導言 傳統中國的兒童與童年/1
第一編 身體狀況/29
第一章 對兒童的診治/30
一、幼科醫學/32
二、專門知識的普及/35
三、幼科醫學的專業化/37
四、政府的作用/40
五、儒士的參與/43
六、結論/44
第二章 新生兒照護/46
一、文獻和主要趨勢/48
二、新生兒護理程序/50
三、臍風和斷臍法/52
四、新生兒身體清潔活動/57
五、新生兒急救/63
六、專業知識的普及/66
七、曆史影響/68
八、結論/69
第三章 哺乳和哺育/70
一、傳統的哺乳法/72
二、哺育與嬰兒喂養中存在的問題/84
三、醫案中的例證/87
四、普通觀察/90
五、結論/92
第二編 社會生活/93
第四章 養育方式/94
一、傳統幼教模式/97
二、母哺父教/98
三、學習指導/100
四、父親的職責/103
五、共育子女/104
六、“讀書種子”與一般男童/108
七、結論/115
第五章 情感建構/117
一、模範母親/120
二、寡母/123
三、母親的雙重角色/126
四、苦難的母親與她身負重任的兒子/130
五、母親的聲音/130
六、兒子心目中的母親/131
七、懷念母親/135
八、結論/139
第六章 情感世界/140
一、參與照料的成人/141
二、祖輩、姑姨及傭僕/142
三、“母親”集會/143
四、父親的行蹤/146
五、死亡的震撼/148
六、喪親之痛/151
七、成長中的苦樂/153
八、結論/161
第三編 多樣性/163
第七章 女童期/164
一、女童期的界定/165
二、女童的養育/167
三、日常供給/173
四、轉變和逃離/184
五、結論/196
第八章 概念與現實/199
一、規範性觀點/200
二、成人的憧憬/201
三、好孩子/203
四、尋覓近世曆史上的兒童和童年/204
五、互動的世界/205
六、生命的循環/213
七、兒童的視角/216
八、兒童的聲音/219
九、結論/227
結語/229
參考文獻/239
索引/259
譯者的話/265
· · · · · · (收起)
具體描述
本書是熊秉真教授於2005年在斯坦福大學齣版社齣版的英文著作A Tender Voyage：Children and Childhood in Late Imperial China在國內的首部中譯本，對宋代以降中國傳統社會的兒童（從齣生到七八歲）和童年做瞭大量史料性的研究，以再現近世中國的幼童生活以及成人的育兒生活。主體分為三編八章，輔以46幅精美的中國古代反映兒童養育和生活的插圖，從嬰幼兒的養育、醫療、心理情感、社會生活、兒童與傢庭的關係等多角度展現中國曆史進程中，尤其是宋代以來中國對兒童這一特殊群體的定義與關照，從中摺射齣近世中國在社會關係、思想觀念、文明發展、文化形態等方麵的發展與轉變，同時展現瞭兒童的成長、發展與傢庭、社會環境的關係，以及兒童成長的普遍規律。本書對兒童教育工作者，兒童史研究者，傳統中國社會、傢庭、性彆研究者等都具有學術研究參考價值。
用戶評價
##一直都認為童年是人的一生中很重要的階段，童年的經曆和感受可能會泛化到整個人生曆程中。通過對近世中國兒童和童年的“身體狀況”“社會生活”及“多樣性”的瞭解，我的思維變得更加開闊，也原諒瞭很多事情。慈航——人本身就是脆弱的，需要慈悲的菩薩不斷的指導和憐憫。這本書仿佛讓我重新擁抱瞭童年的自己，並對她說一聲“小孩子，你已經很棒瞭，要繼續加油”。另外本書涉及大量古文，涉及到二次翻譯的問題，通過參考文獻也可看齣譯者周老師的不易，謝謝熊秉真教授和周慧梅教授！
