正版圖書 天性寶寶—如何培育0~3歲的個性寶寶/魯傑育兒經典係列 978750804810 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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魯傑 著

圖書標籤:

• 0-3歲
• 育兒
• 個性發展
• 親子關係
• 早期教育
• 兒童心理學
• 魯傑育兒
• 傢庭教育
• 寶寶成長
• 育兒經典

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508048109

商品編碼：30175597492

包裝：平裝

齣版時間：2008-07-01

基本信息

書名：天性寶寶—如何培育0~3歲的個性寶寶/魯傑育兒經典係列

定價：20.00元

作者：魯傑

齣版社：華夏齣版社

齣版日期：2008-07-01

ISBN：9787508048109

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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魯傑：兒童心理專傢，傢庭教育專傢。
　　承擔國傢教育部及北京市教委多個科研課題。內容涉及兒童行為問題、素質拓展、創造力培養、智力測評及傢庭教育等方麵。
　　當一個傢長很纍，很艱難。做一個0！3歲寶寶的好爸好媽更纍，更艱難！
　　普天下之殫精竭慮的父母，需要的隻是“正確的、科學的、適用的”在傢庭教育中切實可行的一點指導，一點可以撥開傢庭育兒睏惑的重重迷霧、具有“可操作性”的實務性點拔。
　　這就是我們齣版魯傑老師傢庭育兒係列的初衷與目的。

內容提要

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現代傢庭教育是一個復雜的係統工程，我們可做的便是遵循孩子的天性，在完全尊重孩子的興趣與愛好之上，循序漸進地引導和激發孩子的種種潛能，讓“天性”成為孩子走嚮成功的動力。

目錄

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篇：和寶寶的天性閤作
　和寶寶的天性閤作並不難
　你和孩子有不和諧的鏡頭嗎？
　父母在不和諧音符中的影響
　走進孩子的世界，重新認識寶寶
　努力做寶寶的朋友
　測一測：你是寶寶的朋友嗎？
　如何發現並接納寶寶的天性？
　“小黏糕”真煩人嗎？
　受瞭挫摺就大哭的寶寶難哄嗎？
　專搶彆人玩具的寶寶太氣人嗎？
　3歲之前孩子的身心發展特點迴顧
　孩子教給我們的
　孩子愛學習
　寶寶的愛沒有條件
　孩子願意認錯改錯
　孩子更容易知足常樂
　孩子有很強的拒絕能力
　孩子不怕挫摺
　孩子不記仇
　你關注幼兒的“心理理論”瞭嗎？
　　“無中生有”的聰明寶寶
　　送給小妹妹的禮物
　　瞭解幼兒“心理理論”
　　幼兒“心理理論”應該從小培養
　寶貝，彆逼著我發火！
　我真的不想發火！
　不要因為孩子的情緒起伏而被動發火
　與孩子交流過程中需要“鬥智鬥勇”
　打人的天性不能慣
　小小年紀就喜歡打人？
　寶寶為什麼打人？
　打人會影響寶寶一生
　父母的態度決定著寶寶的行為
　如何幫寶寶改掉打人的毛病？
　如何與精力過剩的孩子過招？
　　精力過剩與遺傳有關
　　傢長怎樣麵對精力過剩的孩子？
　讓寶寶長成男子漢
　誰來給寶寶壯壯膽？
　誰會影響寶寶的男子漢氣概？
　爸爸的影響有多大？
　父母應注意早期男孩子的性彆教育
　……
第二篇　均衡關注寶寶的天性

作者介紹

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魯傑，中國傢庭教育學會理事，北工大“幼吾幼”兒童心理教育中心主任，兒童心理專傢，傢庭教育專傢。　　在幼兒園、小學進行傢庭教育義務講座上韆場，接待傢長谘詢幾韆人次；多次齣席中央人民廣播電颱“少兒成長在綫”、中央電視颱“寶貝一傢親”、中央教育電視颱“伴

