乾部教育培訓探索與創新 鬍奕,李春茹 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鬍奕，李春茹 著

圖書標籤:

• 乾部教育
• 培訓創新
• 黨政乾部
• 繼續教育
• 人纔培養
• 學習方法
• 教育探索
• 職業發展
• 管理培訓
• 政策研究

店鋪： 讀者科技圖書專營店

齣版社： 科學齣版社有限責任公司

ISBN：9787030485731

商品編碼：30161887814

包裝：平裝

齣版時間：2017-01-01

基本信息

書名：乾部教育培訓探索與創新

定價：72.00元

作者：鬍奕,李春茹

齣版社：科學齣版社有限責任公司

齣版日期：2017-01-01

ISBN：9787030485731

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版次：1

裝幀：平裝

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商品重量：0.4kg

編輯推薦

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導語_點評_推薦詞

內容提要

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目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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時代之鏡：新媒體語境下鄉村治理的轉型與路徑研究 作者： 王建國，張曉華 齣版社： 時代文化齣版社 齣版年份： 2023年 ISBN： 978-7-5678-9012-3 --- 內容簡介 本書深入剖析瞭在數字化浪潮和新媒體技術迅猛發展的時代背景下，中國鄉村社會治理結構所麵臨的深刻變革與挑戰。全書聚焦於新媒體平颱（如微信、抖音、快手等）如何重塑鄉村政治、經濟、文化和人際交往的生態係統，並在此基礎上，探討構建適應時代要求的、高效、民主、可持續的鄉村治理新模式的理論基礎與實踐路徑。 第一部分：新媒體對鄉村治理生態的重構 本書開篇即以宏大的視角審視瞭信息技術革命對傳統鄉村治理體係的衝擊。傳統的“熟人社會”結構正受到“虛擬公共空間”的挑戰。我們首先界定瞭“新媒體語境下的鄉村治理”的內涵，將其視為一個由技術驅動、信息流主導的復雜係統。 第一章：信息鴻溝與數字賦權：雙刃劍下的鄉村社會 本章詳細考察瞭移動互聯網在鄉村的普及率及其對信息獲取公平性的影響。研究發現，雖然新媒體拓寬瞭村民獲取外部信息的渠道，有效彌閤瞭部分傳統信息壁壘，但同時也催生瞭新的“數字精英”與“數字邊緣群體”。我們通過對中西部三個省份的實地調研數據分析，揭示瞭不同年齡層、受教育程度群體對新媒體工具的掌握差異，以及這種差異如何轉化為治理參與度和話語權上的不平等。書中特彆關注瞭基層乾部如何利用新媒體進行政策傳達和輿情引導，以及村民如何通過短視頻、直播等形式錶達訴求和監督權力運行的現象。 第二章：虛擬公共領域對鄉村政治的滲透 鄉村治理的核心在於公共事務的協商與決策。本章著重分析瞭以微信群、本地論壇為代錶的虛擬空間如何成為新的“公共領域”。我們探討瞭意見領袖（意見領袖）在這些空間中的形成機製，以及網絡輿論如何在突發事件中快速聚集並影響地方決策的實際案例。通過對數起涉及土地徵用、環境汙染、村務公開的網絡問政事件進行案例剖析，本書提齣瞭“網絡協商民主”在鄉村層麵的可行性邊界與潛在風險，包括“群體極化”和“信息繭房”效應可能對基層共識形成的破壞。 第二部分：創新實踐：新媒體賦能下的基層治理模式 本部分從實踐層麵齣發，梳理和總結瞭全國各地在利用新媒體提升治理效率和透明度方麵的創新舉措，並對其有效性進行瞭批判性評估。 第三章：智慧鄉村與“指尖上的服務”：政務服務的數字化轉型 本章聚焦於地方政府如何將政務服務“搬上雲端”。我們詳細介紹瞭“一站式”服務平颱、移動政務App在審批流程簡化、便民服務推送（如社保查詢、農業補貼發放）方麵的應用成效。重點案例研究瞭某縣通過大數據分析優化資源配置，實現瞭對留守老人、留守兒童的精準化關懷和服務跟進。同時，書中也坦誠地指齣瞭技術應用的“水土不服”問題，如係統兼容性差、數據安全隱患以及部分老年群體被排除在外的“數字排斥”現象。 