具體描述
易中天，1947年齣生於長沙，曾在新疆工作，先後任教於武漢大學、廈門大學，現居江南某鎮，潛心寫作32捲“中華史”。
主要作品：
《易中天中華史》
《品三國》
易中天品讀中國係列（全6冊）：《閑話中國人》《品人錄》《大話方言》《讀城記》《中國的男人和女人》《中國人的智慧 》
《帝國的惆悵》
《帝國的終結》
《費城風雲》
《先秦諸子》
《儒墨道法的救世之策》
《先秦諸子》，先秦時代的曆史總結和思想濃縮。以儒墨道法為大主綫，詳盡闡釋諸子百傢，關於人性善惡、德治法治、有為無為，跨越三百多年的大辯論。
孔子說：這世界有救嗎？最後根本沒有人繼承我的遺誌！
莊子說：天子劍還是庶人劍？世界有救嗎？不救纔有救！
墨子說：正義和公平纔是重要的，為行義，不管活見鬼。
韓非說：人性本惡，不要指望道德教化，人是靠不住的。
一場持續三百年的大辯論，沒有答案，卻影響瞭中華民族幾韆年。
用戶評價
##道德仁義禮樂，儒道墨法，孔老墨孟莊荀韓。 寫下這個題目，我知道很俗，然而迴頭想想，有時候俗一點並沒什麼不好。比如說易中天的俗。坦白地說，易中天的學術修為比我們很多人想象的還要高深，但他卻用瞭一種很通俗的方式錶達齣來。於學術而言，這是一種犧牲；於大眾讀者而言，這是一種貢獻。 所以，從大眾讀者的角...
評分三、儒道之爭（是什麼）
評分墨傢關注社會，留下瞭社會理想，這就是平等、互利、博愛；道傢關注人生，留下瞭人生追求，這就是真實、自由、寬容；法傢關注國傢，留下瞭治國理念，這就是公開、公平、公正；儒傢關注文化，留下瞭核心價值，這就是仁愛、正義、自強。或者說，墨傢留下瞭建設傢園的美好理想，道傢留下瞭指導人生的智慧結晶，法傢留下瞭應對變革的思想資源，儒傢留下瞭凝聚民心的價值體係。所有這些，都是我們民族的精神財富。而且，當我們把這些寶貴的遺産抽象地繼承下來時，我們就有希望實現中國人民、同時也是全人類的一個共同理想。 眾所周知，這就是“和諧“。和諧的一個基本定義，就是“多樣統一”。先秦諸子的百傢爭鳴，從總體上說就體現瞭這樣一種精神。他們的思想、觀點、立場和方法是不同的，這就是“多樣”。
評分##這本書主要講先秦時期的儒墨道法四傢，四傢的主要思想內容，興起，以及衰落的原因。這裏的儒傢並非後世的“儒教”，道傢，也不是畫“陰陽魚”的道士，墨傢也不是動漫裏機關精妙的科學傢，法傢更不完全是現在的樣子。 本書以儒傢與另外三傢之間的思想交鋒展開瞭討論，是“仁愛還...
評分 評分##本來對於先秦諸子隻有上學時課本給留下的印象，但和書友一起參加讀書活動，遇到瞭這本易中天先生的《先秦諸子百傢爭鳴》，先秦諸子和他們的思想就脫離瞭課本鮮活瞭起來。 就像作者在書中寫到的一樣，當我們打開國門，放眼天下，自立於世界民族之林時，不會因精彩紛呈而眼花繚亂...
評分##喜歡 讀起來有一種節奏感
評分 評分## 一、實話孔子（是什麼）
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