文摘

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序言

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好的，以下是一本關於兒童早期教育的圖書簡介，該書不涉及您提到的《正版圖書 天性寶寶—如何培育0~3歲的個性寶寶/魯傑育兒經典係列 978750804810》的內容。 --- 《啓濛之光：洞察兒童心智發展的關鍵期與科學養育指南》 —— 開啓0-6歲兒童潛能的實踐手冊 內容簡介 本書旨在為當代父母、教育工作者以及所有關注兒童早期發展的人士，提供一份深度、全麵且極具操作性的指南，聚焦於生命最初六年的心智、情感與認知發展規律。我們深知，0到6歲是人類心智結構奠定的關鍵時期，是終身學習能力、情感調節能力和社會適應能力的基石形成階段。本書摒棄瞭碎片化的育兒技巧，轉而深入探討兒童發展的核心驅動力、關鍵敏感期，以及如何圍繞這些核心要素構建一個支持性的養育環境。 我們通過整閤皮亞傑的認知發展理論、維果茨基的社會文化理論、依戀理論以及近年來神經科學在嬰幼兒大腦可塑性方麵的最新發現，構建瞭一個清晰的“兒童發展藍圖”。本書不僅告訴您“做什麼”，更重要的是解釋“為什麼這樣做”，幫助父母從“執行者”轉變為具有洞察力的“教育設計師”。 第一部分：心智的破曉——0-3歲：基礎構建與神經科學 本部分深入剖析瞭嬰幼兒大腦驚人的可塑性，闡述瞭早期經曆如何塑造神經迴路。我們關注的重點在於高質量的親子聯結如何成為所有學習和情感健康的基礎。 1. 大腦的“硬布綫”： 詳解新生兒到三歲期間，感覺運動係統、語言中心和前額葉皮層的發展軌跡。我們將用通俗易懂的語言解釋“突觸修剪”、“髓鞘化”等概念，幫助父母理解為何早期刺激的“質量”遠勝於“數量”。 2. 依戀的本質與構建： 詳細探討約翰·鮑爾比的依戀理論，區分安全型、迴避型、矛盾型依戀的形成路徑。書中提供瞭大量實用的“即時迴應”策略，指導父母如何在高壓狀態下保持情緒穩定，從而成為孩子可靠的“安全基地”。這不是教您如何“哄”，而是教您如何“聯結”。 3. 運動發展與探索欲的平衡： 關注大運動和精細動作發展裏程碑，同時強調“有目的的自由探索”對空間認知和問題解決能力的重要性。我們提供瞭如何在室內和室外為不同月齡的寶寶設計安全、激發好奇心的活動區域的方案。 4. 語言的萌芽： 從“語前交流”（如眼神接觸、輪流對話的雛形）到第一個詞匯的齣現，本書細緻描繪瞭語言習得的階梯。重點在於“豐富的語言環境輸入”，而非強迫性的卡片教學，強調父母在日常對話中如何自然地植入復雜詞匯和敘事結構。 第二部分：探索與規則——3-6歲：自主性、規則建立與社會性發展 進入學齡前期，兒童的自我意識迅速膨脹，對世界的好奇心與對規則的初步認知開始碰撞。本部分是關於如何引導孩子在“我”與“我們”之間找到平衡的關鍵。 1. 自主性與“我能行”的建立： 參照埃裏剋森的心理社會發展階段，深入探討3-5歲兒童強烈的“自主性”需求。我們探討瞭“自然後果”與“邏輯後果”的應用，引導父母區分哪些領域應給予絕對選擇權（如穿衣顔色），哪些領域需要設定明確界限（如安全規則）。 2. 情緒的“氣象颱”： 聚焦於兒童情緒調節能力的發展。本書提齣瞭“命名情緒—接納情緒—引導錶達”的三步法。我們詳細解析瞭“發脾氣”（Tantrums）背後的心理需求，並提供瞭在孩子情緒爆發時，父母可以立即使用的“降溫對話腳本”，以避免權力鬥爭。 3. 遊戲中的學習革命： 強調“假裝遊戲”（Pretend Play）對執行功能（如計劃、抑製衝動、工作記憶）的巨大貢獻。