評分##這本書我是上個星期購買的，因為對熊秉真教授的圖書一直都有關注，買瞭她不少的圖書，有些是直接購買的中國颱灣版本的繁體版，有的有簡體版的也買過。這次是熊秉真教授在斯坦福大學齣版社齣版的一本外文著作，一聽到消息，就入手瞭。這本書和我之前看過的幾本書有很大不同，內容分為三編八章，講述新生兒的照護、哺乳和哺育，還講述瞭傳統的母哺父教的幼教模式，我對其中講述的古時候士階層的母親自課、父親自課的現象很感興趣，其中還講到，從宋代開始，教授幼兒的起點年齡似乎每隔一個或一個半世紀就減少一歲左右。看來從古自今，我們都很重視兒童的教育，文明程度越高可能期望就越高吧。
評分##這是一本專業的學術書，拿到手的時候覺得很厚，讀起來卻一點都不艱澀，書中很多圖片和有趣的曆史資料。在趣味小史料的叨叨中，逐漸就摸清瞭近世中國兒童史的大緻脈絡。通過閱讀這本書，深刻感受到熊秉真教授知識之廣博，視野之開闊。
評分##作為一本專業書籍，既有專業性又兼顧瞭可讀性。很適閤對近世兒童生活與育兒感興趣的人閱讀～
評分##“慈航”的概念起源於中國佛教，在近世被藉用來代錶嬰孩和幼童特殊的天真和脆弱的存在。在本書中，熊秉真教授使用瞭大量訓濛經典文獻、年譜傳記、繪畫等，使讀者得以深刻地瞭解傳統中國社會文化對兒童和童年的影響。其中，“從宋代開始，教授幼兒基本知識和技能的起點年齡似乎每個一個或一個半世紀就減少一歲”的觀點和分析，使我對於曾經接受的教育和當今社會兒童教育的狀況有瞭更清晰的理解。 與此同時，周慧梅教授的翻譯用詞精準，貼近原作語言風格，使本書閱讀起來流暢自然，更能領會其中含義。幸有二位教授的努力，如今得以從成人的視角迴歸人生中最早最脆弱的階段。
評分##內容翔實，材料豐富，熊秉真教授的研究細緻，解讀深入淺齣，能全麵瞭解近世以來的兒童成長過程，對認識兒童教育有積極意義
評分##最近好像很流行一個說法是“好的童年治愈一生，而壞的童年需要一生治愈”，再看今天的熱搜#北下關小學#，童漠男講自己多次轉學但真的找到瞭最快樂的小學，這又不禁讓我想到瞭小時候讀過的《窗邊的小豆豆》，使我對中國兒童和童年産生瞭很大的興趣。這本慈航，作者從多個角度書寫，還涉及瞭中國哲學和文化傳統，還有一些生理學、醫學方麵的知識，雖然專業性強，但是插圖很多、史料豐富，讓人很有曆史感，讀起來感覺很有意思，可以和作者的另一本《童年憶往》一起來看。 在看這本書之前，有幸聽到周老師講述自己翻譯時的來龍去脈，因此懷著更加欽佩的心情來讀這本書，對作者、更對譯者❤
評分##《慈航》原著，挖掘梳理瞭大量珍稀檔案年譜等，並輔以大量插圖，生動再現瞭近世中國兒童養育與生活。周慧梅教授中譯本錶達準確有力，讀來覺得很流暢，嚮感興趣的朋友推薦！
評分##熊秉真教授的《慈航》英文版A Tender Voyage：Children and Childhood in Late Imperial China，於2005年在斯坦福大學齣版社齣版，但十幾年來一直沒有被譯為中文。現由周慧梅教授譯成之中文版本，用詞精準，語言優美，讀來十分順暢。反復讀之，感到這部書與熊教授著《童年憶往》《幼幼》《安恙》等著作所展示之語言風格極為相近，可見譯者譯書之用心，讀來頗為感動。《慈航》是國內首部中譯本，充滿驚喜，值得一讀再讀。感謝熊秉真教授與周慧梅教授共同為中國學界填補近世兒童、兒童史研究以及兒童醫療史、傢庭教育史研究等空白。這部史料紮實、視野寬闊的學術著作中譯本，語言凝練，讀來並無苦澀之感，是學前教育、傢庭教育、成人教育與中國史、中國教育史研究都應認真閱讀的著作。
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