第一章 為什麼哲學傢不懼怕死亡 /001
我們唯一應該恐懼的是恐懼本身 /004
我的死亡“練習”/010
靈魂作為“參數”/017
第二章 區分“死”和“死亡”/023
死亡是生生不息的來源 /027
變成“寄居蟹”/032
關於死亡，沒有傳記，隻有小說 /034
第三章 生命圖景 /039
翼裝飛行 /042
白霜 /043
剋裏斯蒂娜的世界 /044
最後的審判 /047
靈魂的交流是最深的慰藉 /049
第四章 我們不理解恐懼，是因為不理解身體 /053
最好的人生莫過於擁有一個強健的胃 /056
愛是惡心的懸置 /060
世界的可能性在身體的舞步中展開 /063
死亡是生命的一部分 /067
生命的洪流 /070
第五章 活在一去不復返的當下 /073
日曆時間：作為生命體驗的時間 /077
事件時間：作為秩序的時間 /081
身體時間：鰐魚之眼 /084
破解時間的暴政 /087
第六章 生命的小大之辯 /091
反抗吞噬一切的“大”/096
生命要比原子大 /099
0.12 像素的暗淡藍點，讓宇宙為之閃爍 /101
在有限中尋找無限 /107
第七章 擁有生命深處的豁達 /111
看到生命完整的價值 /115
化作春泥更護花 /117
第八章 對話是最好的告彆方式 /127
愛是主體的退場 /129
讀書是最好的捷徑 /132
在重復性的工作中找到精神的自由 /136
人生的意義在於不確定性 /137
高欲望、低內耗的人生 /140
後記 我想對你說 硃素梅 /149
· · · · · · (收起)
具體描述
當你看到這本書的時候，你就收到瞭哲學傢硃銳留給世界的愛與告彆。
被醫學宣布僅剩數十天的生命，每天都在體驗身體的疼痛與功能喪失，硃銳留下的文字直麵每一步都更接近死亡的進程。但他無所畏懼，並將對生命和死亡的思考帶至人生最後時刻。他始終認為死亡是生命的一部分，我們談論死亡，是為瞭更好地活。
這本書正是源自作者硃銳在生命最後的十日對談，以及他在中國人民大學開設的最後一門哲學課，匯集瞭他在哲學研究領域 30 餘年的思考。
從大學教室到安寜病房，他將最後的時間轉為生命的渡口，用哲學的理念和生命的實踐闡明個體生命的意義和價值、對死亡的積極性的理解，從古希臘“練習死亡”的哲辯到莊子“大化流行”的生死觀，從存在主義睏境到愛的終極釋義，希望給予讀者一個多元的生命視角，重新理解生命、理解生活、理解自己，用哲學和藝術的態度來直麵生活中的終極挑戰。
·葉檀推薦：大傢要相信自己的渺小，不是卑微，因為恰恰是渺小的個人能憑藉心中的道德律媲美浩瀚的星空。我們可以不追求外物的目的性，以一種純粹的方式生活，即使未來是不可知的，即使生命的個體處於痛苦的死亡過程當中，被剝奪瞭外在的尊嚴，但從另一個角度看，依然可以成為生命的組成部分，可以永生，有可能生命隻是變換瞭一種形式，成為石頭的原子，變成瞭護花的春泥。能跟如此高廣的思想對話是一種幸運，這是生命中極緻的美。
·新華社、《人民日報》深度報道，百萬網友含淚追更。
·不妨像老友重逢一樣，聽這位哲學傢談談。人生最後十場對話，直擊生命深處的豁達。不過未經審視的人生，在風颳雨淋的世界，做渺小但大寫的人。
用戶評價
##師者，傳道授業解惑也。讀到“遇險的時刻，就是剋服對未知的恐懼的時刻”時，在地鐵上濕瞭眼眶。老師用生命最後十天，教會我應該如何活成一個人
評分##收到瞭硃銳老師留給世界的愛與告彆。謝謝您~~
評分讀罷反復迴味的倒不是那些思想、理念，而是作為一個癌癥晚期病人的“失能”。生病的殘忍在於它是一個失去的過程，你的每個器官都在喪失原有的功能，對於一個愛運動愛戶外的人來說，不能動是種殘忍，對於一個喜歡美食的人來說，無法吞咽是種殘忍…在生命的最後時刻，哲學傢分裂齣兩個自我，那個靈魂的自我觀察肉身的自我，他寫得舉重若輕，但掩捲而思，會反復想起那個畫麵：一粒米從口腔進入食道的過程，每一處都是疼痛。人為什麼隻有在感受到肉身疼痛時纔會意識到活著多麼可貴，生命本身就是奇跡。
評分##硃銳教授說：在生命的末端，我的目標就是能夠完成這本書，幫助大傢擺脫對死亡的不必要恐懼。他提齣瞭“死”和“死亡”是兩個不同的概念，通過從身體、時間、生命三個方麵，藉由與小自己30歲的學生對話的形式，顯示瞭他在“死”的過程中，對“死亡”的樂觀與坦然。閱讀這本書不僅讓我擺脫瞭從初中想到“死”“死之虛空”就會墮入的深層恐懼，也讓我知道瞭如何緩解懼怕父母離開我、我該如何活下去的焦慮，這是額外的收獲。最後幾頁教授姐姐寫給硃銳的《我想對你說》，從側麵第三視角速寫瞭一位知識淵博內心放曠自由的哲學傢豐滿的人物畫像，感人至深。
評分##這本書確實實現瞭它的目的，讓我做到瞭不再恐懼一件事：死於病痛。我一直以為在病榻上緩慢死亡是一件非常恐怖的事，但現在我知道瞭，一位哲學傢躺在病榻上的時候也可以繼續學習和思考“如何死去”
評分##每一頁都閃耀著生命的光輝，每一個字都是直擊內心的震撼。謝謝您，硃銳老師。
評分##這本書確實實現瞭它的目的，讓我做到瞭不再恐懼一件事：死於病痛。我一直以為在病榻上緩慢死亡是一件非常恐怖的事，但現在我知道瞭，一位哲學傢躺在病榻上的時候也可以繼續學習和思考“如何死去”
評分##硃銳教授說：在生命的末端，我的目標就是能夠完成這本書，幫助大傢擺脫對死亡的不必要恐懼。他提齣瞭“死”和“死亡”是兩個不同的概念，通過從身體、時間、生命三個方麵，藉由與小自己30歲的學生對話的形式，顯示瞭他在“死”的過程中，對“死亡”的樂觀與坦然。閱讀這本書不僅讓我擺脫瞭從初中想到“死”“死之虛空”就會墮入的深層恐懼，也讓我知道瞭如何緩解懼怕父母離開我、我該如何活下去的焦慮，這是額外的收獲。最後幾頁教授姐姐寫給硃銳的《我想對你說》，從側麵第三視角速寫瞭一位知識淵博內心放曠自由的哲學傢豐滿的人物畫像，感人至深。
評分##作者完成瞭他的生命交響。哲學的本質是練習死亡，其實是掃清未知的恐懼，撥開自己投射齣的迷霧。摘抄：藝術是將個人體驗升華為一種普遍認知。做任何事，都離不開真，對事業偏執，瘋狂，以及勇往直前，忠貞不渝的愛。
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