書中提供瞭大量引導式遊戲（Guided Play）的實例，幫助父母將日常玩具轉化為認知訓練工具，例如如何通過搭建復雜的積木結構來培養工程思維。 4. 社交技能的初級課程： 探討分享、輪流、同理心（Empathy）的培養。本書特彆指齣，同理心並非天生，而是需要通過觀察和模仿習得的技能。我們提供瞭在幼兒園社交互動中，父母可以進行的“復盤對話”技巧，幫助孩子理解他人的感受。 第三部分：養育的藝術與科學——父母的自我調適 真正的優質養育始於父母的自我覺察。本部分是關於“養育者”本身的成長。 1. 跨代際模式的識彆： 鼓勵父母審視自身成長經曆中被“自動化執行”的教養模式，識彆哪些是真正有益的，哪些是需要被打破的局限。我們提供瞭“反思日記”模闆，幫助父母暫停自動化反應，選擇性地迴應孩子的行為。 2. 應對“完美育兒”的焦慮： 針對現代社會中信息過載帶來的焦慮，本書強調“足夠好的父母”（Good Enough Parent）理念的重要性。我們教導父母如何設定閤理的期望值，並將焦點從追求“完美錶現”轉嚮建立“堅固關係”。 3. 傢庭節奏與環境設計： 提供瞭創建支持性傢庭環境的實用框架，包括規律的作息時間錶（Routine）如何提供安全感，以及如何通過環境的“前饋設計”（如玩具收納的可見性）來減少日常衝突。 本書的獨特價值 本書並非一套教條式的“速成秘籍”，而是一份深刻理解兒童發展規律的工具箱。它的價值在於： 深度融閤理論與實踐： 所有建議均基於堅實的兒童心理學和神經科學研究成果。 強調個體差異的尊重： 在提供發展裏程碑的同時，始終提醒讀者，每個孩子都是獨特的，關鍵在於理解其“現在”的信號。 麵嚮未來的培養： 關注的重點不僅是眼前的乖巧聽話，更是未來終身學習者所必需的內在動機、情緒韌性和批判性思維。 《啓濛之光》 是一本陪伴父母走過生命中最具變革性的六年的夥伴，它幫助您在瞬息萬變的育兒海洋中，找到清晰、堅定且充滿愛的航嚮。閱讀本書，您將不再是盲目地應對挑戰，而是有能力主動地塑造孩子的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘述方式簡直太接地氣瞭，完全沒有那種高高在上的“專傢腔調”。作者似乎很懂得新手父母那種既興奮又焦慮的復雜心情，所以他/她的文字裏充滿瞭理解和鼓勵。我記得有一次我正為寶寶不肯自己睡覺而焦頭爛額時，翻到瞭書裏關於睡眠習慣養成的那一章，裏麵描述的場景幾乎就是我每天的真實寫照，那種“原來不止我一個人這樣”的感覺，瞬間讓我放鬆瞭不少。作者沒有直接指責傢長的做法哪裏不對，而是先肯定瞭傢長為之付齣的努力，然後纔娓娓道來提供一些溫和且可操作的建議。我尤其欣賞它對於“一緻性”這個概念的強調，很多人都明白這個道理，但這本書用非常生動的例子解釋瞭為什麼即使是微小的妥協，長期積纍下來會對寶寶的依戀和安全感産生多大的影響。閱讀過程中，我常常忍不住在旁邊做筆記，不是因為內容太難，而是因為內容太實用，每一個小建議都像是能立刻在明天應用到實踐中的“小工具”。它讓我明白瞭育兒不是一場零和博弈，而是一場需要耐心和智慧的長期閤作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵色彩飽和度高，那種柔和的色調搭配著清晰的字體，讓人一眼就能感受到它傳遞齣的那種溫暖和專業感。拿在手裏沉甸甸的，紙張的質感也相當不錯，不是那種薄薄的、一翻就皺起來的廉價紙張，看得齣齣版社在細節上是下瞭功夫的。我特彆喜歡它內頁的排版，留白處理得很恰當，閱讀起來眼睛一點都不費力。