这才是数学(教师篇) epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-09-30
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乔•博勒(Jo Boaler),斯坦福大学数学教育专业教授,www.youcubed.org创始人。曾任英国苏塞克斯大学居里夫人学院数学教育学专业教授,伦敦国王学院研究员。她常年担任美国和英国大型刊物及电视频道特约撰稿人,其中包括《华尔街日报》和《时代周刊》(伦敦版)。其研究成果被广泛刊载于各国学术期刊、报纸。她曾因在“数学教育领域的卓越贡献”而受邀赴美国白宫发表演讲,并应邀担任国际经合组织国际孩子评估项目顾问。
很多人认为,数学是一种天赋,只有聪明的孩子才能学好数学。通过本书,大家将知道,所有孩子都有学好数学并享受数学的能力。
如何才能让所有孩子都乐于学习数学?这就是本书的主要内容。
在这本书中,作者和教师与家长们分享的观念包括:
如何将数学问题可视化?
数学知识之间是如何联系在一起的?
怎样设计开放性的数学题?
为什么家庭作业不能提高学生的成绩?
在课堂上,怎样为学生进行分组?
怎样为学生建立课堂规范?
让学生知道自己应该学什么的9种策略?
为什么诊断性评价能让学生爱上数学课?
怎样评分才能给学生传递成长式的思维信息?
……
这本书是关于如何通过教师和家长两方面的教育,培养学生形成以成长和创新为核心观念的数学式思维模式。作者将她多年的研究成果和智慧传授给各位教师,书中的内容一定会在数学学习方面对所有人产生帮助。
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这才是数学(教师篇) epub pdf mobi txt 电子书 下载##在我们国家,每五个人当中就有一个人选择出国深造。曾在2005年的时候,有11名内地高考状元在面试环节被香港大学拒之门外,港大提出的理由是不愿意录取书呆子。 身为一枚宝妈,我也在时刻思考这个问题,为了孩子,我们究竟要怎么做,才能为孩子的成长助力。当下的教育环境之下,...
评分##教师要相信学生,要信任学生。作为一名教师,你是能够解放他们学习能力、改变他们命运的那个人。如果教师能够采用适当的教学模式,给他们传递积极向上的信息,并且给他们提出较高的期望,他们的数学学习也能达到最高的水平。“教学契约”这个概念是教师为提出帮助需求的学生进...
评分##斯坦福大学教授、伦敦国王学院研究员乔·博勒新作!本书内容翔实,易于理解。解释了大脑是如何处理数学学习的;提供了丰富的教学活动来代替死记硬背的学习;告诉我们如何设计开放性数学题、怎样为学生分组、怎样让学生爱上数学……书中附有相应的插图,让人读起来感到更加亲切、有趣,同时帮助大家理解书中提到的数学题。
评分 评分 评分##面向的是教育人员,不是教育人员,看完之后也很有收获, 对数学教育的理解,可以说是精英级别的教育了,如果自己所在的学校不能提供这样的教育,就得自己学了教娃了。
评分##不要害怕错误,害怕导致不愿尝试,甚至逃避解决可以提升自己的问题,好可怕!
评分 评分##我竟然读过,居然没有印象了。
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