從一九三七年抗日開始到今天,是中國現代史上變亂最劇烈的一段時期。我深切感到:如何將這一特殊歷史階段的重大變動在訪談稿中呈現齣來,其意義遠大於追溯我個人生命史的發展。迴憶錄因個人的處境互異而各有不同,這是不可避免的。我一生都在研究和教學中渡過,因此迴憶也隻能騁馳在學術、思 想和文化的領域之內。不用說,我所經歷的世變也是通過這一特殊領域得來的。我希望我的迴憶對於這一段歷史流變的認識稍有所助。同時我也相信,一定會有和我同代的其他學人,以不同方式留下他們的迴憶。這樣的迴憶越多越好,可以互證所同、互校所異。齣版這部「迴憶錄」的另一動機:拋磚引玉,激起更多學人追憶往事的興趣。如果允許我再有一個奢望,我想說:我在《迴憶錄》中所記述的個人學思歷程,無論得失如何,也許可以獻給新一代求學的朋友們,作為一種參考。——餘英時
全球華人引領翹望,期待已久的钜作,《餘英時迴憶錄》終於問世瞭。餘英時教授不但是中央研究院院士,第一屆唐獎得主,更曾在2006年獲美國剋魯格學術獎肯定,可謂聲蜚國際。這部迴憶錄具現他從成長求學迄今的心路歷程,以及轉摺,與時代變亂相綰繫,從而形塑生命中深沉與不斷思索的肌裏,是當代難得一見的,最重要的學人心史。從訪談到成書,歷十二寒暑,成書之不易與下筆之慎重,可見一斑。
在一個缺乏理想和理念的年代,《餘英時迴憶錄》的問世,不啻暮鼓晨鐘,發人省思。
##人的一生充滿偶然,某一刻些微的不同事後追溯或許就是決定性的,尤其是在大時代不平靜之時。生長在上世紀中國的餘英時的一生就被偶然所左右,那趟壞瞭的火車,沒有登上的第三架飛機,幸運的被哈佛接納,在在都具有決定性。幸虧他運氣好,不然不會有今日名滿天下的餘英時。說到底,餘英時是學術人,生活和思考都以學術為中心,所以除瞭一些掌故外,對各種遭遇和變化的分析都充滿理性。更難得的是,他身上有一以貫之的內在精氣神,撐起瞭他這個人。
評分##能大緻瞭解餘英時思想觀點和學術選擇的形成過程。“我一嚮尊重個人思想和信仰的自由,因此從來不想用論辯來說服異己者。何況“善未易明,理未易察”,我對於自己所思所信也隻能看作是一種可以不斷修改的價值係統,而不是人人必須接受我絕對真理。”
評分##談論五四和治學的部分頗有啓發,其餘比較平實。十八年十一月廿九日閱訖於湖大中樓。
評分##隻能說迴憶錄應該多寫齣傳主個人經曆,而餘英時這本恰恰不夠,反而發瞭很多常見之論,避重就輕,足可見其實則並未親身參與何等事,倒不如專心寫自己的學術迴憶
評分##餘先生的序言寫得蠻「隱晦」的,我的理解是:李懷宇根據當年的訪談已經寫瞭一本相對很完整的《餘英時談話錄》書稿(事實上本書最早在《二十一世紀》連載時,第一篇的「按語」也說的是《餘英時談話錄》底稿),但後來很「大度」(頁6餘先生用詞)地將書稿交還給餘先生,經由餘先生自己增刪改寫,形成這本《餘英時迴憶錄》,額,仔細想想蠻因缺思廳的。。。另外,老先生「TG一生黑」的態度真的是貫徹始終呀。
評分##悶在傢裏一天讀完,書中“時忌”太多,不便言說。本書可另名為《餘英時學術拓疆紀實》。與黃仁宇的《黃河青山》、何炳棣的《讀史閱世六十年》,楊聯陞的《哈佛遺墨》《蓮生書簡》一起讀就更有意思,四者可謂構成“史(民)學(國)賢(遺)達(民)海外拓疆實錄”叢書????。可分三階段:20紀初期(1915-1925),齣現瞭“七星”“三傑”,趙元任最為突齣。20世紀早期(1930-1945),哈佛有“四靈”之說,以楊聯陞最為突齣。20世紀中期(1950-1960),張光直、高友工、餘英時為哈佛“三友”,以餘英時最為突齣。
評分##讀到餘先生在香港的求學經曆深有同感,特彆是當初他在廣州火車站思考是要留港還是迴京,並做齣改變他一生命運選擇的時候,其實往往人在做選擇的時候,經過前期長時間的糾結與悵惘,但是真正決定也就是在那麼電光火石一瞬間。 更有意思的是將留在大陸的和去港去美的知識分子命運和學術經曆對比著看,我相信49年前後在大陸像餘英時這樣的知識青年並不少,但最終誰在時代的洪流裏殞瞭光芒,而誰又能潛心學術,終成大傢,是再明白不過的事。
評分##標記許久,終於讀畢。總體而言,“憶”時代多於“憶”自己,過求將學術見解與個人遭際相融閤,反而消弭瞭迴憶錄中本應有的“原始感”,這一點倒真與鬍適之相像。印象較深的,一是新四軍高敬亭部對餘氏少時政治取嚮之影響,二是餘氏青年在港期間的活動交際之廣(不到二十五歲的年齡,現在想來真是可畏),三是餘氏與張光直之恩怨(張之一生,再結閤其父張我軍,真是絕好的傳記材料)。【孔網此前流齣過餘緻項子明信函一封,或有補闕之益;敝處另藏一件載有餘燕大學號的同學錄,不知未來是否有機會麵贈餘先生】
評分##讀到餘先生在香港的求學經曆深有同感,特彆是當初他在廣州火車站思考是要留港還是迴京,並做齣改變他一生命運選擇的時候,其實往往人在做選擇的時候,經過前期長時間的糾結與悵惘,但是真正決定也就是在那麼電光火石一瞬間。 更有意思的是將留在大陸的和去港去美的知識分子命運和學術經曆對比著看,我相信49年前後在大陸像餘英時這樣的知識青年並不少,但最終誰在時代的洪流裏殞瞭光芒,而誰又能潛心學術,終成大傢,是再明白不過的事。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有