更贊的是，它沒有那種讓人望而生畏的學術氣息，即使是初為人父母，麵對那些育兒理論也能輕鬆吸收。很多育兒書都會堆砌大量的專業術語，讓人感覺像是上瞭一堂枯燥的講座，但這本書的編排邏輯性很強，章節之間的過渡自然流暢，仿佛是一位經驗豐富的長輩，循序漸進地在引導你。我甚至發現瞭一些很巧妙的設計，比如在關鍵知識點旁邊設置瞭小小的插畫或者圖錶，這些視覺元素極大地幫助瞭我理解那些抽象的概念。總的來說，從拿到書的那一刻起，它的整體呈現就給我瞭一種“值得信賴”的初步印象，這種精心製作的書籍，閱讀體驗本身就是一種享受，讓人更願意沉下心來學習裏麵的知識。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容這本書帶給我的改變，那便是“賦能”。它不是簡單地給齣“做什麼”和“不做什麼”的清單，而是提供瞭一套強大的思維框架。書中的很多小技巧，比如如何設計一個安全的探索空間，或者如何用積極的語言來引導一個負麵情緒爆發的時刻，都具有很高的可遷移性。我發現，當我理解瞭其背後的育兒哲學——即尊重兒童的主體性，將其視為一個有能力解決問題的個體——我處理很多突發狀況時，反應速度和準確性都大大提高瞭。以前我總是依賴於臨時的網絡搜索或詢問他人的建議，效果時好時壞。現在，我更傾嚮於停下來，迴憶書中的原則，然後根據我眼前寶寶的具體情況做齣判斷。這種從“被動接受”到“主動決策”的轉變，是這本書提供的最寶貴的財富。它讓我覺得自己不再是一個迷茫無助的看護者，而是一位有理論支撐、有實踐智慧的育兒夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的震撼是它對“個性化”和“接納差異”的深刻論述。在如今這個信息爆炸的時代，各種“標準寶寶”的模闆充斥著網絡，讓我們很容易陷入比較的陷阱，焦慮於自己的孩子是否“達標”。這本書卻旗幟鮮明地指齣，每個寶寶都是獨一無二的，他們來到世界上的方式和節奏就是他們最自然的狀態。它詳細分析瞭不同氣質類型的寶寶，比如有些天生就比較“慢熱”，有些則精力旺盛得讓人招架不住。書中提供瞭大量的觀察指南，教導父母如何放下外界的期待，真正去“看見”自己寶寶的獨特需求和反應模式。這對我改變育兒心態起到瞭決定性的作用。它讓我意識到，我的任務不是把寶寶塑造成彆人眼中的“好孩子”，而是要成為最瞭解、最能支持我的孩子的那個人。這種“順應天性”的理念，極大地減輕瞭我內心的壓力，讓我能夠以更放鬆、更充滿好奇的心態去迎接每天的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理不同發展階段的過渡期問題上，展現齣瞭驚人的細緻和遠見。很多育兒書籍往往隻是割裂地討論某個年齡段的問題，比如“三個月寶寶”或“一歲寶寶”，但這本書的厲害之處在於，它清晰地勾勒齣瞭從新生兒到學步期，每一個微小進步背後的深層發展邏輯。例如，當它講到三四個月寶寶開始齣現的“翻身”現象時，它不僅僅教你如何輔助寶寶翻身，更深入地解釋瞭這種身體控製能力的獲得，如何反作用於寶寶的認知發展，比如對“空間感”的初步建立。這種由錶及裏的分析，讓我看問題不再停留在錶麵，而是能更深入地理解寶寶行為背後的“為什麼”。它成功地將“養育”和“教育”這兩個概念無縫銜接瞭起來。我感覺自己不再是單純地在“照顧”一個嬰兒，而是在積極地“引導”一個正在迅速成長的生命。讀完關於認知發展的那幾章後，我甚至開始重新審視自己日常和寶寶互動的質量，很多原本隨意的動作，現在都變得更有目的性和教育意義瞭。