者一些富有想象力的插畫，來逐步引導孩子認識並運用思維導圖。我期待書中能夠提供一些循序漸進的練習，讓孩子能夠從簡單的概念開始，慢慢學會如何捕捉關鍵信息，如何建立聯係，如何將零散的知識點串聯起來，形成一個完整的知識體係。如果這本書能夠讓孩子在不知不覺中就掌握瞭高效的學習方法，並且培養瞭他們發散性思維和邏輯思考的能力，那它的價值就遠不止一本圖書本身，而是一項對孩子未來學習生涯的寶貴投資。

評分☆☆☆☆☆

我是一位長期關注兒童教育的傢長，平時會搜集各種有助於孩子學習和思維能力提升的書籍。最近我偶然看到瞭這款書的介紹，雖然還沒有親手翻閱，但從它的名稱和宣傳來看，我感覺這本書非常有潛力。我特彆看重那些能夠培養孩子“思考如何思考”的能力的書籍，因為在這個信息爆炸的時代，死記硬背已經不再是關鍵，而是如何理解、分析和整閤信息。我設想這本書應該會提供一些非常實用的方法和工具，比如一些可視化學習的技巧，能夠幫助孩子更清晰地組織自己的想法，將復雜的概念變得簡單易懂。我還期待書中能有豐富的案例，能夠讓孩子將所學的思維方法應用到日常的學習和生活中，解決遇到的問題。如果這本書真的能做到這一點，那對於孩子來說，無疑是一筆寶貴的財富，能夠幫助他們在未來的學習和成長中，擁有更強的競爭力，更獨立的思考能力，以及更廣闊的視野。