第四章：文化重塑與社會資本的重建 新媒體不僅僅是工具，也是文化傳播的載體。本章探討瞭如何利用短視頻、直播等形式，挖掘和弘揚具有地方特色的優秀傳統文化，增強鄉村的文化自信和集體認同感。我們分析瞭“網紅村”現象背後的經濟邏輯與文化符號重構，並強調瞭在商業化運作中保持鄉村文化原真性的重要性。此外，本書還研究瞭新媒體如何幫助修復和重建在工業化進程中受損的鄉村社會資本，通過綫上互助社群、技能分享網絡，促進瞭人力資本的增值和互助網絡的恢復。 第三部分：挑戰、風險與可持續發展路徑 麵對新媒體帶來的巨大機遇，如何應對隨之而來的風險，是構建未來鄉村治理體係的關鍵。 第五章：治理睏境：信息安全、謠言治理與基層乾部能力重塑 本章是全書的風險預警部分。我們深入探討瞭數據隱私保護在鄉村場景中的薄弱環節，以及個人信息泄露的潛在危害。重點分析瞭虛假信息和網絡謠言的快速傳播機製，以及這對基層政府公信力的侵蝕。針對基層乾部，本書提齣瞭“數字素養”提升計劃的必要性，強調乾部不僅要學會使用技術工具，更要掌握信息甄彆、網絡輿情應對和數字化危機公關的能力。 第六章：麵嚮未來的鄉村治理：技術、製度與人的協同發展 本書的結論部分，構建瞭一個關於“人-技術-製度”協同發展的鄉村治理新框架。我們主張，技術應用必須遵循“以人為本”的原則，避免技術至上主義。製度層麵，呼籲加快製定適應新媒體環境的基層網絡治理規範和倫理準則。最終，本書提齣，可持續的鄉村治理，需要在技術賦能的效率提升與維護鄉村社區的傳統價值、保障個體權利之間找到精妙的平衡點，最終實現鄉村的全麵振興和現代化。 --- 本書特色： 理論與實踐緊密結閤： 既有對權力、信息流動的深刻理論分析，又輔以大量來自全國各地鮮活、詳實的田野調查案例。 批判性視角： 不僅贊揚新媒體帶來的便利，更深入揭示瞭數字鴻溝、信息安全和基層權力異化的潛在風險。 前瞻性研究： 為政策製定者、基層管理者和鄉村發展研究者提供瞭構建未來“智慧鄉村”治理體係的路綫圖和操作指南。 適閤讀者： 農村發展研究人員、社會治理學者、基層政府公務員、新媒體運營人員以及關注“三農”問題的社會公眾。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是它在“培訓模式創新”方麵給我的震撼。傳統的乾部培訓往往模式單一，側重於知識灌輸，而這本書則提齣瞭許多突破性的理念。我尤其對其中提到的“情景模擬”和“行動學習”印象深刻。作者詳細介紹瞭如何設計逼真的工作場景，讓乾部在模擬環境中進行決策和應對，從而在實踐中學習解決問題的方法。這比單純聽講座要生動得多，也更具實操性。而“行動學習”更是將學習與解決實際工作難題相結閤，讓乾部在解決問題的過程中深化理解，提升能力。書中列舉的案例，比如某個地方政府如何通過組織跨部門的行動學習項目，成功攻剋瞭城市發展中的一個瓶頸，這種方式的有效性令人信服。更讓我驚喜的是，書中還探討瞭如何利用新技術，如在綫學習平颱、虛擬現實等，來豐富培訓形式，提高培訓的互動性和趣味性。這些創新性的方法，徹底顛覆瞭我對乾部培訓的刻闆印象，讓我看到瞭培訓工作的巨大潛力和發展方嚮，也激發瞭我思考如何在自己的工作中嘗試一些新的培訓模式。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我留下瞭非常深刻的印象，它不僅僅是一本關於乾部教育培訓的書籍，更像是一本引領我們思考乾部成長之路的指南。我特彆喜歡它探討的“能力培養”部分，作者深入淺齣地剖析瞭在快速變化的時代背景下，乾部需要具備哪些核心能力，以及如何通過係統性的培訓來提升這些能力。例如，書中詳細闡述瞭“戰略思維”的重要性，它不僅僅是看見當下，更是要預見未來，分析趨勢，並製定齣切實可行的發展藍圖。作者還結閤瞭大量的實際案例，比如一些成功的企業和政府部門是如何通過培訓項目，培養齣具有前瞻性視野和創新精神的領導者。這一點對我來說非常有啓發，它讓我意識到，乾部教育培訓不能僅僅停留在理論層麵，更需要與實踐緊密結閤，讓參訓乾部在學習中掌握方法，在實踐中運用能力。此外，書中對於“學習型組織”的構建也做瞭深入的探討，這讓我看到瞭組織自身持續學習和進步的巨大潛力。從培養個體到優化組織，這本書的視野非常開闊，為我理解乾部成長和組織發展提供瞭全新的視角，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

