具体描述
吳麗娟(校閱)
學歷 美國奧瑞岡大學諮商心理系博士
現職
國立臺灣師範大學教育心理與輔導系教授
諮商心理師（諮商心理師高考及格）
經歷
臺北市立明德國中專任輔導教師
國立臺灣師範大學教育心理與輔導系助教、講師、副教授
美國奧瑞岡大學諮商心理系DeBusk中心諮商師∕督導
美國奧瑞岡大學學生輔導中心諮商師
公私立各級學校、機關講座∕兼任督導
馬來西亞、中國、澳門講學
臺北市立陽明山教師研習中心諮詢顧問
重要著作 《讓我們更快樂—理性情緒教育課程》、《理情教育課程設計》、《諮商與心理治療之個案研究》
蔡秀玲
學歷 國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所諮商心理學博士
現職 中原大學通識中心暨諮輔組副教授
經歷 諮商專業督導、輔導知能講師、大專院校兼任諮商心理師、國中教師
杜淑芬
學歷 國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所諮商心理學博士
現職 稻江科技暨管理學院諮商心理學系助理教授
經歷
國中小駐區、駐校心理師
大專院校兼任諮商心理師∕督導
社會福利、EAP機構特約諮商心理師∕督導、中彰投區就業服務中心講師∕督導
方格正
學歷 國立臺灣師範大學心理與輔導系博士班研究生
現職 臨床心理師
經歷 署立基隆醫院精神科心理師
陳品惠
學歷 美國德州州立大學奧斯丁分校教育心理碩士
現職 聖約翰科技大學職涯發展資源中心諮商心理師
這是一本幫助你能夠與他人的關係「親密中有自我」的好書
．我總盡力討好，但自己委屈又疲累，且不管多努力，永遠都不夠好。
．為何我不想生氣卻又不自覺的失控？為何我老是習慣逃離可能衝突的情境？
本書將幫助你解答類似這種重複出現的困擾，幫助你走出桎梏、活得更自在。
此書也是一本相當實用的治療地圖，將幫助治療師深入了解：
．如何辨識、回應案主重複出現不合宜的關係模式及核心議題。
．如何透過治療師與案主間的關係與人際歷程，解決案主的問題。
．如何將治療中親身經驗的學習，轉移到真實生活中。
人際歷程取向治療認為案主的問題會在治療關係中重演，治療師提供案主修正性情緒經驗，幫助案主作根本的改變。不論你是哪一種治療取向，都能簡單地加入本書介紹的整合模式，進行更有效的諮商。
用户评价
##读过台版第七版，对新手咨询师很有帮助
评分##看完后觉得人际历程是很实用的，上接认知行为，下承精神分析，看待问题的视角非常实际，对探索、领悟、行动都有帮助
评分 评分##看完后觉得人际历程是很实用的，上接认知行为，下承精神分析，看待问题的视角非常实际，对探索、领悟、行动都有帮助
评分书中有一句话甚得我心：”心理咨询不是躺靠在温暖的浴缸之中，而是比较像是在冰冷的、清澈的湖中游泳。温暖，比较容易；清晰，则比较难。“也唯有清晰地看见自己的人际模式，整合好的经验与坏的经验，方能悠游在湖中，又不为其所缚。注：三月，台北已出第七版。
评分 评分 评分 评分##2017年3月已出最新版。超爱这本书！读的时候收获很多，感觉比较整合，有精分，有依恋理论，有认知行为，还有叙事，但是并不混乱，而是结合在一起，收获很多，感觉是我很喜欢的流派。读的时候好几次来豆瓣查找，看还有没有这个流派的别的书，想要了解更多一些，可惜只找到这一本。是喜欢到了准备再买一本新的做收藏的那种地步，今年必推荐书目之一。
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