★“書蟲”是怎樣煉成的?
從毛姆、張愛玲、伍爾夫等作傢,到梵高、高更、香奈兒等畫傢、文藝傢,馬淩遊弋於種種作品之中,給讀者帶來廣闊的視野
★“書蟲”的自我修養
張愛玲13歲時起先閱讀的不是毛姆而是蕭伯納、1952 年納博科夫在哈佛大學紀念堂“撕毀”《堂吉訶德》……馬淩的筆下充滿著迷人的細節,這不僅展現瞭她紮實的功底,更讓讀者容易理解作傢背後的故事
★“書蟲”是如何撰寫書評的?
malingcat,憑藉一篇篇書評收獲豆瓣8W+粉絲,她如何選取作品?她如何解讀?她如何書寫?
《多年愛書已成精》是復旦大學新聞學院教授、書評人馬淩的最新作品。本書中,她選取瞭18位作傢、畫傢、文藝傢,以一個“書蟲”的閱讀妙趣和“學院派”的學養視野,讓讀者更透徹的走近這些文藝名傢。
毛姆為何逃離英國並且拒絕齣版自己的傳記?伍爾芙居然是著名“狗迷”?普魯斯特的書信中寫瞭多少瑣碎的日常?
馬淩通過這些細小的關注點,以點帶麵,穿透他們的人生、軼事、交叉時刻……把他們的人生和作品連接,給瞭他們人生與作品的雙重解釋。
##又是被書精蠱惑的一天,但是很過癮很開心。對號入座,我是一隻小甲蟲。從不奢望小甲蟲也有成精的那一天,但蛻繭成蝶倒是值得期待一番的。馬淩老師風趣幽默,功底深厚,我又被種草瞭好多書。
評分還是不忍看。我給自己三星半。
評分##閱讀一位會讀書的人是怎麼讀書的,會讓人更加熱愛讀書吧,馬老師是真的把書評和讀書“周邊”寫成“精”的人,受益良多,並決定擴展自己的閱讀量後再讀一遍。
評分##這個封麵設計特彆,內容也好,有好幾篇非常喜歡的文字,還被種草瞭好書。
評分##休憩110th,我們馬老師的文風與博翁行文一大特點一緻,是龐大信息量的簡潔錶達,這是讀多之後自然而然形成的習慣,當然齣於度人金針的教授本能,馬老師並沒學博翁文風的其他方麵,頗為凝練專注的聚焦在主題,而主題又非常貼心的選瞭身為讀者很難沒讀過的王爾德普魯斯特三島毛姆張愛玲等,擺明要你沒讀快去看,讀瞭教你怎麼讀分明,而且敢在2023年發齣養活無數文學研究人員早就被分析熟爛的這幾位的文章,那份定然不落俗套的自信好動人,不愧是來自我秀外慧中的偶像malingcat啊!此外,馬老師將書蟲分為甲蟲蜜蜂蝴蝶蚯蚓,她毫無疑問是蜜蜂,卻偏謙遜的說自己是能夠打洞深入發現聯係卻無法走齣串聯一處的蚯蚓,好吧,我的讀者級彆應該不至於是甲蟲,那麼也是蚯蚓,驕傲的說,馬老師與我同在
評分##從馬老師的讀書筆記訓練營裏認識的馬老師,被馬老師驚人的閱讀量摺服,馬老師還是一個資深的埃科迷,愛書人,從馬老師的一篇篇書評裏就可以感受到馬老師對書籍和閱讀的熱愛,這本書即是馬老師的書評閤集,也是一本非常好的閱讀指南,在一本書裏遇到更多的書,和馬老師一起暢遊書海,化身一隻小小的書蟲
評分##這個書名就讓人沉醉,內容也是醉瞭。
評分##又是被書精蠱惑的一天,但是很過癮很開心。對號入座,我是一隻小甲蟲。從不奢望小甲蟲也有成精的那一天,但蛻繭成蝶倒是值得期待一番的。馬淩老師風趣幽默,功底深厚,我又被種草瞭好多書。
評分##一邊看一邊嘴角翹起,馬老師寫起書評來肆意汪洋,活潑俏皮真好看。
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