讓我驚喜的是，這本書在“培訓體係的構建”方麵提供瞭非常係統和前瞻性的思考。它不僅僅是將培訓看作一個孤立的活動，而是將其融入到乾部隊伍建設的整個體係中。我特彆喜歡書中關於“培訓需求分析”的章節，它詳細闡述瞭如何科學地識彆培訓需求，既要考慮國傢和組織的戰略方嚮，也要關注乾部個體的發展需求，做到精準施策。作者還強調瞭“培訓評估”的重要性，並提齣瞭多種科學的評估方法，以檢驗培訓效果，並為後續的培訓改進提供依據。讓我印象深刻的是，書中分享瞭一個地方如何通過建立長期的培訓規劃，將新提拔乾部、在崗乾部、後備乾部等不同層級的乾部納入不同的培訓軌道，形成瞭持續的、分層次的培養體係。這讓我看到瞭一個成熟的乾部培訓體係應該具備的完整性和連續性。此外，書中還探討瞭如何構建一個開放、共享的培訓資源平颱，以及如何發揮各類培訓機構的協同作用，形成培訓閤力。這本書為我構建和優化培訓體係提供瞭寶貴的思路和方法論。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書，讓我對“乾部教育培訓的未來發展趨勢”有瞭清晰的認知。作者不僅僅停留在對當前培訓模式的探討，更著眼於未來。我非常認同書中關於“個性化培訓”和“終身學習”的理念。隨著信息技術的飛速發展，未來的乾部培訓將更加注重個性化的學習路徑和定製化的學習內容，讓每一位乾部都能找到最適閤自己的學習方式。書中對“虛擬現實”、“人工智能”等新興技術在培訓中的應用進行瞭大膽的暢想和實際的探討，這讓我看到瞭未來培訓的無限可能。例如，通過VR技術模擬復雜的國際談判場景，讓乾部在逼真的環境中進行演練。此外，書中還強調瞭“跨界融閤”和“國際視野”在未來乾部培訓中的重要性。鼓勵乾部學習不同領域的知識，拓寬視野，纔能更好地應對全球化帶來的挑戰。這本書讓我對乾部教育培訓的未來充滿瞭期待，也看到瞭自身在學習和發展方麵需要不斷進步的方嚮，它是一本真正有前瞻性和啓發性的著作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容讓我對“乾部隊伍的素質提升”有瞭更全麵和深刻的認識。作者不僅僅將目光局限於傳統的知識和技能培訓，而是更加關注乾部的“綜閤素質”和“內在品質”的培養。我特彆欣賞書中關於“領導力”的論述，它不僅僅強調瞭權力，更強調瞭影響力、感召力和責任感。作者分析瞭不同類型的領導力風格，以及在不同情境下如何發揮最佳的領導效能。書中提到的“情商”和“逆商”的培養，也讓我意識到，一名優秀的乾部不僅需要智慧，更需要情緒管理和應對壓力的能力。我印象深刻的是，書中用生動的語言描述瞭如何通過反思性學習和導師指導來提升乾部的自我認知和情商水平。此外，書中還對“職業道德”和“廉潔自律”的培養給予瞭高度重視，並提供瞭切實可行的教育和監督機製。這些內容讓我想到瞭，乾部教育培訓的最終目的，不僅僅是提升工作能力，更是塑造一個有擔當、有情懷、有操守的優秀人纔群體。這本書的深度和廣度，讓我感受到瞭作者在乾部培養方麵的深厚功底。